湖南常德市桃源县2025-2026学年下学期义务教育学业水平监测试题卷六年级科学

桃源县2026年上学期义务教育学业水平监测试题卷 六年级科学 准考证号： 姓名： 考生注意： 1.请考生在试题卷首填写好准考证号及姓名。 2.本次考试分为问卷调查和知识检测两部分。第一部分是邀请你完成问卷调 查。问卷调查结果不会影响你的学业成绩，我们将对你参与调查的情况保密，请如 实填写。第二部分是科学学科试题，请将答案填涂或填写在答题卡上，填写在试题 卷上无效。本试题卷共6页，满分100分，测试时量60分钟。 第一部分：问卷调查 (注意：以下问卷调查只能选择一个你认为合适的答案，多选无效。在答题卡涂 上你选择的字母) 1.你每天睡眠总时长大约是多少小时？（含午休）() A.不足7小时 B.7-8小时 C.8-9小时 D.10小时及以上 2.每天课后服务回家后，你完成书面家庭作业的时长大约是（)。 A.没有书面家庭作业 B.有30分钟以内的书面家庭作业 C.书面家庭作业1小时左右 D.作业很多，做也做不完 3.本学期，你们课间休息时间是多长？（) A.10分钟 B.15分钟 C.老师拖堂后不足10分钟 D.5分钟 4.这学期学校统一组织考试的次数（含本次，但不含教师平时小测验）是()。 A.0次 B.1次 C.2次 D.3次及以上 5.这个学期，你们班体育课的上课情况是()。 A.1天1节 B.一周3节 C.1周1-2节 D.很少上，经常被其他老师占用 6.你的老师是否占用午休时间来上课或是写作业？() A.经常 B.有时 C.很少 D.没有 7.这个学期以来，你们班多久上一节心理健康课？( A.从来就没有上 B.偶尔上一节 C.每两周上一节 D.每月上一节 8.音乐、体育、美术、劳动等课程被主科挤占的情况还有吗？(） A.完全没有 B.偶尔被占用 C.经常被挤占 D.以前多，现在少了 六年级科学第1页共6页 9.课后服务主要安排哪些内容？() A.老师辅导写作业和社团活动 B.都是在教室写作业 C.老师上新课 D.只是自己自习，没有辅导 10.你最近一次知道班级或年级排名是什么情况？ () A.每次考试都公布排名 B.期中、期末考试公布排名 C.老师会私下告诉我的排名 D.从不排名 第二部分：科学试卷 一、我会选择（每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案，请用2B铅笔 在答题卡上涂填所选字母) 1.“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月亮（月球）小，月亮（月球) 绕着地球跑…”这句儿歌所描述的地球、月球和太阳之间的关系是()。 A.太阳围绕着地球和月球公转 B.月球围绕着地球转，地球围绕着太阳转 C.地球围绕着月球转，月球围绕着太阳转 2.下表是常德市三个县城6月1日的日出时间（时间数字越小，日出越早），地理 位置在最东边的城市是()。 城市 桃源县 石门县 安乡县 日出时间 5时33分 5时34分 5时31分 A.桃源县 B.石门县 C.安乡县 3.小科发现家乡的小河污染严重，于是他联合环境保护兴趣小组一起对当地水污染 的原因进行了调查，并把相关数据整理成了统计图。从图中可以看出，当地水污染 最大的来源是( )。 生活污水10% A.工厂排放废水 丘厂排 固体垃圾10% B.生活污水 放废水 喷洒农药5% 75% C.喷洒农药 4.下图为小刚学完《蝙蝠与雷达》一课后，绘出的雷达工作过程图。下列关于雷达 的工作步骤，排序正确的是( )。 ①天线接收反射回来的电磁波 ②发射机通过天线向外发射电磁波 笑 雷达天线 电磁波 ③计算目标物体的距离、方位 雷达天线 物体 ④电磁波遇到物体发生反射 电磁波 A.②→④→①→③ B.①→②→④-→③ C.③→②→①→④ 六年级科学第2页共6页 5.魔术贴是生活中常用的一种连接辅料，分为绒面和勾面（如右下图）。绒面上有 很多细软的线圈，勾面上有很多有弹性的勾刺，两面接触后勾刺可紧紧勾住线圈， 使绒面和勾面不易分离。 下列植物种子的传播方式与魔术贴原理相似的是()。 绒面 勾面 魔术贴 A.桃子 B.苍耳 C.蒲公英 6.银河系是人类已经探测到的宇宙中很小的一部分。太阳系又是银河系中的一员， 下面能正确表示银河系、宇宙、太阳系、地球之间关系的图是()。 银 字宙 地阳)河 银河系 系 /宙 B. C. 7.当我们收集到的有关宇宙的信息出现不一致时，我们应秉持的科学态度是()。 A.自己做模拟实验，以观察到的实验现象为准 B.以书本内容为准，书本是专家编写的，更可靠 C.综合多种方法，寻找更多证据，学会用证据和事实说话 8.下图为南方传统的拱形天井民居（江南徽派民居），房子通风防潮、冬暖夏凉， 住着特别舒服。这种民居的房屋门洞、屋檐顶部设计成拱形，这种设计最主要的科 学目的是()。 A.让房子看起来更好看 B.让房屋里面的空间变得更大 C.把上方墙体的压力分散到两侧，让房屋结构更牢固稳定 9.人类居住的房屋，从洞穴、窝棚到砖瓦房，再到高楼大厦， 发生了巨大的变化。 引起这种变化的最主要原因是(”)。 A.材料 B.科学技术的发展 C.工具 10.调查小组的同学通过采访工程师和观察家庭住宅，了解建筑物的各个系统组成 部分，同学们将其中一个系统组成部分的资料综合绘成下图， 该系统是 ( 7° A.供水系统 水龙头 喷头 B.供暖系统 C.采光系统 球阀 某系统的材料 管材 水表 六年级科学第3页共6页 二、我会判断（每小题2分，共20分，请在答题卡上正确的涂“A”,错误的涂“B”) 11.各地区的房屋有自己的特点，这与当地环境和人们的生活方式有关。 12.我们可以通过书籍、期刊、网络、电视等途径收集资料。 ( 13.地球自转的方向与太阳出现的方向一致。 ( 14.在太空中生活、工作与在地球上没有很大不同 ( ) 15科技革命改变了人们的生活方式，不会带来负面影响。 ( 16.水污染现象有些是自然形成的，还有很多是人类活动造成的。 ( 17.雷达工作原理与蝙蝠捕食过程类似。 ( ) 18.对于不同的观点，要学会尊重证据，通过科学的方法反复求证。 ( ) 19.智能家居有利于提高家居的安全性。 ( ) 20.我们永远看不到月球的背面，这是因为月球不会自转。 ( ) 三、我会填空（每空2分，共20分，请将答案填写在答题卡上） 21.地球上的物体总是回落到地球表面，这是因为受到 的作用。 22.一天中，早晨物体的影子长度比正午时 温度比正午时 23.信息时代，人们主要使用 等能源。 24.人们在生产、生活中，向空气中排放对环境有害、有毒的物质会造成 25.像粘扣这样，通过模仿某一生物的结构、功能、行为等特征，来发明创造新产 品的科学方法就是 26.太阳系中唯 一一 颗发光、发热的恒星是 27.人们对天体的正确认识源于哥白尼提出的“ 28.无论哪个季节，在北半球仰望星空 总是大致在正北方的位置，可 以用来辨认方向。 29.在常见的框架结构中， 框架最稳定，不容易变形；而四边形、五边 形容易变形，稳定性较差。 四、我会科学探究(30题14分，31题16分，32题10分，共40分，请将答案填 写在答题卡上) 30.目前，湖南省正全面推进“和美湘村”建设，倡导通过智 慧设计赋能本土特色产业发展。常德市依托丰富的茶园资源和 深厚的茶文化，打造了多个特色鲜明的茶旅文旅小镇。为践行 绿色环保理念，小镇在主干道采用了带有红色中国结元素的太 阳能路灯（如右图）。请你利用所学，回答下列问题。(14分) (1)小镇路灯能随昼夜变化而自动控制亮灭。下列地球运动猜想中不能实现路灯 自动控制亮灭的是( )。(2分) A.地球不动，太阳自转 B.地球围着太阳转， C.太阳不动，地球自转 同时也在自转 六年级科学第4页共6页 （2)小镇的太阳能路灯在不同季节照明时长不同，夏季路灯工作时间相对较短， 冬季相对较长，造成这一年当中路灯照明时长不同的主要原因是(。(2分 A.政策规定 B.地球自转 C.地球公转 (3)小镇的路灯杆在正午时分投射到地面的影长最短的那天是（ )。(2分) A.春分 B.夏至 C.冬至 (4)小镇的太阳能路灯工作原理与地球运动密切相关，下图为整理的地球运动相 关知识，请你补充完整。(8分) 现象：① 现象：四季更替 个 个 形成 形成 自转k 方式 地球的运动 方式儿公转 特点 特点 方向：自西向东 方向：③ 周期：② 周期：④ 31.2025年4月，陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员搭载神舟二十号 载人飞船，从酒泉出发奔赴太空。为探究火箭升空飞行的奥秘， 小科同学用硬卡纸和气球制作了一个纸火箭，如右图所示。(16 分) (1)松开吹好气的气球，纸火箭就能发射出去，让纸火箭飞起来的动力来自()。 (2分) A.手的推力 B.硬卡纸的重量 C.气球喷出的气体 (2)小科继续探究纸火箭发射高度与什么因素有关，下表为记录的实验数据。(6分) 组别 气球内充气量 火箭发射高度(m) 火箭尾翼规整度 第一次 第二次 第三次 第一组 少量空气 尾翼对称规整 0.6 0.5 0.6 第二组 中等空气 尾翼对称规整 1.2 1.3 1.4 第三组 大量空气 尾翼对称规整 1.8 2.1 1.9 第四组 大量空气 尾翼歪斜不对称 1.1 1.0 1.0 前三组实验设计研究的问题是 是 实验中改变的条件 不改变的条件有 等。 六年级科学第5页共6页 (3)分析以上数据，该同学得出结论： 。(2分) (4)对比第三、四组实验：说明火箭的尾翼 时，火箭飞行更稳定，飞得 更高。(2分) (5)想要帮助小科的纸飞机飞得更高、更直，你有哪些改进的方法？（答2点得4 分) 32.探究软陶泥船的沉浮实验。(10分) 实验材料：水槽、水、软陶泥、垫圈等。 80 水槽 实心软陶泥 垫圈 实验步骤： ①在水槽里倒入水。把软陶泥捏成实心球，放入水槽中，观察它的沉浮状态。 ②把实心软陶泥捏成各种船的形状，放入水槽中，再观察它的沉浮状态和载重量。 实验一软陶泥船的沉浮实验 (1)将实心软陶泥放入水槽中，会看到它沉入水底，这是为什么？(2分) (2)小刚将软陶泥捏成各种形状的小船，发现软陶泥小船会浮在水面上，这是为 什么？(2分) 实验二影响载重量的因素 为了探究小船的载重量，小刚用重量相同的软陶泥制作了三艘形状不同的小 船，并分别测试了它们能承载的垫圈数量。以下是他的数据记录： 序号 船的形状 载重量 1 L 4个 2 9个 3 8个 (3)根据测试的垫圈数量， 号小船载重量最好。你发现了什么规律？(4分) (4)根据实验结论，想要在材料重量不变的前提下造一艘载重量更大的小船，你 可以怎么设计？(2分) 【友情提示：试题卷到此结束。请检查一下各题答案都填涂或填写在答题卡上了吗？】 六年级科学第6页共6页