1.1 身边的化学（同步课件）化学新教材科粤版九年级上册

该初中化学课件聚焦“身边的化学”，核心知识点涵盖化学在生活、出行、环境健康、材料社会中的应用及天然与合成材料的区分。课堂通过“化学消失一天”的情境导入，从洗漱、饮水、衣物等生活场景引发思考，进而分家居、出行、环境健康、材料社会模块，以问题探究、活动实践、实验与例题构建学习支架。 其亮点在于以生活化情境激发兴趣，通过家庭小实验（紫甘蓝变色）培养科学探究与实践能力。注重化学观念构建，如区分天然与合成材料理解“性质决定用途”，辩证讨论化学与环境关系渗透科学态度与责任。学生能联系生活提升探究能力，教师可借助丰富活动与检测资源高效教学。

第一单元 大家都来学化学 第1节 第1课时 身边的化学 身边的化学 新教材科粤版九年级上册 1 化学与家居 1 2 化学与出行 化学与环境、健康 3 4 化学与材料、社会发展 学习内容导览 2 1.认识化学在家居、出行、环境健康、材料发展中的应用，区分天然材料与合成材料。 2.能结合生活实例说出化学对社会、环境、健康的作用，了解我国化学家贡献 重点：分清天然材料与人工合成材料；知道化学在生活、科技、环境中的用途。 难点：辩证理解化学既能改善生活，又可依靠化学技术治理污染。 素养锚定·课标定位 假如化学从世界上“消失”一天 走进"化学世界" 观看了视频，你有何感受？ 提示：其实你呼吸的空气、喝的水，本质上也是化学物质哦 情境导入·问题启思 假如化学从世界上“消失”一天 走进"化学世界" 化学就在我们身边，只要你注意就会发现，我们的社会生活中有许多与化学有关的制品和物质变化现象。 清晨的洗漱时刻 当牙膏与牙刷的化学合成材料突然消失，日常的清洁仪式被迫停摆。那些习以为常的口腔护理，瞬间变得遥不可及。 一杯温水的奢望 净水系统的滤芯失效，水质回归原始状态。没有化学工艺的层层净化，就连最普通的饮用水，也成了需要小心翼翼的稀缺品。 衣柜里的空寂 合成纤维面料尽数消失，衣柜瞬间变得空空荡荡。那些舒适、轻便、多彩的衣物，都因化学的缺席而成为回忆。 情境导入·问题启思 假如化学从世界上“消失”一天 走进"化学世界" 让我们一起走进化学世界，去发现物质变化的奥秘，领略化学学科独特的魅力。 化学课学习的内容是什么？ 化学对个人、家庭和社会有什么用？ 化学有趣吗？ 怎样才能学好化学？ 情境导入·问题启思 化学与家居 01 7 一、化学与家居 探究思考：假如化学消失一天，我们的家会变成什么样？ 带着猜想，一起从家中物品寻找化学的踪迹。 思考： 我们日常衣食住行里，哪些物品依靠化学合成工艺制造？ 问题一 家中的化学产物有哪些? 分层研学·探理悟新 一、化学与家居 课堂活动：请同桌两人为一组，互相分享并列举出至少3件家中常见的化学制品，限时2分钟。 食 住 用 衣 2 3 4 1 结实耐穿 易洗快干 抗皱性好 安全舒适 化学合成纤维 产物： 防寒衣 防水衣 人造羊毛毯 人造皮革鞋 拖鞋 袜子 想一想，食物、调料里藏着哪些化学制品？ 猜一猜，房屋建造、装修材料和化学有什么关联？ 找一找，居家清洁、日用品哪些是化工产物？ 问题一 家中的化学产物有哪些? 分层研学·探理悟新 9 一、化学与家居 思考 1：食品制作离不开哪些化学相关物质？ 思考 2：修建房屋需要哪些化工生产的材料？ 思考 3：居家清洁、厨具日用品包含哪些化学制品？ 食 住 用 2 4 发酵/调味：酵母、小苏打、食盐、酱油、食醋；饮料、点心（粮食化学反应制成） 建材：钢铁、水泥、铝合金、不锈钢、玻璃、油漆 塑料（手机、牙刷、肥皂盒、瓶子、玩具）、金属炊具、天然气 / 液化气、洗衣粉、肥皂 3 问题一 家中的化学产物有哪些? 分层研学·探理悟新 10 一、化学与家居 人类生活坏境中的物质，有的是天然存在的，比如我们喝的水、呼吸的空气；有的是由天然物质改造而成的，如我们吃的酱油、喝的酒，是由粮食加工和经过化学处理得到的。更多的物质不是天然存在的，而是用化学方法由人工合成的，如化肥、农药、塑料、合成橡胶、合成纤维等。它们形形色色、无处不在，可见，我们的生活离不开化学。 为什么说生活离不开化学？ 问题一 家中的化学产物有哪些? 分层研学·探理悟新 11 问题二 家庭小实验：紫甘蓝变色之谜 一、化学与家居 目的 用生活物品演示变色实验。 观察活动 图1.1-1 a.紫甘蓝汁液 b.滴加汁液后的水 1. 取约3mL 水倒入试管b中，滴加3滴紫甘蓝汁液，观察颜色（如图 1.1-2b）。 【实验1-1】取几片紫甘蓝（如图1.1-1）叶在研钵中捣烂，加入白酒（酒精度50%vol①左右为宜）浸泡约1小时。然后用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到紫甘蓝汁液，取3mL倒入试管a中（如图 1.1-2a）。 分层研学·探理悟新 问题二 家庭小实验：紫甘蓝变色之谜 一、化学与家居 步骤 3. 取少量洗衣粉加入适量水，配制成洗衣粉液，取3ml倒入试管d中，滴加3滴紫甘蓝汁液，观察颜色（如图1.1-2d）。再向试管d中逐滴加入白醋，观察颜色变化(如图1.1-2e)。 c.滴入汁液后的白醋 d.滴入汁液后的洗衣粉液 e.再滴入白醋后的试管d 2. 取约3mL白醋倒入试管c中，滴加3滴紫甘蓝汁液，观察颜色（如图1.1-2c）。 分层研学·探理悟新 问题二 家庭小实验：紫甘蓝变色之谜 一、化学与家居 甘蓝汁是一种酸碱指示剂。 【温馨提示】家庭小实验大家回家动动手 【拓展】紫甘蓝变色，是由于紫甘蓝的细胞内的花青素的作用。花青素为一种水溶性的植物色素。遇酸变红，遇碱则变蓝. a.紫甘蓝汁液 b.滴加汁液后的水 c.滴入汁液后的白醋 d.滴入汁液后的洗衣粉液 e.再滴入白醋后的试管d 试管中液体的颜色为什么会发生变化? 你将在后续的学习中找到答案。 分层研学·探理悟新 一、化学与家居 例1 生活中的下列变化，可能与化学制品无关的是( ) A. 炒菜中用了味精更加鲜美 B. 夏天穿上化纤衣物 C. 住上了宽敞的楼房 D. 吃到了新鲜的蔬菜 D 典例剖析·逻辑释疑 一、化学与家居 例2 结合家中常见物品，下列说法错误的是（ ） A. 小苏打、食醋属于厨房中与化学相关的物质 B. 洗衣粉、肥皂是化工生产的清洁制品 C. 房屋建造用到的水泥、玻璃无需化学加工 D. 紫甘蓝、白醋混合能观察到化学变色现象 C 典例剖析·逻辑释疑 化学与出行 02 17 二、化学与出行 车辆的主体是用 和 做的； 钢材 铝合金 飞机是用 材料制造 特种合金 “复兴号” 高速列车用 材料制造 特种合金 问题三 化学究竟如何成为构建交通工具、驱动其运行的核心力量？ 1、寻找交通工具的“化学骨架” 分层研学·探理悟新 18 发展电动汽车要靠 的开发; 二、化学与出行 开动汽车靠的是汽油或柴油燃烧放出的 ； 能量 新型化学电池 问题三 化学究竟如何成为构建交通工具、驱动其运行的核心力量？ 2、解锁交通工具的“化学引擎” 分层研学·探理悟新 19 二、化学与出行 例1 生活关于化学与出行，下列说法正确的是（ ） A. 汽车使用的汽油是天然存在的能源。 B. 新能源汽车的电池不需要化学反应就能提供动力。 C. 制造飞机的特种合金是通过复杂的化学工艺制得的。 D. 出行工具的发展与化学科学无关。 C 典例剖析·逻辑释疑 二、化学与出行 例2 生活关于化学与出行，下列说法正确的是（ ） A. 汽车使用的汽油是天然存在的能源。 B. 新能源汽车的电池不需要化学反应就能提供动力。 C. 制造飞机的特种合金是通过复杂的化学工艺制得的。 D. 出行工具的发展与化学科学无关。 C 典例剖析·逻辑释疑 化学与环境、健康 03 22 三、化学与环境、健康 我们都渴望拥有强健的体魄与天蓝地绿的美好家园。 化学，究竟是带来污染与危害的“幕后推手”，还是守护环境、滋养生命的“科学良方”？ 今天，就让我们带着这个问题，开启一场探索之旅。 分层研学·探理悟新 点击添加标题 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点； 三、化学与环境、健康 问题四 化学如何守护我们的绿色家园？ 工业生产产生的废渣、废水、废气（“三废”）若肆意排放，将对生态环境造成严重威胁。 01 废渣：资源再生 02 废水：深度净化 03 废气：消烟除害 核心认知：化学不是污染的制造者，而是治理污染的核心力量。 要保护好我们赖以生存的环境就必须减少和处理 “三废” (废渣、 废水和废气) 排放，这同样要用到先进的 和 。 化工技术 化工产品 分层研学·探理悟新 点击添加标题 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点； 三、化学与环境、健康 问题四 化学如何构筑我们的健康屏障？ 1、体育健康：更安全舒适的运动空间 2、医疗健康：分子层面的生命守护 国家体育场（鸟巢）利用特种钢材实现独特的编织结构； 水立方则采用新型高分子材料，兼顾美学与功能性，为运动提供安全保障。 化学家通过分子修饰技术改良药物。屠呦呦团队运用化学方法对青蒿素进行结构优化，研制出双氢青蒿素，大幅提升了抗疟效果，挽救了全球数百万患者的生命。 制造体育器材更要用现代化工合成的塑料、橡胶和纤维。 分层研学·探理悟新 三、化学与环境、健康 例1 生活我国化学家屠呦呦利用化学提取青蒿素，该成果主要作用是（ ） A. 缓解白色污染 B. 治疗疟疾，守护人体健康 C. 开发新型太阳能材料 D. 处理汽车尾气污染 B 典例剖析·逻辑释疑 三、化学与环境、健康 例2 工业生产中的 “三废” 指的是（ ） A. 废气、废水、废渣 B. 废气、废液、废料 C. 废气、污水、垃圾 D. 毒气、废水、固体垃圾 A 典例剖析·逻辑释疑 化学与材料、社会发展 04 28 点击添加标题 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点； 四、化学与材料、社会发展 问题五 跨越千年：化学如何伴随人类文明？ 古代：工艺与智慧的结晶 从商代的“后母戊鼎”青铜铸造，到造纸、火药的发明，古人早已掌握了物质变化的奥秘，将化学实践融入文明进程，开启了探索物质世界的大门。 🚀 现代：科技发展的引擎 从探索宇宙的航天服材料，到清洁环保的太阳能技术，化学是现代科技的核心。它不仅改善生活，更在能源、环境、医药等领域为未来提供无限可能。 分层研学·探理悟新 点击添加标题 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点； 四、化学与材料、社会发展 问题六 化学是什么 化学是一门研究物质的组成、结构、性质、转化以及其应用的科学。 问题七 化学学什么 化学科的学习内容 生活中的化学知识 物质的组成、结构、性质、转化及其应用 化学对社会生活的影响 科学探究的思路和方法 分层研学·探理悟新 点击添加标题 四、化学与材料、社会发展 问题八 走近中国的化学巨匠 青蒿素之母——屠呦呦 中国制碱工业之父——侯德榜 原子量测定专家——张青莲 分层研学·探理悟新 四、化学与材料、社会发展 例1 下列关于化学材料推动社会发展的说法正确的是（ ） A. 天然材料完全满足现代高铁、飞机制造需求 B. 研发新型电池材料、特种合金都依靠化学学科 C. 合成材料无任何弊端，可无限制使用 D. 合金开采后直接使用，不需要化学加工 B 典例剖析·逻辑释疑 四、化学与材料、社会发展 例2 材料的应用贯穿人类文明。下列物质属于有机合成材料的是（ ） A. 木雕用木料 B. 四羊方尊青铜 C. C919 飞机铝锂合金外壳 D. 宇航服合成纤维 D 典例剖析·逻辑释疑 天然：水、空气、棉花 身边的化学 化学与家居 化学与出行 化学与环境、健康 合成：塑料、纤维、小苏打、洗涤剂 车身：钢材、铝合金、特种合金 动力：燃油燃烧、新能源化学电池 环境：三废，化工治污染 健康：青蒿素治病 发展：古代青铜、现代高铁、航天材料 化学与材料、社会 化学是什么 体系梳整·认知升华 1.关于化学与出行，下列叙述错误的是（ ） A. 高铁、飞机使用的特种合金依靠化学冶炼制得 B. 汽车燃油燃烧释放能量驱动车辆行驶 C. 新能源汽车动力电池的研发属于化学研究范畴 D. 铝合金可以直接开采获得，不用加工 D 当堂诊学·成效校验 2.“三废” 处理与人体健康相关说法正确的是（ ） A. 工业废水直接排入河流不会污染环境 B. 废渣随意堆放只会污染空气 C. 处理废气、废水、废渣需要先进化工技术 D. 甲醛浸泡海鲜保鲜对人体无害 C 当堂诊学·成效校验 3.材料推动社会发展，下列物品主要成分为有机合成材料的是（ ） A. 青铜古鼎 B. 宇航服合成纤维面料 C. 实木桌椅 D. 不锈钢锅 B 当堂诊学·成效校验 4.材综合判断下列说法，完全正确的一组是（ ） ①紫甘蓝汁液遇白醋变红，可作简易指示剂 ②屠呦呦利用化学方法提取青蒿素守护人类健康 ③大量废弃塑料会造成白色污染 ④合金、塑料、棉花都属于人工合成材料 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 当堂诊学·成效校验 5.下列有关化学与人类社会的说法错误的是（ ） A. 处理工业废渣、废水、废气需要利用化工技术 B. 高铁特种合金、宇航服合成纤维都依靠化学制取 C. 紫甘蓝汁液可作简易酸碱指示剂 D. 棉花、塑料、铝合金都属于天然材料 D 当堂诊学·成效校验 更多练习见分层作业 感谢观看 新教材科粤版九年级上册 40 Lavf58.50.100 $