山东省菏泽市牡丹区2025-2026学年四年级下学期期末语文试卷

准考证号 小字四年级语文 2026.7 [o] Co] C0] 幽 Co] Co] 1] 如 C1] 1 [1灯 [1] @ 学校 2] [2 20 8 [2] [2] [2 ■ [3] C3] [3]3] C3][3] C3] 姓名 C4] C4] C4]C4] [4] C4] [4] [5) CS] [5) [5) [5) [5 [ [6] [6) [6 [6] [6 6 班级 6 m 7刀 7刀 [刀 [刀 C8]C8] 8 c8) [8] 〔8 [8] [8] [9][9][9][9][9] [9] C9] 书是人类进步的阶梯。中华路小学开展“书香润曹州，悦读伴成 长”读书节，曾州乡野皆为读写素材，让书香润乡土，悦读件成长。 活动一：书香筑牢根基 阅读下面一段话，完成练习。 在j1j1n9( )的书香校园里，万物héxie )类好、2h1x对（ )井然，端正的学习态度 是我们成长的底气，也是我们求学路上的xlng f0( )源 泉。我们时常手不释卷，徜殊(tang charg)在浩瀚的文字天地间， 譬如（plb1)跟随课本探寻自然zong j1( )、品读诗 词韵味、解锁科普奥移，始终以y1srbùgu( 的态度深耕学习：钥暇时，我们跑进草地、骐下身来轻触花叶，东真 切的观察与体验中积累新知，让书香成为心灵最温暖的心ii论 ),让阅读成为我们了解世界的窗口。 1.根据拼音写词语，并用“√”为加点字选择正确的读音。 2.文中画横线的成语“手不释卷”与 的故$有关， 像这样的成语我还知道 3.下面句子中的“窗口”与文段中的“窗口”意思相同的一项是( A.这座城堡有无数个窗口。 B.请前往人工窗口取票。 C.曹州古城是菏泽旅游业的窗口。 D.从电脑上打开这个窗口，就可以进行编辑了。 四年级语文第1页共6页 4请你仿照语段中画“”的句子，注意加点的字，从下面达择一种 情况写一组连续的动作。（不少于三个动词） 小猫玩耍 哥哥打篮球 妈妈炒菜 活动二：悦读拾萃积知 二、根据情境完成练习。 阅读中不仅有美景，还有动人的诗篇、新斟的斯阳、有趣的科普， 让我们一起在阅读中感受大千世界。 5.诗词绘景：读诗，就像欣赏美妙的风光。那是杜甫“桃花一燄开无主， ”的江群货花：那是范成大“日长篱落无 人过， ”的田园风光。读到杨万里的 “ 飞入菜花无处寻”我的眼前浮现出 这样的情景： 6.诗词言志：“ 一片冰心在玉壶”告诉我们， 做人要有光明磊落、清白澄澈的品格：“不要人夸好颜 色， ”告诉我们，做人要淡泊名利，不 要与世俗同流合污：“ ,大雪满弓刀”表 现了战士们即使在艰苦的环境下，仍然奋勇杀敌的精神。 7.时事聚焦：班级将要举行“一分钟新闻播报”活动，请你把这则新闻 简要转述给同学们，并说说你的感受。 我四成功发射千机校轨11姐卫量 n知46的04Hp@n奶 校迷新闭： 坚 我的感受： 北京时间6月4日19时9分，线四在太 原卫型发时中心使用长狂大号议通国火们。 税功格千锐段钠11赠卫■发时升空，卫量原 利进入夏应A通，发出任身双用国调使功， 武次任务县长狂系列运脑火韵的第648收飞 四年级语文第2页共6页 8.科普拓展：本学期“快乐读书吧”推荐我们阅读了许多科普作品。下 列说法正确的有（ )(多选) A,阅读科普作品时，遇到不理解的科学术语，可以运用联系上下文、 查阅资料$方法去理解。 B.《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林，他在书中提出了许 多有趣的问题。 C.李四光写的《灰尘的旅行》主要讲述了灰尘的来源、分布和对气象 的影响。 D.读完科普作品后，我们不需要再去了解书中的科学问题现在有什么 新的研究成果。 活动三：品文浸润书香 三、阅读选文，完成练习。 9.阅读材料，梳理恐龙演化成鸟类的过程，完成下面的思维导图。 第一种恐龙 和狗一般大小，后腿 两足奔跑、四足行走 形态各异的庞大家族 身长体重、 凶猛异常、 一些猎食性恐龙 越来越像鸟类 树栖的恐龙： 而飞 学习飞行，飞上螯天 带羽毛的恐龙： 而飞 10.文中画“”的句子把 和 进行比较，我也会运用这种方法写一种事物： 11.文段中加点的词语“大约”能否删去？为什么？ 四年级语文第3页共6页 12.阅读本文，你还有哪些不懂的问题？请试着提出一个问题，并选 选用什么样的方法解决。 ①联系上下文②查找资料③结合生活经验④请教其他人 问题： 解决方法：( )(填序号) 四、阅读短文，完成练习。 13.青铜的冰项链是怎么做成的？读选文内容，尝试用小标愿的形式， 完成下面图示。 爬上来子，采下冰凌 ④ ① ③ @ 14.下列对“青铜家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番从心 到肉的干净。”这句话理解，最正确的一项是( )。 A.青铜一家人勤劳朴实，家里打扫得干净整洁。 B.青钥家居住的环境十分优美。 C.青铜家很贫穷，但一家人纯朴、善良。 15.在本文中，我们读到了一个 的 青铜，因为 认识了一个 的葵花， 因为 16.文章的结尾写道：“泪水，一忽儿便蒙住了她的跟睛…”，泪， 不仅落在葵花的心里，也落在读者的心里，谈谈故事中最让你感动 的地方。 活动四：墨香笔抒成长 五、习作。 17. 题目： 让我感到美好 一只可爱的小动物，一处独特的风景，一段成功的经历…用眼睛 去观察，用心灵去体会，这些都能带给我们好的体验，先将题目补充 完整，再把印象深刻的内容写清楚，表达出目己的真实感受。 四年级语文第4页共6页 四年级语文第5页共6页 ■ 400 以致讼文g6页天0页 a 四年级语文期末试题（试题页） 三、阅读短文，完成练习。 飞向蓝天的恐龙 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后 腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异 的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。 有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有 些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑 颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不 再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树 上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终 能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测， 一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学 家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一鸟类，它们飞向了蓝天， 从此开辟了崭新的生活天地。 四、阅读短文，完成练习。 冰项链 青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。青铜一家，也都无可奈 何。青铜家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番从心到肉的干净。 天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排 晶莹的冰凌。接下来，他有很长时间，就目不转睛地看着这一根根长短不一的冰 凌。看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。 他爬上桌子，采下十几根冰凌，放在一只大盘子里。他去水边，割了几根芦 苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。家里 人见他忙忙碌碌的，有点儿奇怪，但也不去追问。他们早已习惯了他的奇思怪想。 青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，冰凌璀璨夺目，犹如一盘钻石在散 射着多芒的亮光。 他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦 苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一 根柔韧的锥子，在冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌， 大约需要六七分钟的时间。 四年级语文（试题页)第1页共2页 青铜吹了一颗又一颗。那些“钻石”，随着太阳的西移，也在改变着光的强 度与颜色。到夕阳西下时，它们的光，竟是谈谈的橙色。 青铜觉得他的腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。 在太阳落山之前，他用红线将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然 后将红线系成一个死结。这时，他用手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕 阳的余晖里出现了！ 他没有立即将冰项链展示给奶奶他们，也没有展示给葵花，而是重新放回盘 子里，用稻草将它轻轻覆盖了。 晚饭后，村前的广场上，聚集了几乎全部的大麦地人。戏台上，汽油灯已经点亮。 就在大麦地小学文艺宣传队即将登台演出时，青铜走到后台，站到了葵花的 面前。在一盏不很明亮的汽油灯下，他双手托着盘子，用嘴吹去上面的草一 顿时，葵花的眼睛闪闪发亮。她不知道那只青花瓷盘里放着的东西究竟是什 么，但它的光芒却使她感到非常迷人。 青铜用眼神和手势告诉葵花：“这是项链，冰做的项链。” “它不会化掉吗？” “天那么冷，又是在外面，一时半会儿化不掉的。” 青铜将冰项链戴在了葵花的脖子上。望着葵花，他不停地搓着手。 葵花低头看着它。它太好看了，好看得让她有点儿发蒙，有点儿不敢相信了。 就在这时，刘老师喊道：“葵花，葵花，你在哪儿？马上就该你上场报幕了！” 葵花赶紧走过去。 刘老师看到葵花时，好像被打了一棒子似的，愣住了。她望着葵花脖子上的 冰项链，轻轻撩起来，又轻轻用手掂了掂，过了老半天，说出一卷话来：“我的 天啊！” 葵花上场了。灯光下，那串冰项链所散射出来的变幻不定的亮光，比在阳光 下还要迷人。谁也不清楚葵花脖子上戴着的究竟是一串什么样的项链。但它美丽 的、纯净的、神秋而华贵的亮光，震住了所有在场的人。 那一刻，时间停止了流淌。台上台下，像一片寂静的森林。 葵花以为脖子上的项链将事情搞砸了，站在刺眼的灯光下，一时不知道该怎 么办了。但这时，有一个人在人群中朝她鼓起掌来。随即，又有几个人鼓起掌来。 接下来，全都鼓起掌来。台上台下，都是掌声。明明是一个晴朗的夜晚，却又像 是在一场大雨里。 葵花看到了哥哥一他站在一张凳子上。他的目光乌溜乌溜的。泪水，一忽 儿便蒙住了她的眼睛… 四年级语文（试题页）第2页共2页 四年级语文期末参考答案及评分标准2026.7 一、(17分) 1.(每词1分，每音1分，共9分，每错1个字扣0.5分，扣完为止， 不倒扣) 寂静和谐秩序幸福chángV piV踪迹一丝不苟慰藉 2.(3分)勤奋刻苦读书程门立雪铁杵成针等（答案不唯一） 3.(2分)C 4.(3分，至少用三个动词) 示例：小猫玩耍：小猫看见线团，立刻扑过去，用爪子扒线头， 接着叼起线头扯来扯去，玩得很投入。 二、(21分) 5.(每句诗2分，情景3分，共9分，每错1个字扣0.5分，扣完为 止，不倒扣) 可爱深红爱浅红惟有蜻蜓蛱蝶飞儿童急走追黄蝶 几个孩子奔跑着追逐黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进了金黄的菜花丛中，孩子 们四处张望，却再也找不到蝴蝶的踪影了。 6.(每句诗2分，共6分，每错1个字扣0.5分，扣完为止，不倒扣，) 洛阳亲友如相问只留清气满乾坤欲将轻骑逐 7.(2+2分)转述新闻：北京时间6月4日19时39分，我国使用长 征六号改运载火箭，成功将千帆极轨11组卫星发射升空。 我的感受：我为中国航天事业的成就感到骄傲与自豪，激励着我好好 学习，将来为祖国做贡献。 8.(2分)AB 三、(16分) 9.(每处1分，共6分)粗壮有力大小不一温顺可爱身体逐渐变 小滑翔奔跑 10.(1+1+2分)第一种恐龙狗示例：这头成年的大象很高，差不 多和两层楼的房子一样高。 11.(3分)不能删去，大约表示估计，推测，说明这个时间是科学家 根据研究推测的，并不是确切数字，体现了说明性语言的准确性与严 谨。 12.(2+1分)问题：除了恐龙，还有哪些动物可能演化成了鸟类？ 解决方法：② 四、(16分) 13.(4分)①剪芦苇管，要红线②敲碎冰凌，挑选冰凌③用芦苇 管钻孔④用红线串冰凌，打结 14.(2分)C 15.(1+2+1+2分)关心妹妹，心灵手巧的青铜，因为他费尽心血为妹 妹亲手做了一条冰项链；可爱懂事的葵花，因为她懂得体凉和感激哥 哥的付出 16.(4分)示例：文中最令人感动的地方是青铜为葵花做冰项链时， 用芦苇管吹冰凌吹得嘴巴发麻，但是为了让妹妹能在晚上上台时戴上 冰项链，他拍拍发麻的嘴巴继续吹。 五、习作(30分) 17.评价标准： A等(25一30)：切题，能围绕美好这个主题把印象深刻的内容写清 楚，感受真实，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁， 特别好可以给满分。 B等(20一24)：切题，能围绕美好这个主题，写出印象深刻的内容， 叙述比较清楚，感受比较真实，语句通顺，标点使用比较正确，错别 字少，卷面整洁。 C等(15一19)：基本切题，印象深刻的内容基本清楚，语句基本通 顺，标点使用大体正确，错别字多 D等(15分以下)：不合题意，层次不清，语句不通，标点错误和 错别字多。 其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分， 扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1一2分。大面积雷同按D 等处理。