精品解析：浙江省绍兴市新昌县2025-2026学年七年级下学期6月期末科学试题

2025学年第二学期期末试卷 七年级科学 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试卷上的作答一律无效。 4．可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列属于符号的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】初中科学中，符号是代表特定事物的标识记号，模型是对事物特征/关系的简化模拟，用来帮助人们直观认识事物。 A．是速度公式，属于描述物理量关系的模型，故A不符合题意； B．该图是代表特定含义的标识，属于符号，故B符合题意； C．地球内部结构示意图，是展示地球内部结构的模型，故C不符合题意； D．人体元素含量饼图，是展示元素含量占比的模型，故D不符合题意； 故选B。 2. 下列物体质量最接近50克的是（　　） A. 一元硬币 B. 一个苹果 C. 一个鸡蛋 D. 一名中学生 【答案】C 【解析】 【详解】A．一元硬币的质量约为6g，故A不符合题意； B．一个苹果的质量约为200g，故B不符合题意； C．一个鸡蛋的质量约为50g，故C符合题意； D．一个中学生的质量约为50kg，故D不符合题意。 故选C。 3. 科学方法是学生学习科学的重要工具。如根据青蛙、蟾蜍都是体外受精、卵生，青蛙、蟾蜍都属于两栖动物，得出“两栖动物体外受精、卵生”这一结论。此处用到的科学方法是（　　） A. 归纳法 B. 控制变量法 C. 比值定义法 D. 演绎法 【答案】A 【解析】 【详解】A．归纳法是从一系列具体事实或现象中总结出一般规律或结论的方法。题干中通过青蛙、蟾蜍（具体两栖动物）的共同特征（体外受精、卵生），推导出“两栖动物体外受精、卵生”这一普遍结论，符合归纳法的定义，A正确。 B．控制变量法是在研究多个因素关系时，控制其他因素不变，只改变一个因素来观察其影响。题干中未涉及多因素控制的实验设计，与控制变量法无关，B错误。 C．比值定义法是通过两个物理量的比值定义新物理量，题干中未涉及物理量比值，与该方法无关，C错误。 D．演绎法是从一般规律或理论出发，推导出具体结论的方法（如“所有A是B，C是A，所以C是B”）。题干是从具体实例到一般结论，方向与演绎法相反，D错误。 4. 下列有关地壳变动的说法正确的是（　　） A. 地震和火山是引起地壳变动的主要原因 B. 地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着 C. 引起地壳变动的巨大能量主要来自地球外部 D. 高山上的海洋生物化石、风蚀城堡等都是地壳变动的证据 【答案】B 【解析】 【详解】地震和火山是地壳变动的表现形式，不是引起地壳变动的原因，板块运动才是地壳变动的主要原因。 板块始终处于运动之中，地壳变动一直在广泛、持续不断地进行，只是大多数时候我们不易察觉。 引起地壳变动的巨大能量主要来自地球内部的内能，不是地球外部。 高山上的海洋生物化石是地壳抬升变动的证据，但风蚀城堡是风力侵蚀（地球外部外力作用）形成的，不属于地壳变动的证据。 5. 磷化铟（InP）是重要的半导体材料，是人工智能算力芯片的核心基材。已知In元素的某原子核内质子数为49，中子数为66，则该In原子的核外电子数为（　　） A. 49 B. 66 C. 17 D. 115 【答案】A 【解析】 【详解】在原子中，质子数=核外电子数。本题已知In原子的质子数为49，因此该原子的核外电子数也为49，故选A。 6. 小科在生活中看到一棵“柑橘全家桶”树。一棵树上同时集齐了沃柑、红心柚、冰糖橙、黄金贡柚4种柑橘类水果。要实现这种效果，采用的繁殖方式为（　　） A. 扦插 B. 压条 C. 嫁接 D. 组织培养 【答案】C 【解析】 【详解】A．扦插是剪取植物的茎、叶、根、芽等（插穗），插入土中、沙中，或浸泡在水中， 待生根后就可栽种，成为独立的新植株，不能实现一棵树上有多种柑橘类水果，A错误。 B．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，无法让一棵树上有多种柑橘，B错误。 C．嫁接属于无性繁殖，能保持接穗的优良性状，要使一棵树上同时结出沃柑、红心柚、冰糖橙、黄金贡柚4种柑橘类水果， 可采用嫁接的方式，用这4种不同品种的柑橘的枝或芽作接穗，嫁接到一棵柑橘植株上，C正确。 D．组织培养是在无菌的条件下，将植物的茎 尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，不能实现一棵树上有多种柑橘，D错误。 7. 2026年5月25日钙钛矿太阳能电池顺利抵达中国空间站，开展首次动态服役实验。钙钛矿主要含钙、钛、氧三种元素，其在元素周期表中的位置如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 氧元素的相对原子质量为16.00克 B. 三种元素的本质区别是中子数不同 C. 钙、钛、氧元素都属于金属元素 D. 钙元素和钛元素位于元素周期表的同一周期 【答案】D 【解析】 【详解】A．氧元素的相对分子质量为16，相对分子质量是比值，单位不是克。故A错误； B．元素的定义为具有相同质子数的一类原子的总称。因此，不同元素的本质区别是质子数不同，不是中子数不同。故B错误； C．钙和钛属于金属元素，而氧属于非金属元素，因此三种元素不都属于金属元素。故C错误； D．在元素周期表中，属于同一横行的元素属于同一周期。钙和钛在同一横行，因此位于同一周期。故D正确。 故选D。 8. 图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中A为精子，B为卵巢 B. 图甲中C代表受精卵，形成的场所是图乙中的[3]子宫 C. 图乙中[2]卵巢既能产生卵细胞，又能分泌雌性激素 D. 图甲中D过程称为受精，发生在图乙中的[4]阴道 【答案】A 【解析】 【详解】A．图甲中，睾丸是男性主要生殖器官，能产生精子，因此A为精子；女性产生卵细胞的器官是卵巢，因此B为卵巢，A正确。 B．图甲中C是精子与卵细胞结合形成的受精卵。受精卵形成的场所是图乙中的[2]输卵管，3子宫是胚胎发育的主要场所，B错误。 C．图乙中，1是卵巢，能产生卵细胞、分泌雌激素，2是输卵管，功能是输送卵细胞、受精场所，C错误。 D．图甲中D过程是胎儿从母体产出的过程，称为分娩，发生在图乙中的4阴道；而“受精”是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，发生在输卵管，D错误。 9. 读等高线地形图，下列说法错误的是（　　） A. 图中海拔最高的为D点 B. 图中E处适合露营 C. 图中A处有可能发育成河流 D. 从山脚爬到山顶F，线路①比线路②省力 【答案】C 【解析】 【详解】图中等高距为100米，D点位于350米等高线内部，是全图海拔最高处。 E处位于鞍部，地形平坦，适宜露营。 A处等高线向海拔低处凸出，为山脊，山脊是分水线，不会发育成河流。 从山脚爬到山顶F，线路①的等高线比线路②更稀疏，坡度更缓，因此比线路②省力。 10. 小科同学在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来他想了个办法，在右盘内放了0.3克沙子，终于把天平调平衡了。于是他开始称量物体，当右盘放20克砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是（　　） A. 20克 B. 20.3克 C. 19.7克 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】调节天平平衡时，右盘放入0.3克沙子后天平平衡，此时0.3克沙子的作用相当于平衡螺母，仅用来修正天平原本的不平衡，已经完成了天平调平。正式称量物体时，右盘放入20克砝码后天平刚好平衡，说明左盘物体的质量等于右盘砝码的质量，因此该物体质量为20克。 故选A。 11. 小科在检验土壤的成分时，进行了如下实验，下列说法正确的是（　　） A. 图甲中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验 B. 图乙中，新鲜土壤加热减少的质量就是土壤中有机物的质量 C. 图丙中，将土壤浸出液蒸发后，蒸发皿底部有白色固体残留物，说明土壤中含有无机盐 D. 甲、乙、丙三个实验中，土壤样品的用量对实验结果无影响，因此可任意选择土壤用量 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中，不能将土壤压实后再进行实验，因为压实土壤会影响土壤中空气、水分等成分的检测，A错误。 B．图乙中，新鲜土壤加热减少的质量是土壤中水分和有机物等的质量，不只是土壤中有机物的质量，B错误。 C．图丙中，将土壤浸出液蒸发后，蒸发皿底部有白色固体残留物，根据无机盐的性质，说明土壤中含有无机盐，C正确。 D．甲、乙、丙三个实验中，土壤样品的用量对实验结果有影响，不能任意选择土壤用量，D错误。 12. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，每年的3-4月份是油菜花盛开的季节。下列说法错误的是（　　） A. 油菜花主要靠蜜蜂等昆虫传粉，属于虫媒花 B. 油菜的花朵与油菜的生殖有关，属于生殖器官 C. 与油菜花相比，儿童多了系统这一结构层次 D. 黄蝶的一生只经历卵→幼虫→成虫三个发育阶段 【答案】D 【解析】 【详解】A．油菜花具有鲜艳的颜色和花蜜，主要靠蜜蜂等昆虫传粉，属于虫媒花，A正确。 B．油菜的花与生殖过程相关，属于生殖器官，B正确。 C．儿童是动物，油菜花是植物，动物比植物多系统这一结构层次，C正确。 D．黄蝶属于昆虫，其发育过程是完全变态发育，要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，不是只经历卵→幼虫→成虫三个发育阶段，D错误。 13. 如图所示的一款甜品，在盛有水的盘中加了干冰，甜品碗周围冒着大量的“白气”，拿起碗看到盘中的水在“沸腾”。以下说法：①“白气”是干冰升华形成的二氧化碳气体；②“白气”是空气中的水蒸气液化形成的；③盘里的水“沸腾”是因为干冰升华使盘中的水吸热沸腾；④盘里的水“沸腾”是因为干冰升华成的二氧化碳气体从水中冒出。其中正确的是（　　） A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】干冰升华产生的二氧化碳气体是无色透明的，肉眼不可见；干冰升华吸热使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴，就是我们看到的“白气”。因此①错误，②正确；干冰是固态二氧化碳，在常温下会迅速升华变成气态二氧化碳，大量二氧化碳气体从水中逸出，看起来就像水在“沸腾”；实际干冰升华会吸收水的热量，水温远低于水的沸点，水并没有真正沸腾。因此③错误，④正确。 综上，正确的是②④，故选B。 14. 如图为测定相对原子质量的示意图，则原子的相对原子质量约为（　　） A. 1.4 B. 4 C. 12 D. 16 【答案】D 【解析】 【详解】根据左图可知，1个完整的C-12原子等于12个氢原子 ，由于氢原子的相对原子质量为1，因此1个C-12原子的相对原子质量为12。图中C-12被分成了12份碎片，则每一份碎片的相对原子质量为1。右图的左盘中，一整块的C-12+4小块C-12碎片的总相对原子质量为。右图天平是平衡的，说明左盘总质量等于右盘A原子质量，因此A原子的相对分子质量为16。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 15. 规格相同的瓶子装了不同的液体，放在已调平的天平上，静止后如图所示。关于两种液体的密度图像正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】天平平衡，说明两瓶总质量相等；瓶子规格相同，瓶子质量相等，因此两种液体的质量相等，即；从图中可看出甲液体体积更大，即。根据密度公式，质量相等时，体积越大，密度越小，因此可得：。密度是物质的固有特性，不随质量改变，因此图像中，甲、乙的密度都是定值，图像为平行于横轴（轴）的水平线，故B正确，ACD错误。 故选B。 非选择题部分 二、填空题（本大题有8小题，每空1分，共30分） 16. 图1是几种微生物的结构示意图，图2是中华炭褶菌，请据图回答： （1）图1中微生物没有细胞结构的是_________（填字母）。 （2）图1中A正在进行_________生殖，C与A相比，最主要的区别是_________。 （3）中华炭褶菌，成熟时为黑色，菌盖近扇形或耳形，菌褶稀疏，菌褶间或内表面有黑色炭质颗粒，无菌柄存在。图1中微生物与其亲缘关系最近的是_________（填字母）。 【答案】（1）E （2） ①. 出芽 ②. C没有成形的细胞核 （3）D 【解析】 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，图1中E是噬菌体，属于病毒，所以图1中微生物没有细胞结构的是E。 【小问2详解】 图1中A是酵母菌，正在进行出芽生殖；C是细菌，A是真菌，细菌与真菌相比，最主要的区别是Ｃ细菌没有成形的细胞核。 【小问3详解】 中华炭褶菌属于真菌，图1中A酵母菌、B青霉、D蘑菇都属于真菌，它们的亲缘关系较近，所以图1中微生物与其亲缘关系最近的是D。 17. 陶瓷器制造主要有“揉泥—制胚—干燥—素烧—施釉—烧制”等步骤。 （1）制胚最适宜选用透气性弱、黏性强的_________类土壤。 （2）二氧化硅是釉料的主要化学成分之一，二氧化硅（）中硅元素的化合价为_________。 （3）近年来，人们制造了更精密的陶瓷材料，如可用于国防工业的防弹、装甲材料的氮化硅陶瓷，其主要利用了陶瓷材料__________________的特点（写出一点即可）。 【答案】（1）黏土 （2）+4##+4价 （3）硬度大（或强度大、耐高温） 【解析】 【小问1详解】 土壤按质地可分为砂土类、壤土类、黏土类，其中黏土类土壤颗粒细、黏性强、透气性弱，符合制胚的要求，因此制胚选黏土类土壤。 【小问2详解】 化合物中所有元素化合价代数和为0，氧元素在化合物中通常显-2价，设硅元素化合价为x，可得：，解得。 【小问3详解】 防弹、装甲材料需要能够抵御冲击，氮化硅陶瓷用作这类材料，主要利用了它硬度大（或强度大、耐高温）的特性。 18. 小科学完《物质的微观结构》后，对知识进行了整合，请帮助他一起完成下列内容： （1）图1中乙处的内容为：_________。铅笔芯内的石墨是由_________构成的。 （2）铜原子在化学变化中易失去电子，形成带1个单位正电荷的亚铜离子和带2个单位正电荷的铜离子，这三种微观粒子的质量_________（填“相差不大”或“差距较大”）。 （3）图2中①～③是三种物质的微观模型图，可以表示氮气（）构成的是_________（填序号）。 【答案】（1） ①. 分子 ②. （碳）原子 （2）相差不大 （3）② 【解析】 【小问1详解】 从物质微观构成的关系可知：原子得失电子形成离子（甲为离子），原子可以构成分子，分子构成物质，因此乙为分子。石墨是碳的单质，由碳原子直接构成。 【小问2详解】 原子的质量几乎全部集中在原子核上，电子质量极小，原子失去电子变成离子后，总质量几乎不变，因此三种粒子质量相差不大。 【小问3详解】 氮气由氮分子构成，每个氮分子由2个相同的氮原子构成：①是原子直接构成的物质，②是双原子单质分子构成的物质，符合氮气的微观结构，③是不同原子构成的化合物分子，因此选②。 19. 如图为蚕豆一生的示意图，据图回答下列问题。 （1）蚕豆种子的主要结构是_________，它是新植物的幼体。 （2）乙图中的⑥是由甲图种子结构中的_________（填序号）发育而来的。 （3）丙图中蚕豆花雄蕊的花粉落到同一朵花的柱头上，属于_________传粉。 （4）丙图里的胚珠最终会发育成丁图蚕豆荚中的_________。 【答案】（1）胚 （2）③ （3）自花 （4）⑦ 【解析】 【小问1详解】 蚕豆种子由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，因为它包含了将来发育成新植株的各部分结构。 【小问2详解】 在种子萌发过程中，胚根发育成根。乙图中的⑥是根，所以是由甲图种子结构中的③胚根发育而来的。 【小问3详解】 传粉分为自花传粉和异花传粉，自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上，丙图中蚕豆花雄蕊的花粉落到同一朵花的柱头上，属于自花传粉。 【小问4详解】 受精完成后，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，丙图里的胚珠最终会发育成丁图蚕豆荚中的⑦种子。 20. 下图是课本中针对植物根和茎进行的相关实验。 （1）实验40分钟后，甲图浓盐水中的植物萎蔫，是因为_________，植物细胞失水。 （2）小科采用无土栽培技术培养小麦，一段时间后发现小麦幼苗植株矮小，叶片发黄，可能是第_________号培养液导致的。 （3）图丙实验中，被红墨水染红的结构是茎的_________，它里面的导管负责运输水和无机盐。 （4）图丁是枝条环剥实验，剥去枝条上一圈树皮后，在环剥切口的上方会形成瘤状物，这说明有机物通过筛管_________（填“自下而上”或“自上而下”）运输。 【答案】（1）浓盐水的浓度大于植物细胞液的浓度 （2）② （3）木质部 （4）自上而下 【解析】 【小问1详解】 根据植物细胞吸水和失水的原理，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。 在甲图中，浓盐水的浓度大于植物细胞液的浓度，所以植物细胞失水，导致植物萎蔫。 【小问2详解】 氮肥能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化。 乙图中②号培养液缺氮，所以小麦幼苗出现植株矮小，叶片发黄的现象可能是第②号培养液导致的。 【小问3详解】 植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。 在图丙实验中，被红墨水染红的结构是茎的木质部，因为里面的导管负责运输水和无机盐。 【小问4详解】 筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。 图丁中枝条环剥后，在环剥切口的上方会形成瘤状物，这是因为有机物通过筛管自上而下运输，环剥阻断了筛管的运输路径，导致有机物在切口上方积累形成瘤状物。 21. 小科对课堂中的一些实验进行了研究。 （1）将棉线结成圆环系在一次性杯口（如图1），将一次性杯轻轻倒扣在肥皂水上再拿起，制造肥皂膜。用铅笔头轻轻刺破棉线圆环内的肥皂膜，观察到的现象为_________（填字母）。 A. B. C. D. （2）在研究分子运动快慢与温度的关系时，小科的实验装置（图2-甲）和课本装置（图2-乙）各有优缺点，请任选其中一套装置分析其优点___________________________。 （3）如图3为“碘锤”中的物态变化实验。已知酒精灯外焰的温度约为，碘的熔点为，小科对碘升华现象存疑，觉得可能是碘先熔化再汽化产生的现象。为打消小科的疑虑，应选择图_________（填“A”或“B”）中的加热方式。 【答案】（1）A （2）选甲装置，优点：装置简单，操作方便，能直观观察扩散快慢 （3）B 【解析】 【小问1详解】 刺破内部肥皂膜后，棉线内侧无肥皂膜，外侧仍有肥皂膜，外侧的表面张力会向外拉扯棉线，把棉线拉成标准圆形，故选A。 【小问2详解】 ①选甲装置，优点：装置简单，操作方便，能直观观察扩散快慢；②选乙装置，优点：能控制滴液时间一致，变量只有水温，实验误差小。 【小问3详解】 图B中，在水中加热，水的温度约为100℃，碘的熔点为113.7℃，所以碘不会熔化；碘颗粒吸热会从固态直接变为气态，则该物态变化为升华；图A中，酒精灯外焰温度约为800℃，高于碘的熔点，碘吸热可能熔化，为打消小科的疑虑，应选择图B中的加热方式。 22. 科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。 材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。 材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。 材料三：1961年8月，国际上采用碳-12原子质量的1/12作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。 （1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是_________（填字母）。 A. C-12 B. Cl-35.5 C. Ca-40 D. Ag-108 （2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数量不同，该微粒的名称是_________。 （3）根据材料三，氢的三种同位素原子氕、氘、氚相对原子质量分别为1、2、3，氢元素的相对原子质量为1.008，则三种原子中百分比含量最多的是_________。 （4）结合以上材料及所学知识，下列说法正确的是_________（填字母）。 A. 19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值 B. 只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差 C. 元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子 【答案】（1）B （2）中子 （3）氕 （4）C 【解析】 【小问1详解】 A．氢的相对原子质量为1，碳的相对原子质量为12，即是整数，支持材料一的说法，故A不符合题意； B．氯的相对原子质量为35.5，即不是整数，不支持材料一的说法，故B符合题意； C．钙的相对原子质量为40，即是整数，支持材料一的说法，故C不符合题意； D．银的相对原子质量为108，即是整数，支持材料一的说法，故D不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 相对原子质量约等于质子数加中子数，此外同种元素的原子质子数一定相同。因此，如果同种元素不同原子的相对原子质量不同是因为中子数的不同。 【小问3详解】 元素相对原子质量是各个同位素相对原子质量按照含量加权的平均值。氢原子的相对原子质量为1.008，数值与氕的相对原子质量非常接近，说明氕在三种同位素中占比最高。 【小问4详解】 A．早期以氢为基础的相关理论虽然不够完善，但是推动了相对原子质量的发展和研究，具有重要的科学价值，故A错误； B．误差在任何实验中都是不可避免的，只能尽量减少，故B错误； C．元素的相对原子质量的同位素的加权平均值，如果元素只有一种同位素，那么相对原子质量一般为整数。但是在元素周期表中有大量元素的相对原子质量为小数，这说明大多数的元素都存在多种同位素原子，故C正确。 故选C。 23. 科学兴趣小组的同学探究水沸腾时温度变化的特点。 （1）如图甲所示，水沸腾时会产生大量气泡，气泡内主要是_________（填“空气”或“水蒸气”）。 （2）由图乙可知，实验中水的沸点是_________。 （3）为了实验的严谨性，小科想再做一次实验，就往烧杯中加了一些冷水，用相同热源将水再次加热到沸腾，下面最符合加入冷水后温度随时间变化的图像是_________（填字母）。 A. B. C. D. （4）将分别装有等质量酒精（标准大气压下沸点为78℃）和水的试管进行持续水浴加热（如图丙），请描述试管内的水和酒精的沸腾情况___________________________。 【答案】（1）水蒸气 （2）99 （3）A （4）酒精沸腾，水不沸腾 【解析】 【小问1详解】 水沸腾是液态水剧烈汽化为气态水蒸气的过程，气泡是水汽化产生的，因此气泡内主要是水蒸气。 【小问2详解】 水沸腾时温度保持不变，这个不变的温度就是沸点，由图乙可知，水温升高到99℃后不再变化，因此水的沸点是99℃。 【小问3详解】 原水沸腾后加入冷水，水温会迅速下降，相同热源加热过程中水温逐渐升高；气压不变时，水的沸点不变，因此再次沸腾后温度仍保持原沸点不变，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 水浴加热时，烧杯中的水沸腾后温度保持100℃不变；酒精沸点78℃，达到沸点后可以继续从烧杯的水中吸热，因此酒精会沸腾；试管内的水温度达到沸点100℃后，和烧杯水温度相同，无法继续吸收热量，因此水不会沸腾。 三、实验与探究题（本大题有5小题，每空1分，共20分） 24. 野生华重楼是云南白药等中成药的关键原料。为研究华重楼种子不易萌发的原因，科研人员开展了如下实验： ①取华重楼种子的种皮，研磨、过滤并稀释，制成不同浓度的种皮提取液； ②用 ？ 的不同浓度的种皮提取液和蒸馏水分别浸泡白菜种子和小麦种子； ③为浸泡后的白菜种子和小麦种子提供相同且适宜的环境条件，48小时后统计其萌发率，结果如下表： 蒸馏水 华重楼种皮提取液浓度（） 0.04 0.06 0.08 白菜种子萌发率（%） 97.78 96.67 94.44 25.56 小麦种子萌发率（%） 50.00 46.00 44.00 35.33 （1）实验步骤②中的“？”处应填__________________。 （2）本实验的变量是_______________。 （3）分析实验数据可知：华重楼种皮中_________（填“含有”或“不含”）抑制种子萌发的物质。 （4）结合实验结论，推测人工栽培华重楼时，可通过_________方法提高种子的萌发率。 【答案】（1）等量 （2）华重楼种皮提取液浓度 （3）含有 （4）去除种皮 【解析】 【小问1详解】 在对照实验中，为了排除无关变量对实验结果的干扰，需遵循单一变量原则，即除实验变量外，其他条件都应相同且适宜。本实验的变量是华重楼种皮提取液的浓度，因此“？”处需保证不同组的种皮提取液除浓度外，其他条件一致。 【小问2详解】 实验中设置了“蒸馏水组”（种皮提取液浓度为0）和不同浓度的华重楼种皮提取液组，其他条件均相同且适宜。因此，本实验的变量是华重楼种皮提取液的浓度。 【小问3详解】 分析实验数据：随着华重楼种皮提取液浓度升高，小麦种子萌发率逐渐降低（从50.00%降至35.33%）。这说明华重楼种皮中含有抑制种子萌发的物质，且浓度越高，抑制作用越强。 【小问4详解】 由于华重楼种皮中含有抑制种子萌发的物质，因此人工栽培时，可通过去除种皮的方法，消除种皮中抑制物质的影响，从而提高种子萌发率。 25. 在探究分子之间是否存在空隙时，小科发现水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同。于是他开展了进一步探究： ①把一端封口的细玻璃管固定在米尺上，封口端和零刻度线对齐，如图1所示； ②在玻璃管中注入一定体积的水，读出水柱的长度； ③注入适量酒精，使酒精上表面达到100 cm刻度线处； ④封闭管口，将玻璃管反复翻转，读出混合后液柱的长度。 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水柱的长度/cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 混合后液柱的长度/cm 98.9 98.3 97.7 97.2 96.7 97.3 97.9 98.7 99.0 ★ /cm 1.1 1.7 2.3 2.8 3.3 2.7 2.1 1.3 1.0 （1）实验中反复翻转玻璃管的目的是__________________。 （2）表格中★处应填写的信息是__________________。 （3）根据表中数据可初步得出结论：当水和酒精的总体积相同时，__________________。 （4）现有两个总容积相同的实验装置，如图2所示，为了使实验效果更明显，应选择_________（填“甲”或“乙”）玻璃容器，并按最佳比例进行实验。 【答案】（1）使水和酒精充分混合 （2）混合后减小的液柱长度 （3）水和酒精的体积比越接近1∶1，混合后减小的体积越大 （4）乙 【解析】 【小问1详解】 实验中反复翻转玻璃管的目的是使水和酒精充分混合，以便准确度出混合后的体积。 【小问2详解】 由表格中的数据可知：★处的数据等于玻璃管中水和酒精液柱的总长度100cm减去混合后液柱的长度，表格中★处应填写的信息是混合后减小的液柱长度。 【小问3详解】 由表中的数据可知，随玻璃管中水柱的增长减小，液柱长度先增大后减小，水和酒精体积比为1:1时，减小的液柱长度最长；可初步得出结论：当水和酒精的总体积相同时，水和酒精的体积比越接近1∶1，混合后减小的体积越大。 【小问4详解】 乙容器上端口径更细，甲、乙量容器中水和酒精按相同比例混合后，由于甲乙两个容器体积相同，混合后混合液减小的体积相同，由可知，乙容器上端口径更细，液面下降的高度更明显；为了使实验效果更明显，应选乙玻璃容器，并按最佳比例进行实验。 26. 某校科学兴趣小组围绕“影响水土流失的因素”开展课题研究，进行了如下实验： ①取2个一端开口的长方形木盒，将裸土和有草皮的表土分别铺在2个木盒中，另取2个塑料盆A、B放在容器下方（如图）； ②取2个相同的喷水壶，装满水后分别放置在两木盒上方相同高度，沿相同角度均匀洒完壶中的水，待木盒中水流完之后，测塑料盆的质量，多次实验取平均值； ③改变木盒坡度，重复上述步骤，并将获得数据记录在下表中。 组别 土体放置 塑料盆质量 A B 1 平放 2 倾斜 （1）分析实验，该兴趣小组基于的猜想是：水土流失的多少可能与植被覆盖和_________有关。 （2）为了保证实验结果的准确性，下列需保持相同的是_________（填字母）。 ①土壤的质量 ②塑料盆的体积 ③两种土壤的厚度和面积 ④洒水的速度 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ （3）小组同学分析表中数据得出植被能减少水土流失，其中一个证据是___________________________。 （4）基于以上实验，请你提出一条治理黄河上游水土流失的措施：___________________________。 【答案】（1）坡度 （2）C （3）## （4）多植树造林 【解析】 【小问1详解】 实验中除了设置了“有无植被覆盖”这一变量外，还改变了木盒的坡度（分为平放、倾斜30°两组），因此小组猜想水土流失还和坡度有关。 【小问2详解】 实验遵循控制变量法，除研究变量外，其他影响结果的量需保持一致：土壤质量、土壤厚度面积、洒水速度都会影响冲刷泥沙的量，需要控制相同；塑料盆的体积不影响冲刷物总质量的测量，不需要控制。因此选①③④对应选项C。 故选C。 【小问3详解】 若植被能减少水土流失，相同条件下，有草皮（植被）的土壤被冲刷走的泥沙更少，对应收集的总质量更小，因此“相同坡度下，草皮对应的A盆质量小于裸土对应的B盆质量”就是结论的证据，即或。 【小问4详解】 根据实验结论“植被可以减少水土流失”，治理黄河上游水土流失可以采取植树种草、恢复植被覆盖的措施，合理即可。 27. 利用如图装置，进行电解水实验。为了增强水的导电性，加快电解速度，常会在水中加入一定量的硫酸溶液（电解过程中硫酸本身不会减少）。 实验编号 1 2 3 4 硫酸溶液浓度 0.5% 1.0% 1.5% 2.0% 氢气体积/毫升 5 5 5 5 时间/秒 300 100 60 50 （1）图中，电解时甲玻璃管中产生气泡的位置在_________（填“①”、“②”或“③”）处。 （2）实验结束后，关闭电源，打开_________（填“A”或“B”）处活塞，将带火星的木条放在玻璃管口，可观察到木条复燃。 （3）本实验通过比较_________来判断水电解的快慢。 （4）如表是在其它条件不变的情况下，改变溶液浓度时得到的实验数据。请结合表格内容，分析随着实验的进行，产生氢气的速度变快的原因是___________________________。 【答案】（1）③ （2）B （3）产生5毫升氢气所需时间 （4）电解水的过程中，随着水的减少，硫酸溶液浓度逐渐增大，导电性增强，电解加快 【解析】 【小问1详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成气体的体积是从下往上逐渐聚集，所以甲玻璃管中产生气泡的位置在③处（气体在电极表面产生，向上聚集）。 【小问2详解】 能使带火星的木条复燃的是氧气，氧气在正极（B管）产生，所以打开B处活塞。 【小问3详解】 本实验通过比较产生相同体积氢气所需的时间来判断水电解的快慢（时间越短，反应越快）。 【小问4详解】 随着实验进行，水不断被电解，溶剂减少，硫酸溶液的浓度逐渐增大，溶液导电性增强，所以产生氢气的速度变快。 28. 小科发现冬季水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有。小科猜想，水中加入别的物质后，会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一段时间，小科观察盐水状态，测量温度，并绘制成温度-时间图像，如图1所示。 （1）第15分钟时盐水的状态是_________。 （2）由图1可知，小科的猜想是_________（填“正确”或“错误”）的。 （3）由上述实验可知，严寒天气，护路工人向地面撒盐可以_________（填“升高”或“降低”）冰雪的熔点。 （4）若将盛有冰水混合物的试管放入盛有该盐冰水混合物的容器中，如图2所示，冰水混合物中的冰将_________（填“变多”、“变少”或“不变”）。 【答案】（1）固液共存态 （2）正确 （3）降低 （4）变多 【解析】 【小问1详解】 从温度-时间图像可知，盐水是晶体，在10~20分钟处于凝固过程中，晶体凝固过程的状态为固液共存，第15分钟处于该时间段内，因此状态是固液共存态。 【小问2详解】 纯水的凝固点为0℃，而盐水的凝固点为-2℃，说明加入盐改变了水的凝固点，因此小科的猜想是正确的。 【小问3详解】 同种晶体的熔点和凝固点相同，实验证明盐会降低水的凝固点，因此撒盐可以降低冰雪的熔点，使冰雪在更低温度下就能熔化。 【小问4详解】 冰水混合物温度为0℃，盐冰水混合物温度低于0℃，因此冰水混合物会向外放热，冰水混合物中的水会凝固结冰，所以冰的量会变多。 四、综合题（本大题有4小题。第29小题3分，第30小题5分，第31、32小题各6分，共20分） 29. 酒精在常温下是一种易燃易挥发的无色透明液体。如图1所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳子把口扎紧，然后放入热水中，观察到塑料袋自动鼓起来。 （1）在塑料袋自动鼓起的过程中，酒精发生了_________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）小科发现同学们在实验过程中塑料袋鼓起的速度有快有慢，结合影响蒸发快慢的因素猜测：原因可能是__________________（写出一条即可）。 （3）若扎紧的瘪塑料袋中酒精的质量为克。当塑料袋自动鼓起来时，请在图2中画出气球内酒精的质量随体积变化的关系图。 【答案】（1）物理 （2）热水温度不同或酒精的表面积不同 （3） 【解析】 【小问1详解】 酒精受热从液态变为气态，只是状态发生改变，没有新物质生成，因此属于物理变化。 【小问2详解】 影响蒸发快慢的因素有液体温度、液体表面积、液体质量等，温度越高、表面积越大，蒸发越快，因此鼓起速度不同。 【小问3详解】 质量是物体的固有属性，和体积变化无关，袋内酒精总质量始终为a克，不随体积改变而变化，因此图像为水平直线。 30. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习科学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构模型图，根据所学知识回答下列问题。 （1）A元素位于元素周期表第_________周期。 （2）C原子与钠发生化学反应时易_________（填“得到”或“失去”）电子。 （3）由B元素和C元素组成的化合物的化学式为_________。 （4）D粒子带2个单位负电荷，则该粒子的符号为_________。 （5）E为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是_________（填字母）。 A．原子序数Z＞Y B．核外电子数：X=Y C．和的化学性质相似 【答案】（1）三##3 （2）得到 （3） （4） （5）A 【解析】 【小问1详解】 元素周期表中，周期数等于原子的电子层数。A原子有3个电子层，因此位于第三周期。 【小问2详解】 C原子最外层电子数为7，反应中易得到1个电子达到8电子稳定结构。 【小问3详解】 B质子数为12，是镁元素（Mg），化合物中显+2价；C质子数为17，是氯元素（Cl），化合物中显−1价；根据化合物正负化合价代数和为0，化学式为。 【小问4详解】 D带2个单位负电荷，说明质子数比核外电子数少2；D核外总电子数为2+8=10，因此质子数为10−2=8，对应氧元素，粒子为氧离子，符号为。 【小问5详解】 A．同一周期从左到右原子序数递增，Z在Y右侧，因此原子序数Z>Y，A正确； B．同一族从上到下核外电子数递增，X在Y上方，因此核外电子数不相等，B错误； C．化学性质由最外层电子数决定，Y和Z不同族，最外层电子数不同，化学性质不相似，C错误。 故选A。 31. 小科为了测雨花石的密度，进行了如下实验。 （1）用天平测雨花石的质量：将托盘天平放在水平桌面上，应将游码移至标尺_________处并调节天平平衡。称量时加入最小砝码，发现指针静止时的位置如图甲所示，接下来的操作是_________，直至天平平衡。托盘天平平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则雨花石的质量为_________。 （2）小科不慎碰坏了量筒，于是利用一个小塑料瓶继续实验： ①往空瓶中灌满水，拧紧瓶盖后把瓶外部擦干，测出其总质量为； ②将雨花石放入灌满水的小塑料瓶中，待水溢出后拧紧瓶盖，擦干瓶子外部，测出其总质量为。 请根据以上数据，列式计算雨花石的密度。 【答案】（1） ①. 零刻度线 ②. 取下最小砝码，向右移动游码 ③. 54.6克 （2） 【解析】 【小问1详解】 使用天平前，需将游码移至标尺左端零刻度线处再调平；加入最小砝码后指针偏右，说明砝码质量偏大，因此取下最小砝码，移动游码使天平平衡；天平读数，即雨花石质量。 【小问2详解】 略 32. 茶是世界三大饮品之一，起源于中国，盛行于世界。 （1）某地采用“茶园养鸡”生态农业模式。 ①茶叶一般由茶树的顶芽和幼叶制成。茶农摘除茶树的顶芽后，解除了_________，使侧芽得到发育，新梢数量增加，保证年年有新芽。 ②求偶成功的茶园鸡进行交配，公鸡的精子与母鸡的卵细胞在母鸡_________（填“体内”或“体外”）结合形成受精卵。 （2）茶对身体健康有益。 茶叶中含有茶氨酸（），具有舒缓压力、提高注意力的作用。 ①茶氨酸（）由_________种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为_________（填最简整数比）。 ②求87克茶氨酸中含碳元素的质量。_________（写出计算过程） 【答案】（1） ①. 顶端优势 ②. 体内 （2） ①. 4 ②. 6∶1 ③. 【解析】 【分析】 【小问1详解】 [1]植物顶芽产生的生长素向下运输，会抑制侧芽的生长，这种现象叫做顶端优势。当摘除顶芽后，生长素的抑制作用解除，侧芽就可以进行进一步的萌发和发育，长出更多的新芽。 [2]鸡属于鸟类，鸟类在交配时公鸡将精子送入到母鸡的体内，精子和卵细胞在母鸡的输卵管中结合形成受精卵，完成受精，因此属于体内受精。 【小问2详解】 [1]茶氨酸的化学式为，通过观察可知该化学式由碳、氢、氮、氧共4中元素组成。 [2]碳的相对原子质量为12，氢的相对原子质量为1，则碳、氢元素的质量比为。 [3]根据化学式可知茶氨酸的相对分子质量为。其中碳元素的质量分数为，则87克茶氨酸中碳元素的质量为。即答案为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期期末试卷 七年级科学 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试卷上的作答一律无效。 4．可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列属于符号的是（　　） A. B. C. D. 2. 下列物体质量最接近50克的是（　　） A. 一元硬币 B. 一个苹果 C. 一个鸡蛋 D. 一名中学生 3. 科学方法是学生学习科学的重要工具。如根据青蛙、蟾蜍都是体外受精、卵生，青蛙、蟾蜍都属于两栖动物，得出“两栖动物体外受精、卵生”这一结论。此处用到的科学方法是（　　） A. 归纳法 B. 控制变量法 C. 比值定义法 D. 演绎法 4. 下列有关地壳变动的说法正确的是（　　） A. 地震和火山是引起地壳变动的主要原因 B. 地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着 C. 引起地壳变动的巨大能量主要来自地球外部 D. 高山上的海洋生物化石、风蚀城堡等都是地壳变动的证据 5. 磷化铟（InP）是重要的半导体材料，是人工智能算力芯片的核心基材。已知In元素的某原子核内质子数为49，中子数为66，则该In原子的核外电子数为（　　） A. 49 B. 66 C. 17 D. 115 6. 小科在生活中看到一棵“柑橘全家桶”树。一棵树上同时集齐了沃柑、红心柚、冰糖橙、黄金贡柚4种柑橘类水果。要实现这种效果，采用的繁殖方式为（　　） A. 扦插 B. 压条 C. 嫁接 D. 组织培养 7. 2026年5月25日钙钛矿太阳能电池顺利抵达中国空间站，开展首次动态服役实验。钙钛矿主要含钙、钛、氧三种元素，其在元素周期表中的位置如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 氧元素的相对原子质量为16.00克 B. 三种元素的本质区别是中子数不同 C. 钙、钛、氧元素都属于金属元素 D. 钙元素和钛元素位于元素周期表的同一周期 8. 图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中A为精子，B为卵巢 B. 图甲中C代表受精卵，形成的场所是图乙中的[3]子宫 C. 图乙中[2]卵巢既能产生卵细胞，又能分泌雌性激素 D. 图甲中D过程称为受精，发生在图乙中的[4]阴道 9. 读等高线地形图，下列说法错误的是（　　） A. 图中海拔最高的为D点 B. 图中E处适合露营 C. 图中A处有可能发育成河流 D. 从山脚爬到山顶F，线路①比线路②省力 10. 小科同学在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来他想了个办法，在右盘内放了0.3克沙子，终于把天平调平衡了。于是他开始称量物体，当右盘放20克砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是（　　） A. 20克 B. 20.3克 C. 19.7克 D. 无法判断 11. 小科在检验土壤的成分时，进行了如下实验，下列说法正确的是（　　） A. 图甲中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验 B. 图乙中，新鲜土壤加热减少的质量就是土壤中有机物的质量 C. 图丙中，将土壤浸出液蒸发后，蒸发皿底部有白色固体残留物，说明土壤中含有无机盐 D. 甲、乙、丙三个实验中，土壤样品的用量对实验结果无影响，因此可任意选择土壤用量 12. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，每年的3-4月份是油菜花盛开的季节。下列说法错误的是（　　） A. 油菜花主要靠蜜蜂等昆虫传粉，属于虫媒花 B. 油菜的花朵与油菜的生殖有关，属于生殖器官 C. 与油菜花相比，儿童多了系统这一结构层次 D. 黄蝶的一生只经历卵→幼虫→成虫三个发育阶段 13. 如图所示的一款甜品，在盛有水的盘中加了干冰，甜品碗周围冒着大量的“白气”，拿起碗看到盘中的水在“沸腾”。以下说法：①“白气”是干冰升华形成的二氧化碳气体；②“白气”是空气中的水蒸气液化形成的；③盘里的水“沸腾”是因为干冰升华使盘中的水吸热沸腾；④盘里的水“沸腾”是因为干冰升华成的二氧化碳气体从水中冒出。其中正确的是（　　） A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 14. 如图为测定相对原子质量的示意图，则原子的相对原子质量约为（　　） A. 1.4 B. 4 C. 12 D. 16 15. 规格相同的瓶子装了不同的液体，放在已调平的天平上，静止后如图所示。关于两种液体的密度图像正确的是（　　） A. B. C. D. 非选择题部分 二、填空题（本大题有8小题，每空1分，共30分） 16. 图1是几种微生物的结构示意图，图2是中华炭褶菌，请据图回答： （1）图1中微生物没有细胞结构的是_________（填字母）。 （2）图1中A正在进行_________生殖，C与A相比，最主要的区别是_________。 （3）中华炭褶菌，成熟时为黑色，菌盖近扇形或耳形，菌褶稀疏，菌褶间或内表面有黑色炭质颗粒，无菌柄存在。图1中微生物与其亲缘关系最近的是_________（填字母）。 17. 陶瓷器制造主要有“揉泥—制胚—干燥—素烧—施釉—烧制”等步骤。 （1）制胚最适宜选用透气性弱、黏性强的_________类土壤。 （2）二氧化硅是釉料的主要化学成分之一，二氧化硅（）中硅元素的化合价为_________。 （3）近年来，人们制造了更精密的陶瓷材料，如可用于国防工业的防弹、装甲材料的氮化硅陶瓷，其主要利用了陶瓷材料__________________的特点（写出一点即可）。 18. 小科学完《物质的微观结构》后，对知识进行了整合，请帮助他一起完成下列内容： （1）图1中乙处的内容为：_________。铅笔芯内的石墨是由_________构成的。 （2）铜原子在化学变化中易失去电子，形成带1个单位正电荷的亚铜离子和带2个单位正电荷的铜离子，这三种微观粒子的质量_________（填“相差不大”或“差距较大”）。 （3）图2中①～③是三种物质的微观模型图，可以表示氮气（）构成的是_________（填序号）。 19. 如图为蚕豆一生的示意图，据图回答下列问题。 （1）蚕豆种子的主要结构是_________，它是新植物的幼体。 （2）乙图中的⑥是由甲图种子结构中的_________（填序号）发育而来的。 （3）丙图中蚕豆花雄蕊的花粉落到同一朵花的柱头上，属于_________传粉。 （4）丙图里的胚珠最终会发育成丁图蚕豆荚中的_________。 20. 下图是课本中针对植物根和茎进行的相关实验。 （1）实验40分钟后，甲图浓盐水中的植物萎蔫，是因为_________，植物细胞失水。 （2）小科采用无土栽培技术培养小麦，一段时间后发现小麦幼苗植株矮小，叶片发黄，可能是第_________号培养液导致的。 （3）图丙实验中，被红墨水染红的结构是茎的_________，它里面的导管负责运输水和无机盐。 （4）图丁是枝条环剥实验，剥去枝条上一圈树皮后，在环剥切口的上方会形成瘤状物，这说明有机物通过筛管_________（填“自下而上”或“自上而下”）运输。 21. 小科对课堂中的一些实验进行了研究。 （1）将棉线结成圆环系在一次性杯口（如图1），将一次性杯轻轻倒扣在肥皂水上再拿起，制造肥皂膜。用铅笔头轻轻刺破棉线圆环内的肥皂膜，观察到的现象为_________（填字母）。 A. B. C. D. （2）在研究分子运动快慢与温度的关系时，小科的实验装置（图2-甲）和课本装置（图2-乙）各有优缺点，请任选其中一套装置分析其优点___________________________。 （3）如图3为“碘锤”中的物态变化实验。已知酒精灯外焰的温度约为，碘的熔点为，小科对碘升华现象存疑，觉得可能是碘先熔化再汽化产生的现象。为打消小科的疑虑，应选择图_________（填“A”或“B”）中的加热方式。 22. 科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。 材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。 材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。 材料三：1961年8月，国际上采用碳-12原子质量的1/12作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。 （1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是_________（填字母）。 A. C-12 B. Cl-35.5 C. Ca-40 D. Ag-108 （2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数量不同，该微粒的名称是_________。 （3）根据材料三，氢的三种同位素原子氕、氘、氚相对原子质量分别为1、2、3，氢元素的相对原子质量为1.008，则三种原子中百分比含量最多的是_________。 （4）结合以上材料及所学知识，下列说法正确的是_________（填字母）。 A. 19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值 B. 只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差 C. 元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子 23. 科学兴趣小组的同学探究水沸腾时温度变化的特点。 （1）如图甲所示，水沸腾时会产生大量气泡，气泡内主要是_________（填“空气”或“水蒸气”）。 （2）由图乙可知，实验中水的沸点是_________。 （3）为了实验的严谨性，小科想再做一次实验，就往烧杯中加了一些冷水，用相同热源将水再次加热到沸腾，下面最符合加入冷水后温度随时间变化的图像是_________（填字母）。 A. B. C. D. （4）将分别装有等质量酒精（标准大气压下沸点为78℃）和水的试管进行持续水浴加热（如图丙），请描述试管内的水和酒精的沸腾情况___________________________。 三、实验与探究题（本大题有5小题，每空1分，共20分） 24. 野生华重楼是云南白药等中成药的关键原料。为研究华重楼种子不易萌发的原因，科研人员开展了如下实验： ①取华重楼种子的种皮，研磨、过滤并稀释，制成不同浓度的种皮提取液； ②用 ？ 的不同浓度的种皮提取液和蒸馏水分别浸泡白菜种子和小麦种子； ③为浸泡后的白菜种子和小麦种子提供相同且适宜的环境条件，48小时后统计其萌发率，结果如下表： 蒸馏水 华重楼种皮提取液浓度（） 0.04 0.06 0.08 白菜种子萌发率（%） 97.78 96.67 94.44 25.56 小麦种子萌发率（%） 50.00 46.00 44.00 35.33 （1）实验步骤②中的“？”处应填__________________。 （2）本实验的变量是_______________。 （3）分析实验数据可知：华重楼种皮中_________（填“含有”或“不含”）抑制种子萌发的物质。 （4）结合实验结论，推测人工栽培华重楼时，可通过_________方法提高种子的萌发率。 25. 在探究分子之间是否存在空隙时，小科发现水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同。于是他开展了进一步探究： ①把一端封口的细玻璃管固定在米尺上，封口端和零刻度线对齐，如图1所示； ②在玻璃管中注入一定体积的水，读出水柱的长度； ③注入适量酒精，使酒精上表面达到100 cm刻度线处； ④封闭管口，将玻璃管反复翻转，读出混合后液柱的长度。 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水柱的长度/cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 混合后液柱的长度/cm 98.9 98.3 97.7 97.2 96.7 97.3 97.9 98.7 99.0 ★ /cm 1.1 1.7 2.3 2.8 3.3 2.7 2.1 1.3 1.0 （1）实验中反复翻转玻璃管的目的是__________________。 （2）表格中★处应填写的信息是__________________。 （3）根据表中数据可初步得出结论：当水和酒精的总体积相同时，__________________。 （4）现有两个总容积相同的实验装置，如图2所示，为了使实验效果更明显，应选择_________（填“甲”或“乙”）玻璃容器，并按最佳比例进行实验。 26. 某校科学兴趣小组围绕“影响水土流失的因素”开展课题研究，进行了如下实验： ①取2个一端开口的长方形木盒，将裸土和有草皮的表土分别铺在2个木盒中，另取2个塑料盆A、B放在容器下方（如图）； ②取2个相同的喷水壶，装满水后分别放置在两木盒上方相同高度，沿相同角度均匀洒完壶中的水，待木盒中水流完之后，测塑料盆的质量，多次实验取平均值； ③改变木盒坡度，重复上述步骤，并将获得数据记录在下表中。 组别 土体放置 塑料盆质量 A B 1 平放 2 倾斜 （1）分析实验，该兴趣小组基于的猜想是：水土流失的多少可能与植被覆盖和_________有关。 （2）为了保证实验结果的准确性，下列需保持相同的是_________（填字母）。 ①土壤的质量 ②塑料盆的体积 ③两种土壤的厚度和面积 ④洒水的速度 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ （3）小组同学分析表中数据得出植被能减少水土流失，其中一个证据是___________________________。 （4）基于以上实验，请你提出一条治理黄河上游水土流失的措施：___________________________。 27. 利用如图装置，进行电解水实验。为了增强水的导电性，加快电解速度，常会在水中加入一定量的硫酸溶液（电解过程中硫酸本身不会减少）。 实验编号 1 2 3 4 硫酸溶液浓度 0.5% 1.0% 1.5% 2.0% 氢气体积/毫升 5 5 5 5 时间/秒 300 100 60 50 （1）图中，电解时甲玻璃管中产生气泡的位置在_________（填“①”、“②”或“③”）处。 （2）实验结束后，关闭电源，打开_________（填“A”或“B”）处活塞，将带火星的木条放在玻璃管口，可观察到木条复燃。 （3）本实验通过比较_________来判断水电解的快慢。 （4）如表是在其它条件不变的情况下，改变溶液浓度时得到的实验数据。请结合表格内容，分析随着实验的进行，产生氢气的速度变快的原因是___________________________。 28. 小科发现冬季水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有。小科猜想，水中加入别的物质后，会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一段时间，小科观察盐水状态，测量温度，并绘制成温度-时间图像，如图1所示。 （1）第15分钟时盐水的状态是_________。 （2）由图1可知，小科的猜想是_________（填“正确”或“错误”）的。 （3）由上述实验可知，严寒天气，护路工人向地面撒盐可以_________（填“升高”或“降低”）冰雪的熔点。 （4）若将盛有冰水混合物的试管放入盛有该盐冰水混合物的容器中，如图2所示，冰水混合物中的冰将_________（填“变多”、“变少”或“不变”）。 四、综合题（本大题有4小题。第29小题3分，第30小题5分，第31、32小题各6分，共20分） 29. 酒精在常温下是一种易燃易挥发的无色透明液体。如图1所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳子把口扎紧，然后放入热水中，观察到塑料袋自动鼓起来。 （1）在塑料袋自动鼓起的过程中，酒精发生了_________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）小科发现同学们在实验过程中塑料袋鼓起的速度有快有慢，结合影响蒸发快慢的因素猜测：原因可能是__________________（写出一条即可）。 （3）若扎紧的瘪塑料袋中酒精的质量为克。当塑料袋自动鼓起来时，请在图2中画出气球内酒精的质量随体积变化的关系图。 30. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习科学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构模型图，根据所学知识回答下列问题。 （1）A元素位于元素周期表第_________周期。 （2）C原子与钠发生化学反应时易_________（填“得到”或“失去”）电子。 （3）由B元素和C元素组成的化合物的化学式为_________。 （4）D粒子带2个单位负电荷，则该粒子的符号为_________。 （5）E为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是_________（填字母）。 A．原子序数Z＞Y B．核外电子数：X=Y C．和的化学性质相似 31. 小科为了测雨花石的密度，进行了如下实验。 （1）用天平测雨花石的质量：将托盘天平放在水平桌面上，应将游码移至标尺_________处并调节天平平衡。称量时加入最小砝码，发现指针静止时的位置如图甲所示，接下来的操作是_________，直至天平平衡。托盘天平平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则雨花石的质量为_________。 （2）小科不慎碰坏了量筒，于是利用一个小塑料瓶继续实验： ①往空瓶中灌满水，拧紧瓶盖后把瓶外部擦干，测出其总质量为； ②将雨花石放入灌满水的小塑料瓶中，待水溢出后拧紧瓶盖，擦干瓶子外部，测出其总质量为。 请根据以上数据，列式计算雨花石的密度。 32. 茶是世界三大饮品之一，起源于中国，盛行于世界。 （1）某地采用“茶园养鸡”生态农业模式。 ①茶叶一般由茶树的顶芽和幼叶制成。茶农摘除茶树的顶芽后，解除了_________，使侧芽得到发育，新梢数量增加，保证年年有新芽。 ②求偶成功的茶园鸡进行交配，公鸡的精子与母鸡的卵细胞在母鸡_________（填“体内”或“体外”）结合形成受精卵。 （2）茶对身体健康有益。 茶叶中含有茶氨酸（），具有舒缓压力、提高注意力的作用。 ①茶氨酸（）由_________种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为_________（填最简整数比）。 ②求87克茶氨酸中含碳元素的质量。_________（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $