河北省廊坊市三河市2024-2025学年统编版2016六年级下学期7月期末语文试题

2025年小学六年级质量抽测 语文试卷 亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，学校为六年级的同学开展了一次以“追光吧，少年”为主题的毕业季活动，请你一起来参加吧！ 一、走进字词花园： 生字美词是绚丽多彩的珍珠，请抓紧采集！ 活动一：卷首语·追光少年启征程。根据情境及相关文字，完成下列各题。 亲爱的少年们： 当蝉鸣再次漫过校园的树梢，当①（shū jí）的墨香沉（diàn）为成长的印记，我们带着对语文的热爱，站在了毕业的十字路口。此刻，请不要②（pái huái），让我们以“追光”为名，开启这场特别的语文之旅。 语文是照进生命的光，它藏在晨读的琅琅书声里，落在③（yòu zhì）笔尖的横撇竖捺中，更④（liú tǎng）在每一次与文字共鸣的心跳里。愿你们在这场追光之旅中，既拾得知识的珍宝，更照亮心中的远方——带着对文字的热忱，对世界的好奇，⑤（yǒng gǎn）奔赴下一段璀璨征程！ 追光吧，少年！愿你们永远眼有星辰，心有⑥（fán huā），在更广阔的天地间，续写属于自己的精彩华章！ ——致即将远航的你们 1. 书写题：把上面文段（正文）中的第三自然段准确、规范、整洁地抄写在方格中，注意不抄序号，将拼音改成文字，标点符号占格要正确。 2. 根据文段中带序号的拼音，在下面的括号里按顺序写出词语。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ） 3. 将下面词语中与文段里“沉（diàn）”的“diàn”读音相同的字补充完整。（注意：以下同音字在填写时不能重复） diàn：沉（ ） 靠（ ） 宫（ ） 商（ ） （ ）池 4．选择。【填序号】 4. 下面加点字中，读音不正确的一项是（ ）。 A. 好奇（hào） B. 语文之旅（lǔ） C. 热忱（chén） D. 奔赴（bēn） 5. 要正确书写好“追光”的“追”字，第二笔应该是（ ）。 A. 竖 B. 撇 C. 横 D. 横折 E. 横折折撇 6. 下面词语中的“征”字与“征程”的“征”字意思相同的一项是（ ）。 A. 征兵 B. 征地 C. 征途 D. 象征 7. 给下面的句子选择词语填空，最恰当的一项是（ ）。 愿所有追光少年都能与书终生为友，因为阅读能给我们力量，能够_______生命土地的厚度，_______灵魂海拔的高度，_______幸福人生的广度。 A. 扩展 增加 提升 B. 提升 增加 扩展 C. 增加 扩展 提升 D. 增加 提升 扩展 8. 请选择合适的句子，填入下面语段的横线处。 作为新时代的追光少年，希望大家能够成长为有理想、有信念的人。信念是坚强的高山柏， ① ；信念是闪耀的北极星， ② ；信念是清澈的沙漠泉， ③ ；信念是不屈的脊梁骨， ④ 。 A．滋润着干涸的心灵 B．支撑起民族的希望 C．指引着前行的方向 D．永远挺立在险峻的山崖上 ①_______ ②_______ ③_______ ④_______ 9. 将下列含有身体部位的成语补充完整，并选择合适的成语填空。 ①七（ ）八（ ） ②（ ）灵（ ）巧 ③并（ ）作战 ④摇（ ）晃（ ） ⑤（ ）红（ ）赤 ⑥情同（ ）（ ） 即将与母校、老师和同学分别，我心中满是不舍。六年的朝夕相处，我们早已成了_______的好朋友。脑海中总浮现出我们在课堂上_______讨论的画面，有时常常为了一个问题争得_______；更难忘运动会上，全班同学_______，挥洒汗水，取得一个又一个冠军的场面……【填序号】（注意：以上成语在填写时不能重复） 二、漫步句子走廊： 佳句名篇是永不褪色的瑰宝，请赶快收藏！ 活动二：寻光·经典诗文忆华章。完成下列各题。 10. 名句盘点。（将下列句子补充完整） （1）______________________，胜读十年书。 （2）苟日新，__________，__________。——《礼记》 （3）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，____________________，____________________？”这句话选自《两小儿辩日》，其中“沧沧凉凉”的意思是：___________________________。 11. 追光少年们，在小学六年的阅读之旅中，你一定读了许多名著，也一定被名著一波三折的故事情节和栩栩如生的人物形象所吸引。今天，请你化身“经典传承人”，追寻经典轨迹，完成下面填空，让名著的光芒照亮更多心灵。 （1）名著推荐：为下列名著选择合适的推荐语。【填序号】 名著 ①《三国演义》（ ）②《西游记》（ ）③《鲁滨逊漂流记》（ ）④《童年》（ ） 推荐语 A．一部光怪陆离的神魔画卷，一场踏破坎坷的西行壮歌。 B．荒岛求生的实战手册，挑战自然的生命赞歌。 C．它不仅是高尔基的传记，还是一部艺术珍品。 D．一幅金戈铁马的历史长卷，一部烽火连天的乱世传奇。 （2）名著人物：写出下列名著中人物的精神品质。 武松：____________________ 诸葛亮：____________________ 尼尔斯：____________________ 汤姆·索亚：____________________ （3）方法分享：关于阅读名著，你有哪些好的方法呢？请分享给大家。（至少写出两点） _____________________________ 12. “毕业”对于你来说意味着什么？请你仿照例句的形式，结合自己的真实感悟，采用排比的修辞，写一段属于你的毕业感言。 例句：提到“毕业”，我最先想到的词语就是“难忘”。我曾在课堂上感受求知的美妙，曾在实践中体会探索的喜悦，曾在运动中感受坚持的乐趣，一切的一切，怎能让我不难忘！ 仿写：提到“毕业”，我最先想到的词语就是“____________”。我曾____________，曾____________，曾____________，一切的一切，怎能让我不____________ 13. 五彩缤纷古诗会：在即将挥手告别小学校园时光之际，让我们一同探寻古代诗人笔下的送别情，请将下列送别诗词补充完整，感受那穿越千年的真挚心意。 （1）劝君更尽一杯酒，（ ）。《送元二使安西》 （2）（ ），又送君归去。《卜算子·送鲍浩然之浙东》 （3）故人西辞黄鹤楼，（ ）。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 （4）（ ），平明送客楚山孤。《芙蓉楼送辛渐》 （5）毕业季的你想选择哪句诗词赠与你的同窗好友？请将这句诗词写下来并说明理由。注意不能写试卷中出现过的，要将理由叙述清楚，不能出现真实的人名和学校名。 诗句：_____________________ 理由：______________________ 三、畅游阅读天地： 阅读积累是通向成功的桥梁，请马上行动！ 活动三：逐光·名篇佳作连今古。阅读短文，完成下列各题。 课内阅读 那个星期天（节选） ①下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 ②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 14. 第①段中出现三次“一声不吭”，每一次作者心里都是怎么想的？请以“我”的口吻写一写。 第一次：______________________________ 第二次：______________________________ 第三次：___________________________ 从这里可以看出“我”的心情有怎样的变化？完成下面的心跳图。 15. “光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去”作者没有直接写心情，而是写光线，这种写法是：____________________。 16. 第②段中划横线的句子对母亲的描写用到的描写方法有（ ）。【多选，填序号】 A. 语言 B. 动作 C. 神态 D. 外貌 17. 第②段中加点词“漫长”和“急遽”是否矛盾？为什么？ ____________________ 课外阅读 童 趣 [清]沈复 余忆①童稚②时，能张目③对日，明察秋毫④，见藐小之物⑤必细察其纹理，故⑥时有物外⑦之趣。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾⑧凸者为丘，凹者为壑⑨，神游其中，怡然自得⑩。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖⑪一癞虾蟆⑫，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，驱⑬之⑭别院。（选文有删改） 【注释】①忆：回忆。②稚：幼小，形容年龄小。③张目：张大眼睛。④明察秋毫：形容视力好。后来用来比喻最细微的事物。⑤藐小之物：微小的东西。⑥故：所以。⑦物外：这里指超出事物本身。⑧土砾：小石块，碎石。⑨壑：山沟。⑩怡然自得：安适愉快而又满足的样子。⑪盖：承接上文，表示原因。这里有“原来是”的意思。⑫虾蟆：蟾蜍的通称。现写作“蛤蟆”。⑬驱：驱赶。⑭之：代词。这里指癞蛤蟆。 18. 解释下面加点字的意思。 （1）余忆童稚时 余：____________方出神 方：____________ 19. 下列句子朗读节奏划分正确的是（ ）。【填序号】 A. 故时/有物外/之趣。 B. 故时有/物外之/趣。 C. 故/时有物外之趣。 D. 故时有物外/之趣。 20. 细读短文最后一个自然段，用简练的语言将情节图补充完整。 21. 根据短文内容判断下列句子对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）本文主要讲作者小时候胆子很大，遇见庞然大物，也敢定神细视。（ ） （2）文中加点的“时”和“常”意思一样，都表示常常、经常。（ ） （3）文中的“拔山倒树而来”是作者的想象，“山”“树”其实是碎石、小草而已。（ ） 22. 读了短文，你认为作者是如何获得这些乐趣的？至少写出两点。 ________________________ 课外阅读：当童年的纸飞机带着多彩的记忆划过天际，逐光而行的少年们正以岁月为阶拾级而上，不断成长、蜕变。请阅读下面的短文和小链接，完成下列各题。 长成最棒的自己 杨利伟 ①今天，有机会来与孩子们聊聊天，我感到非常高兴。因为孩子们总是让我想到“单纯”“真诚”“美好”“希望”这些最温暖的词语。当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。 ②小时候，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。那些主人公的传奇故事让我无限向往，尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭火车这个庞然大物，一路呼啸，奔向远方，那该有多么了不起！ ③我的家乡有一个海军机场，当年我们学校排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。演出结束后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。我常常站在家门口，仰望机场的天空，看很久都不觉得累。就这样，我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦。我一生就追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的事情，就是我把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起了。这对于我来说，真是太幸运了。 ④航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾心情，继续投入训练。在经历过一次又一次的困难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的动力。 ⑤一个人小时候的经历是他生命的基石，小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会，他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！ （选文有删改） 【小链接】“这么多年来，我一直在全程地参与航天员的训练，就我个人来讲，时刻还得准备着，希望能够重返太空！”说这句话时，57岁的航天英雄杨利伟语气坚定，目光更是充满了期待。 23. 联系上下文，解释下面词语的意思。 潜移默化：_________________ 24. 梳理短文中杨利伟的成长轨迹，用简练的语言将思维导图中的事件与影响补充完整。 25. 读“小链接”中的内容，这段话通过对杨利伟___________、___________的描写，表现了他___________、___________的品质。 26. 短文第④段划线句子“我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。”请写出你对这句话的理解。 _________________________ 27. 读了杨利伟的成长经历，你觉得要想成为“最棒的自己”，可以怎样做？（至少写出两点） ________________________ 活动四：燃光·文思泉涌诉真情。完成24—25题。 四、展示交际风采： 口语交际是交流思想的工具，请大胆实践！ 28. 口语交际 在毕业季活动中，学校要举办“追光读书会”，同学们围绕着“传统纸质阅读和现代电子阅读，哪种方式更好？”展开了讨论。有的同学说纸质书翻起来有感觉，有的同学说电子阅读随时能看超方便。你更喜欢哪种阅读方式呢？请说明理由，注意把理由说清楚（至少讲两条），可以举例说明，表达要有条理，字数不少于100字。 _______________________________ 五、扬威习作擂台： 29. 写作是表达情感的舞台，请尽情展示！ 习作 当你推开家门看到光洁的地板、整齐摆放的物品时，可曾想到家人的辛苦付出；当你走在整洁的街道上时，可曾想到环卫工人奋力打扫的情景；当你拿到准时送达的外卖时，可曾想到外卖骑手风雨中的骑行……在我们的日常生活中，有许多看似平凡却蕴含辛苦付出的场景，当你回想着这样的场景时，真情就会在笔下自然地流露。请以“感恩有你”为题写一篇习作，也可以自拟题目。 要求：①回忆一个或几个生活中别人辛苦付出的场景，表达你的感激与思考。 ②内容具体，情感真挚，语句通顺，不写错别字，字数在450字左右。 ③涉及学校、自己姓名一律不得用真名，否则将严厉扣分。 2025年小学六年级质量抽测 语文试卷 亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，学校为六年级的同学开展了一次以“追光吧，少年”为主题的毕业季活动，请你一起来参加吧！ 一、走进字词花园： 生字美词是绚丽多彩的珍珠，请抓紧采集！ 活动一：卷首语·追光少年启征程。根据情境及相关文字，完成下列各题。 【1~3题答案】 【答案】1. 2. ①. 书籍 ②. 徘徊 ③. 幼稚 ④. 流淌 ⑤. 勇敢 ⑥. 繁花 3. ①. 淀 ②. 垫 ③. 殿 ④. 店 ⑤. 电 4．选择。【填序号】 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】 ①. D ②. C ③. A ④. B 【9题答案】 【答案】 ①. 嘴 ②. 舌 ③. 心 ④. 手 ⑤. 肩 ⑥. 头 ⑦. 脑 ⑧. 面 ⑨. 耳 ⑩. 手 ⑪. 足 ⑫. ⑥ ​ ⑬. ① ⑭. ⑤ ⑮. ③ ​ 二、漫步句子走廊： 佳句名篇是永不褪色的瑰宝，请赶快收藏！ 活动二：寻光·经典诗文忆华章。完成下列各题。 【10题答案】 【答案】 ①. 听君一席话 ②. 日日新 ③. 又日新 ④. 及其日中如探汤 ⑤. 此不为近者热而远者凉乎 ⑥. 清凉 【11题答案】 【答案】（1） ①. D ②. A ③. B ④. C （2） ①. 勇猛果敢、嫉恶如仇 ②. 足智多谋、鞠躬尽瘁 ③. 知错能改、勇敢善良 ④. 活泼淘气、敢于冒险 （3）①精读与略读结合，对重要情节、人物描写精读，次要内容略读；②做读书笔记，记录好词好句、人物形象和阅读感悟。 【12题答案】 【答案】 ①. 怀念 ②. 在清晨的教室里听到朗朗的读书声 ③. 在午后的操场上挥洒青春的汗水 ④. 在黄昏的校园中欣赏美丽的晚霞 ⑤. 怀念 【13题答案】 【答案】 ①. 西出阳关无故人 ②. 才始送春归 ③. 烟花三月下扬州 ④. 寒雨连江夜入吴 ⑤. 海内存知己，天涯若比邻 ⑥. 这句诗说真正的知己就算相隔万里，也像在身边一样亲近。毕业之后我们会去不同的学校，但这份友情不会被距离冲淡，愿我们永远是彼此的知己，也祝我们前程似锦。 三、畅游阅读天地： 阅读积累是通向成功的桥梁，请马上行动！ 活动三：逐光·名篇佳作连今古。阅读短文，完成下列各题。 【14~17题答案】 【答案】14. 第一次：我乖乖蹲着不说话，等妈妈洗完衣服就带我出门，我绝对不会再耽搁了。 第二次：还有这么多衣服没洗，太阳越来越暗了，我们今天还能出去吗？ 第三次：原来天已经彻底晚了，今天肯定出不去了，我的盼望落空了。 ①焦急　②失望 15. 借景抒情 16. ABC 17. 不矛盾。“漫长”是“我”焦急等待时的主观感受，等待越煎熬越觉得时间过得慢；“急遽”是客观上时间流逝得很快，天很快就黑了。两个词语都突出了“我”等待时的焦虑和愿望渐渐落空的失落，所以不矛盾。 【18~22题答案】 【答案】18. ①. 我 ②. 正，正在 19. C 20. ①见虾蟆吞虫②捉虾蟆，驱之别院③呀然一惊④神定 21. ①. × ②. √ ③. √ 22. ① 作者善于细致观察：遇见微小的事物，一定会仔细观察它的纹理，拥有发现趣味的基础； ② 作者拥有丰富的想象力：能把丛草、虫蚁、土砾想象成山林、野兽、丘壑，在平凡事物中构建出充满趣味的想象世界； ③ 作者保有天真的童心，对自然万物充满好奇心，能从日常小事中发掘出别样的乐趣。 【23~27题答案】 【答案】23. 本文指小时候培养的爱好、树立的理想，会在不知不觉中对人生产生深远的影响。 24. ①锻炼了性格，强壮了体魄。②看《铁道游击队》等多部革命故事片。③演出《小小飞行员》节目，看飞机飞行 。④梦想转变为成为飞行员，开启逐梦航天的人生。 25. ①. 语言 ②. 神态 ③. 执着追梦 ④. 热爱航天事业 26. 这句话告诉我们：做事情遇到瓶颈、快要坚持不下去的时候，往往已经接近成功了，只要咬咬牙再坚持一下，就能跨过困难收获成功。 27. ①从小树立明确的目标，坚持朝着理想不断努力；②遇到困难不轻易放弃，在挫折中锻炼自己的勇气与意志。 活动四：燃光·文思泉涌诉真情。完成24—25题。 四、展示交际风采： 口语交际是交流思想的工具，请大胆实践！ 【28题答案】 【答案】示例：我更喜欢传统纸质阅读。第一，纸质阅读的沉浸感更强，不会被电子设备的消息推送、弹窗干扰，能让人更专注地投入文本。比如读《红楼梦》时，在书页上批注感悟、圈画诗词，翻找前文伏笔的过程，能让我更深入地理解人物与情节。第二，纸质阅读对视力更友好，长时间盯着电子屏幕容易造成视疲劳，而纸质书的光线更柔和，阅读体验更舒适。同时，纸质书可以随时翻阅、做笔记，复习时也能快速定位到标记的内容，记忆效果更好。 五、扬威习作擂台： 【29题答案】 【答案】例文： 感恩有你 感恩老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润鲜花成长；苍鹰感谢长空，因为长空任苍鹰自由飞翔；高山感谢大地，因为大地让高山高耸，我感谢老师，因为老师为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中翱翔。 在我的成长历程中，你那浓浓的爱一直伴随我左右。记得那一次出早操的时候，由于前面跑得太快，我脚下生风，一不小心摔了一跤。两个膝盖上的皮蹭破了，鲜血直流，我痛得都快哭了出来。这时您看见了，加快脚步跑过来，急切地问我：“怎么了？怎么了？”我把事情告诉了您，您二话不说，连忙扶起我就向医务室走，医务室到了，可我看见你脸上却渗满了汗水，汗水浸透了您的衣服，顿时，我的眼睛也变湿润了。在消炎时，您怕我疼，就在一旁安慰我，一边抚摸着我说：“坚强一点！”尽管已经消好炎了，可您还是不放心，打了电话给我的爸爸妈妈，让他们接了我去检查，等知道没什么大碍了，您才放心下来。看着您那忙碌的身影，我感觉您是那么的亲切。 感谢您，当我做错事了，您不会不分青红皂白地训斥我，您总会先问清事情的经过，然后再和蔼可亲地教育我。感谢你，当我遇到难题时，您会一遍一遍不厌其烦地教导我，直到我会做为止。这时，您的脸上总是露出一丝丝欣慰的笑容。感谢您，当我取得好的成绩时，您会带头为我鼓掌。就是您这掌声，让我对学习更有信心。 老师，您真伟大，我永远也忘不了您对我的爱。千言万语汇成一句话：感恩有你——我最敬爱的老师！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $