辽宁阜新市太平区2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2025一2026学年度七年级（下)期末教学质量检测 校 道德与法治试卷 级 本试卷共19道题满分：70分道德与法治和历史考试时长共150分钟 考生注意：所有试题必须在答愿卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 名 第一部分选择题(30分) 号 本部分共包括15小愿，每小题2分，下列每小愿只有一个最符合题意的选项。 1.对下面三幅浸画共同主题理解正确的是() 班级事务，分工协作 植树造林，协作成长 团结一心，找手共进 A.在异性面前都有表现自己的欲望 B.青春期男女生的兴趣爱好有所不词 C.主动合作，消除男女生的性别差异 D.男生女生各有所长，优势互补 2.进入青春期后，同学们需要正确了解身心发育、性健康与自我保护等相关知识，下列 获取这类如识的途径里存在安全隐患的是() A.生物课上听老师讲解“青卷期的生理变化” B.阅读（背少年性健康教育读本》（正规出版社） C.点击陌生弹窗广告中的“两性知识揭秘”链接 D. 向校医咨询“如何正确处理青春期困惑” 3.人的情绪是复杂多样的，以下属于积极情猪的是() ①快乐、自豪 ②敏畏、胜任 ③感激、从容 ④愤怒、焦志 A.①② B.②④ C.①③ D:②③ 4.能够直观反映人们内心状态，被称为内心世界“晴雨表”的是() A.情盛 B.悄绪 C.意志 D.性格 5.在日常作业和考试做题过程中，你经常因为马虎大意、心态浮躁，出现审题不认真、 粗心大意、福看愿目关键条件和隐含要求的情况，当同学出于善意、真诚坦串地指出你 做题粗心、容易漏看题目条件这一缺点时，自尊的你会（) 五立刻反驳：“我才没有！” B.感滋同学并认真反思，下次做题多检查一遍 C.假装感激同学，继续写作业 D.私下说同学“故意找茬” 试卷第1页共8页 6.“士不可以不弘毅，任重而道远”强调的精神与下列原句话相一致() 九天行键，君子以自强不息 B.己欲立而立人，己欲达而达人 C.见贤思齐焉，见不贸而内自省也 D.君子莫大乎与人为善 7.中华上下五千年，文化星河灿烂辉煌，从仓颜造字的智惹起源，到诸子百家的思想争 鸣，从诗词歌赋的文学雅前，到传统技艺的精湛绝伦，无一不展现着深厚底蕴与蓬勃生 命力、下列思想理念历久弥新的有() ①道法自然、天人合一的思超 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③固本守旧、革新必亡的思想 ④惠民利民、安民言民的思想 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③① 8.“政之所兴，在顺民心：政之所废，在逆民心”体现的核心思想是（) A重民本 B.讲仁爱 C.岽正义 D.尚和合 9.校园里，有的同学只将传统美德挂在嘴边，有的同学则主动帝扶他人、游敏师长、骏 行节俭。这启示我们，传示中华传统英德的关键在于() A遵守 B.务力 C.教化 D.践行 10.下列对漫画（法律一灭火器》的思考，正确的是(） A.法律能解决生活中的一切问题 B.法律是统治阶级利益和意志的体现 C.法律可以调解人们之间的到纷 D.法律的作用突出表现为打击犯罪 11.《中华人民共和国民法典}是新中国第一部以“法典”命名的法律，全面规范民事 活动、保障民事权利。民法典是一部调整平等主体之间的和一的法律，(） ①人身关系 ②财产关系 ③义务 ④权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.法律作为一种行为规范，明确区分台法行为与非法行为。下列关于违法、犯罪及法律 贵任的说法正确的是() A违法必定是犯罪，犯罪不一足是违法 B.任何违法行为都要承担刑事责任 C.未成年人犯罪不用承担法律贵任 ,D.违法不一定是犯罪，犯罪一定是速法 13.生活中约束我们行为的有道德、校规校纪、法律等多种规则，其中法律约束力最强、 不可随意触碰。由此可见，人们行为的底线是() A.不与他人发生冲突 B.不违反校规校纪 C.不违背道德良心 D.不违反法律 试爸2页共8页 14.赵某多次盗窃他人附物.涉案金巨大，严重侵害他人财产安全，按依法认定为现罪。 的填 见罪区别于一殷违法行为的最本质特征是() 保 L刑事违法性 B.严重社会危辔性 C.应受刑法处罚性 D.约束全体杜会成员 15.关于刑司的种类，下列图示正确的是() 打 场： 姿 尉如 膏制 刑 臂加 刑 刑 罚 死刑 刑 横 B. 院 A 刑 附如 罚金 刑 主 拘留 家 罚 刑 分 刑 D 下 作 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16.阅读村料，并回答同题，(9分) 为引导同学们雨利度过青春期，七年()班召开了·直面场估，向阳生卡”主题烛 会， 【正视身体变化】 小新在地会上发言：“看着円来一平长高了10足术。而我几乎泛变，派甚心，现 在那不状和别人站在一起，怕同手关话。“ (1)请你作为心理委员，运用所学知识，为小新提出两点建议，(2分) 试#第3页共8页 【李会词节情站】 连后，小爱分享了最近的一次经历：期中考试失利后他心桥失入谷底。田家后，玛 妈没有贡会。而是温和地说：“一次的失戴不氏表水运，我扣信休的潜力，”听了玛妈 的话，小发心情平复了很多，并重新制定了复习计划. (2)妈的的言行对我们管理情绪有何启示？(3分) 【发行本亲京风】 班会最后，班主任分享了小文的日常表见：周术休息时，小文主动帮爷爷奶奶做家 弃、侍卡某聊天解阴，对心领听长景的心声：父母上班平苦，他主动分担家弃、体谅父 #不易，从不抱海劳系：平日里臣得关心家人、发扩亲友，用平凡小事西就身边旅人， 以买际行动传承民良家风， (3)结合材科，思考我们应如何践行中华传统美德？(2分) [传永中华人文精种】 生活中，小文还始终保持简为盾朴的生活方式，不追求名牌衣物和奢华用品，从不 与人孚比物质，节约食、随手关灯关水，主动将自己的旧衣物整理捐留，度行勤位节 均的生活态度，将中华人文清种融入日常点浦。 (4)结合材料，中华人文精神主要体现在哪些方面？(2分) 试卷4项共8页 17.阅读材料.并回答问愿，(10分) 学 校 李校正生开展“最美家乡人”评进活动，七年(2)班准备拉选辽宁母航天员张论光 作为侯选人。 【报荐理由】 班 级 张驼先，辽宁梯州R山人。出身农家，却怀摇发天梦。他曾两次入这梯队却与飞天 夫之交骨，面对爱长的15年等待与高强度训练，他从未放弃。他说：“中辽宁人，骨于 里艾有度不获输的动儿！”47岁所年，他以过现东质国梦太空， 姓 名 : (1)结合材料分析，张跷光的事迹告诉我们何成为一名自强不息的中国人？(3分】 考 号 [成长启迪】 实现自己的目标，张晓光从农家少年成长为就天英雄，15年坚守、直面剑练中的控 折，用实际行动迳择了自妥的力量，作为辽宁少年，以他为将样，能让我们更深甜理麻 自蛋的内活，激发自身的白强封神，在乎习和生活中勇于克服国迎、永不言弃，传承辽 宁人不履拾的精神，芬力成为有理想、有担当的新时代少年， (2)结合自强的意义，谈谈班级推造这样的榜样对青少年成长有何价值、(3分) 【齐春自信】 张晓光出身农家却不向命运低头，怀搞梦想、刘苦训燕，直面控折、永不放弃，始 以高标准要求自己，用青任与坚守实现梦想，还主动传承航天精神、传适正能量， (3)如果当选，你将如何在日常生活中向张晓光学习，学会不断提升自己？(4分) 试卷第5页共8页 18.阅读材料，并回答问题，(10分) 车新市某中李开展“走进‘三一八’红色迹址，传永中华文脉，我为京乡代言”主 题研学活动、 【任弃一：情感体验】 阜新“三一八”红色意址是为记念1948年3月18日斯全境那放而建，所辛现场， 讲解员介绍：因内烈士记金碑安琼着147位为解放阜新哲壮的平命先乱，锵刻者阜新人 风为民族独立、家乡解放浴血奋战的历史，这里是传承虹色基国、开晨爱国主义教育的 重要阵地，聆听济解后，同乎们还参观了道址内的中华优秀传统文化展示区，了解了本 地传承的传统类德，感受了人文内满，深全融动， (1)此次研学有助于我们获得原些美好情感体验？(2分) 【任务二：文脉探寻】 帝队老师指出：当前，阜新正依托新能原产业、生态治理（衫戈治沙）、江色旅游 务村色，始终坠守花为民造福作为振共发展的出发点和落脚点，聚焦寻众意单格时，持 法交善民生、增进民生福祉，文坚克难、真抓实千，全力报动家乡振兴， (2)材料蕴含若愿一中华优秀传统文化的思想理念？(2分) 【任齐三：爱国政行】 研学过祖中，同李们在凤士记念啤前重温入团整河，深初忘悟羊命完烈为守护国京 三权、挥卫民族草严不情括杜、勇较前行的索高精神，光县们心中始芥蓑着家国与人民， 主动永担起救亡图存、定设察乡的时代重任，把个人的齿血与坚守融入四家复兴、京乡 发展的征程之中。这种索高精神穿越时空、历久殊新：是激励发们齐少年峦发向上、助 力家乡扳头和四京发展的精神动力，也是中华传坑美德的重要组成部分。 (3)结合材科，材科体现了愿些中华传流美德的内通？(4分) 试性6项共8页 【任弃四：青春担当】 研学结束后，班级计划在校因发起“我是车新牙少年，传永文脉守美位”侣议。号 召同季们传承中华代秀传统文化，弘扬中华人文挤神，在日常辛习和生活中既行相关要 求。助力家乡振兴，以实际行动缓行青春担当。 (4)根据材料思考，我们应该如何弘扬中华人文精神？(2分) 19.阅读材料，并回答问愿。(1山分) 阜断市太平区法院法官走进某校开展“法治护航，平安成长”宝讲活动。并展示了 以下案例. 【金铜回没】 2026年，年新市某中李6名学生因填事对他人进行度打、导马，泣成至吉者轻骚伤。 麦发后，公安机关依法对6名施暴者处以行政拘留。（国木满16周岁，不执行构面）后 经“辛政通”调解，双方达成贴楼协汉，6名范暴者的盟扩人禾担T全部跆读青任。 (1)案例中6名学生的行为属于哪种违法行为(2分) 【氏事挥源】 室讲现场。法官站合《民法典》相关如识，列举生活化氏亨聚例，引导网年们洲斯 民事活动远猫的法定基本原别。 情景 基本原则 争某在某金店试{一故首仲后，商家妥行要求其购买， ① 乙企业将生产后的污水偷偷排入河流中， ② 小雪永包土地时，村民甲说一个女人凭什么永包土地， ③ (2)请你根据以上情景判断，民法典规定了人们从事民事活动的愿些基本原则？(3分) 试卷奶7页共8页 【普法州斯】 之后，法官联系日常生活中的真实事例，进一步向可季们展示丁各吴具体情景震例， 克体现出我因法#切实维护和保护公民的人身奴利与时产权利。 情景 法#保护的奴料 小冻在校外流社会人员无故毆打、此意人身伤害， 公尖机关介入处理，司法机关依法插处施暴者，堆护了 ① 小海的合法权益， 小涵的个人生活职片，放某商场木经本人洋可擅自 用作门店商业广告室传，小涵向法院起诉，要求商家停 ⊙ 止径权并酷偿颅夹， 中手生小苑的原创短视频被有京擅白查用车料，小 ③ 元通过法锌途径姐护自身权兰， 老王生前立下合法遗赐分配名下房产与存状，都分 亲属无理乎抢通产、人民法院依法作出判决，保薛了合 @ 法继永人的继承红兰。 (3)请你帮助同学们完成上面表格，写出法律保护了公民的愿些权利.(4分) 【主传级行】 法官在宣讲中蛋调.校回安全离不开每一位同乎的参与，要整决壮地校因批泣，树 立法治意识，学会依法办享、享重他人权利， ()以“小小法治宜传员”的身份，撰写一条竖示语，号召同龄人远高违法犯罪。(2分) 试卷B页共8页