精品解析：辽宁省阜新市太平区 2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

辽宁省阜新市太平区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共19道题满分：70分道德与法治和历史考试时长共150分钟 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 青春期我们会对性产生好奇，也会产生困惑。正确度过这一时期需要我们（ ） ①通过正规途径获取性知识 ②远离异性，避免任何接触 ③增强自我保护意识 ④自重自爱、言谈举止不越界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 期中考试，小明的数学成绩不理想。之后的一段时间，他的学习积极性降低，情绪低落，每次见到数学老师都会感到紧张不安。数学老师在察觉到这一情况后，便建议小明向自己信任的人倾诉，或是在感到紧张时通过深呼吸来缓解。老师给小明的建议属于（ ） ①认知调节法②合理宣泄法 ③放松训练法④注意转移法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 某班进行了自尊榜样评选比赛，下面是当选者小美的自尊“画像”，由此可见（ ） 我心中的我 父母心中的我 老师心中的我 同学心中的我 偶有粗心但乐观向上 热爱劳动、生活节俭 宽容待人、尊敬师长 乐于助人、关心集体 ①自尊的人崇德向善，文明有礼，与人为善 ②自尊的人知廉耻、不爱慕虚荣 ③自尊的人能够了解自己的优点和缺点 ④自尊是对自我价值的肯定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 发掘自己的潜能 C. 专注当下，积极行动 D. 主动地改正缺点 6. 自强对于一个人的成长具有重要作用。下列能反映此观点的是（ ） ①相信自己，享乐当下 ②知廉耻，明是非 ③自我勉励，发愤图强 ④“克己”“自胜”，积极进取 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 以下名言古语与其蕴含的中华优秀传统文化核心思想理念对应正确的有（ ） ①利民之事，丝发必兴——惠民利民、安民富民 ②天地与我并生，而万物与我为一——道法自然、天人合一 ③学然后知不足，教然后知困——革故鼎新、与时俱进 ④耳闻之不如目见之，目见之不如足践之——脚踏实地、实事求是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 余振华自2012年起在山区进行美术支教，尽管生活一度拮据，画室也曾面临倒闭的困境，但他从未放弃，不仅为孩子们提供免费的美术教育，还自费为学校购买画材，他用画笔为山区学校带来了色彩与欢笑，更为孤独症儿童搭建了展示自我的舞台。向他学习，我们要（ ） ①立己达人，向上向善②爱人利人，无私奉献 ③积极进取，勇于创新④勤学善思，孝老爱亲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下图是某校七年级（1）班主题班会的宣传海报。据此推测本次班会的主题是（ ） A. 孝悌传家，廉耻立世 B. 尊师重道，节俭养德 C. 礼义立身，忠信铸魂 D. 自强不息，慎独修身 10. 对下列事件解读正确的有（ ） 序号 事件 解读 ① 刘某因无证驾驶，被警方依法拘留 法律维护社会秩序 ② 房管局依法对某社区违章建筑进行拆除 法律保护社会公共利益 ③ 李某在车站取票窗口乱插队，被警察教育批评 法律促进社会各行各业的发展 ④ 王某和张某在法官的调解下，自愿达成和解 法律是处理矛盾和纠纷的标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 在社会生活中，人们经常从事各种民事活动。下列属于由《中华人民共和国民法典》来规定的民事活动的有（ ）  ①签订合同②谎报险情③盗窃抢劫④租赁房屋 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 增强法治意识首先要求我们要学会正确认识法律问题，明辨是非。下列法律事件与涉及的相关权利对应正确的有（ ） ①张某与汪某发生肢体冲突，导致张某摔下楼严重受伤，法院判决汪某赔偿——法律保护张某的生命权和健康权 ②杨某擅自将周某患有精神病的消息在聊天群大肆传播——周某的姓名权被侵犯 ③陈某未征得作者徐某的允许，在出版书籍上采用徐某的摄影作品——徐某的著作权被侵犯 ④某婚纱店未经王某的同意将其照片展出招揽顾客——王某的肖像权被侵犯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 观察下图漫画，你会对漫画中的同龄人说（ ） A. 尊重知识产权，拒买盗版书籍 B. 讲究实惠便宜，支持盗版文化 C. 培养法律意识，保护商标权 D. 尊重劳动创造，申请专利保护 14. 某校开展模拟法庭活动，小明担任刑事案件庭审的审判长角色，以下案件中可以由他审理的是（ ） A. 王某占用消防通道堆放杂物 B. 刘某向朋友借钱，到期拒绝归还 C. 李某在高铁随意占座，大声喧哗 D. 马某肆意抓捕濒危动物，出售至国外 15. 李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。关于此案的判决书的内容解读正确的是（ ） 判决书（摘选） 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑三年六个月，并处罚金人民币三万元。  ①李某的行为社会危害性较轻微  ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑  ③李某的行为违反了刑事法律规范  ④李某的行为属于犯罪 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷最华美的篇章；青春季，也是我们成长身体、汲取知识、建构思想的大好时光。结合所学知识，回答问题。 【青春成长，我来梳理】 本学期道德与法治老师开始注重培养学生的系统思维，引领学生绘制思维导图，对学习内容进行系统梳理。在学习过程中，小齐同学绘制了关于青春期成长的思维导图： （1）请结合所学知识，将上述思维导图中所缺内容①②补充完整。 （2）青春的我们，在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重什么来提升内在美? 【青春矛盾，我来调节】 进入青春期的小齐越来越不喜欢父母干涉自己的事情，和父母的交流越来越少，甚至故意躲着他们，还不让父母看他的朋友圈，可碰到“大麻烦”时，他又渴望父母给出出主意。 （3）材料内容体现了青春期心理矛盾的哪一个方面? （4）面对青春期的心理矛盾，请你写出一个调节方法。 【青春情感，我来回答】 最近，小齐的数学成绩提高很快，这与数学马老师对他的关心和鼓励分不开，他越来越喜欢马老师，也越来越喜欢数学了。 （5）小齐喜欢马老师的这种情感，说明情感具有怎样的作用? 17. 青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想。我们要焕发青春活力，用行动书写人生的华美篇章。 【人贵自尊】 初中生小丽特别注重自己的衣着和打扮，总想获得自己比别人穿得更漂亮的评价。 （1）自尊的人不爱慕虚荣，作为小丽的同学，你应该对她说些什么? 【人要自强】 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自己、超越自我。 （2）这体现了自强的哪方面作用? 【践行美德】 放学后，小明在回家的路上看到一名儿童不幸落水，他马上大声呼救，找来过路的大人帮忙，将落水儿童救上岸。 （3）小明的行为践行了哪一中华民族的传统美德? 【依法用权】 小刚过生日，请了很多同学到家里做客，同学们又唱又跳，影响了邻居们的正常休息。 （4）作为小刚的好朋友，你劝说大家不要影响他人休息时应该用什么理由。 18. 下面是同学们收集的资料，让我们一起学习资料，体验资料里蕴含的思想理念、人文精神和传统美德。 【资料一】 法安天下，德润人心，法律与道德相辅相成。 （1）法律维护社会的文明和谐、促进社会公平正义、保障人民安居乐业，分别体现了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念? 【资料二】 国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院演讲时指出：“正如中国人喜欢茶，而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表着品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品人生。” （2）习近平主席的演讲体现了怎样的人文精神? 【资料三】 某校带领同学们参观雷锋纪念馆，让他们感受雷锋叔叔全心全意为人民服务的精神，从而懂得生命的意义和价值。 （3）开展这一活动有利于营造什么样的社会风尚? 【资料四】 在周一的升旗仪式上，图图在国旗下进行演讲，他演讲的题目是“节约资源，从我做起”。图图介绍了我国的资源现状：我国资源总量很大，但是人均占有量少，浪费严重……节约资源，从我做起。 （4）图图的演讲内容启示我们应树立的生活理念是什么? （5）节约资源，从我做起，你有哪些建议?（写出两点做法即可） 19. 道德与法治老师在同学们学完“生活在法治社会”这一单元后，开展了法律知识竞赛。下面是竞赛中的部分试题，请你参与进来完成答卷。 【试题一】 ①张某伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②陈某将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③赵某观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 ④某出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 （1）开展“民法典宣传月”活动，上述案例可以选用的有哪些?请将序号写在下面。 【试题二】我们在公共场合经常会看到这样的警示语： （2）图片中乘客排队候车是在遵守民法典中的哪一基本原则? 【试题三】 李大爷有一儿一女。儿子和儿媳精心照顾李大爷十多年，女儿因为远嫁未尽过照顾李大爷的责任。李大爷立下遗嘱，将自己的财产全部留给儿子。李大爷病故后，她的女儿认为自己也有继承权，要求均分遗产。 （3）李大爷的遗产应该均分吗?情境中这种继承方式最大的优点在于什么? 【试题四】 中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 （4）为预防和减少未成年人违法犯罪，你有哪些好的建议?（答出两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省阜新市太平区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共19道题满分：70分道德与法治和历史考试时长共150分钟 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 青春期我们会对性产生好奇，也会产生困惑。正确度过这一时期需要我们（ ） ①通过正规途径获取性知识 ②远离异性，避免任何接触 ③增强自我保护意识 ④自重自爱、言谈举止不越界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①③④：分析题文，正确度过青春期，需要我们通过正规途径获取性知识，自重自爱、言谈举止不越界，增强自我保护意识，提高预防应对性骚扰、性侵害的能力，故①③④符合题意； ②：远离异性避免任何接触是极端做法，不利于正常人际交往，故②说法错误； 故本题选C。 2. 期中考试，小明的数学成绩不理想。之后的一段时间，他的学习积极性降低，情绪低落，每次见到数学老师都会感到紧张不安。数学老师在察觉到这一情况后，便建议小明向自己信任的人倾诉，或是在感到紧张时通过深呼吸来缓解。老师给小明的建议属于（ ） ①认知调节法②合理宣泄法 ③放松训练法④注意转移法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ②③：小明因数学成绩不理想而导致学习积极性降低，情绪低落，紧张不安，数学老师建议他向自己信任的人倾诉，或是通过深呼吸缓解与调节，这分别属于合理宣泄法和放松训练法，故②③符合题意； ①④：材料未体现认知调节、注意转移，故①④不符合题意； 故本题选C。 3. 下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、复杂情感的分类。 ①④：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了作者深厚的爱国之情，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”都体现了爱国之情，故①④说法正确； ②：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”寓意着不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生，出现一个充满光明与希望的新境界，没有体现爱国之情，故②不符合题意； ③：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”体现了坚强意志的重要性，与爱国情感无关，故③不符合题意； 故本题选C。 4. 某班进行了自尊榜样评选比赛，下面是当选者小美的自尊“画像”，由此可见（ ） 我心中的我 父母心中的我 老师心中的我 同学心中的我 偶有粗心但乐观向上 热爱劳动、生活节俭 宽容待人、尊敬师长 乐于助人、关心集体 ①自尊的人崇德向善，文明有礼，与人为善 ②自尊的人知廉耻、不爱慕虚荣 ③自尊的人能够了解自己的优点和缺点 ④自尊是对自我价值的肯定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识和理解。 ①③④：分析题文，老师评价“宽容待人、尊敬师长”、同学评价“乐于助人、关心集体”体现她崇德向善、与人为善，符合自尊者的道德要求；小美自我评价“偶有粗心但乐观向上”表明她能客观认识自己的优缺点，这是自尊的重要表现；自尊是对自我价值的肯定，小美当选为榜样，说明她通过积极行为实现了自我价值认同，故①③④符合题意； ②：题干未明确体现“不爱慕虚荣”（如不攀比物质），父母评价的“生活节俭”更侧重勤俭，而非直接指向廉耻或虚荣问题，故②不符合题意； 故本题选C。 5. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 发掘自己的潜能 C. 专注当下，积极行动 D. 主动地改正缺点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 A：分析题文，骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟，意思是走得快的好马能够穿越艰难险阻的地方，但耕起田地来，就不如牛了；坚固的车子能够载很重的东西，但过河就比不上船了；启示我们每个人都有优点和缺点，我们要找准定位，扬长避短，故A说法正确； BCD：观点不符合题干的主旨；故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 自强对于一个人的成长具有重要作用。下列能反映此观点的是（ ） ①相信自己，享乐当下 ②知廉耻，明是非 ③自我勉励，发愤图强 ④“克己”“自胜”，积极进取 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强的重要性。 ①：选项强调的是享受当下，缺乏努力向上、奋发进取的自强精神，故①说法错误； ②：“知廉耻，明是非”体现的是行己有耻的道德要求，和自强没有直接关联，故②不符合题意； ③：“自我勉励，发愤图强”体现了自我激励、努力奋发的自强品质，故③符合题意； ④：“克己”“自胜”是克制自己、战胜自己，再加上积极进取，展现了自强所需要的自我提升与奋进，故④符合题意； 故本题选D。 7. 以下名言古语与其蕴含的中华优秀传统文化核心思想理念对应正确的有（ ） ①利民之事，丝发必兴——惠民利民、安民富民 ②天地与我并生，而万物与我为一——道法自然、天人合一 ③学然后知不足，教然后知困——革故鼎新、与时俱进 ④耳闻之不如目见之，目见之不如足践之——脚踏实地、实事求是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一思想的内涵，脚踏实地、实事求是思想的内涵，革故鼎新、与时俱进思想的内涵，惠民利民、安民富民思想的内涵。 ①②④：“利民之事，丝发必兴”意思是凡是于民有利的事情，一丝一发也要推行，体现惠民利民、安民富民的思想，“天地与我并生，而万物与我为一”意思是天地与我共存，而万物与我合为一体，体现道法自然、天人合一的思想，“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”意思是听到的不如看到的真实可靠，看到的不如自己去实践可靠，体现脚踏实地、实事求是的思想，故①②④说法正确； ③：“学然后知不足，教然后知困”意思是学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏，体现教与学的重要性，与革故鼎新、与时俱进的思想无关，故③说法错误； 故本题选B。 8. 余振华自2012年起在山区进行美术支教，尽管生活一度拮据，画室也曾面临倒闭的困境，但他从未放弃，不仅为孩子们提供免费的美术教育，还自费为学校购买画材，他用画笔为山区学校带来了色彩与欢笑，更为孤独症儿童搭建了展示自我的舞台。向他学习，我们要（ ） ①立己达人，向上向善②爱人利人，无私奉献 ③积极进取，勇于创新④勤学善思，孝老爱亲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查讲仁爱的要求、弘扬向上向善的思想文化。 ①②：题文中，余振华具有强烈的社会责任感，他关爱他人、服务社会，因此，向余振华学习，我们要立己达人，向上向善；爱人利人，无私奉献，故①②符合题意； ③④：勇于创新、孝老爱亲，在题文中未涉及，故③④不符合题意； 故本题选A。 9. 下图是某校七年级（1）班主题班会的宣传海报。据此推测本次班会的主题是（ ） A. 孝悌传家，廉耻立世 B. 尊师重道，节俭养德 C. 礼义立身，忠信铸魂 D. 自强不息，慎独修身 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 A：“孝悌传家，廉耻立世”中的“孝悌”（孝顺父母、友爱兄弟）和“廉耻”（廉洁知耻）在图片中无体现，程门立雪、桃园结义等典故未涉及孝悌与廉耻，故A不符合题意； B：“尊师重道”可对应程门立雪（尊敬师长），但“节俭养德”（节约俭朴）在四张图片中均无相关内容，桃园结义、徙木立信等与节俭无关，故B不符合题意； C：“礼”可对应程门立雪（尊师之礼），“义”可对应桃园结义（兄弟情义）和岳母刺字（精忠报国的大义），“信”可对应徙木立信（诚信立身），“忠”可对应岳母刺字（忠诚报国），“礼义忠信”全面涵盖四张图片的核心内涵，故C符合题意； D：“自强不息”（奋发图强）和“慎独修身”（独处时严于律己）在图片中无体现，程门立雪等典故未涉及自强不息与慎独，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 对下列事件解读正确的有（ ） 序号 事件 解读 ① 刘某因无证驾驶，被警方依法拘留 法律维护社会秩序 ② 房管局依法对某社区违章建筑进行拆除 法律保护社会公共利益 ③ 李某在车站取票窗口乱插队，被警察教育批评 法律促进社会各行各业的发展 ④ 王某和张某在法官的调解下，自愿达成和解 法律是处理矛盾和纠纷的标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：刘某因无证驾驶，被警方依法拘留，这说明法律维护社会秩序，故①正确； ②：房管局依法对某社区违章建筑进行拆除，这说明法律保护社会公共利益，故②正确； ④：王某和张某在法官的调解下，自愿达成和解，这说明法律是处理矛盾和纠纷的标尺，故④正确； ③：李某在车站取票窗口乱插队，被警察教育批评，这说明法律通过建立社会制度，维护社会文明和谐，故③错误； 故本题选B。 11. 在社会生活中，人们经常从事各种民事活动。下列属于由《中华人民共和国民法典》来规定的民事活动的有（ ）  ①签订合同②谎报险情③盗窃抢劫④租赁房屋 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典规定的民事活动、违法行为的含义及其分类。 ①④：依据教材知识，在社会生活中，民事活动主要包括购置财产、签订合同，结婚、经营创业，继承遗产、房屋租赁等，故①④说法正确； ②：谎报险情属于行政违法行为，与民事活动无关，故②不符合题意； ③：盗窃抢劫属于刑事违法行为，不属于民事活动，故③不符合题意； 故本题选B。 12. 增强法治意识首先要求我们要学会正确认识法律问题，明辨是非。下列法律事件与涉及的相关权利对应正确的有（ ） ①张某与汪某发生肢体冲突，导致张某摔下楼严重受伤，法院判决汪某赔偿——法律保护张某的生命权和健康权 ②杨某擅自将周某患有精神病的消息在聊天群大肆传播——周某的姓名权被侵犯 ③陈某未征得作者徐某的允许，在出版书籍上采用徐某的摄影作品——徐某的著作权被侵犯 ④某婚纱店未经王某的同意将其照片展出招揽顾客——王某的肖像权被侵犯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 ①：张某与汪某发生肢体冲突，导致张某摔下楼严重受伤，法院判决汪某赔偿，这说明法律保护张某的生命权和健康权；故①正确； ②：杨某擅自将周某患有精神病的消息在聊天群大肆传播，这体现了周某的名誉权权被侵犯；故②错误； ③：陈某未征得作者徐某的允许，在出版书籍上采用徐某的摄影作品，这体现了徐某的著作权被侵犯；故③正确； ④：某婚纱店未经王某的同意将其照片展出招揽顾客，这体现了王某的肖像权被侵犯；故④正确； 故本题选C。 13. 观察下图漫画，你会对漫画中的同龄人说（ ） A. 尊重知识产权，拒买盗版书籍 B. 讲究实惠便宜，支持盗版文化 C. 培养法律意识，保护商标权 D. 尊重劳动创造，申请专利保护 【答案】A 【解析】 【详解】A：盗版教材侵犯了他人的知识产权，作为消费者的学生应当尊重知识产权，拒买盗版书籍，故A说法符合题意。 B：支持盗版文化是错误的，会助长侵权行为，不利于知识产权保护，故B说法错误。 C：保护商标权的主体多为商标权利人或商家，漫画中的同龄人是消费者，且本题情境不涉及商标权侵权问题，故C不符合题意。 D：申请专利保护的主体是相关发明创造的创作者，漫画中的同龄人是消费者，不涉及申请专利的内容，故D不符合题意。 14. 某校开展模拟法庭活动，小明担任刑事案件庭审的审判长角色，以下案件中可以由他审理的是（ ） A. 王某占用消防通道堆放杂物 B. 刘某向朋友借钱，到期拒绝归还 C. 李某在高铁随意占座，大声喧哗 D. 马某肆意抓捕濒危动物，出售至国外 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 D：小明担任的是刑事案件庭审的审判长角色，可以由他审理的是刑事案件，马某肆意抓捕濒危动物，出售至国外，属于刑事违法行为，故D符合题意； AC:王某占用消防通道堆放杂物、李某在高铁随意占座，大声喧哗，这都属于行政违法行为，故AC不符合题意； B：刘某向朋友借钱，到期拒绝归还，侵害的是他人的财产权，属于民事违法行为，故B不符合题意； 故本题选D。 15. 李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。关于此案的判决书的内容解读正确的是（ ） 判决书（摘选） 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑三年六个月，并处罚金人民币三万元。  ①李某的行为社会危害性较轻微  ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑  ③李某的行为违反了刑事法律规范  ④李某的行为属于犯罪 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ③④：结合题干，李某的诈骗行为受到了刑罚处罚，说明他的行为违反了刑事法律规范，属于犯罪，故③④符合题意； ①：李某以诈骗罪判处有期徒刑，并处罚金，是刑罚处罚，说明李某是严重违法行为，社会危害性严重，故①说法错误； ②：有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，故②说法错误； 故本题选D。 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷最华美的篇章；青春季，也是我们成长身体、汲取知识、建构思想的大好时光。结合所学知识，回答问题。 【青春成长，我来梳理】 本学期道德与法治老师开始注重培养学生的系统思维，引领学生绘制思维导图，对学习内容进行系统梳理。在学习过程中，小齐同学绘制了关于青春期成长的思维导图： （1）请结合所学知识，将上述思维导图中所缺内容①②补充完整。 （2）青春的我们，在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重什么来提升内在美? 【青春矛盾，我来调节】 进入青春期的小齐越来越不喜欢父母干涉自己的事情，和父母的交流越来越少，甚至故意躲着他们，还不让父母看他的朋友圈，可碰到“大麻烦”时，他又渴望父母给出出主意。 （3）材料内容体现了青春期心理矛盾的哪一个方面? （4）面对青春期的心理矛盾，请你写出一个调节方法。 【青春情感，我来回答】 最近，小齐的数学成绩提高很快，这与数学马老师对他的关心和鼓励分不开，他越来越喜欢马老师，也越来越喜欢数学了。 （5）小齐喜欢马老师的这种情感，说明情感具有怎样的作用? 【答案】（1）①体内机能的增强。②认知能力的提高。 （2）品德、学识、能力等内在素养的提升。 （3）反抗与依赖的矛盾。 （4）①参加集体活动，在集体中放松自己；②向他人求助，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力；④自我调节，做自己的“心理保健医生”。 （5）情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的生理变化、青春的邀约、青春期的心理矛盾、调节青春期心理矛盾的方法、情感的作用 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查青春期的生理变化、心理变化的表现，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查青春的邀约，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用青春期的心理矛盾的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：越来越不喜欢父母干涉自己的事情，和父母的交流越来越少，甚至故意躲着他们，还不让父母看他的朋友圈，可碰到“大麻煩”时，他又渴望父母给出出主意→可链接反抗与依赖的矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查调节青春期心理矛盾的方法，可以结合教材知识进行回答。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小齐的数学成绩提高很快，这与数学马老师对他的关心和鼓励分不开，他越来越喜欢马老师，也越来越喜欢数学→可链接情感的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想。我们要焕发青春活力，用行动书写人生的华美篇章。 【人贵自尊】 初中生小丽特别注重自己的衣着和打扮，总想获得自己比别人穿得更漂亮的评价。 （1）自尊的人不爱慕虚荣，作为小丽的同学，你应该对她说些什么? 【人要自强】 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自己、超越自我。 （2）这体现了自强的哪方面作用? 【践行美德】 放学后，小明在回家的路上看到一名儿童不幸落水，他马上大声呼救，找来过路的大人帮忙，将落水儿童救上岸。 （3）小明的行为践行了哪一中华民族的传统美德? 【依法用权】 小刚过生日，请了很多同学到家里做客，同学们又唱又跳，影响了邻居们的正常休息。 （4）作为小刚的好朋友，你劝说大家不要影响他人休息时应该用什么理由。 【答案】（1）①自尊重在内在修养，而非外在打扮；②真正的自尊源于自身能力与品格；③不应过分追求虚荣，要注重提升内在素质 （2）自强能让我们不断克服弱点，战胜和超越自己 （3）见义勇为 （4）①公民行使权利不得损害他人合法权益；②要尊重他人权利，不影响他人正常生活；③遵守社会公德是公民义务 【解析】 【分析】考点考查：自尊的人的表现与要求、自强对个人的作用、增强法治观念的要求、见义勇为的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、法治观念、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自尊的知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中生小丽特别注重自己的衣着和打扮，总想获得自己比别人穿得更漂亮的评价→可链接自尊重在内在修养，而非外在打扮；真正的自尊源于自身能力与品格；不应过分追求虚荣，要注重提升内在素质。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用人要自强的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自己、超越自我→可链接自强能让我们不断克服弱点，战胜和超越自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用弘扬传统美德的知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明在回家的路上看到一名儿童不幸落水，他马上大声呼救，找来过路的大人帮忙，将落水儿童救上岸→可链接见义勇为的传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用增强法治观念的知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚过生日，请了很多同学到家里做客，同学们又唱又跳，影响了邻居们的正常休息→可链接行使权利不得损害他人合法权益；要尊重他人权利，不影响他人正常生活；遵守社会公德是公民义务。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 下面是同学们收集的资料，让我们一起学习资料，体验资料里蕴含的思想理念、人文精神和传统美德。 【资料一】 法安天下，德润人心，法律与道德相辅相成。 （1）法律维护社会的文明和谐、促进社会公平正义、保障人民安居乐业，分别体现了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念? 【资料二】 国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院演讲时指出：“正如中国人喜欢茶，而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表着品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品人生。” （2）习近平主席的演讲体现了怎样的人文精神? 【资料三】 某校带领同学们参观雷锋纪念馆，让他们感受雷锋叔叔全心全意为人民服务的精神，从而懂得生命的意义和价值。 （3）开展这一活动有利于营造什么样的社会风尚? 【资料四】 在周一的升旗仪式上，图图在国旗下进行演讲，他演讲的题目是“节约资源，从我做起”。图图介绍了我国的资源现状：我国资源总量很大，但是人均占有量少，浪费严重……节约资源，从我做起。 （4）图图的演讲内容启示我们应树立的生活理念是什么? （5）节约资源，从我做起，你有哪些建议?（写出两点做法即可） 【答案】（1）①尚和合。②崇正义。③重民本。 （2）求同存异，和而不同的处世方法。 （3）崇德向善、见贤思齐的的社会风尚。 （4）俭约自守、中和泰和的生活理念。 （5）①随手关灯、关水龙头；②纸张双面使用。 【解析】 【小问1详解】 设问考查核心思想理念的有关知识，需要结合材料提取关键词链接教材知识。 维护社会的文明和谐体现尚和合； 促进社会公平正义体现崇正义； 保障人民安居乐业体现重民本； 【小问2详解】 设问考查人文精神的有关知识，需要结合材料提取关键词链接教材知识。 中国人喜欢茶，比利时人喜爱啤酒一样；茶和酒并不是不可兼容的，体现求同存异，和而不同的处世方法。 【小问3详解】 设问考查传统美德的有关知识，需要结合材料提取关键词链接教材知识。 让他们感受雷锋叔叔全心全意为人民服务的精神，从而懂得生命的意义和价值，体现崇德向善、见贤思齐的的社会风尚。 【小问4详解】 设问考查人文精神的有关知识，需要结合材料提取关键词链接教材知识。 我国资源总量很大，但是人均占有量少，浪费严重，节约资源，从我做起，体现俭约自守、中和泰和的生活理念。 【小问5详解】 设问考查中学生节约资源的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19. 道德与法治老师在同学们学完“生活在法治社会”这一单元后，开展了法律知识竞赛。下面是竞赛中的部分试题，请你参与进来完成答卷。 【试题一】 ①张某伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②陈某将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③赵某观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 ④某出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 （1）开展“民法典宣传月”活动，上述案例可以选用的有哪些?请将序号写在下面。 【试题二】我们在公共场合经常会看到这样的警示语： （2）图片中乘客排队候车是在遵守民法典中的哪一基本原则? 【试题三】 李大爷有一儿一女。儿子和儿媳精心照顾李大爷十多年，女儿因为远嫁未尽过照顾李大爷的责任。李大爷立下遗嘱，将自己的财产全部留给儿子。李大爷病故后，她的女儿认为自己也有继承权，要求均分遗产。 （3）李大爷的遗产应该均分吗?情境中这种继承方式最大的优点在于什么? 【试题四】 中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 （4）为预防和减少未成年人违法犯罪，你有哪些好的建议?（答出两点即可） 【答案】（1）②④ （2）守法和公序良俗原则。 （3）不应该。优点是被继承人能按自己意愿处分财产。 （4）①加强未成年人法治教育；②家庭、学校、社会营造良好环境。 【解析】 【分析】考点考查：法不可违、民法典的基本原则、 遗嘱继承、预防犯罪 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查法不可违。 ①：“伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑”属于刑事犯罪行为，受到刑事处罚，故①不符合题意； ②：“将他人丢失的手表据为己有”属于民事违法行为，故②符合题意； ③：“观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚”属于行政违法行为，受到行政处罚，故③不符合题意； ④：“出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权”属于民事违法行为，故④符合题意； 故本题选②④。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用民法典的基本原则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：遵守秩序讲礼让，有序排队不乱闯→可链接守法和公序良俗原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用继承方式的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：李大爷立下遗嘱，将自己的财产全部留给儿子，女儿认为自己也有继承权，要求均分遗产→可链接不应该平分+遗嘱继承的最大优点就是被继承人能按自己意愿处分财产。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查怎样预防和减少未成年人违法犯罪，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $