广东省江门市蓬江区2025-2026学年三年级下学期期末考试语文试题

2025-2026§CET7§%。§`.十 三年级语文 (用时90分钟：卷面书写占2分，明读占5分) 一、听读部分(10分) 1,听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间） (5分) ① ②L. 3 ④ 2.听读短文，回答问题。（短文读两遍）(5分) (1)根据听到的内容作出判断，对的打“√”，错的打“X”。(3分) ①蝉整个夏天都在忙着储备粮食，为冬天做准备。() ②冬天来临，蝉找不到食物，只能向蚂蚁求助。() ③妈蚁嘲笑蝉，叫它冬天跳舞热身。（) 装 (2)如果让你来劝劝蝉，你会说些什么呢？请写下来。(2分) 我对蝉说： 二、积累运用（35分) 3.读下面一段话，把拼音对应的词语按顺序工整地写在田字格上。(5分) 傍晚，天色渐渐hūnàn,山野间冷冷清清，ǒuěr②有鸟儿扑扇chibǎng 飞回窝里，轻轻jiǎodòng了林间的寂静，被惊扰的野猫一脸nǎonù地低吼着。 4 4.下面加，点宇的注音是错的一项是（)。（1.5分) āi zh色 xuàn mú A.挨打 B.折腾 C.旋风 D.模样 5,根据拼音补充词语，有错误的一项是()。 （1.5分) A.i厉害历史 B.yi 回忆差异 平易近人 C.ci光采夺目无精打彩 D.rng容貌 溶解 融为一体 6.给句子中加，点的词语选择正确的解释，在括号里填上序号。(3分) ①意义；思想内容。 ②情趣；趣味。③某种趋势或意向。 (1)这个故事真没意思。() (2)借助关键句，我们就能读懂这段话的意思。() (3)天有点要下雨的意思。 7.下面告诉我们“环境对人的彩响很大”的八字成语是（)。(2分) A兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子 C眼见为实，耳听为虚 D.近朱者赤，近墨者黑 8.把下面的关联词依次填进句子中，正确的一项是（)。(2分) ①不是…而是… ②不但..…而且.…③只要..就. (1)赵州桥()坚固，()美观。 (2)()我们仔细的观察、寻找，()能从极普通的事物中找到美。 (3)石峰能回到家，靠的()记忆力，（)一种我无法解释的特殊的能力。 A.②①③ B、②③① C.①③② D.③②① 9.用修改符号在原句上改一改。（4分，有两处语病) 蟋蟀是很好玩的一种小虫。它长着薄薄的翅膀，两条粗壮的后腿，还有两枚锐 利牙齿小刀似的。和同伴争斗时，牙齿就是它的武器。因为它十分有趣，小孩子都 喜欢它。 10.按要求写句子。(4分) (1)椰子扑通一声掉进水里。（体会加点部分表现的情景，仿写句子） 他轻轻一推，门 开了。 (2)雨下得真大， (围绕一个意思来写) 11.根据课文内容和积累填空。（12分4+2+3+2+1) (1)默写杜牧的《清明》： (2)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 ,一会儿半紫 半黄，一会儿 、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。 再仿照句中表示颜色的词语写一个： (3)我们跟着诗人的脚步，在“迟日江山丽， ”中迎接春天； 在“ ,春来江水绿如蓝”中赞美春天；在“人间四月芳菲尽， ”中偶遇别样春天。 (4)“千门万户曈瞳日， ”描写了元日的习俗： (5)中医在长期的实践中，总结出四种诊病方法： 三、阅读鉴赏（22分) (一)阅读课内文段，回答12-14题。（9分2+3+4) 《肥皂泡》（节远） 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是大肥皂泡。 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴 雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 方法是()把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里， ()然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水， （)再轻轻地一提， ()加上点儿水，和弄和弄，使它溶化， ()慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿， 那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻 地扇送，有时它能飞得很高很高。 12.下面是“我”吹肥皂泡使用的材料和工具，表述不正确的一项是（)。(2分) A.用剩的碎肥皂 B.水 C.竹笔 D.小木碗 13.把“我”吹肥皂泡的过程用序号排列好，连成一段话。(3分) 14.从文中“慢慢地”“轻轻地”这些词语，我们感受到 也感受到 因此不能删掉这些词语。(4分) (二)阅读课外短文，回答15-20题。（13分2+2+2+2+2+ 一颗种子 有个农民在播种的时候，不小心撒落了一颗麦种。这颗麦种掉在田边的石头缝 里，谁也没有注意。 掉在石头缝里的麦种感到很孤单，伤心得大哭起来。 风伯伯听见它的哭声，呼呼地跑来，安慰说：“孩子，不要哭了！是种子，就 应该努力发芽！”说着，给它撒下一把泥土。 雨妈妈听见它的哭声，匆匆地赶来，劝告说：“孩子，不要哭了！是种子，就 应该不断长大！”说着，给它浇下一阵雨水。 太阳公公听见它的哭声，关心地伸头探望，鼓励说：“孩子，不要哭了！是种 子，就应该扬花吐穗！”说着，给它 于是，夹在石缝里的麦种停止了哭泣。它咬紧了牙关，勉励自己：“别再哭了， 别再哭了！是种子，就应该开花结果，顶天立地！”它拼命从泥土中吸取营养，从 雨水中吸取水分，在阳光下不断向上，终于长成一株坚实的麦苗，结出了一串饱满 的麦穗。 收获的季节到了，农民又来到了田间。当他收完田里的麦子，转身擦汗的时候， 突然瞥见了长在石缝里的麦穗。他高兴地喊了起来：“啊，这是一株多么好的麦穗！ 真是难得的良种，人间罕有的奇迹！”说着，把麦穗摘了下来，托在掌心里，不停 地赞赏，不住地感叹。 据说，那些长在沃土里的麦子，后来磨成了面粉：而长在石缝里的麦种，几年 后却撒遍了四面八方。 15.读读文中画线的句子，在第5自然段横线上照样子写一写。(2分) 16.下面语句没有运用拟人修辞手法的一句是（)。(2分) A.掉在石头缝里的麦种感到很孤单，伤心得大哭起来。 B.夹在石缝里的麦种咬紧了牙关，勉励自己。 C.麦种掉在田边的石头缝里，谁也没有注意。 D.风伯伯听见它的哭声，呼呼地跑来安慰：雨妈妈听见它的哭声，匆匆地赶来 劝告；太阳公公听见它的哭声，关心地伸头探望，鼓励它。 17.故事中，风伯伯给麦种带来了()。(2分) A.雨水B.泥土C.阳光D.春风 18.这颗麦种最终能长成坚实的麦苗，结出饱满的麦穗，是因为它干了什么？下面 不正确的一项是（)。(2分) A.掉在石头缝里 B.从泥土中吸取营养 C.从雨水中吸取水分 D.在阳光下不断向上 19.农民称赞这株麦穗是“人间罕有的奇迹”，主要是因为（)。(2分) A.这株长在石缝里的麦穗少见。 B.这株麦穗，长得饱满。 C.这颗麦种在恶劣的条件下生长，生命力太顽强了。 20.读了这篇童话，你明白了什么道理？(3分) 四、表达交流(26分) 21.口语交际。(3分) 小区业主微信群里在讨论：小朋友应不应该在小区公园里骑自行车？爸爸叫你 也谈谈自己想法。请你先表明自己的观点，再说清楚理由吧。 我： 三年级下册语文第4页共6页 22.请帮班主任写一个通知，通知全班同学7月9日下午3点到操场参加“科技进 校园”活动。(3分) 23.习作。(20分) 题目：我们一起过 要求：先在横线上补上节日名称，比如：春节、中秋节…然后写写在这个节 日里你们过节的情景。不出现真实的校名和姓名，不少于250字。 我们一起过 三年级下册语文第5页共6页 400 五、发展题(10分) 24.根据提示语选择正确的答案，把序号填在括号里。（每小题2分） ()《杯弓蛇影》中，杯中的蛇影其实是（)的影子。 A.角弓 B.蟒蛇C.蚯蚓 D.绳子 (2)《鱼目混珠》与下面哪个属言故事的寓意比较接近？正确的是（)。 A.《滥竿充数》B.《揠苗助长》C.《掩耳盗铃》D.《邯郸学步》 (3)伊索寓言《自不量力的青蛙》中，青蛙妈妈和（)比大小。这个故事告诚 人们做事要量力而行。 A马B.牛C.羊D.猪 (4)《声律启蒙》中“峰峦扶地秀，江汉 天流。”横线处应是（）。 A.连B.接C.挨D.入 (5)《声律启蒙》中“瓜对果，李对桃， 。”横线处应填的下一句是（)。 A.春分对夏至B.谷水对山涛C.地迥对天高D.犬子对羊羔 三年级下册语文第6页共6页