河北省廊坊市三河市2025-2026学年六年级下学期7月期末语文试题

2025－2026学年度第二学期期末 六年级语文试卷部分答案及评分标准 评分等级 A等级 B等级 C等级 D等级 E等级 大于等于108 小于108且大于等于96 小于96且大于等于84 小于84且大于等于72 小于72 一、走进字词花园（26分） 1.书写题3分：开头空2格、错字及错误标点每个扣0.5分，扣完为止；书写按端正、整洁、美观程度按两等给分：一等不扣分，二等扣1分。【补充说明：①本题写错及美观程度两项叠加扣完本题分数为止；②如果出现丟字，发现后把丢的个别字填上了，整个卷面非常工整，可以不扣分；如果觉得影响美观，可以在书写方面扣1分；③如果多抄了一两句话（包含发现之后把多抄的部分划掉了），可酌情扣1分。】 2.共6分，每个词1分。眨眼、困境、面临、敏锐、沉浸、责任。错字该词不得分。 3.共5分。领域、机遇、防御、预备、洗浴。每个词1分，错字该词不得分。 　 4.共6分，每个选项1分。（1）① A ② A （2） B、F （3）C （4）D 5.共6分，补充词语每词0.5分。 ①百折不挠（回） ②五湖四海 ③一帆风顺 ④万不得已 ⑤技高一筹 ⑥一知半解；选词填空每空1分。③①⑤ 二、漫步句子走廊（24分） 6.共5分，每空1分。（1）莫道君行早 （2）门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡 （3）弗若之矣； 道理：做事要专心致志（才能成功）。补充句子错字该空不得分，道理大体正确即可得分。 7.共11分。（1）共3分，每个小题1分。①C ②A ③D。 （2）共4分，每个小题1分。①× ②√ ③√ ④× （3）共4分，按要点给分。答案不唯一。①题目1分，中外名著均可，错1字扣0.5分，扣完该空分数为止； ②推荐理由3分，要从6个方面选2个，每个理由1分； ③推荐理由语句通顺，价值观正确占1分。 8.共3分，按要点给分，每个要点1分。①毕业赠言对象符合要求；②符合毕业赠言情境，赠言内容要与选择对象相符，语句通顺；③围绕“理想”展开，并表达鼓励与祝愿。 9.共5分。（1）粉骨碎身浑不怕；（2）只留清气满乾坤；（3）千磨万击还坚劲；（4）野火烧不尽。句意：经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔，任凭东西南北风的呼啸也不动摇。每空1分，补充诗句累计每2个错字扣0.5分，该空分数扣完为止；诗句意思大体正确即可，有问题酌情扣分。 三、畅游阅读天地（40分） （一）课内阅读（13分） 10.共2分。人物1分、事件1分，答案不唯一，大体意思正确即可得分。例：父亲在法庭上的被审过程（或我们与父亲在法庭上见了最后一面）。 11.共2分。A 12.共4分，每空1分。外貌、神态；没戴眼镜、乱蓬蓬（的长头发）。错1个字扣0.5分，扣完该空分数为止。 13.共2分。对革命事业的信心（或为理想献身的精神；为了革命事业从容赴死的精神等），答案不唯一，大体意思正确即可得分。 14.共3分，每个方面1分。①（对工作或革命事业方面）高度负责、视死如归等；②（对亲人、孩子方面）慈祥、关爱等；③（对敌人方面）法庭上安定沉着、憎恨敌人、坚贞不屈等。答案不唯一，写出3个不同方面词语即可得分。 （二）课外阅读（9分） 15.共2分，每个小题1分。 （1）每：常常（或经常） （2）或：有时（候） 16.共4分，每个小题2分。（1）每以天下为己任（或士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也）； （2）本小题2分，每个要点1分。①（发愤苦读）或夜昏怠，辄以水沃面；②食不给，啖粥而读。 17.共3分，每个小题1分。 （1）× （2）× （3）× （三）课外阅读（18分） 18.共4分，每空1分。① D ② A ③ C ④ B 19.共4分，每小题1分，答案不唯一，大体意思正确即可得分，例：①立志造出中国人自己的船；②从上海交通大学造船系毕业；③研制出第一艘核动力攻击潜艇（或核潜艇）；④进行核潜艇极限深潜试验。 20.共3分，每个要点1分，答出任意3点即可得满分。答案不唯一，大体意思正确即可得分，例：①环境艰苦（或条件简陋）；②核潜艇的所有研制都要从零开始；③设备落后（或数据计算困难，或没有计算机只能人工计算大量数据）；④经历无数次失败与挫折等。 21.共3分，每个要点1.5分。答案不唯一， 大体意思正确即可得分，例：①强调了失败和挫折的次数多，突出研制过程的艰难；②衬托出黄旭华和团队不屈不挠、坚持不懈的精神，即使多次失败也从未放弃。 22.共4分，每个要点2分，每条精神、理由各占1分，能答出两点并说明理由即可得满分。答案不唯一，例：①矢志报国的爱国精神：黄旭华从小立志“守住这片海”，将个人理想与国家需要紧密结合；②不怕困难（或失败）的科学精神：在无资料、无经验的情况下，用算盘计算数据，研制出第一艘核潜艇；③身先士卒（冲锋在前）的精神：在极限深潜试验中，本不必下水的他亲自参与，稳定军心等。 四、展示交际风采（5分） 23.口语交际。（5分） ①开头空2格，能恰当使用标点；②能明确说出自己的理想是什么；③能具体说明打算怎样去实现理想；④表达有条理，内容积极向上；⑤语句通顺，字数不少于100字。每个要点占1分，有问题酌情扣分。 五、扬威习作擂台（25分） 24.习作。（25分） ①能写出在新星球上的所见、所闻、所感，展现出科技为人类幸福生活带来的便利，即可得三类文以上（含三类文）； ②在符合第①条的基础上，想象大胆，科学合理，细节丰富，让科幻故事奇特而又令人信服等方面都可提升考文分数。 ③考文分值为综合卷面、书写、立意、结构、语言、写作手法等多各方面考量结果，要多角度考虑后赋分。 字数会影响等次，但不是唯一标准。（字数含标点达到数字标注“400”即算合格，不扣字数分） ④如考文立意和字数都符合要求，但作文未完成，按未完成情况，从三类文依次递减作文等级； ⑤如果考文字数过多，超出边界，分两种情况处理：一是写出边界，并且扫描上了，不扣分；二是写出边界，没有扫描上，如果这是优秀学生作文，可以根据情况稍扣一点分，但不能按没写完或结构不完整扣分，不能算作三类文及以下。 一类文 25分 二类文 23-24分 三类文 21-22分 四类文 19-20分 五类文 17-18分 六类文 16分以下 内容 富有创意，想象大胆，科学合理，构思巧妙，详略得当 立意正确，想象合理且令人信服，构思新颖，详略得当 立意正确，想象较为合理，描写具体，有详有略 立意基本正确，事件较具体 立意不正确，选材不恰当或对新星球生活描写不够具体 严重偏题，内容空洞，无具体生活见闻 语言 富有文采 生动流畅 通顺连贯，较生动 基本连贯，有一些语病 不通顺，语病多 文理不通 结构 严谨 严谨 完整 结构基本完整，条理基本清楚 结构不完整，条理不清楚 杂乱无章 卷面 卷面整洁，标点正确，字数符合要求，无错字 卷面整洁，标点正确，字数符合要求，无错字 卷面较整洁，标点正确，字数基本符合要求，有个别错字 卷面不够整洁，写字、标点错误较少，字数不足 卷面不够整洁，写字、标点错误较多，字数相差较多 字迹特别潦草，错字特别多，没写几行字 每错一字扣0.5分，错同一字不重复扣分，扣满3分为止。 注意：错字所扣的分不单独标注出来，所给的作文分为综合评定得分 【习作赋分补充说明：】 1.只写了题目，且有错别字，赋 1-2 分； 2.只写了题目，但不是本次要求的内容，比如“美丽的校园”等，赋 1-2 分； 3.题目正确，只写三五行，内容勉强相关，视立意及语言、书写情况赋 6-10 分； 4.题目不正确，只写几行，内容完全不相关，视语言及书写情况赋 3-6 分； 5.题目正确，通篇“画符”，内容根本看不懂，视书写情况赋 3-6 分； 6.题目正确，但内容几乎全文为抄写试卷阅读理解的，视书写情况赋 3-6 分。 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期期末 六年级语文试卷 亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，学校开展了一次 以“理想为帆，逐梦远航”为主题的六年级毕业季语文实践活 动，请你一起来参加吧！ 走进字词花园： 生字美词是绚丽多彩 的珍珠，请抓紧采集！ 活动一：执笔书写理想，立志逐梦前行。请根据下面的活动主持词，完成1-5题。 安 。o。 同学们，当你们坐在这里，最后一次以六年级学生的身份参加语文实 践活动时.我想说一六年的时光.①(h6y)间.已经从笔尖梢然滑 过了。 你们即将奔赴不同的学校，开启新的旅程。未来的路上，也许会通到 ②(knng),也许会③(mian Ifn)挑战，但语文课堂上教给你们的 切一朗读时的真情实感、写作时的④(mlo nd)观察、阅读时的 ⑤(chnn)思考都会成为你们逐梦路上最忠实的伙伴。 毕业之际，恰是理想启航之时。望你们将个人志向隐人国家奋进的征 程，肩负起科技兴国的⑥(z心心n),在届于自己的领()里努力探素、 发光发热。乘风破被浪，勇往直前！ 同学们，愿你们执笔书写理想时，心中有火、眼中有光：愿你们逐梦 前行时，脚下有路、梦里有歌。 1.书写题：把上面文段中的第四自然段准确、规范、整洁地抄写在方格中，注意标点 符号占格要正确。 六年级语文试卷第1页（共8页） 2.根据文段中带序号的拼音，在下面的括号里按顺序写出同语。 ①() ②() ③() ④() ⑤( ⑥() 3.将下面词语中与文段里“领（口）”的“y”读音相同的字补充完整。（注意：以 下同音字在填写时不能重复) y0:领()机（) 防()()备 洗() 4.选择。【填序号】 (1)为下面加点字选择正确的读音。 ①()即将(A.j1B.)②()乘风破浪(A.cheng B.chng) (2)文段中的“察”字共()笔、第八笔应该是() A.13 B.14 C.15 D. E.人f.7 (3)选出文段中“肩负”一词的正确解释（)。 A.遭受 B.背若 C.担负 D.草有 (4)下面关于“理想”的句子设有语病的一句是（)。 A.每个人都应该树立远大崇高而伟大的理想。 B.我们要树立远大的理想和优良的品德。 C.同学们热烈讨论并认真聆听了关于理想的演讲。 D.只有坚持不俪，我们才能实现自己美好的理想。 5.将下列含有数字的四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。 ①百折不() ②五(）四海 ③一()风顺 ④万不得() ⑤技高一() ⑥-( )半解 追逐理想的道路并非 唯有心怀坚毅， 才作练就 的真本领，最终圆梦。【填序号】（注意：以上词语在填写时不能重复） 二、 漫步句子走廊： 佳句名篇是永不褪色 的瑰宝，请赶快收藏！ 活动二：阅读承载理想.经典载梦远航。完成6一9题 S0O 6.名句盘点。（将下列句子补充完整） (1) ,更有早行人。 (2)谁道人生无再少？ (浣逯沙) 六年级语文试卷第2页（共8页） ▣▣ a“1.%oa ▣男 (3)虽与之俱学， 。这句话选自（学弈），这个小故事告 诉我们的道理是： 7.同学们，理想需要方向，也需要底气。名著，恰恰给了我们这两样珍宝一它们止 我们站在巨人的肩脑上跳望世界，也让我们的理想因经典而丰盈。请结合自己的理 解与阅读经历，完成下面各题。 ()选择：请你根据读后感的标题选择书名，【填序号】 ①永不放弃的信念能够创造生存奇迹—一读 有感 ②一次奇幻的成长蜕变之旅一读 有感 ③路见不平就出手，除暴安良显真情一读 有感 A.(骑鹅旅行记) B.(灰尘的旅行) C.〈鲁滨逊漂流记) D.(水浒传) E.(三国前义) (2)判断：下列关于阅读名著的方法是否正确，对的打“V”,错的打“×”。 ①书的序言可以帮我们了解书的大概内容，因此我们读名著只读序言就可以了。 () ②为了更好地理解名著，我们可以先了解作品梗概、作者、写作背景及相关书评等。 () ③有些名著读起米不像流行读物那样通俗易懂，需要沉下心来读进去、读下去。 () ④阅读后，对名著中的人物进行评价时，评价的角度都是比较单一的。() (3)名著推荐：请你为同学推荐一本中外名著，并结合所选书目，从内容、语言、 情节、人物、启迪、对实现理想的作用这六个方面中任选两个方面，写出推荐理由。 书名：( 推荐理由： 8.毕业的脚步越来越近了，班级准备开展“理想·启伉”临别赠言活动。请你选择一 位同学（或老师，或未来的自己），为他（她）写几句临别赠言，赠言要围绕“理 想”展开，并表达对彼此的歧励与祝愿。 我准备选择 来写毕业赠言，【横线上填：同学、老师或未来的自 己，注意不能写真实姓名】 赠言： 9.五彩缤纷古诗会：古代诗人常借一些景物、事物来含蓄地表达自己的理想，请将下 列表达诗人理想志向的诗句补充完整。 (1)( ),要留清白在人同。 (石灰吟) (2)不要人夸好颜色，( ): (墨梅) (3)( ).任尔东西南北风。 (竹石) 六年级语文试卷第3页 (共8页) (4)( ),春风吹又生。 (赋得古原草送别) 在上述诗句中，句(3)的意思是： 三、畅游阅读天地： 阅读积累是通向成功 的桥梁，请马上行动！ 活动三：传承先辈理想，科技筑梦未来。阅读短文，完成10一22题。 (一)课内阅读：理想是永不熄灭的火种，让我们走进课文节选，感悟革命先辈的崇高 理想与家国情怀。 十六年前的回忆（节选） 在法庭上，我们取父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉艳，可是液故眼镜 我看到了他师乱蓬蓬的长头发下面的平护而总祥的脸： “芳！”我忍不住成出声来。母亲又了，蛛妹也级者叉起来了。 “不许乱成！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲球了耿我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉者。他的心被一种 伟大的力量占据者，这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。 “这是我的妻子。”他指着母亲说。接者他又指了一下我和蛛蛛：“这是我的两个 孩于，” “地是你最大的孩子吗？”法官指者我问父亲。 “是的，我是最大的，”我怕父亲说出哥寻来，就这抖抢着说了。我不扣道当时哪 里来的机智和勇敢。 “不要多嘴！”法官格气冲冲的，又拿起他面前那块木板限狠地拍了几下。 父亲立刻就会盘了，接着说：“地是技最大的孩于。我的安于是个乡下人，我的猫 子年纪都还小，地们什么也不懂，一切都眼地们没设有关系。”父亲说完了这段话，又望 了望我们。 【链接材料】：李大创放捕后，受尽了敌人的找酷拷打和斯磨，敌人惨无人道地把 什荟数进他的指址里，最后竟然利去了他双手的指甲。 10.用简洁的语言概括出短文（节选）的主要内容。 11.选段中父亲的语言不多，只有两处，联系上下文，你认为应该用怎样的语气来读最 合适()。【填序号】 A.平静而又坠强的语气 B.激动而又忧伤的语气 C.愤怒而又无奈的语气 D.沉重而又难过的语气 12.文中画“”的句子是对李大钊的 和 描写，其 六年级语文试卷第4页【共8页) ▣回 a“61.%oa 中 等词语说明敌人对李大钊实施了残酷的 折磨。 13.选段中“一种伟大的力量”你认为是什么力量？ 14.通过对课文的学习.你觉得李大钊是个怎样的人？（请至少写出3个不同方面） (二)课外阅读：先辈的理想穿越岁月、生生不息。接下米请同学们品读下面的小短 文，感受古人立志修身、胸怀天下的崇高志向。 范仲淹有志于天下 【原文】 范仲淹二岁而弧，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠， 辄以水沃面：食不给，啖粥而读。既仕，每慷概论天下事，奋不顾身。乃至被评受旺， 由参扣政事谪守环州。仲淹刻苦自动，食不重内，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰： “士当先天下之比而比，后天下之乐而乐也 【译文】 范仲淹两岁的时候批失去了父亲，家中贫因没有依靠。他从小就有运大的志向 常常把治理天下作为自己的贡任。他发愤读书，有时晚上昏沉斐倦，就用京水洗脸： 有时连饭也吃不上，就喝粥坚持读书。肚官后，他常常忻绪邀昂地该论天下大事，不 顾自身的安危。以至由于详言而被臣官，因为参知政事降职作邓州太守。范仲淹刘苦 靡炼自己，吃东西不多吃内，要子和我于的衣服和食物仅仅自足罢了。他经常自己吟 诵说：“读书人应当在天下人忧毡之前先忧趋，在天下人都享乐之后才享乐”。 15.解释下面加点字的意思。 (1)每以天下为己任每： (2)或夜昏怠 或： 16.阅读范仲淹的故事，用原文回答下面的问题。 (1)范仲淹的“大志”是什么？ (2)范仲淹是怎样划苦学习的？ 17.根据译文内容判断下列加点字的意思是否相同，相同的打“V“,不同的打“×”。 (1)虽与之俱学 士当先天下之忧而忧。() (2)我以日始出时去人近 辄以水沃面 () (3)玖为汝多知平 每以天下为己任 () (三)课外阅读：古有先贤立志报国，今有我辈逐梦前行。让我们走进下面的文木，看 新时代的科研工作者如何以科技为翼，铸就强国未来。 六年级语文试卷第5页（共8页) “深潜”一生为报国 ①1926年，黄泡华出生在广东省汕见市的一个小渔村。堂年的他爱趴在坦石上. 看渔船归来。那时的海，是他童年最温柔的玩件，波海里匠着他对这片蓝色国土的 春恋。 ②可这份并恋，在战火卫碑成了片。抗战退发，日军战机的查鸣声刻攻天空，日 军舰艇对着沿海城镇筑红地击，渔船放并毁，房是燃起浪烟，黄也华紧紧握着衣角， 指甲抢进实心：“总有一天，我要造出中回人自己的指，守住这片海！” ③帝者这份决心，1949年黄抱华从上海交通大牛造船系毕业。 ④1958年，32岁的黄把华受命担任新中国枝潜艇研制总工程师。从这一时刻起， 黄把华的人生北牢半地和柱潜根检在了一起。他和战友们在一个只有的号而没有名字， 在地因上报本查不到的荒乌上扎下了根。荒马上的条件非常巩苦，整年都是风沙弥没。 而这一儿根就是30多年。比环境更艰难的，是一切拭潜艇的研制都要从零开始！因为 所有的人报本就没见过拉沿和，更不用说全部的结构图纸了。 ⑤当时，回内还没有计算机，大量数据只能靠老式算盘来计算。每一如字由两 如人来计耳，获得相同答案才能通过。研制的日子里，失败是常有的事。在研制柱潜 艇的十多个系秋里，一次又一次的失败，一次又一次的挫折，都没能阻挡他们研究的 脚步。 ⑥1970年12月26日，当中国第一擅柱动力攻击潜艇缓援放入渤海湾时，岸上的 人群瀑发出阵降欢乎声。看着师飧“钢铁巨鲸”，黄旭华突然想起了少年时的誓言。从 1958年如建团队到1970年第一控柱潜艇试杭，不到3年，中国成为了世界上第五个 拥有核沿挺的国家，这简直就是一个奇连！ ⑦1988年初，我国在南海进行柱潜艇极限深潜试验，为了稳定军心，鼓舞士气， 原本不必下水的总工程师黄抱华决定亲自上艇参与试验，成为当时世界上柱潜艇总工 程师亲自下水做深潜试险的第一人。在板限深度，一块扑克牌大小的钢板永受的压力 是一电多，100多未的艇体，任何一块钢板不合格，一条焊蛙有问题，一个网门封闭不 足，都可能导政加豆人亡，惊心动此的深潜开始了，“100米”“200米”“250米”… 巨大的水压使艇身多处发出“咔嗒”“咔嗒”的声响，黄把华面不改色，镇定自若 给了大家无穷的信心：当“300米”的声音响起时，舱内摄发出热烈的军声。试验成 功了！斯纪录诞生了！全艇沸盛了！黄旭华抑制不住内心的欣喜和数动，即兴赋计一 首：“花甲翁，志探龙宫。惊冻驻浪，乐在其中！” ⑧回顾中国研制拉潜艇走过的历程，肯抱华始终坚信：“关健的柱心技术买是买不 来的，也是要不来、求不未的，都得靠自己”正是非着这样的信金，黄旭华让中回人 的养梁延得更直了！而他的奉城与坚守，也成为了中回科技径国路上的一座精神丰碑， 18.理屏短文第⑦自然段末尾的诗句.选择正确答案.将序号填写在横线上。 ①“花甲痴翁”指 ②“志探龙官”指 ③“惊涛骇浪”指 ④“乐在其中”指 A极限深潜试验 B.以献身祖国.勇于探素为乐 C.试验中的各种风险 D.黄旭华总工程师 六年级语文试卷第6页（共8页） a^“1%o¤ 19.读短文，用简要语言低括出人物经历，完成下面的时间轴。 童年时 提火岁月 199年 1958-1970年 1988年初 海边士生， ① 作恋大海 20.短文④⑤自然段，在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华和战友们過到了哪些困难？ 请简要概括。 21.短文⑤自然段写道：“在研制核潜艇的十多个春秋里.一次又一次的失救，一次又 一次的挫折，都设能阻挡他们研究的脚步。”作者反复使用“一次又一次”有什么 好处？ 22.作为新时代的少年，我们可以从黄旭华这样的科研工作者身上学习那些精神？至 少写出两点并写清理由。 活动四：书写理想底色.共赴梦想之约。完成23一24题。 四、展示交际风采： 口语交际是交流思想 的工具，请大胆实践！ 23.口语交际 班级召开“畅谈理想”主题班会，在交流过程中主持人邀请你即兴发言，说 一说自己的理想是什么，今后打算怎样努力去实现理想。注意说话有条理：先讲理 想，再谈做法，还要贴合自身实际，语句通顺、有礼貌、自然，内容积极向上。 (字数不少于100字) 六年级语文试卷第7页（共8页） 五、扬威习作擂台： 写作是表达情感的舞 台，请尽情展示！ 24.习作 一封来自大空的邀请函 亲爱的同学： 你好1我是“梦想号”星际飞船的首席J导航员。今年是2360年， 也是人类实现跨星系移民五十周年的纪念日。五十年来，在1机器人和各 类星际飞行器的助力下，人类已经在遥远的开普泐-352C星球上建立了实 骏基地。那里有和地球相似的大气、流动的水源、适宜的温度，第一批探 常者已经在那里生活了十年。 现在，我们要招寡第一批青少年星际休验官.前住那颗星球生活一个 月，体验人类的星际新家园，你将乘坐最新的量子飞行器，在智能入！机器 人伙伴的陪同下开启这场不可思议的星际之旅… 你的任务：请你以科幻放事的形式.想象在A!机器人或显际飞行器的 帮助下，人类在其他星球上生活的场聚。可以发挥大胆而合理的想象，写 一写你在新星球上的所见、所闻、所感。 要求：①放事要融人科学元素，想象大凹，科学合理，细节丰富，让科幻故事 奇特而又令人信服。 ②题目自拟，语句通顺，不写错别字，故事要传递对美好未来的向住与期待。 展现科技为人类幸福生话带来的可能，字数在450字左右。 ③涉及学校、自己姓名一律不得用真名.否则将严厉扣分。 六年级语文试卷第8页（共8页） a^“"1.%oa