四川遂宁市蓬溪县2026年上学期期末教学水平监测 七年级生物试题

**基本信息** 以“家庭晚餐”“社区科普”“运动健康”等真实情境为线索，融合太空水回收、吸烟危害模拟等跨学科案例，通过问题链设计实现生命观念（结构与功能观）、科学思维（实验分析）与健康责任的深度渗透。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|消化（营养物质功能）、呼吸（呼吸道保护）、循环（血型输血）、神经（反射弧）、运动（骨成分）|以“晚餐呛咳”“马拉松比赛”情境群整合多系统知识，如第1-5题串联营养、急救与食品安全| |非选择题|4题/50分|泌尿（肾单位病变）、探究实验（运动对关节影响）、神经调节（缩手反射）|29题通过大鼠运动强度实验设计，考查变量控制与结论推导，体现科学探究与证据分析能力|

2026年上学期期末教学水平监测 七年级生物试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间60分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，满分50分） 一、选择题（每小题只有一个正确答案 ，每小题2分，共50分） 周末，小明一家围坐在一起享受丰盛的晚餐，在这个过程中，许多有趣的生物知识“悄然登场”，请完成1-5题： 1.丰盛的晚餐中含有各种营养物质。下列营养物质中，都能为人体提供能量的一组是 A. 糖类、脂肪、蛋白质 B.水、无机盐、维生素 C. 蛋白质、水、无机盐 D.糖类、脂肪、维生素 2.妈妈叮嘱小明和弟弟多吃橙子补充维生素C，人体缺乏维生素C会导致 A．夜盲症 B.口角炎 C.坏血病 D.佝偻病 3.吃饭时，小明和弟弟边吃边聊，笑得正开心时，弟弟突然被食物呛到，剧烈咳嗽起来。这是因为食物误入了 A. 肺泡 B.食道 C.咽 D.气管 4.看到弟弟被呛到，爸爸立刻采用海姆立克急救法施救。海姆立克急救法是一种用于处理窒息情况的方法，特别是当窒息是由于食物或其他异物阻塞呼吸道时。爸爸对弟弟上腹部施加压力，其目的是 A.增加胸腔容积，使肺部扩张 B.减小胸腔容积，增大其压力 C.刺激心脏，以恢复弟弟心跳 D.刺激膈肌，促进其呼吸运动 5. 聚餐时，奶奶从冰箱拿出隔夜的凉拌菜准备食用，小明想起生物课上学的食品安全知识，及时制止了奶奶。下列关于食品安全的说法，正确的是 A.隔夜后的凉拌菜，若闻起来没有异味也可以放心直接食用 B.为了延长凉拌菜的保质期，制作时添加的防腐剂越多越好 C.买凉拌菜食材时，要注意看生产日期、保质期和储存条件 D.用发芽土豆做凉拌菜，削去芽眼并彻底煮熟即可安全食用 6. 太空空间站有一种复杂的水回收系统，该系统能收集汗液甚至尿液并转化为饮用水，在这个过程中主要去除的是 A.水和葡萄糖 B.尿素和血细胞 C.水和大分子蛋白质 D.尿素和无机盐 7.如图为“探究唾液对淀粉的消化作用”实验过程示意图。下列分析错误的是 A.该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化 B.实验现象是1号试管变蓝色，2号试管不变蓝 C.两支试管中加入的清水和唾液应该等量且适量 D.若将唾液换成胃液，1号和2号试管都变蓝色 8.我们在剧烈运动时，明显感到呼吸频率加快，呼吸强度加深，主要是为了满足体内细胞所需的 A.氧气 B.二氧化碳 C.有机物 D.水和无机盐 9.下图是测定不同种子中能量的实验装置。相同质量的花生仁和核桃仁完全燃烧后，水温分别上升了2.2℃、3.0℃。下列叙述正确的是 A.温度计应触碰锥形瓶的底部 B.保温装置有利于减少热量散失 C.花生仁含有的能量高于核桃仁 D.测出的能量高于食物实际能量 10.放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴巴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了 A.保护好耳蜗的听觉感受器 B.保持鼓膜内外气压平衡 C.咽鼓管张开，保护听小骨 D.防止听觉中枢受到损伤 11.模型构建的学习方法能够让抽象复杂的生物学知识变得直观简单。下图是某生物社团制作的肾单位模型。下列对模型的解读错误的是 A.图中不能在部位①滤过的塑料颗粒代表大分子蛋白质和血细胞 B.图中部位②处液体为原尿，其内含葡萄糖、水、无机盐和尿素 C.图中的部位③代表的是肾小管，其末端流出来的液体是静脉血 D.图中漏斗下方橡皮管模拟肾小管外毛细血管，能重吸收葡萄糖 12.体育课上，同学们听到哨声立刻开始跑步，完成这一信号传递的基本结构和功能单位是 A.细胞 B.神经 C.神经元 D.反射弧 13.某同学不小心擦伤皮肤并流血，说明他至少伤到了皮肤的 A.真皮 B.生发层 C.角质层 D.表皮 14．青少年要注意坐、立、行的姿势，这是因为他们骨的特点是 A.有机物少于1/3，骨的弹性小、硬度大，易变形 B.有机物多于1/3，骨的弹性大、硬度小，易变形 C.有机物少于2/3，骨的弹性小、硬度大，易变形 D.有机物多于2/3，骨的弹性大、硬度小，易变形 15.进入青春期后，人的身高突增，主要是下肢骨增长。下肢骨的增长主要依赖 A.骨髓腔内的红骨髓 B.骨膜内层的成骨细胞 C.骺端软骨层的细胞 D.骨膜内的血管和神经 16．初中生如果长期睡眠不足会影响长高，主要是因为睡眠时哪种激素分泌会显著增加 A.甲状腺激素 B.生长激素 C.胰岛素 D.肾上腺素 17.生物兴趣小组模拟人眼球成像，图所示装置中可通过注水与抽水改变曲度的水透镜模拟的是 A.晶状体 B.玻璃体 C.睫状体 D.视网膜 18.如图是在游泳运动过程中，人体系统的协调配合示意图。其中①、②、③、④分别表示 A.泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统 B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 C.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统 D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统 19．生物课上，老师说："人体有的腺体具有导管，将细胞的分泌物通过导管排出去。" 下列属于这类腺体的是 A.肠腺 B.甲状腺 C.垂体 D.睾丸 20．遂宁观音湖马拉松赛于2025年11月9日举行，有7000多名选手参加比赛。下列关于选手比赛过程中相关生理知识的叙述，错误的是 A.比赛前选手做热身运动，能有效的保护骨、骨连结和骨骼肌 B.比赛中选手大量出汗，有助于排出身体内的尿素等代谢废物 C.选手的奔跑动作需要运动系统与循环、呼吸等系统配合完成 D.选手不慎受伤流出暗红色血液，应在伤口的近心端按压止血 周末，小明和同学一起参加了社区医院组织的「认识我们的身体」科普活动。医生结合急救案例、显微镜观察和经典实验，为大家讲解了人体血液循环系统的知识。请结合活动情境，完成21-25小题： 21.科普活动中，医生讲解急救输血知识时提到：某人因车祸大出血急需输血，已知其血型为AB型，从安全输血的角度考虑，应优先为患者输血的血型是 A.O型 B.A型 C.B型 D.AB型 22．活动现场，医生用显微镜为大家展示了人血涂片标本（如图）。下列关于人血涂片的相关生物学知识分析，正确的是 A.①数量最多，具有促进凝血的功能 B.②体积最大，体内有炎症时数量增加 C.③没有细胞核，具有运输氧气的功能 D.④中因为富含血红蛋白而呈现出红色 23.医生还演示了17世纪哈维发现血液循环的经典实验：让志愿者手握木棍，用带子扎紧上臂，观察前臂的静脉血管。甲、乙两处静脉分别出现的现象是 A.扁下去、鼓起来 B．扁下去、扁下去 C.鼓起来、扁下去 D．鼓起来、鼓起来 24.科普课上，医生带领大家重温了“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验。结合显微镜下观察到的物像（①②③表示血管），下列叙述错误的是 A.为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活的小鱼 B.①是毛细血管，判断的依据是红细胞单行通过 C.②是小动脉，依据是血液由主干流向分支血管 D.血管中的血流速度由快到慢依次是③→②→① 25.最后，医生结合示意图为大家梳理了人体血液循环的路径（①②③④代表心脏四个腔，⑤⑥⑦⑧代表与心脏相连的血管）。下列关于血液循环的说明中，错误的是 A.②是左心室，其肌肉壁最厚 B.③和④之间有瓣膜，可防止血液倒流 C.先进行体循环，后开始肺循环 D.⑥代表上、下腔静脉，内流静脉血 第Ⅱ卷（非选择题，满分50分） 注意事项： 1．请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。 2．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。 二、非选择题（本部分共4个题，每空2分，共50分） 26．（14分）李大爷食欲旺、体重骤降，疑似糖尿病，做空腹血检+尿检，部分检测项目结果如表所示，结合消化、心脏、肾单位结构图作答：（【】填字母） 血液检测项目 结果 单位 参考范围 尿素 3.2 mmol/L 2.6-7.5 葡萄糖 13.32↑ mmol/L 3.9-6.11 甘油三酯 1.86↑ mmol/L 0-1.7 (注：甘油三酯是血液中的一类脂肪。) （1）李大爷食用的米饭、馒头中的淀粉，在图1的【▲】 ▲ 内被彻底消化，写2条该结构适于消化的特点： ▲ 。 （2）营养物质被吸收进入血液后，最先到图2心脏的 ▲ (填序号)，此时血液是 ▲ （填“动脉血”或“静脉血”）。 （3）尿检含有蛋白质，可能是图3中的【▲】 ▲ 发生病变引起的。 （4）糖尿病可注射 ▲ (填激素名称)控制血糖浓度；据检测表写1条饮食建议 ▲ 。 27．（12分）（探究吸烟危害）某生物兴趣小组用塑料瓶、气球等做模拟吸烟装置，点燃香烟，推拉橡皮膜模拟吸烟过程，据图作答： ( 图 1 图2 图3 ) （1）图1的气球模拟人体的结构是： ▲ 。图1模拟吸入烟雾的是 ▲ （填“甲”或“乙”），人在此过程中，膈肌处于 ▲ （填“收缩”或“舒张”）状态。 （2）兴趣小组将烟气通入草履虫培养液，一段时间后观察草履虫的 ▲ （填结构名称）摆动情况，发现其变慢停摆，说明烟气有毒； （3）公共场合禁止吸烟。二手烟穿过肺泡壁进入血液（如图2中A过程所示），这是通过 ▲ 实现的。实验后，兴趣小组还发现面巾纸卷上、笔筒和气球内壁都附着了一些棕黄色黏稠的物质。根据实验过程及现象，写一条吸烟危害： ▲ 。 28．（12分）某校庆祝五四青年节举办文艺汇演，节目丰富、灯光与画面切换频繁。学生小明专注观看、互动鼓掌，过程中发生多项神经调节与视觉调节活动，请结合题图作答： （1）小明观看节目过程中不小心手指被尖刺扎到，立刻缩手，片刻后才感到疼痛。痛觉在图中 ▲ （填编号）形成；缩手反射神经冲动传导途径为 ▲ （用图中序号和箭头表示）。小明看到魔术师变出的美食后馋的流口水，该反射属于 ▲ 反射。 （2）若小明手部反射相关结构⑩意外断裂，其余神经结构完好，手指被扎时，他（ ）感觉到痛，（ ）发生缩手反射。请选正确的一项： ▲ A. 能、能 B. 能、不能 C. 不能、能 D. 不能、不能 （3）舞台灯光过强、光线频繁切换易造成眼部疲劳，日常用眼不当易诱发近视，近视需佩戴 ▲ 透镜矫正，请写出2条日常正确用眼的习惯： ▲ 。 29．（12分）中考体育长跑是重要测试项目，长期不当或高强度运动容易造成膝关节损伤。某生物兴趣小组为探究不同运动强度的跑步对膝关节的影响，利用健康大鼠开展了如下实验。实验选取8周龄、大小和健康状况基本一致的雄性大鼠40只，随机均分为四组，每组10只。利用电动跑台进行训练，四组大鼠每日训练时间均为20～30分钟，连续训练8周。实验通过改变奔跑速度设置不同运动强度：A组不运动，B组低速低强度跑步，C组中速中强度跑步，D组高速高强度跑步。训练结束后，小组采用核磁共振仪对活体大鼠膝关节进行无创成像检测，观察软骨、滑膜和关节腔状态。 损伤等级标准： 0级（无损伤）、1级（轻微损伤）、2级（中度损伤）、3级（重度损伤） 组别 运动情况 核磁共振影像下膝关节观察结果 关节损伤等级 A 不运动 软骨光滑完整，滑膜形态正常，无积液 0级 B 低强度运动 软骨光滑完整，滑膜形态正常，无积液 0级 C 中强度运动 软骨光滑完整，滑膜形态正常，无积液 0级 D 高强度运动 软骨出现磨损损伤，滑膜明显肿胀，有少量积液 3级 （1）大鼠跑动时，收缩的骨骼肌牵引骨围绕关节运动，运动的动力来自于 ▲ 。 （2）该实验的变量是 ▲ ，A组为对照组，每组10只且多次重复实验，目的是 ▲ 。 （3）实验中选用生长状况、健康程度相近的大鼠、统一每日训练时长,是为了遵循 ▲ 原则。结合表格分析，对比各组实验结果，可得出结论： ▲ 。 （4）结合实验结果，请为长跑训练提出一条保护膝关节的合理建议： ▲ 。 七年级生物学试题第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年七年级上期期末教学水平监测 生物学参考答案 1、 选择题（每小题只有一个正确答案 ，每小题2分，共50分） 1-5ACDBC 6-10DAABB 11-15CCABC 16-20BADAD 21-25DBADC 二、非选择题（本部分共4个题，每空2分，共50分） 26. （14分） （1）【d】小肠 ；小肠长、小肠内表面积大、小肠消化液多 （2） ① ；静脉血 （3）【⑤】肾小球 （4）胰岛素 ；进行低糖低脂饮食（合理即可） 27. （12分） （1）肺；乙；收缩 （2）纤毛 （3）气体扩散（扩散作用）；吸烟会污染空气（吸烟容易诱发呼吸系统疾病；吸烟会让周围人受二手烟危害；乱扔烟头可能引发火灾；诱发口腔疾病）（任答一条合理亦可） 28. （12分） （1）⑥ ； ⑦→⑧→⑨→⑩→⑪ ；条件（或复杂） （2）B （3）凹 ；不近距离长时间观看、每隔一段时间远眺、不在光线过强/过暗处观看（言之有理即可） 29. （12分） （1）骨骼肌（肌肉）的收缩 （2）跑步（运动）强度 ；避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性 （3）单一变量 ； 合理运动不会损伤膝关节，过度运动会损伤膝关节。（答案合理即可） （4）合理控制运动强度，避免进行高强度运动；运动前充分热身，运动后及时拉伸（答案合理即可） 初一生物学试题参考答案第 1 页 （共 1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $■■ ■■ ( 10 A B C 9 A B C 8 A B C 6 A B C 7 A B C 5 A B C 4 A B C 3 A B C 1 A B C 2 A B C ) ( 10 A B C 9 A B C 8 A B C 6 A B C 7 A B C 5 A B C 4 A B C 3 A B C 1 A B C 2 A B C ) ( 3 A B C B 5 A B C 4 A B C 1 A B C 2 A C ) ( 1. 2. 3. 4. 5. ) ( 1. 2. 3. 4. 5. ) ( 2026 年上 学 期期末教学水平监测 七年级 生物 答题卡 ) ( 1. 2. 3. 4. 5. ) ( 贴 条 码 区 域 （正面朝上切勿贴出虚线框外） ) ( 姓名 姓名 ) ( 座位号 ) ( 考生号 ) ( 考生禁填 缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂上面的 缺 考标记。 缺考标记 ) ( 1.答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号和座位号，无误后将本人姓名、考生号和座位号填写在相应位置。 2.选择题填涂时，必须使用2B铅笔填涂，正确填涂 ，错误填涂 非选择题必须使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔作答。 3.必须在题目所指示的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡清洁、完整、严禁折叠，严禁使用涂改液和修正带。 注意事项 ) ( 第 Ⅰ 卷（考生须用2B铅笔填涂） ) ( 一、选择题（每小题只有一个正确答案 ，每小题2分，共50分） ) ( 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 21 A B C D 22 A B C D 23 A B C D 24 A B C D 25 A B C D ) ( 非选择题 考生须 用0.5毫米黑色墨水签字笔书写 ) ( 二、非选择题 （本部分共4个题，共50分） 26. （共14分） （1） 【 】 （2） （3） 【 】 （4） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ) ( 10 A B C 9 A B C 8 A B C 6 A B C 7 A B C 5 A B C 4 A B C 3 A B C 1 A B C 2 A B C ) ( 27. （共12分） （1） （2） （3） ) ( 28. （共12分） （1） （2） 　 （3） ) ( 29. （共12分） （1） （2） 　 （3） 　 （4） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ) ■■ ( 七 年级 生物 答题卡 第 2 页 （共2页） ) ■■ ( 七 年级 生物 答题卡 第 1 页 （共2页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $