山东省菏泽市巨野县2025-2026学年度第二学期期末学业水平测试六年级语文试题

2025一2026学年度第二学期期末 并借鉴了隔壁班的设计。 活动三：参加阅读分享会 学业水平测试 B.他面对对手的反驳竟然无话可说，真是“书到用时方恨少， 四、课内阅读。(12分) 事非经过不知难”。 匆匆（节选） 小学六年级语文试题 C.他在象棋比赛中战胜了老师，真是“青，取之于蓝，而背于 10.选文第1自然段中破折号的作用是 (2分) 蓝”。 A.解释说明B.话题的转换C.提示下文D.话语的中断 D.“有意裁花花不发，无心插柳柳成荫。”苦练钢琴的他竞在画 11.第1自然段中，作者用了“跨过”“ 学校 画上展现出惊人的天赋。 ”等一系列的动词来描写时间，体现了时间 姓名 贴条形码区 6.下列句子与“时光飞逝，七月眨眼就到了。”中加点部分的写 。(5分) 班级 法不同的一项是 12.选文画横线的句子运用了 的修辞手法，写出了时 华业不是终点，是探常的起点。学校为同学们策划了一场“回忆童 A听说我们班的节目要第一个演出，我们个个喜得发狂。 年·逐梦成长”华业季主题活动，让我们一起开启这次实强之被吧。 间流逝的自然现象，请你仿写： 的时候， 活动一：编辑优秀作文集 B他饿得肚子咕咕叫，感觉能吃下，头牛。 日子从 过去。(3分】 一、选择正确的答案。（每题2分，共12分） C.春风轻轻拂过，花儿在风中频频点头。 13.作者在第2自然段末尾追问：“但不能平的，为什么偏要白白 1.作文集收求了同学们低年级的习作，那时大家会用拼音代替不 D这块巴掌大的地方，却是见证我们深厚友谊的乐园。 走这一遭啊？”联系生活实际，谈谈你认为怎样做才不算“白白走 会写的字。下面加点字读音全部正确的一项是」 活动二：举办毕业联欢会 这一遭”。(2分》 A.花重(ba)脉络(ndi) B.点燃(ran)万象更(geng)新 二、完善联欢会主持词。(10分) C.干涠(gù)火炽(chi) D.匍每(f) 头晕目眩(xuan) 7.请根据拼音填写词语。(6分) 2.文集的校对中，下列词语的书写全部正确的一项是 六年的小学生活过得真快呀！从前，我们觉得日子很dān 五、课外阅读。(28分) A笨抽元霄闻所未闻跃跃欲试 diao ),于是在课本wen zhang( ) (一)非连续性文本阅读。(8分) B.惊惶颓然暴露无遗重见天日 的缝隙里，用you zhi( )的涂鸦装点童年。失 14.结合两则材料，下列说法有误的一项是」 (2分) C.澄碧凄凉翻箱倒柜不可思义 A.如今人工智能取得了突破性发展。 D.严竣糊涂沧海一粟技高一筹 意时，有好友kuan wei( )、老师鼓励。如今， B.车载智能系统可结合路况、路线等推荐场所。 3.文集的校对中，下列标点符号使用错误的一项是 那些si kong jian guan( )的小事，依 C.人工智能虽然可以预测天气，但无法做到精准定位。 A爷爷送给我的生日礼物是一本书一《朝花夕拾》。 然如星辰般璀璨。 D.人工智能已经应用在金融领域了。 B.“别急。”班长笑着说：“我们一起想办法解决问题。” 8.根据学过的课文填空。(4分) 15.材料二围绕人工智能介绍了哪两项应用？选择最恰当的一项 C越不许我动、我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。 回忆《两小儿辩日》中的“ (2分) D.集市上的小吃琳琅满目，有糖葫芦、棉花糖、烤地瓜… A.车联网出行、天气预测 B.医疗诊断、线上教学 4.同学们的作文中，用词不恰当的一句是 及其日中如探汤，此不为 ”,我们 C.金融服务、智能办公 D.智能家居、交通导航 A.队员们齐心协力完成了这次户外实践任务。 应该学习小儿的机灵与智慧。 16.材料二中画横线的句子使用了」 的说明方法，其 B.深埋地下的古代器物被考古人员发掘，得以重见天日。 三、毕业联欢会上，同学们以“春”为关键字，玩起了“飞花令” 作用是： C.节日的文旅小镇热雨非凡，迎来了五湖四海前来观光的宾客。 的游戏。(8分) (2分) D.弟弟贪玩拌倒擦伤了膝盖，妈妈见微知著，连忙上前扶他起 94 ·寒食东风御柳斜。 17.结合生活实际，说一说人工智能还给我们带来了哪些便利？写 身。 野渡无人舟自横。”草长 出一点即可。(2分) 5.文集中有些作文引用了俗语，下列句子中的俗语运用不恰当的 鹭飞二月天， 一项是 A“近水知鱼性，近山识鸟音。”编辑文集时，我们专程学习 ?除非问取黄谢。” 六年级语文第1页共6页 六年级语文第2页共6页 六年级语文第3页共6页 (二)现代文阅读(20分) 粽子里的乡愁 18.选文围绕棕子描写了四个情景，其中略写了“ 和“吃灰汤棕”，详写了“」 ”和“同情乞讨的 女孩”。这样写的好处是 。(6分) 19.对文中画线语句的表达效果，选择正确的答案。(4分) (1)“母亲的话，在我的心头重重地敲了一下。”说明母亲的话 A让我感到惊讶 B.深深震撼了我的心灵 C.让我感到了一些触动 (2)“母亲也呆呆地想了好久，叹了口气说：‘我也不知道要怎 样做才周全，世上苦命的人太多了。，”“呆呆地”和“叹了口 气”体现出母亲 A.内心的迷茫与无力B.沉思之余满怀同情C.心生不满与气资 20.短文开头与结尾形成了」 的写作手法。 这样的写法使文章结构 情 感表达更浓烈。(4分) 21.文章中母亲对待乞丐的态度和行为体现了她的 和 。母亲为乞丐准备了特别的“ 让他们感受到人间的 。(4分) 22.作者借粽子抒发了 的情感。(2分) 活动四：抒写童年成长路 六、习作。(30分) 23.泪水，是情感的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔…每一次流 泪都会有一段难忘的经历，都会在我们的内心深处留下烙印，那 是我们一次次成长的记录。回首过去，让你感触最深的一次流泪 是什么样的经历？你又有什么感受和启示呢？请写一篇习作。要 求：中心明确，情感真实，题目自拟。500字以上。 六年级语文第4页共6页 六年级语文第5页共6页 六年级语文第6页共6页