精品解析：湖南省娄底市娄星区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末文化素质检测语文试卷

2026年上学期期末文化素质检测试卷 四年级语文 第一部分 积累与运用 1. 抄写下面一句话，做到正确规范，行款整齐，字迹美观。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【答案】 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“勤”“径”“海”“涯”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 2026年4月23日世界读书日，学校启动了以“书香满校园，阅读润心田”为主题的全民阅读周活动，让我们一起参与到活动中，阅读下面材料，完成小题。 翻开书卷，书本为我们揭开世界méng lóng（ ）的面纱。沉浸阅读，心底萦绕着tián mì（ ）与xìng fú（ ）；常伴书香，方能jiàn kāng（ ）快乐成长。课堂之上，大家屏息品读，跟着文字穿梭在奇妙的时空suì dào（ ）。博览群书，不仅能收获亮眼chéng jì（ ），更能涵养气质，举止变得从容xiāo sǎ（ ）。课余时光，爱阅读的伙伴们jù jí（ ）在一起，畅谈读书心得。阅读塑造品格，让我们拥有直面困难的倔强，思维愈发敏捷，眼界愈发开阔。愿我们与好书相守，在墨香中奔赴更好的自己。 （1）请根据拼音将空着的词语补充完整，力求美观。 （2）文中“屏息”和“倔强”两个词语中带点字的正确读音是（ ）。 A. píng qiáng B. bǐng jiàng C. píng jiàng D. bǐng qiáng （3）下面词语中的带点字与“敏捷”中的“捷”意思相同的一项是（ ）。 A. 连战连捷 B. 捷报频传 C. 快捷 D. 大捷 【答案】（1）朦胧 甜蜜 幸福 健康 隧道 成绩 潇洒 聚集 （2）B （3）C 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“朦、蜜、幸、康、隧、成、洒、聚”的正确写法。 【小问2详解】 注意区分多音字“屏、强”的读音。 【小问3详解】 “敏捷”里的“捷”意思是快、迅速。 A．指胜利； B．指胜利； C．指快、迅速； D．指胜利。 3. 中华民族自古崇尚读书，有“耕读传家”的优良传统。请读一读下面与读书求学有关的成语，再根据下列选项填空，把序号填写在括号里。 A．凿壁偷光 B．悬梁刺股 C．手不释卷 D．程门立雪 ①这个故事讲述的是匡衡刻苦读书，长大后成为有学识的人。（ ） ②这个故事告诉我们，求学要诚心，对老师要有礼貌。（ ） ③孙权用前人读书的经历劝吕蒙多读书，后来形成了这个成语流传至今。（ ） 【答案】 ①. A ②. D ③. C 【解析】 【详解】凿壁偷光：西汉匡衡家境贫穷，家中没有油灯照明，他在墙壁凿洞，借邻居家透过来的光读书，形容人家境贫寒却依旧刻苦勤学。 悬梁刺股：包含两个典故，孙敬怕读书犯困把头发绑房梁，苏秦困倦时用锥子刺大腿提神，比喻发奋苦读，用极端方式督促自己学习。 手不释卷：三国吕蒙原本不爱读书，孙权劝说他多读书，此后吕蒙书本从不离手，形容勤奋好学，时刻捧着书本阅读。 程门立雪：杨时去向老师程颐请教，老师正在睡觉，他在大雪里站在门外等候，体现求学心怀诚意、尊敬师长。 ①讲述匡衡刻苦读书‌：匡衡家境贫寒，凿壁借光读书，对应的成语是“凿壁偷光”。 ②求学诚心、尊敬老师‌：杨时在大雪天站在程颐门外等候请教，体现求学诚心与尊敬师长，对应的成语是“程门立雪”。 ③孙权劝说吕蒙读书衍生的成语‌：孙权劝说吕蒙读书后，吕蒙书本不离手，衍生的成语是“手不释卷”。 4. 将“测”字组成不同的词语填写在横线上，恰当的一项是（ ）。 ①校园足球赛前，同学们根据比赛双方的准备情况，对比赛结果进行了________。 ②由于对比赛双方都不了解，我只能和同学随意地________比赛结果。 ③经过大量的研究，科学家们________鸟类可能由某些恐龙演化而来。 A. 推测 猜测 预测 B. 推测 预测 猜测 C. 预测 猜测 推测 D. 预测 推测 猜测 【答案】C 【解析】 【详解】推测：是指根据已有的信息或证据，通过逻辑推理或分析来得出某种结论。它强调的是基于一定的依据和分析得出的判断，通常比较理性。 猜测：是指在没有充分依据的情况下，对某种情况或结果进行随意的估计或设想。它更多地依赖于直觉或偶然的想法，通常比较随意。 预测：是指对未来的事件或结果进行预先的估计或判断。它通常基于一定的数据、经验或科学方法，有一定的依据，但不一定完全准确。 （1）这里提到“根据比赛双方的准备情况”，说明同学们是基于一定的信息和分析来进行判断的； （2）这里提到“由于对比赛双方都不了解”，说明没有足够的信息作为依据，只能随意地进行估计； （3）这里提到“经过大量的研究”，说明科学家们是基于大量的数据和证据进行分析的。 5. 以下是同学们对本学期课文的阅读分享，下面哪位同学的说法有错误（ ）。 A. 《黄继光》一文讲述的是抗美援朝战争“特级英雄”黄继光的事迹，表现了黄继光的英勇顽强和视死如归。 B. 《小英雄雨来》一课中，多次写到还乡河的景色，有的是为故事的发生和发展做铺垫，有的是为了表达人们对雨来的惋惜和不舍。 C. 《宝葫芦的秘密》作者张天翼，作品表达了幸福要靠自己努力的主题。 D. 《猫》《白鹅》《母鸡》都是老舍的作品，《猫》《白鹅》这两篇课文都运用了“明贬实褒”的表达方式。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《白鹅》的作者是丰子恺，不是老舍，因此这个说法错误。 6. 按要求填空。 （1）品读经典诗词，感受别样美丽。“儿童急走追黄蝶，________________”是春日孩童活泼之美；“桃花一簇开无主，________________”是春日繁花烂漫之美；“________________，麦花雪白菜花稀”是春末夏初色彩缤纷之美；“已是悬崖百丈冰，________________”是冬日梅花坚贞品格之美。 （2）诵读经典名句，涵养美好品格。当同学基础薄弱、不愿坚持努力时，我们可以用“学习不怕根底浅，________________”来劝慰他；当身处逆境、遭遇挫折时，可用“________________，自胜者强”勉励自己；当沉迷玩乐、虚度光阴时，要牢记“________________而________________”；当心生不满、遇事抱怨时，需时刻提醒自己“________，________” 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 梅子金黄杏子肥 ④. 犹有花枝俏 ⑤. 只要迈步总不迟 ⑥. 胜人者有力 ⑦. 生于忧患 ⑧. 死于安乐 ⑨. 不怨天 ⑩. 不尤人 【解析】 【详解】（1）书写时注意“寻”“浅”“梅”“犹”“俏”的正确写法。 （2）书写时注意“迈”“胜”“忧患”的正确写法；“不怨天，不尤人”出自《论语》，意思是不抱怨天意、不责怪他人，适合提醒自己不要遇事抱怨。 7. 语言实践练习。 王老师说：“同学们，学校要为全民阅读周主题读书活动招聘主持人。请想报名的同学提前做好准备，后天下午两点到二楼小会议室参加竞选。” （1）李星请假了，你给他打电话会这样转述：__________________________ （2）李星得知消息后，写了自我介绍，请你用修改符号帮他修改。（共四处错误） 大家好！我是四年级（1）班的李星。我热爱表达，擅长沟通，主持经验特别非常丰福。如果能当选小主持人，会用自信与活力，让活动绽放光彩，相信我能做好小主持人一名！ （3）结合竞选主持的场景，用上三个及以上连续动作，写一写李星上台竞选时的样子。 ____________________ （4）成长的过程中，让你难忘的是什么？仿照下面的小诗写一写。 长大—— 是欣喜的感觉。 糖果的甜。 花朵的香。 母亲的怀抱。 长大—— 是________的感觉。 ________________ ________________ ________________ 【答案】（1）李星，王老师说学校要为全民阅读周读书活动招聘主持人，想报名的话提前做好准备，后天下午两点到二楼小会议室参加竞选。 （2） （3）李星整理好衣襟，拿起话筒，昂首挺胸地走上竞选台。 （4） ①. 美好 ②. 星空的美 ③. 书本的墨 ④. 父亲的鼓励 【解析】 【小问1详解】 打电话转述时要去掉引号、将原句里老师对“同学们”的称呼换成对话对象“李星”，完整保留招募主持人、提前准备、后天下午两点、二楼小会议室竞选这些全部关键信息，语言改为自然口语化的客观陈述。 示例：李星，王老师说学校要为全民阅读周读书活动招聘主持人，想报名的提前做好准备，后天下午两点到二楼小会议室参加竞选。 【小问2详解】 “特别非常丰富”词语重复，删掉“特别”；“丰福”存在书写错字，改为“丰富”，修正错字；分句“会用自信与活力”缺少主语，在句首补上“我”，补齐句子成分；“做好小主持人一名”语序颠倒，调整为“做好一名小主持人”。 【小问3详解】 要求贴合竞选上台的场景，写出三个及以上连贯动作，通过动作刻画人物自信的状态，动作顺序要符合上台的真实流程，语句通顺自然。 示例：李星深吸一口气，握紧手中的稿件，稳步走上竞选台，轻轻摆正话筒，抬头望向台下的老师和同学。  【小问4详解】 小诗仿写，要严格匹配例句结构：第一行填写概括成长感受的形容词，后三句采用“事物+特质”的短句格式，选取成长里难忘、温暖的意象，句式整齐、意境贴合成长主题。 示例： 长大—— 是温暖的感觉。 晚风的柔。 清茶的香。 挚友的陪伴。 第二部分 阅读与理解 文言文阅读 司马光常以圆木为警枕，少睡则枕转而觉，即起读书，学无不通。 ——《宋史·司马光传》 【注释】觉：睡醒 8. 给选文选个最合适的题目（ ）。 A. 囊萤夜读 B. 圆木警枕 C. 悬梁刺股 D. 凿壁偷光 9. “少睡则枕转而觉”加点字读音正确的一组是（ ）。 A. shǎo jué B. shǎo jiào C. shào jiào D. shào jué 10. 理解文意，跟“学问方面非常渊博”意思对应的文句是（ ）。 A. 以圆木为警枕 B. 枕转而觉 C. 即起读书 D. 学无不通 11. 从短文中可以看出司马光是一个怎样的人？ _______________________ 【答案】8. B 9. A 10. D 11. 司马光是一个勤奋好学、懂得珍惜时间、严于律己的人。 【解析】 【导语】这篇选自《宋史·司马光传》的文言短文，短小凝练、浅白晓畅，仅用三十余字就讲清司马光以圆木为警枕、勤苦读书的故事，言简意远。 它既自带清晰的文言知识点，适配中小学基础文言阅读考察，又传递出自律刻苦、勤奋向学的正向价值，兼具考察功能与教化意义。 【8题详解】 阅读短文内容可知，文章核心写司马光用圆木当警枕刻提醒自己努力读书。对应题目《圆木警枕》，因此选B。 【9题详解】 A．“少睡”指稍微睡一会儿，少读shǎo；“觉”注释为睡醒，读jué，因此读音shǎo jué。 【10题详解】 A．以圆木为警枕：这句话是说司马光拿圆木头当作警醒自己的枕头，只交代读书的辅助工具，和学识渊博无关。 B．枕转而觉：指圆木枕头滚动，司马光就惊醒了，写的是他警醒自己不贪睡的做法，不体现学识。 C．即起读书：意思是立刻起身开始读书，描写他勤奋读书的动作，只能看出勤学，不能体现学问渊博。 D．学无不通：字面意思是各类学问没有不精通通晓的，刚好对应“学问方面非常渊博”，是正确选项。 【11题详解】 司马光特意用圆木警醒自己，睡醒马上读书，能看出他严格约束自己，抓紧时间勤学苦读。 【点睛】参考译文：司马光曾经用一段圆木头当作警醒自己的枕头，只要稍微睡沉一点，圆木枕头一滚动，他就会惊醒，随后立刻起身读书，各类学问没有他不精通通晓的。 现代文阅读 ①一艘渔船带着当天的渔获，缓缓地驶进码头，而船后有一群海鸥紧紧地跟着。海鸥知道渔业工人们在清理完渔网及甲板后，会赏给它们一顿美餐。海鸥会沉到海浪中追逐这些食物，整个码头附近到处都是它们兴奋的叫声。这是海鸥在争抢它们的美食时经常发生的一幕。 ②在海岸边，清理海滩及码头的人们最喜欢海鸥来帮忙。因为它们会冲到海里捡杂七杂八的东西吃，而且几乎什么都吃，死鱼啦，薯条啦，甚至吃剩的热狗，还有昆虫。所以，海鸥也被称作“海上清洁工”。为了生存，它们一整天都在吃。海鸥是远程飞行的大型鸟类，而飞行需要耗费很多的能量。它们可以一连飞行数千米而不休息，甚至可以穿越一个国家。 ③海鸥的游泳技术不错。它们的脚上有蹼，这一片片连在脚趾之间的皮肤可以让它们的脚像桨一样划水而行。 批注：这句话运用了________的修辞手法，把________________比作________，生动形象地写出了__________________。 12. 李星同学在阅读时，边读边想象画面。请你向他学习，给第①自然段所描绘的画面起一个名字：________________图。 13. 李星边读边给文中画“_____”的句子作了批注，请你帮他把批注补充完整。 14. 读完短文后，你会提出什么问题？请写出一个，并回答。 我提出的问题是：__________________ 我的答案是：__________________ 15. 这篇短文选自科普读物《________》，读完这本书，我最想分享的内容是________________，因为____________________。 16. 分享会上，若同学想探索神秘的细菌世界，可以推荐（ ）；要了解“人类起源学”的基础知识，可以推荐（ ）；想要了解冰川的起源，可以推荐（ ）。（填序号） A．李四光《看看我们的地球》 B．高士其《灰尘的旅行》 C．贾兰坡《人类起源的演化过程》 D．米·伊林《十万个为什么》 【答案】12. 海鸥追船争食 13. 比喻 海鸥长有蹼的脚 桨 海鸥蹼有助于游泳的特点（海鸥用蹼划水灵活的样子） 14. ①. 海鸥被称为“海上清洁工”的原因是什么？ ②. 因海鸥会到海里捡死鱼、薯条等杂物吃，帮清理海岸，所以被称为“海上清洁工”。 15. ①. 十万个为什么 ②. 为什么水能灭火 ③. 我知道了水遇热蒸发要吸收大量热量，可以降低燃烧物温度，还能在燃烧物表面形成水蒸气层，隔绝氧气，让火熄灭 16. ①. B ②. C ③. A 【解析】 【导语】这是一篇短小生动的科普小品文，以码头渔船海鸥逐食的日常场景切入，将海鸥的习性、身体特征等知识讲得通俗易懂，全无科普文的生硬感。 【12题详解】 由原文第①自然段“一艘渔船带着当天的渔获，缓缓地驶进码头，而船后有一群海鸥紧紧地跟着”“海鸥会沉到海浪中追逐这些食物，整个码头附近到处都是它们兴奋的叫声”可知，本段主要写渔船返航，海鸥尾随渔船争抢食物的场景，据此提炼画面名称为海鸥追船觅食图。 【13题详解】 由第③段“它们的脚上有蹼，这一片片连在脚趾之间的皮肤可以让它们的脚像桨一样划水而行”，句中使用比喻词“像”，采用比喻的修辞手法，将海鸥长着蹼的脚比作桨，形象写出海鸥脚上的蹼能帮助它轻松划水，游泳能力出众的特点。 【14题详解】 围绕海鸥外形、飞行、觅食、身体构造等其他角度提问，先从文中找到对应语句再整理回答。 示例：我提出的问题是：海鸥为什么能长时间远距离飞行？ 我的答案是：海鸥飞行需要消耗大量能量，它们一整天都在进食补充能量，因此可以连续飞行数千米不休息。 【15题详解】 这篇短文选自科普读物《十万个为什么》。 挑选书中有趣科普内容，说明喜欢的理由，结合知识有趣、开阔眼界来写。 示例：读完这本书，我最想分享的内容是为什么水不能燃烧，因为它解答了我一直以来的疑问，让我知道常见生活现象里藏着有趣的科学知识，水本身是物质燃烧后生成的产物，无法再次燃烧，书中通俗的讲解帮我弄懂了其中的科学原理 【16题详解】 高士其《灰尘的旅行》里面大量介绍细菌相关知识，所以探索细菌世界选B； 贾兰坡《人类起源的演化过程》专门讲解人类起源相关内容，了解人类起源学选C； 李四光《看看我们的地球》讲述地质、冰川等地壳相关知识，了解冰川起源选A。 现代文阅读： 嘘 ①有时候，和孩子相处，得学会适当“闭嘴”，以免打扰。 不痛，怎么会有________ ②千千四岁的时候，有个坏习惯：每当妈妈把热气腾腾的饭菜端上来，他就伸出小手去捏。为这事，不知道被说过多少回。可是，越不让他捏，他越想捏。因为怕他烫着，所以，妈妈就得看着他。有一次，桌上放了一盘刚煮好的大虾，他又伸手捏。我示意妈妈别出声，让他去捏好了。“呀”刚碰上，他就缩了回来，拼命地吹自己的小手。最终没有忍住，眼泪流了下来。以后，他再不用手捏饭菜了。 不经历，怎么记得住________ ③有一天下午，我无事，就坐在旁边看他玩积木。开始，他饶有兴致地把积木一块一块往上垒。把小的放在下面，越往上，积木的块头越大。结果，还没垒几块，就倒了。他不服输，又垒，又倒了。然后，再垒，还是倒了。我很想告诉他，傻孩子，把大的放底下，稳当；小的放上面，轻巧。但终于还是忍住了。他反复了许多次，总是倒。后来，他试着把大的放下面，小的放上面，“小高层”终于竣工。他对我笑，我也对他笑。 不哭，怎么知道________ ④千千十岁的时候，养过一只叫花花的小狗。各种喜欢，就差在一个碗里吃饭，在一个被窝睡觉了。后来，花花五个月的时候，生病死掉了。我把花花埋在河边柿子树的根底。千千看着、忍着，最终，没有忍住，跑到自己的房间里，哭了好长时间，妻子都听不下去了，要我去劝劝他。我没去。让他哭吧，让他自己去感受。 17. 请你选择下面的短语，把文中的小标题补充完整。 A．珍惜的含义 B．成功的秘诀 C．畏惧的感受 18. 下面的句子中与文中“傻孩子”所表达的感情不一样的一项是（ ）。 A. 附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。 B. 他虽然家财万贯，但对待工人非常小气，是个名副其实的铁公鸡。 C. 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 19. 下面是小慧对题目“嘘”的理解，你认为错误的一项是（ ）。 A. 千千在睡觉，讲话轻一点。 B. 和孩子相处，得学会适当“闭嘴”，免打扰。 C. 父母与孩子相处时，要结合具体情况，给孩子留一些自己成长、体验的空间。 20. 本文写了一位父亲与孩子相处的秘诀。请你分享你与朋友相处的秘诀吧（至少2条）。 _______________________________ 【答案】17. C B A 18. B 19. A 20. 互相尊重：尊重朋友的想法和感受，不嘲笑他。真诚守信：说话算数，答应的事情要做到。乐于分享：有好吃的、好玩的愿意和朋友一起分享。 【解析】 【导语】这篇短文是质朴动人的育儿叙事，以三件极具生活感的小事：烫虾知痛、垒积木试错、丧狗懂离别，串联起核心观点：和孩子相处要适时“闭嘴”。 它以小见大，全无空洞说教，在日常细节里藏着清醒的教育智慧，点出尊重孩子亲身体验、留白给成长的重要性，平实却引人深思。 【17题详解】 第一空对应原文第②段，孩子伸手触碰滚烫大虾被烫伤，真切感受到疼痛后心生害怕，之后再也不主动碰热饭菜，这份因疼痛产生的害怕就是畏惧的感受，因此填C；第二空对应原文第③段，孩子搭积木多次倒塌，没有大人指点，靠自己反复尝试摸索出大块在下、小块在上的搭建方法，最终搭建成功，这份亲身试错得来的办法就是成功的秘诀，因此填B；第三空对应原文第④段，陪伴孩子的小狗病逝，孩子独自痛哭，体会到失去心爱事物的难过，才明白拥有时要好好爱惜，读懂了珍惜的含义，因此填A。 【18题详解】 原文“傻孩子”是明贬实褒，藏着喜爱、宠溺的温情。 A．“鹅老爷”明着说鹅架子大，实则饱含对鹅的喜爱，是明贬实褒。 B．“铁公鸡”纯粹是贬义词，用来批评人吝啬抠门，只有厌恶、贬低的意味，不含喜爱之情，感情不同。 C．把公鹅称作海军上将，看似夸张调侃，实则夸赞鹅优雅威风，明贬实褒。 【19题详解】 A．全文没有出现孩子睡觉、小声说话的相关情节，文章标题“嘘”指家长管住嘴、不插手孩子的亲身体验。 【20题详解】 本题为开放性试题，写出至少两条和朋友友好相处的方法，贴合人际交往的核心原则即可。 示例：互相尊重：对应文中父亲不打断、不否定孩子，放到朋友相处里就是接纳对方的想法情绪，不嘲讽贬低，是维系友谊的基础。 真诚守信：人与人相处信任很关键，说话算数、信守约定，能让彼此相处更安心。 第三部分 习作与表达 21. 请从以下两个任务中任选一个，开启你的写作之旅。要求语句通顺，全文不少于350字，书写工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点符号。 任务一：请先补全题目《我家的________》，再完成习作。每个人的家里，都有一处独属于自己的小天地：或是明亮的阳台、安静的书房，或是趣味满满的小院、温馨的飘窗角落……这里藏着你的欢声笑语，是专属于你的乐园。要求：按照一定顺序描写这个地方的样子，写写你常在这里做些什么，把从中收获的快乐写具体。 任务二：请先补全题目《机器人来到________》，再完成习作。2026年智能机器人应用越来越广泛：社区有智能快递机器人，公共场所有人形服务机器人，多功能家务机器人也渐渐走进千家万户。假如一台高科技机器人来到了你家、学校或者公园里，会发生哪些有趣的事？要求：想象大胆合理，把机器人的样子、本领和经历写具体，表达真情实感。 【答案】例文一： 我家的小书房 我家不大，却有一个让我最爱的小天地，那就是干净又温馨的小书房。这里没有吵闹的声音，只有淡淡的书香，是我专属的快乐乐园。 走进书房，首先映入眼帘的是靠墙的大书柜，书柜分为好几层，摆放得整整齐齐。上层是童话故事、课外名著，中层是作文书和科普读物，下层是我的课本和练习册。书柜旁边是一张木质书桌，桌面干干净净，每天阳光都会透过窗户照进来，洒在书本上，温暖又明亮。书桌旁还有一把柔软的小椅子，坐上去特别舒服。 每天放学回家，我都会来到我的小书房。写完作业后，我最喜欢抽出一本喜欢的书静静阅读。读童话书时，我仿佛走进了奇妙的魔法世界；读科普书时，我又学到了很多课本上学不到的知识。周末的时候，我会在书房里画画、练字、摘抄优美的句子，一点点积累进步。 这间小小的书房，不仅让我收获了知识，更陪伴我慢慢成长。在这里，我远离浮躁，收获安静与充实。这就是我家的小书房，装满书香，也装满我满满的快乐。 例文二： 机器人来到校园 在科技发达的2026年，各种各样的智能机器人走进了我们的生活。有一天，一台万能智能机器人悄悄来到了我们的校园，给我们的校园生活带来了超多惊喜。 这台机器人长得特别可爱，圆圆的脑袋，方方的身体，全身是干净的白色，眼睛是亮晶晶的蓝色灯光，说话温柔又清晰。它的身体灵活，走路稳稳当当，还能自由转弯、前进、后退，看起来聪明极了。 它的本领可大了！早上，它会站在校园门口，礼貌地和同学们问好，还能提醒大家戴好红领巾、遵守纪律。课间的时候，如果地面有纸屑、垃圾，它就会悄悄打扫干净，让校园一直整洁美丽。上课时，它会悄悄站在教室后排，帮助老师投影课件、整理教具，让课堂变得更加有趣高效。 最神奇的是，它还是我们的“学习小帮手”。遇到不会的题目，我们可以礼貌请教它，它会耐心讲解思路，引导我们独立思考。课余时间，它还会给我们讲科普小故事，教我们小知识。 自从机器人来到校园，校园变得更干净、更有序，我们的学习也变得更轻松有趣。真希望科技越来越发达，让智能机器人一直陪伴我们快乐学习、茁壮成长！ 【解析】 【详解】例文一： 一、审题。 题目要求补全家里的一处小天地，写一处专属自己的角落。要按顺序写景物样子，写自己在这里的活动，重点写出真实的快乐，字数不少于350字。 二、立意。 通过描写家里的小天地，记录自己的日常时光，表达对小天地的喜爱、对家庭生活的热爱，体现成长中的快乐与温暖。 三、写作思路。 开头：开门点题，介绍我家有一处专属我的小乐园，补全题目，简单交代它的位置。 中间：按空间顺序描写样子（摆设、环境、景色）；具体写我平时在这里看书、玩耍、放松的日常，写出具体的快乐感受。 结尾：总结小天地带给我的收获，抒发喜爱之情，升华情感。 例文二： 一、审题。 这是一篇想象作文，需要补全地点（家里/学校/公园）。要写出机器人的外形、本领、发生的有趣故事，想象合理、内容具体，表达真实感受。 二、立意。 通过想象机器人到来后的奇妙故事，感受科技的神奇与强大，赞美科技改变生活，抒发对未来科技的向往与热爱。 三、写作思路。 开头：简单引入科技时代，点题，写机器人来到了哪里，引出下文。 中间：具体描写机器人的外形样子；详细介绍它的神奇本领；写一两件和机器人相处的有趣、暖心小故事。 结尾：写出自己的感受，感叹科技的进步，表达对未来的美好期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期末文化素质检测试卷 四年级语文 第一部分 积累与运用 1. 抄写下面一句话，做到正确规范，行款整齐，字迹美观。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 2. 2026年4月23日世界读书日，学校启动了以“书香满校园，阅读润心田”为主题的全民阅读周活动，让我们一起参与到活动中，阅读下面材料，完成小题。 翻开书卷，书本为我们揭开世界méng lóng（ ）的面纱。沉浸阅读，心底萦绕着tián mì（ ）与xìng fú（ ）；常伴书香，方能jiàn kāng（ ）快乐成长。课堂之上，大家屏息品读，跟着文字穿梭在奇妙的时空suì dào（ ）。博览群书，不仅能收获亮眼chéng jì（ ），更能涵养气质，举止变得从容xiāo sǎ（ ）。课余时光，爱阅读的伙伴们jù jí（ ）在一起，畅谈读书心得。阅读塑造品格，让我们拥有直面困难的倔强，思维愈发敏捷，眼界愈发开阔。愿我们与好书相守，在墨香中奔赴更好的自己。 （1）请根据拼音将空着的词语补充完整，力求美观。 （2）文中“屏息”和“倔强”两个词语中带点字的正确读音是（ ）。 A. píng qiáng B. bǐng jiàng C. píng jiàng D. bǐng qiáng （3）下面词语中的带点字与“敏捷”中的“捷”意思相同的一项是（ ）。 A. 连战连捷 B. 捷报频传 C. 快捷 D. 大捷 3. 中华民族自古崇尚读书，有“耕读传家”的优良传统。请读一读下面与读书求学有关的成语，再根据下列选项填空，把序号填写在括号里。 A．凿壁偷光 B．悬梁刺股 C．手不释卷 D．程门立雪 ①这个故事讲述的是匡衡刻苦读书，长大后成为有学识的人。（ ） ②这个故事告诉我们，求学要诚心，对老师要有礼貌。（ ） ③孙权用前人读书的经历劝吕蒙多读书，后来形成了这个成语流传至今。（ ） 4. 将“测”字组成不同的词语填写在横线上，恰当的一项是（ ）。 ①校园足球赛前，同学们根据比赛双方的准备情况，对比赛结果进行了________。 ②由于对比赛双方都不了解，我只能和同学随意地________比赛结果。 ③经过大量的研究，科学家们________鸟类可能由某些恐龙演化而来。 A. 推测 猜测 预测 B. 推测 预测 猜测 C. 预测 猜测 推测 D. 预测 推测 猜测 5. 以下是同学们对本学期课文的阅读分享，下面哪位同学的说法有错误（ ）。 A. 《黄继光》一文讲述的是抗美援朝战争“特级英雄”黄继光的事迹，表现了黄继光的英勇顽强和视死如归。 B. 《小英雄雨来》一课中，多次写到还乡河的景色，有的是为故事的发生和发展做铺垫，有的是为了表达人们对雨来的惋惜和不舍。 C. 《宝葫芦的秘密》作者张天翼，作品表达了幸福要靠自己努力的主题。 D. 《猫》《白鹅》《母鸡》都是老舍的作品，《猫》《白鹅》这两篇课文都运用了“明贬实褒”的表达方式。 6. 按要求填空。 （1）品读经典诗词，感受别样美丽。“儿童急走追黄蝶，________________”是春日孩童活泼之美；“桃花一簇开无主，________________”是春日繁花烂漫之美；“________________，麦花雪白菜花稀”是春末夏初色彩缤纷之美；“已是悬崖百丈冰，________________”是冬日梅花坚贞品格之美。 （2）诵读经典名句，涵养美好品格。当同学基础薄弱、不愿坚持努力时，我们可以用“学习不怕根底浅，________________”来劝慰他；当身处逆境、遭遇挫折时，可用“________________，自胜者强”勉励自己；当沉迷玩乐、虚度光阴时，要牢记“________________而________________”；当心生不满、遇事抱怨时，需时刻提醒自己“________，________” 7. 语言实践练习。 王老师说：“同学们，学校要为全民阅读周主题读书活动招聘主持人。请想报名的同学提前做好准备，后天下午两点到二楼小会议室参加竞选。” （1）李星请假了，你给他打电话会这样转述：__________________________ （2）李星得知消息后，写了自我介绍，请你用修改符号帮他修改。（共四处错误） 大家好！我是四年级（1）班的李星。我热爱表达，擅长沟通，主持经验特别非常丰福。如果能当选小主持人，会用自信与活力，让活动绽放光彩，相信我能做好小主持人一名！ （3）结合竞选主持的场景，用上三个及以上连续动作，写一写李星上台竞选时的样子。 ____________________ （4）成长的过程中，让你难忘的是什么？仿照下面的小诗写一写。 长大—— 是欣喜的感觉。 糖果的甜。 花朵的香。 母亲的怀抱。 长大—— 是________的感觉。 ________________ ________________ ________________ 第二部分 阅读与理解 文言文阅读 司马光常以圆木为警枕，少睡则枕转而觉，即起读书，学无不通。 ——《宋史·司马光传》 【注释】觉：睡醒 8. 给选文选个最合适的题目（ ）。 A. 囊萤夜读 B. 圆木警枕 C. 悬梁刺股 D. 凿壁偷光 9. “少睡则枕转而觉”加点字读音正确的一组是（ ）。 A. shǎo jué B. shǎo jiào C. shào jiào D. shào jué 10. 理解文意，跟“学问方面非常渊博”意思对应的文句是（ ）。 A. 以圆木为警枕 B. 枕转而觉 C. 即起读书 D. 学无不通 11. 从短文中可以看出司马光是一个怎样的人？ _______________________ 现代文阅读 ①一艘渔船带着当天的渔获，缓缓地驶进码头，而船后有一群海鸥紧紧地跟着。海鸥知道渔业工人们在清理完渔网及甲板后，会赏给它们一顿美餐。海鸥会沉到海浪中追逐这些食物，整个码头附近到处都是它们兴奋的叫声。这是海鸥在争抢它们的美食时经常发生的一幕。 ②在海岸边，清理海滩及码头的人们最喜欢海鸥来帮忙。因为它们会冲到海里捡杂七杂八的东西吃，而且几乎什么都吃，死鱼啦，薯条啦，甚至吃剩的热狗，还有昆虫。所以，海鸥也被称作“海上清洁工”。为了生存，它们一整天都在吃。海鸥是远程飞行的大型鸟类，而飞行需要耗费很多的能量。它们可以一连飞行数千米而不休息，甚至可以穿越一个国家。 ③海鸥的游泳技术不错。它们的脚上有蹼，这一片片连在脚趾之间的皮肤可以让它们的脚像桨一样划水而行。 批注：这句话运用了________的修辞手法，把________________比作________，生动形象地写出了__________________。 12. 李星同学在阅读时，边读边想象画面。请你向他学习，给第①自然段所描绘的画面起一个名字：________________图。 13. 李星边读边给文中画“_____”的句子作了批注，请你帮他把批注补充完整。 14. 读完短文后，你会提出什么问题？请写出一个，并回答。 我提出的问题是：__________________ 我的答案是：__________________ 15. 这篇短文选自科普读物《________》，读完这本书，我最想分享的内容是________________，因为____________________。 16. 分享会上，若同学想探索神秘的细菌世界，可以推荐（ ）；要了解“人类起源学”的基础知识，可以推荐（ ）；想要了解冰川的起源，可以推荐（ ）。（填序号） A．李四光《看看我们的地球》 B．高士其《灰尘的旅行》 C．贾兰坡《人类起源的演化过程》 D．米·伊林《十万个为什么》 现代文阅读： 嘘 ①有时候，和孩子相处，得学会适当“闭嘴”，以免打扰。 不痛，怎么会有________ ②千千四岁的时候，有个坏习惯：每当妈妈把热气腾腾的饭菜端上来，他就伸出小手去捏。为这事，不知道被说过多少回。可是，越不让他捏，他越想捏。因为怕他烫着，所以，妈妈就得看着他。有一次，桌上放了一盘刚煮好的大虾，他又伸手捏。我示意妈妈别出声，让他去捏好了。“呀”刚碰上，他就缩了回来，拼命地吹自己的小手。最终没有忍住，眼泪流了下来。以后，他再不用手捏饭菜了。 不经历，怎么记得住________ ③有一天下午，我无事，就坐在旁边看他玩积木。开始，他饶有兴致地把积木一块一块往上垒。把小的放在下面，越往上，积木的块头越大。结果，还没垒几块，就倒了。他不服输，又垒，又倒了。然后，再垒，还是倒了。我很想告诉他，傻孩子，把大的放底下，稳当；小的放上面，轻巧。但终于还是忍住了。他反复了许多次，总是倒。后来，他试着把大的放下面，小的放上面，“小高层”终于竣工。他对我笑，我也对他笑。 不哭，怎么知道________ ④千千十岁的时候，养过一只叫花花的小狗。各种喜欢，就差在一个碗里吃饭，在一个被窝睡觉了。后来，花花五个月的时候，生病死掉了。我把花花埋在河边柿子树的根底。千千看着、忍着，最终，没有忍住，跑到自己的房间里，哭了好长时间，妻子都听不下去了，要我去劝劝他。我没去。让他哭吧，让他自己去感受。 17. 请你选择下面的短语，把文中的小标题补充完整。 A．珍惜的含义 B．成功的秘诀 C．畏惧的感受 18. 下面的句子中与文中“傻孩子”所表达的感情不一样的一项是（ ）。 A. 附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。 B. 他虽然家财万贯，但对待工人非常小气，是个名副其实的铁公鸡。 C. 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 19. 下面是小慧对题目“嘘”的理解，你认为错误的一项是（ ）。 A. 千千在睡觉，讲话轻一点。 B. 和孩子相处，得学会适当“闭嘴”，免打扰。 C. 父母与孩子相处时，要结合具体情况，给孩子留一些自己成长、体验的空间。 20. 本文写了一位父亲与孩子相处的秘诀。请你分享你与朋友相处的秘诀吧（至少2条）。 _______________________________ 第三部分 习作与表达 21. 请从以下两个任务中任选一个，开启你的写作之旅。要求语句通顺，全文不少于350字，书写工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点符号。 任务一：请先补全题目《我家的________》，再完成习作。每个人的家里，都有一处独属于自己的小天地：或是明亮的阳台、安静的书房，或是趣味满满的小院、温馨的飘窗角落……这里藏着你的欢声笑语，是专属于你的乐园。要求：按照一定顺序描写这个地方的样子，写写你常在这里做些什么，把从中收获的快乐写具体。 任务二：请先补全题目《机器人来到________》，再完成习作。2026年智能机器人应用越来越广泛：社区有智能快递机器人，公共场所有人形服务机器人，多功能家务机器人也渐渐走进千家万户。假如一台高科技机器人来到了你家、学校或者公园里，会发生哪些有趣的事？要求：想象大胆合理，把机器人的样子、本领和经历写具体，表达真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $