精品解析：江西新余市2025-2026学年八年级下学期期末质量监测语文试题

2025—2026学年度第二学期初中期末质量监测 （八年级） 科目：语文 命题人：龚燕 罗璇怡 考试时间：150分钟 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 打开语文课本，就是走进了一个丰富多彩的语文世界。在这里，邓稼先、闻一多、鲁迅这些家喻户晓的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国、至死不懈。他们可歌可泣的光辉事迹谱写成了无数传颂不衰的壮丽诗篇。没有他们的付出，就没有我们今天的美好生活。我们（miǎn）_______怀他们，就是要学习他们那种为了实现理想锲而不舍___②___不屈不挠的革命精神。 1. 给文中加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）挠________ （2）（miǎn）_______怀 2. 在文中横线②处填入的标点符号是______ 阅读下面的文字，完成下面小题。 在追寻理想的道路上，总有一些身影成为照亮前路的光。通过了解这些榜样人物的故事，我明白了坚持的力量。他们或许身处平凡的境遇，却从不因外界的______（诘责 责备）而动摇，始终以认真的态度对待所热爱的一切。他们身上所展现的品质，值得我们学习和效仿的榜样，激励着后来者奋勇前行。 3. 从括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 下列填入文中横线处的三个句子，排序恰当的一项是（ ） 贴年画，是中国春节独有的风俗。年画上写满了故事，表意风调雨顺，传达年丰人寿，祝愿平安如意。“美好”二字，在一张张年画里，展现得更具体、更鲜活。 ①画出内心深处的希冀，画出中华文明的魅力。 ②年画，也是画年。 ③画历经风雨的千百年，画很不平凡的过去一年，画信心满满的下一年。 A. ③②① B. ②③① C. ②①③ D. ①②③ 6. 京胡、大锣是京剧演出中重要的伴奏乐器。京胡音色圆润浑厚，能表达深沉的情感；大锣音色洪亮，可表达愤怒情绪或营造紧张氛围。若用这两种乐器为改编后的京剧《卖炭翁》伴奏，下列说法正确的一项是（ ） A. “我满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑！”应用大锣伴奏，突出卖炭翁的声音洪亮。 B. “可怜我身上衣正单啊，却满心担忧，生怕天气不够寒！”应用京胡伴奏，表达卖炭翁的无奈和悲伤。 C. “我奉皇命买你这车炭，还不快快给爷送来！”要表达黄衣使者愤怒的情绪，可用京胡伴奏。 D. “满满一车炭啊，却换不来身上衣裳口中食！”要营造强硬紧迫的氛围，应用大锣伴奏。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，共20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 清平乐 李白 画堂晨起，来报雪花坠。高卷帘栊①看佳瑞，皓色②远迷庭砌③。 盛气④光引炉烟，素草寒生玉佩。应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。 【注释】①帘栊（lóng）：窗帘或门帘。②皓色：洁白的颜色。③庭砌：庭阶。④盛气：雪花纷扬的气势。 7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “清平乐”是词牌名，只规定了词的格式，与词的内容无关。 B. 这是一首瑰丽、新奇的咏雪词，写作者晨起忽见雪花漫天飞舞的景象，想象这是天上的神仙酒后狂醉，将洁白的云彩揉碎扬撒而下，体现了李白浪漫主义的风格。 C. 词的上片写观看雪景，交代了时间、地点。“高卷”体现兴致之高，“远迷”写出到处一片苍茫迷离的白色，显露出作者的喜悦之情。 D. 下片前两句由屋内写到屋外，先写屋内炉烟蒸腾，再写屋外的草沾上白雪，好像晶莹的玉佩。 8. 补写出下面句子中的空缺部分。 词的最后两句运用比喻的修辞手法，把雪比作揉碎的白云，生动形象地写出了雪____________的特点，也写出了雪花____________的景象。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成小题。 戊午①，余同兄雷门、白夫，以八月十八日至九江。易小舟，沿江南入龙开河，二十里，泊李裁缝堰。登陆，五里，过西林寺，至东林寺②。 二十三日，由寺③后侧径登山。越涧盘岭宛转山半。隔峰复见一瀑，并挂瀑布之东，即马尾泉也。五里，攀一尖峰，绝顶为文殊台。孤峰拔起，四望无倚，顶有文殊塔。对崖削立万仞④，瀑布轰轰下坠，与台仅隔一涧，自巅至底，一目殆无不尽。不登此台，不悉此瀑之胜。下台，循山冈西北溯溪，即瀑布上流也。一径忽入，山回谷抱，则黄岩寺据双剑峰下。越涧再上，得黄石岩。岩石飞突，平覆如砥⑤。岩侧茅阁方丈，幽雅出尘。阁外修竹数竿，拂群峰而上，与山花霜叶，映配峰际。鄱湖一点，正当窗牖⑥。纵步溪石间，观断崖夹壁之胜。仍饭开先，遂别去。 (选自徐霞客《游庐山日记》，有删改) 【注释】①戊午：万历四十六年(1618)。②东林寺：在庐山西北麓，东晋高僧慧远创建，为佛教净土宗发祥地。③寺：这里指东林寺。④万仞：形容山崖极高。仞，古代长度单位。⑤砥：磨刀石，这里形容岩石平坦。⑥窗牖：窗户。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 越涧盘岭宛转山半。 10. 解释文中加点词的含义。 ①易（ ）②溯（ ）③修（ ） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①孤峰拔起，四望无倚，顶有文殊塔。 ②)纵步溪石间，观断崖夹壁之胜。 12. 下列对选文内容理解与分析，有误的一项是（ ） A. 作者一行人八月十八日抵达九江，换乘小船进入龙开河，上岸后途经西林寺，最终到达东林寺。 B. 马尾泉位于瀑布东侧，游客登上文殊台，就能全方位欣赏到瀑布从上至下的壮美景色。 C. 黄岩寺坐落在双剑峰下，黄石岩岩石奇特，平整得像磨刀石，旁边的茅阁简陋俗气，毫无景致。 D. 作者游览途中赏瀑布、登险峰、观奇石，饱览庐山山水胜景，最后用餐后辞别离去。 （三）默写（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《桃花源记》中“_________________，_________________”蕴含着《道德经》中“甘其食，美其服，安其居”的思想，呈现出人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。 （2）白居易在《卖炭翁》一诗中通过极度反常的矛盾心理描写，真实反映出卖炭翁悲惨境遇的诗句是“_________________，_________________”。 （3）柳宗元《小石潭记》中，写潭中游鱼动静相宜、灵动有趣的句子是“_________________，_________________”。 三、现代文阅读（本大题共10小题，共30分） （一）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 古代美食如何“有滋有味” 倪方六 ①中国传统的美食文化源远流长，美食离不开色、香、味。殷商时期，人们已开始用酸酸的青梅来去除异味；秦汉时期，人工调味品特别是酱和醋已广泛使用；唐宋时期，外来的“辣味”成为餐桌新宠…… ②盐，大概是人类最早发现的调味品。做菜离不开盐，盐因此有“百味之王”的美称。但盐作为基础通用调味品并不是万能的，如遇到腥膻味食材，盐便起不了多大作用。从史料记载来看，除盐之外，中国人最早使用的一种调味品是梅子。 ③从文献记载来看，现代烹饪中使用的大多数调味品，先秦时均已使用，如花椒、桂皮、姜、葱、芥、薤（读xiè）、韭等都上了中国人的餐桌。《礼记·内则》即称：“脍，春用葱，秋用芥。豚，春用韭，秋用蓼（读liǎo）。脂用葱，膏用薤，三牲用醢（读hǎi），和用醯（读xī），兽用梅。”可见，先秦时，对以辛香为主的各种天然调味品的开发和使用，掀起了中国美食史上的第一波“滋味”革命。 ④然而，在今天看来再寻常不过的调味品并不是当年先秦普通人可以享用的。直到秦汉时期，人工调味品特别是酱、醋发明和广泛使用，寻常百姓才真正吃得“有滋有味”了。秦汉时发明的人工调味品主要有用大豆、面为原料制造出来的酱、清酱（酱油）及豆豉一类，一经发明，便带来又一波“滋味”革命：以前不好吃、无法吃的食物，因有酱而能吃、好吃的现象。而且，经酱调制后菜肴还“好看”，美食因此有了“色、香、味俱全”的烹饪要求——中国人的饮食中从此离不开酱系列。 ⑤在五味中，古人认为“甜味”最美，故有“甜美”一词。古人用什么调味品让菜肴变得甜美？早期主要有饴、蜜、蔗浆等，到宋代时，现在常用的红糖、白糖已能生产，而且质量上乘。在甜味调料中，“饴”使用最早。饴，即麦芽糖，现在仍有制作。饴的生产，应该在殷商时已出现，到西周时饴已是常见调味品和食品。《诗经·大雅》里的《绵》篇中，便提到了“饴”：“周原膴膴（读wǔ，意为‘肥’），堇荼（读jǐn tú，都是野菜的名称）如饴。”意思是，周原土地肥沃，长出来的苦菜像麦芽糖一样甜。 ⑥先秦人最离不了的辛辣调味品应该是生姜，时人吃饭时多少都要来点，即《论语·乡党》中所谓“不撤姜食，不多食”。在烹制牛肉等菜肴时，也总少不了生姜，且常与椒、桂一起使用。据东汉张衡《七辨》，汉代人制作肉类食物便是“芳以姜椒，拂以桂兰”。 ⑦胡椒原产印度西海岸，大概在明朝时引种中国，之前一直靠从中亚、南亚一带进口。胡椒的价值赛黄金，宋人陶谷《清异录·药谱》中便称胡椒为“金丸使者”。而黄金常见，胡椒难买。唐宋时，胡椒是地位和财富的象征。有一件事可以说明胡椒的特殊地位。《新唐书·元载传》记载，唐朝大贪官元载被朝廷抄家时，竟然抄出了“胡椒至八百石”。明代爱国名臣于谦曾为此大发感慨，他在《无题》诗中写道：“胡椒八百斛，千载遗腥臊。” ⑧在“外来风味”中，明清以后能对中国饮食产生革命性影响的是“辣味”——辣椒的味道。辣椒原产美洲，在被西班牙香料商发现后移种欧亚，明代后期，辣椒被当作观赏花卉引种中国。讲究口味的中国人很快发现了辣椒的食用价值，尤其是一向嗜辛辣的四川、湖南等地，一改对花椒、生姜的依赖，恋上了辣椒，“无姜不食”变成了“无辣椒不食”。从此，“辣味”成为川菜、湘菜等菜系的主打味道。 （选自《百科知识》，有删改） 14. 下列说法符合文意的一项是（ ） A. 盐是人类最早发现的调味品，除盐之外，中国人最早使用的一种调味品是梅子。 B. 先秦普通人是不可以享用在今天看来再寻常不过的调味品的。 C. 大概最早在明朝，人们有可能品尝到胡椒的味道。 D. 明朝时，“辣椒”被当作观赏花卉由西班牙香料商从美洲引种中国。 15. 本文采用的说明顺序是__________，我们平时所称道的“色、香、味俱全”是在______时期才出现的。 16. 文章第⑦段中加点的“大概”一词能否删去？为什么？ （二）（6分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一：【回顾过去】 中国第一艘无人实验飞船 ①1999年11月20日，神舟一号飞船的成功发射与回收，标志着我国载人航天技术获得了新的重大突破，是中国航天史上的一座里程碑。 中国第一位飞天航天员 ②2003年10月15日，杨利伟乘坐由“长征二号”F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，并于2003年10月16日在内蒙古顺利着陆。 中国第一个月球探测器 ③2007年10月24日，我国第一个月球探测器“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心发射升空。2009年3月1日，“嫦娥一号”在控制下成功撞击月球。 中国“天空漫步”第一人 ④2008年9月25日，神舟七号搭载翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员，在酒泉卫星发射中心升空，2008年9月27日，翟志刚顺利完成出舱任务，成为第一位出舱活动的中国人。 中国第一个火星探测器 ⑤“天问一号”于2020年7月23日在文昌航天发射场由“长征五号”遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。2021年5月15日，“天问一号”着陆巡视器成功着陆于火星，“祝融号”火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作。 神舟十三号返航 ⑥2022年4月16日，在太空出差183天的神舟十三号乘组在全国人民的期盼下顺利返回地球。4月26日，神舟十三号载人飞船返回舱在京完成开舱，航天育种产业创新联盟等单位搭载的作物种子顺利出舱。 神舟十四号发射成功 ⑦2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射。航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻，开展空间站平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作以及空间科学实验、技术试验。 材料二：【探索现在】 ①“我们愿意把中国空间站打造成推动构建人类命运共同体的一个平台，和各个国家的航天员、航天科技队伍一起，不断探索浩瀚宇宙，造福人类。”中国载人航天工程办公室主任郝淳近日在一次发布会上宣布。 ②不仅仅是空间站。2016年以来，中国与19个国家和地区、4个国际组织，签署了46项空间合作协定或谅解备忘录，在空间科学、空间技术、空间应用等领域开展国际合作，取得丰硕成果。 ③比如，利用天宫二号空间实验室与欧洲空间局合作开展伽马暴偏振探测研究；建立风云气象卫星国际用户防灾减灾应急保障机制，中国气象卫星数据广泛应用于121个国家和地区，向全球开放共享高分卫星16米遥感数据，为“一带一路”沿线及全球150多个国家提供高分数据产品和空间信息支撑…… ④接下来，国家航天局将陆续公布后续月球与深空探测任务，以及火星采样返回、木星系探测等行星探测任务的国际合作计划，让航天探索为创造人类更加美好的未来贡献更大力量。 ⑤“外层空间是人类共同的财富，探索、开发、和平利用外层空间是人类共同的追求。我们将始终坚持平等互利、和平利用、包容发展的原则，加强同国际社会的广泛合作。”国家航天局新闻发言人许洪亮表示。 ⑥家园共有，科学无界。人类在宇宙中有着共同的身份，也必将携手创造一个共同的未来。 材料三：【展望未来】 ①锚定航天强国建设目标，我国正式启动新的航天重大工程，一步一个脚印开启星际探测新征程。 ②未来五年，我国将实施探月工程四期，发射“嫦娥六号”探测器，完成月球极区采样返回；发射“嫦娥七号”探测器，完成月球极区高精度着陆和阴影坑飞跃探测；完成“嫦娥八号”任务关键技术攻关，与相关国家、国际组织和国际合作伙伴共同开展国际月球科研站建设。行星探测工程方面，我国将发射小行星探测器、开展近地小行星采样和主带彗星探测，开展火星采样返回、木星系探测等关键技术攻关。论证太阳系边际探测等实施方案。此外，我国还将推进重型运载火箭研制，研制发射新一代载人运载火箭，建设近地小行星撞击风险应对体系，培育太阳系边际探测等重点项目，持续完善国家空间基础设施，健全空间环境治理体系能力。 17. 下列表述与材料内容不相符的一项是（ ） A. “神舟一号”飞船的成功发射与回收，说明我国航天事业迈出了坚实的第一步。 B. 中国发展航天技术、推进航天探索，秉承开放共享的宗旨，以造福全人类为目的。 C. 我国将实施探月工程四期以及其它星系的探测，一步一个脚印开启新征程。 D. 我国未来将推进重型运载火箭研制、新一代载人运载火箭研制发射等重点项目。 18. 我国航天探测发生了哪些变化？请根据材料一简要概括。 （三）（16分） 阅读下文，回答文后的问题。 俯首甘为孺子牛 ①“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生《自嘲》中的诗句，是先生一生最好的写照。 ②画家陶元庆是鲁迅的老乡，精于书籍的封面设计。1924年，鲁迅先生不经意间看到一幅叫《苦闷》的画，甚是喜爱。两个人一见如故。后来，鲁迅译了一部《苦闷的象征》，便请陶元庆来设计封面，这个封面与鲁迅译作的精神一脉贯通，鲁迅很是满意。此后，鲁迅常请陶元庆为自己的著作设计封面。比如小说集《彷徨》的封面，陶是这样设计的：橙红色为底色，配以黑色太阳，以几何线条勾勒3个呆坐在椅子上的人，太阳歪歪斜斜，正往西山后落——写意与写实兼具，现实与象征同框。鲁迅先生特别高兴，觉得画作“非常有力，看了使人感动”。 ③1925年，陶元庆在北京举办画展，其时名不彰人不来。他用红纸折红封，红封做红柬，稀稀落落请来些人捧场。鲁迅先生一请即来，二次没请也来，一天之内，两次来看画展。鲁迅都去了，其他人自然也跟着去，画展因此人气爆棚。鲁迅对陶元庆不遗余力的提携，让陶很是感动。陶元庆移居杭州后，多次赴上海，不为别的，单是来拜望恩师。 ④天不假年，陶元庆英年早逝。临终之时，许钦文在其身边，陶枕在许的手臂上合上双眼。许公把噩耗告诉鲁迅，鲁迅很是痛心，说：“我想，既然璇卿（陶元庆字璇卿）喜欢西湖，大家的意思也主张他在西湖边留个纪念，索性就把他葬在西湖边上吧。”说着拿出钱，让许钦文为陶买块冢地。陶氏坟墓建好后，鲁迅依然挂念陶元庆，他约来许钦文，让他再在坟边种几棵苍柏。 ⑤鲁迅待陶元庆很暖心，对许钦文也挺热情。许当“北漂族”时，衣食不周，常常不能举火。1924年5月，许钦文饥肠辘辘，依然去旁听鲁迅先生在北大的课。下课后，鲁迅约许去中央公园今雨轩喝茶。鲁迅先生叫了满满一笼包子，他只吃了一个，然后推到许钦文面前：“这些就由你包办吃完吧。”所有的鸡汤文，或都抵不上这笼热包子。 ⑥鲁迅先生与许关系相当密切。在鲁迅的日记和书信集中，许钦文的名字出现过260来次。许钦文的第一本短篇小说集《故乡》被列入鲁迅先生主编的《乌合丛书》。这是鲁迅先生用《呐喊》的版税出版的。一个名家，将你的文章列入其丛书，已是情又深似海。谁还能给你缴出版费呢？ ⑦若说，以金钱搞慈善，不出奇，很多富贾也常为之，但富贾愿意把时间给你吗？ ⑧敬慕名家，便思名家提携。男文青与女文青只想自己的文章能早日发表，常常一封信，把书稿寄去鲁迅家。鲁迅看啊，审啊，读啊，大半夜时间都耗在这上面：增增删删，添添减减。既改错别字，又提炼主题。鲁迅夫人许广平说：“他每星期的光阴，用在写回信上大约有两天。”鲁迅给你两天，比富豪给你两万，来得贵重百倍吧。 ⑨文字中的鲁迅那么冷，生活中的鲁迅那么热。生活中的鲁迅是一种什么样的热？萧红曾问鲁迅：“您对我们的爱，是父性的，还是母性的？”鲁迅先生怔了一晌，很认真地回道：“是母性的。” ⑩“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”面对千夫指，鲁迅勇猛好斗，头上长角，直刺公敌，一刺一个准，刺得对手鲜血淋漓；而对千百众，尤其是需要帮助的青年，鲁迅吃的是草，挤出来的是奶。 19. 阅读②—⑤段，根据段落内容拟写有创意的小标题。 ②段：一见如故，倍加赏识； ③段：___________________ ④段：西湖边上的冢地苍柏； ⑤段：___________________ 20. 阅读⑤—⑥段，从不同角度赏析画线句子。 （1）许钦文饥肠辘辘，依然去旁听鲁迅先生在北大的课。（加点词语的运用） （2）一个名家，将你的文章列入其丛书，已是情又深似海，谁还能给你缴出版费呢？（修辞手法） 21. 第⑧段中从鲁迅夫人许广平说的话中你“读”懂了什么？ 22. 文章结尾段引用诗句有什么作用？ 四、名著阅读（本大题共3小题，共9分） 23. 下列对于相关名著的表述有误的一项是（ ） A. 在《红星照耀中国》中，斯诺客观公正地报道了西北革命根据地和红军的真实情况。 B. 《西游记》被誉为“我国古代浪漫主义神魔小说的最高峰”，它的作者是明代的吴承恩。 C. 法国昆虫学家法布尔根据长期野外观察和实验获得的第一手资料，花了近30年时间写成了《昆虫记》。 D. 《尚书》是我国最早的记事的历史，儒家所传的“五经”中，《尚书》残缺最多。 24. 为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》，请你据此完成下面各题。 方法提要 阅读任务 目的性较强，每次阅读只关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。 （1）学完《〈诗经〉二首》以后，小语对《诗经》的表现手法十分感兴趣，请你阅读《〈诗经〉第四》这一章节，向小语具体说明《诗经》的主要表现手法。 ________________ （2）小语想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是（ ） A.《说文解字》第一 B.《四书》第七 C.《周易》第二 D.《辞赋》第十一 25. 这只唯恐来得太晚，碎步向粪块赶来的是什么虫呢？它那长腿像是被装在肚子里的一个机械装置推动着，生硬而笨拙地移动着；红棕色的触角像扇子似的张开着，这表明它担心强烈的贪欲不能满足而惴惴不安。它来了，它挤倒一些捷足先登者，来到了大餐桌前。这浑身黝黑、粗大异常的家伙，便是大名鼎鼎的食粪虫——A，现在它跟它的同事们入席排排坐了。它用巨大的前爪，一抓一抓地享受劳动成果。 （1）文中的“A”指的是_______，其典型的生活习性是_______。 （2）校园图书馆要将《昆虫记》上架，你认为它应该归为哪一类作品？请你根据整本书阅读的感受说明理由。 儿童图书 文学艺术 教育考试 生活科技 科普读物 五、写作（50分） 下面两个作文题，请任选一题，按要求作文。 题一： 26. 请以“珍惜所拥有的______”为题，在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整，写一篇文章。提示：题目横线上可填青春、健康、亲情、幸福、友谊、荣誉等词语。 写作要求：①将题目补充完整，除诗歌外，文体自选。②说真话，抒真情，忌抄袭，不得使用试卷中的阅读材料。③文中不得出现真实的校名、人名。④书写工整规范，不少于600字。 题二： 27. 阅读下面材料，按要求作文。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。 读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于600字的文章。 写作要求：①依据材料的整体语意立意，题目自拟，除诗歌外，文体自选。②说真话，抒真情，忌抄袭，不得使用试卷中的阅读材料。③文中不得出现真实的校名、人名。④书写工整规范，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期初中期末质量监测 （八年级） 科目：语文 命题人：龚燕 罗璇怡 考试时间：150分钟 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 打开语文课本，就是走进了一个丰富多彩的语文世界。在这里，邓稼先、闻一多、鲁迅这些家喻户晓的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国、至死不懈。他们可歌可泣的光辉事迹谱写成了无数传颂不衰的壮丽诗篇。没有他们的付出，就没有我们今天的美好生活。我们（miǎn）_______怀他们，就是要学习他们那种为了实现理想锲而不舍___②___不屈不挠的革命精神。 1. 给文中加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）挠________ （2）（miǎn）_______怀 2. 在文中横线②处填入的标点符号是______ 【答案】1. ①. náo ②. 缅 2. 顿号（、） 【解析】 【1题详解】 注意“挠”字的读音；注意“缅”字的写法。 【2题详解】 “锲而不舍”和“不屈不挠”是并列关系的两个四字成语，共同修饰后文“革命精神”，两个并列短语之间，应当使用顿号分隔。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在追寻理想的道路上，总有一些身影成为照亮前路的光。通过了解这些榜样人物的故事，我明白了坚持的力量。他们或许身处平凡的境遇，却从不因外界的______（诘责 责备）而动摇，始终以认真的态度对待所热爱的一切。他们身上所展现的品质，值得我们学习和效仿的榜样，激励着后来者奋勇前行。 3. 从括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】3. 诘责 4. 删去“的榜样”（或将“值得我们学习和效仿的榜样”改为“是我们学习的榜样，值得我们效仿”）。 【解析】 【3题详解】 诘责：责问。 责备：批评指摘。 句中指外界的质疑责问，因此用“诘责”。 【4题详解】 画波浪线句句式杂糅，可删掉“的榜样”，或将“值得我们学习和效仿的榜样”改为“是我们学习的榜样，值得我们效仿”。 5. 下列填入文中横线处的三个句子，排序恰当的一项是（ ） 贴年画，是中国春节独有的风俗。年画上写满了故事，表意风调雨顺，传达年丰人寿，祝愿平安如意。“美好”二字，在一张张年画里，展现得更具体、更鲜活。 ①画出内心深处的希冀，画出中华文明的魅力。 ②年画，也是画年。 ③画历经风雨的千百年，画很不平凡的过去一年，画信心满满的下一年。 A. ③②① B. ②③① C. ②①③ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 首先看②句“年画，也是画年”，它起到了承上启下的作用，先对年画的“画年”属性进行概括。接着③句“画历经风雨的千百年，画很不平凡的过去一年，画信心满满的下一年”，是从时间维度，具体阐述“画年”所画的内容，从千百年的历史，到过去一年，再到下一年。最后①句“画出内心深处的希冀，画出中华文明的魅力”，是在前面具体阐述的基础上，进行升华，上升到内心希冀和中华文明魅力的高度。所以顺序是②③①。 故选B。 6. 京胡、大锣是京剧演出中重要的伴奏乐器。京胡音色圆润浑厚，能表达深沉的情感；大锣音色洪亮，可表达愤怒情绪或营造紧张氛围。若用这两种乐器为改编后的京剧《卖炭翁》伴奏，下列说法正确的一项是（ ） A. “我满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑！”应用大锣伴奏，突出卖炭翁的声音洪亮。 B. “可怜我身上衣正单啊，却满心担忧，生怕天气不够寒！”应用京胡伴奏，表达卖炭翁的无奈和悲伤。 C. “我奉皇命买你这车炭，还不快快给爷送来！”要表达黄衣使者愤怒的情绪，可用京胡伴奏。 D. “满满一车炭啊，却换不来身上衣裳口中食！”要营造强硬紧迫的氛围，应用大锣伴奏。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 A.“我满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑！”展现了卖炭翁的悲惨、沧桑，应用京胡伴奏体现深沉的情感； C.“我奉皇命买你这车炭，还不快快给爷送来！”表达黄衣使者愤怒的情绪，应用大锣伴奏； D.“满满一车炭啊，却换不来身上衣裳口中食！”体现了卖炭翁的悲苦，应用京胡伴奏表现其深沉痛苦的感情； 故选B。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，共20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 清平乐 李白 画堂晨起，来报雪花坠。高卷帘栊①看佳瑞，皓色②远迷庭砌③。 盛气④光引炉烟，素草寒生玉佩。应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。 【注释】①帘栊（lóng）：窗帘或门帘。②皓色：洁白的颜色。③庭砌：庭阶。④盛气：雪花纷扬的气势。 7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “清平乐”是词牌名，只规定了词的格式，与词的内容无关。 B. 这是一首瑰丽、新奇的咏雪词，写作者晨起忽见雪花漫天飞舞的景象，想象这是天上的神仙酒后狂醉，将洁白的云彩揉碎扬撒而下，体现了李白浪漫主义的风格。 C. 词的上片写观看雪景，交代了时间、地点。“高卷”体现兴致之高，“远迷”写出到处一片苍茫迷离的白色，显露出作者的喜悦之情。 D. 下片前两句由屋内写到屋外，先写屋内炉烟蒸腾，再写屋外的草沾上白雪，好像晶莹的玉佩。 8. 补写出下面句子中的空缺部分。 词的最后两句运用比喻的修辞手法，把雪比作揉碎的白云，生动形象地写出了雪____________的特点，也写出了雪花____________的景象。 【答案】7. D 8. ①. 洁白、轻盈 ②. 漫天飞舞、气势盛大 【解析】 【导语】李白的《清平乐》以奇绝想象咏雪：晨起见雪，便疑是天仙狂醉，揉碎白云撒向人间。词中无一字直言雪之美，却以“皓色迷庭”“素草生佩”的清景，及“天仙揉云”的奇想，将雪的洁白轻盈与漫天飞舞之态写得灵动飞扬，尽显浪漫主义的豪放与飘逸。 【7题详解】 本题考查内容理解和句子赏析。 D.下片前两句“盛气光引炉烟，素草寒生玉佩”，仍是从屋内视角描写雪景：雪花的盛气仿佛引动了炉烟，屋外的草上落雪，像玉佩一样晶莹。这是由雪景联想到的景象，并非“由屋内写到屋外”的空间转换； 故选D。 【8题详解】 本题考查词句赏析。 “应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”。诗人将雪花比作“揉碎的白云”，白云本身是洁白、轻柔的，这个比喻直接写出了雪花颜色的洁白和形态的轻盈、细碎。“乱把白云揉碎”中的“乱”字，写出了雪花纷飞、毫无章法的动态感；“揉碎白云”的想象，又暗示了雪花数量极多、铺天盖地，气势盛大的景象，仿佛整个天空的白云都被揉成了雪片洒落人间。 所以，这两句词既写出了雪洁白、轻盈的特点，也写出了雪花漫天飞舞、气势盛大的景象。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成小题。 戊午①，余同兄雷门、白夫，以八月十八日至九江。易小舟，沿江南入龙开河，二十里，泊李裁缝堰。登陆，五里，过西林寺，至东林寺②。 二十三日，由寺③后侧径登山。越涧盘岭宛转山半。隔峰复见一瀑，并挂瀑布之东，即马尾泉也。五里，攀一尖峰，绝顶为文殊台。孤峰拔起，四望无倚，顶有文殊塔。对崖削立万仞④，瀑布轰轰下坠，与台仅隔一涧，自巅至底，一目殆无不尽。不登此台，不悉此瀑之胜。下台，循山冈西北溯溪，即瀑布上流也。一径忽入，山回谷抱，则黄岩寺据双剑峰下。越涧再上，得黄石岩。岩石飞突，平覆如砥⑤。岩侧茅阁方丈，幽雅出尘。阁外修竹数竿，拂群峰而上，与山花霜叶，映配峰际。鄱湖一点，正当窗牖⑥。纵步溪石间，观断崖夹壁之胜。仍饭开先，遂别去。 (选自徐霞客《游庐山日记》，有删改) 【注释】①戊午：万历四十六年(1618)。②东林寺：在庐山西北麓，东晋高僧慧远创建，为佛教净土宗发祥地。③寺：这里指东林寺。④万仞：形容山崖极高。仞，古代长度单位。⑤砥：磨刀石，这里形容岩石平坦。⑥窗牖：窗户。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 越涧盘岭宛转山半。 10. 解释文中加点词的含义。 ①易（ ）②溯（ ）③修（ ） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①孤峰拔起，四望无倚，顶有文殊塔。 ②)纵步溪石间，观断崖夹壁之胜。 12. 下列对选文内容理解与分析，有误的一项是（ ） A. 作者一行人八月十八日抵达九江，换乘小船进入龙开河，上岸后途经西林寺，最终到达东林寺。 B. 马尾泉位于瀑布东侧，游客登上文殊台，就能全方位欣赏到瀑布从上至下的壮美景色。 C. 黄岩寺坐落在双剑峰下，黄石岩岩石奇特，平整得像磨刀石，旁边的茅阁简陋俗气，毫无景致。 D. 作者游览途中赏瀑布、登险峰、观奇石，饱览庐山山水胜景，最后用餐后辞别离去。 【答案】9. 越涧盘岭/宛转山半。 10. ①. 换，改换 ②. 逆流而上 ③. 长，修长 11. ①一座孤峰拔地而起，四面望去没有依靠，山顶上有一座文殊塔。 ②放开脚步在溪水边的石头间行走，观赏断崖夹壁的美景。 12. C 【解析】 【导语】本文选自《游庐山日记》，以时间为序，记叙作者自九江至庐山一路游历经过。行文移步换景，细致描绘文殊台、瀑布、黄石岩、黄岩寺等景致，语言简练传神，既见山水雄奇，又显清幽意境。写景中含游览踪迹，自然流畅，尽显游记散文纪实与审美兼具的特点。 【9题详解】 句意：越过山涧，盘旋上岭，曲折辗转在山腰之间。“越涧盘岭”点明行动；“宛转山半”承接前句，进一步说明所处位置。故断句为：越涧盘岭/宛转山半。 【10题详解】 （1）句意：更换小船。易：换，更换。 （2）句意：沿着山冈向西北逆流而上沿着溪水前行。溯：逆流而上。 （3）句意：阁外有几竿修长的竹子。修：长，修长。 【11题详解】 ①重点词语：拔起，拔地而起；倚，倚靠、依托。 ②重点词语：纵步，放开脚步漫步；胜，美景、景致。 【12题详解】 C.根据第②段“岩侧茅阁方丈，幽雅出尘”可知，茅阁清幽雅致、超凡脱俗，并非“简陋俗气，毫无景致”，该项理解错误。 【点睛】参考译文： 戊午年八月十八日，我和兄长雷门、白夫来到九江。换乘小船，沿着长江向南驶入龙开河，行二十里，停泊在李裁缝堰。登上陆地，走五里路，经过西林寺，到达东林寺。 二十三日，从东林寺后侧的小路登山。越过山涧，盘旋山岭，曲折绕行到半山腰。隔着山峰又望见一处瀑布，并排悬挂在那处瀑布的东面，这就是马尾泉。前行五里，攀登一座尖峭的山峰，山顶便是文殊台。孤峰拔地而起，四面空旷无依，峰顶有文殊塔。对面的山崖陡峭耸立，高达万仞，瀑布轰鸣着向下倾泻，和文殊台只隔着一道山涧，从山顶到谷底，一眼望去几乎可以尽收全貌。不登上这座高台，就不能领略这处瀑布的优美景致。走下台来，沿着山冈往西北逆流沿着溪水前行，就是瀑布的上游。一条小路忽然伸入山间，山峦迂回、山谷环抱，黄岩寺就坐落在双剑峰下。越过山涧再往上走，到了黄石岩。岩石凌空突起，顶面平坦得像磨刀石。岩边有一间一丈见方的茅草楼阁，清幽雅致，超脱尘俗。楼阁外有几竿修长的竹子，顺着群峰向上生长，和山花、经霜的树叶，在山峰边相互映衬。鄱阳湖像一点波光，正对着楼阁的窗户。我在溪涧山石间随意漫步，观赏断崖峭壁间的奇美景致。仍旧回到开先寺用饭，随后便辞别离去。 （三）默写（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《桃花源记》中“_________________，_________________”蕴含着《道德经》中“甘其食，美其服，安其居”的思想，呈现出人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。 （2）白居易在《卖炭翁》一诗中通过极度反常的矛盾心理描写，真实反映出卖炭翁悲惨境遇的诗句是“_________________，_________________”。 （3）柳宗元《小石潭记》中，写潭中游鱼动静相宜、灵动有趣的句子是“_________________，_________________”。 【答案】 ①. 黄发垂髫 ②. 并怡然自乐 ③. 可怜身上衣正单 ④. 心忧炭贱愿天寒 ⑤. 佁然不动 ⑥. 俶尔远逝 【解析】 【详解】注意“髫”“怡”“炭贱”“佁”“俶尔”等字词的写法。 三、现代文阅读（本大题共10小题，共30分） （一）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 古代美食如何“有滋有味” 倪方六 ①中国传统的美食文化源远流长，美食离不开色、香、味。殷商时期，人们已开始用酸酸的青梅来去除异味；秦汉时期，人工调味品特别是酱和醋已广泛使用；唐宋时期，外来的“辣味”成为餐桌新宠…… ②盐，大概是人类最早发现的调味品。做菜离不开盐，盐因此有“百味之王”的美称。但盐作为基础通用调味品并不是万能的，如遇到腥膻味食材，盐便起不了多大作用。从史料记载来看，除盐之外，中国人最早使用的一种调味品是梅子。 ③从文献记载来看，现代烹饪中使用的大多数调味品，先秦时均已使用，如花椒、桂皮、姜、葱、芥、薤（读xiè）、韭等都上了中国人的餐桌。《礼记·内则》即称：“脍，春用葱，秋用芥。豚，春用韭，秋用蓼（读liǎo）。脂用葱，膏用薤，三牲用醢（读hǎi），和用醯（读xī），兽用梅。”可见，先秦时，对以辛香为主的各种天然调味品的开发和使用，掀起了中国美食史上的第一波“滋味”革命。 ④然而，在今天看来再寻常不过的调味品并不是当年先秦普通人可以享用的。直到秦汉时期，人工调味品特别是酱、醋发明和广泛使用，寻常百姓才真正吃得“有滋有味”了。秦汉时发明的人工调味品主要有用大豆、面为原料制造出来的酱、清酱（酱油）及豆豉一类，一经发明，便带来又一波“滋味”革命：以前不好吃、无法吃的食物，因有酱而能吃、好吃的现象。而且，经酱调制后菜肴还“好看”，美食因此有了“色、香、味俱全”的烹饪要求——中国人的饮食中从此离不开酱系列。 ⑤在五味中，古人认为“甜味”最美，故有“甜美”一词。古人用什么调味品让菜肴变得甜美？早期主要有饴、蜜、蔗浆等，到宋代时，现在常用的红糖、白糖已能生产，而且质量上乘。在甜味调料中，“饴”使用最早。饴，即麦芽糖，现在仍有制作。饴的生产，应该在殷商时已出现，到西周时饴已是常见调味品和食品。《诗经·大雅》里的《绵》篇中，便提到了“饴”：“周原膴膴（读wǔ，意为‘肥’），堇荼（读jǐn tú，都是野菜的名称）如饴。”意思是，周原土地肥沃，长出来的苦菜像麦芽糖一样甜。 ⑥先秦人最离不了的辛辣调味品应该是生姜，时人吃饭时多少都要来点，即《论语·乡党》中所谓“不撤姜食，不多食”。在烹制牛肉等菜肴时，也总少不了生姜，且常与椒、桂一起使用。据东汉张衡《七辨》，汉代人制作肉类食物便是“芳以姜椒，拂以桂兰”。 ⑦胡椒原产印度西海岸，大概在明朝时引种中国，之前一直靠从中亚、南亚一带进口。胡椒的价值赛黄金，宋人陶谷《清异录·药谱》中便称胡椒为“金丸使者”。而黄金常见，胡椒难买。唐宋时，胡椒是地位和财富的象征。有一件事可以说明胡椒的特殊地位。《新唐书·元载传》记载，唐朝大贪官元载被朝廷抄家时，竟然抄出了“胡椒至八百石”。明代爱国名臣于谦曾为此大发感慨，他在《无题》诗中写道：“胡椒八百斛，千载遗腥臊。” ⑧在“外来风味”中，明清以后能对中国饮食产生革命性影响的是“辣味”——辣椒的味道。辣椒原产美洲，在被西班牙香料商发现后移种欧亚，明代后期，辣椒被当作观赏花卉引种中国。讲究口味的中国人很快发现了辣椒的食用价值，尤其是一向嗜辛辣的四川、湖南等地，一改对花椒、生姜的依赖，恋上了辣椒，“无姜不食”变成了“无辣椒不食”。从此，“辣味”成为川菜、湘菜等菜系的主打味道。 （选自《百科知识》，有删改） 14. 下列说法符合文意的一项是（ ） A. 盐是人类最早发现的调味品，除盐之外，中国人最早使用的一种调味品是梅子。 B. 先秦普通人是不可以享用在今天看来再寻常不过的调味品的。 C. 大概最早在明朝，人们有可能品尝到胡椒的味道。 D. 明朝时，“辣椒”被当作观赏花卉由西班牙香料商从美洲引种中国。 15. 本文采用的说明顺序是__________，我们平时所称道的“色、香、味俱全”是在______时期才出现的。 16. 文章第⑦段中加点的“大概”一词能否删去？为什么？ 【答案】14. B 15. ①. 时间顺序 ②. 秦汉 16. 不能删去。“大概”一词表示不很准确的估计，说明胡椒被引种到中国的时间可能是在明朝，但不排除这个时间会更早或者更晚。该词体现了说明文语言的准确性、严谨性。 【解析】 【导语】本文以历代调味品发展为脉络，梳理中国美食调味演变史，条理清晰。从先秦天然辛香佐料，到秦汉酱醋、唐宋糖料，再到胡椒、辣椒等外来调味，层层推进。文中援引《礼记》《诗经》、史书与诗文佐证观点，史料详实，兼具知识性与可读性。文章兼顾本土调味与外来风味，既讲清各时代“滋味革命”的成因，也勾勒出饮食文化不断交融丰富的轨迹，语言平实通俗，兼具科普趣味与文史底蕴。 【14题详解】 A.根据第②段“盐，大概是人类最早发现的调味品……从史料记载来看，除盐之外，中国人最早使用的一种调味品是梅子”可知，原文表述盐“大概”是人类最早发现的调味品，选项删去限定词“大概”，表述过于绝对； C.根据第⑦段“胡椒原产印度西海岸，大概在明朝时引种中国，之前一直靠从中亚、南亚一带进口”可知，唐宋时期就已有进口胡椒流通，并非明朝才初次尝到胡椒； D.根据第⑧段“辣椒原产美洲，在被西班牙香料商发现后移种欧亚，明代后期，辣椒被当作观赏花卉引种中国”可知，是西班牙商人先将辣椒从美洲移种至欧亚，之后明代后期才传入中国，并非西班牙香料商直接把辣椒引种到中国，选项曲解原文逻辑。 【15题详解】 第一空，根据文章第①段“殷商时期……秦汉时期……唐宋时期……”、第③段先秦、第④段秦汉、第⑤段宋代、第⑦段唐宋、第⑧段明代后期等内容可知，全文依照殷商、先秦、秦汉、唐宋、明清的朝代先后顺序介绍调味品发展，以时间推进行文，因此本文采用的说明顺序是时间顺序。 第二空，根据第④段“秦汉时发明的人工调味品……美食因此有了‘色、香、味俱全’的烹饪要求”可知，酱、酱油等人工调味品在秦汉普及后，才诞生“色、香、味俱全”这一饮食标准，因此该标准出现在秦汉时期。 【16题详解】 不能删去。 “大概”，表示推测、估计，表不确定，起到限制时间的作用。根据第⑦段“胡椒原产印度西海岸，大概在明朝时引种中国”可知，此词说明胡椒引种至中国的时间只是作者根据史料做出的推测，并非确凿定论。若删去“大概”，语句就变成胡椒确定是在明朝引种中国，说法过于绝对，和史料传递的不确定信息相悖。“大概”一词体现出说明文语言准确、严谨的特点。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一：【回顾过去】 中国第一艘无人实验飞船 ①1999年11月20日，神舟一号飞船的成功发射与回收，标志着我国载人航天技术获得了新的重大突破，是中国航天史上的一座里程碑。 中国第一位飞天航天员 ②2003年10月15日，杨利伟乘坐由“长征二号”F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，并于2003年10月16日在内蒙古顺利着陆。 中国第一个月球探测器 ③2007年10月24日，我国第一个月球探测器“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心发射升空。2009年3月1日，“嫦娥一号”在控制下成功撞击月球。 中国“天空漫步”第一人 ④2008年9月25日，神舟七号搭载翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员，在酒泉卫星发射中心升空，2008年9月27日，翟志刚顺利完成出舱任务，成为第一位出舱活动的中国人。 中国第一个火星探测器 ⑤“天问一号”于2020年7月23日在文昌航天发射场由“长征五号”遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。2021年5月15日，“天问一号”着陆巡视器成功着陆于火星，“祝融号”火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作。 神舟十三号返航 ⑥2022年4月16日，在太空出差183天的神舟十三号乘组在全国人民的期盼下顺利返回地球。4月26日，神舟十三号载人飞船返回舱在京完成开舱，航天育种产业创新联盟等单位搭载的作物种子顺利出舱。 神舟十四号发射成功 ⑦2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射。航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻，开展空间站平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作以及空间科学实验、技术试验。 材料二：【探索现在】 ①“我们愿意把中国空间站打造成推动构建人类命运共同体的一个平台，和各个国家的航天员、航天科技队伍一起，不断探索浩瀚宇宙，造福人类。”中国载人航天工程办公室主任郝淳近日在一次发布会上宣布。 ②不仅仅是空间站。2016年以来，中国与19个国家和地区、4个国际组织，签署了46项空间合作协定或谅解备忘录，在空间科学、空间技术、空间应用等领域开展国际合作，取得丰硕成果。 ③比如，利用天宫二号空间实验室与欧洲空间局合作开展伽马暴偏振探测研究；建立风云气象卫星国际用户防灾减灾应急保障机制，中国气象卫星数据广泛应用于121个国家和地区，向全球开放共享高分卫星16米遥感数据，为“一带一路”沿线及全球150多个国家提供高分数据产品和空间信息支撑…… ④接下来，国家航天局将陆续公布后续月球与深空探测任务，以及火星采样返回、木星系探测等行星探测任务的国际合作计划，让航天探索为创造人类更加美好的未来贡献更大力量。 ⑤“外层空间是人类共同的财富，探索、开发、和平利用外层空间是人类共同的追求。我们将始终坚持平等互利、和平利用、包容发展的原则，加强同国际社会的广泛合作。”国家航天局新闻发言人许洪亮表示。 ⑥家园共有，科学无界。人类在宇宙中有着共同的身份，也必将携手创造一个共同的未来。 材料三：【展望未来】 ①锚定航天强国建设目标，我国正式启动新的航天重大工程，一步一个脚印开启星际探测新征程。 ②未来五年，我国将实施探月工程四期，发射“嫦娥六号”探测器，完成月球极区采样返回；发射“嫦娥七号”探测器，完成月球极区高精度着陆和阴影坑飞跃探测；完成“嫦娥八号”任务关键技术攻关，与相关国家、国际组织和国际合作伙伴共同开展国际月球科研站建设。行星探测工程方面，我国将发射小行星探测器、开展近地小行星采样和主带彗星探测，开展火星采样返回、木星系探测等关键技术攻关。论证太阳系边际探测等实施方案。此外，我国还将推进重型运载火箭研制，研制发射新一代载人运载火箭，建设近地小行星撞击风险应对体系，培育太阳系边际探测等重点项目，持续完善国家空间基础设施，健全空间环境治理体系能力。 17. 下列表述与材料内容不相符的一项是（ ） A. “神舟一号”飞船的成功发射与回收，说明我国航天事业迈出了坚实的第一步。 B. 中国发展航天技术、推进航天探索，秉承开放共享的宗旨，以造福全人类为目的。 C. 我国将实施探月工程四期以及其它星系的探测，一步一个脚印开启新征程。 D. 我国未来将推进重型运载火箭研制、新一代载人运载火箭研制发射等重点项目。 18. 我国航天探测发生了哪些变化？请根据材料一简要概括。 【答案】17. A 18. ①由发射无人实验飞船到发射载人飞船，再到“太空漫步”、空间站驻留，由简单到复杂；②由近地探测，到月球漫步，再到其他星球探索，步伐越来越坚定。 【解析】 【导语】这篇阅读以中国航天发展为核心，按“回顾过去—探索现在—展望未来”的逻辑排布，脉络清晰。选材均为中国航天标志性节点事件，兼具代表性与说服力，既梳理了我国航天从无人飞行到深空探测的跨越式发展，也彰显了中国航天开放合作、造福人类的格局，平实却富有时代感染力。 【17题详解】 A.结合材料一第①段可知，神舟一号实现突破是载人航天技术的里程碑，并非我国整个航天事业的第一步，在神舟一号之前我国早已完成各类卫星、火箭等航天探索，选项范围扩大，表述与材料不相符。 【18题详解】 结合材料一①②④⑦段可知，我国载人航天工程实现了从无人试验到载人飞天，再到太空出舱、长期空间站驻留的跨越式发展，技术难度逐级提升。1999年神舟一号无人飞船发射回收，实现载人航天技术重大突破，完成基础技术验证；2003年神舟五号搭载航天员杨利伟成功飞天，实现中国载人航天零的突破；2008年神舟七号任务顺利完成，翟志刚完成首次太空出舱活动，实现太空漫步突破；2022年神舟十四号航天员进驻核心舱并开展长期在轨驻留、多项空间实验与设备操作任务，载人航天任务从简单试验逐步走向常态化、复杂化、专业化。 结合材料一③⑤段可知，我国深空探测领域不断拓展探测范围，实现从近地航天探索到月球探测，再到火星探测的跨越，探索疆域持续扩大。2007年嫦娥一号探测器成功发射并完成月球撞击探测，开启我国月球深空探测之路；2020至2021年，天问一号探测器成功升空并平稳着陆火星，祝融号火星车开展火星巡视探测工作，标志着我国航天探测从近地、月球探测延伸至更远的火星星际探测，深空探索能力不断增强，探索步伐愈发稳健坚定。 （三）（16分） 阅读下文，回答文后的问题。 俯首甘为孺子牛 ①“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生《自嘲》中的诗句，是先生一生最好的写照。 ②画家陶元庆是鲁迅的老乡，精于书籍的封面设计。1924年，鲁迅先生不经意间看到一幅叫《苦闷》的画，甚是喜爱。两个人一见如故。后来，鲁迅译了一部《苦闷的象征》，便请陶元庆来设计封面，这个封面与鲁迅译作的精神一脉贯通，鲁迅很是满意。此后，鲁迅常请陶元庆为自己的著作设计封面。比如小说集《彷徨》的封面，陶是这样设计的：橙红色为底色，配以黑色太阳，以几何线条勾勒3个呆坐在椅子上的人，太阳歪歪斜斜，正往西山后落——写意与写实兼具，现实与象征同框。鲁迅先生特别高兴，觉得画作“非常有力，看了使人感动”。 ③1925年，陶元庆在北京举办画展，其时名不彰人不来。他用红纸折红封，红封做红柬，稀稀落落请来些人捧场。鲁迅先生一请即来，二次没请也来，一天之内，两次来看画展。鲁迅都去了，其他人自然也跟着去，画展因此人气爆棚。鲁迅对陶元庆不遗余力的提携，让陶很是感动。陶元庆移居杭州后，多次赴上海，不为别的，单是来拜望恩师。 ④天不假年，陶元庆英年早逝。临终之时，许钦文在其身边，陶枕在许的手臂上合上双眼。许公把噩耗告诉鲁迅，鲁迅很是痛心，说：“我想，既然璇卿（陶元庆字璇卿）喜欢西湖，大家的意思也主张他在西湖边留个纪念，索性就把他葬在西湖边上吧。”说着拿出钱，让许钦文为陶买块冢地。陶氏坟墓建好后，鲁迅依然挂念陶元庆，他约来许钦文，让他再在坟边种几棵苍柏。 ⑤鲁迅待陶元庆很暖心，对许钦文也挺热情。许当“北漂族”时，衣食不周，常常不能举火。1924年5月，许钦文饥肠辘辘，依然去旁听鲁迅先生在北大的课。下课后，鲁迅约许去中央公园今雨轩喝茶。鲁迅先生叫了满满一笼包子，他只吃了一个，然后推到许钦文面前：“这些就由你包办吃完吧。”所有的鸡汤文，或都抵不上这笼热包子。 ⑥鲁迅先生与许关系相当密切。在鲁迅的日记和书信集中，许钦文的名字出现过260来次。许钦文的第一本短篇小说集《故乡》被列入鲁迅先生主编的《乌合丛书》。这是鲁迅先生用《呐喊》的版税出版的。一个名家，将你的文章列入其丛书，已是情又深似海。谁还能给你缴出版费呢？ ⑦若说，以金钱搞慈善，不出奇，很多富贾也常为之，但富贾愿意把时间给你吗？ ⑧敬慕名家，便思名家提携。男文青与女文青只想自己的文章能早日发表，常常一封信，把书稿寄去鲁迅家。鲁迅看啊，审啊，读啊，大半夜时间都耗在这上面：增增删删，添添减减。既改错别字，又提炼主题。鲁迅夫人许广平说：“他每星期的光阴，用在写回信上大约有两天。”鲁迅给你两天，比富豪给你两万，来得贵重百倍吧。 ⑨文字中的鲁迅那么冷，生活中的鲁迅那么热。生活中的鲁迅是一种什么样的热？萧红曾问鲁迅：“您对我们的爱，是父性的，还是母性的？”鲁迅先生怔了一晌，很认真地回道：“是母性的。” ⑩“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”面对千夫指，鲁迅勇猛好斗，头上长角，直刺公敌，一刺一个准，刺得对手鲜血淋漓；而对千百众，尤其是需要帮助的青年，鲁迅吃的是草，挤出来的是奶。 19. 阅读②—⑤段，根据段落内容拟写有创意的小标题。 ②段：一见如故，倍加赏识； ③段：___________________ ④段：西湖边上的冢地苍柏； ⑤段：___________________ 20. 阅读⑤—⑥段，从不同角度赏析画线句子。 （1）许钦文饥肠辘辘，依然去旁听鲁迅先生在北大的课。（加点词语的运用） （2）一个名家，将你的文章列入其丛书，已是情又深似海，谁还能给你缴出版费呢？（修辞手法） 21. 第⑧段中从鲁迅夫人许广平说的话中你“读”懂了什么？ 22. 文章结尾段引用诗句有什么作用？ 【答案】19. ①. 捧场画展，师徒情深； ②. 一笼热包子（标题凝练、意思对即可） 20. 示例：（1）“依然”，仍然，准确传神地写出许钦文对鲁迅先生课的重视（或对鲁迅先生的崇拜）（意思对即可）。 （2）反问，加强语气，突出了鲁迅先生为学生缴纳出版费行为难能可贵，表达了对鲁迅先生的赞美之情（意思对即可）。比喻修辞，生动形象地写出了鲁迅先生为学生缴纳出版费行为难能可贵，表达了对鲁迅先生的赞美之情（意思对即可）。 21. 用许广平的话侧面表现（或衬托）鲁迅对青年学生稿件的认真、重视，表现鲁迅甘于奉献（或“俯首甘为孺子牛”）的精神。（意思对即可） 22. ①增加文章的文化内涵；②表达对鲁迅先生精神的高度赞扬之情；③突出主旨；④呼应题目、开头，使结构严谨。 【解析】 【19题详解】 本题考查内容的梳理与概括，注意筛选相关内容，抓住关键信息概括作答。 根据第③段“鲁迅先生一请即来，二次没请也来，一天之内，两次来看画展”可知，鲁迅特意参观画展，“陶元庆移居杭州后，多次赴上海，不为别的，单是来拜望恩师”可知，许钦文拜望恩师，据此可以概括为：捧场画展，师徒情深； 根据第⑤段“鲁迅先生叫了满满一笼包子，他只吃了一个，然后推到许钦文面前：‘这些就由你包办吃完吧。’所有的鸡汤文，或都抵不上这笼热包子”可知，关心学生的鲁迅为饿肚子的陶元庆特意点上一笼包子，据此可以概括为：一笼热包子。 【20题详解】 此题考查赏析句子，注意按照要求的角度作答。 （1）“依然”意思是仍然，表现的是许钦文即使贫困到饭都吃不上了，仍然要去北大听鲁迅先生的课，表现了许钦文对鲁迅先生课的喜爱，许钦文的好学，侧面体现了鲁迅先生的课富有魅力，突出了许钦文对鲁迅先生的崇拜之情； （2）“谁还能给你缴出版费呢”运用了反问的修辞，意为没有人会给别人缴出版费，鲁迅却将许钦文的文章列入其丛书，省去了许钦文的出版费，使他的文章得以发表，反问修辞加强了语气，体现了鲁迅关爱学生，照顾学生的善良热情，表达了作者对鲁迅的赞美之情。 【21题详解】 此题考查侧面描写的作用。 第⑧段画线句引用鲁迅夫人许广平的话，介绍了鲁迅每星期会花两天时间给年轻文青回信，对他们的稿件非常重视，从侧面体现了鲁迅对年轻文青的关爱和支持、鼓励，表现了鲁迅甘为人梯，俯首甘为孺子牛的伟大人格，表达了作者的赞美之情。 【22题详解】 本题考查结尾段引用诗句的作用，要从内容和结构两方面来分析。 从内容上来说，引用了鲁迅名言“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，“面对千夫指，鲁迅勇猛好斗”，“对千百众，尤其是需要帮助的青年，鲁迅吃的是草，挤出来的是奶”对鲁迅精神的详细解读，不仅增加了文章的文化内涵，而且赞美了鲁迅先生对待敌人勇敢犀利，对民众无私奉献的品质，表达了对鲁迅先生精神的高度赞扬，突出了本文对鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的无私奉献精神的赞美这一主旨； 从结构上来看，引用鲁迅名言“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”与题目、开头相呼应，文章首尾呼应，结构完整严谨。 四、名著阅读（本大题共3小题，共9分） 23. 下列对于相关名著的表述有误的一项是（ ） A. 在《红星照耀中国》中，斯诺客观公正地报道了西北革命根据地和红军的真实情况。 B. 《西游记》被誉为“我国古代浪漫主义神魔小说的最高峰”，它的作者是明代的吴承恩。 C. 法国昆虫学家法布尔根据长期野外观察和实验获得的第一手资料，花了近30年时间写成了《昆虫记》。 D. 《尚书》是我国最早的记事的历史，儒家所传的“五经”中，《尚书》残缺最多。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《尚书》是我国现存最早的记言体历史文献汇编，核心内容多为上古至商周时期的政令文告、君臣对话、誓词等，以记言为主要特征，并非“最早的记事的历史”。 24. 为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》，请你据此完成下面各题。 方法提要 阅读任务 目的性较强，每次阅读只关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。 （1）学完《〈诗经〉二首》以后，小语对《诗经》的表现手法十分感兴趣，请你阅读《〈诗经〉第四》这一章节，向小语具体说明《诗经》的主要表现手法。 ________________ （2）小语想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是（ ） A.《说文解字》第一 B.《四书》第七 C.《周易》第二 D.《辞赋》第十一 【答案】 ①. 《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。“赋”本是唱诗给人听，相当于现在排比的修辞手法（直陈其事），“比”指的是不直陈而用譬喻（借物譬喻），“兴”指的是以其他事物为发端引起所要歌咏的内容，一般在诗的发端（托物起兴）。 ②. D 【解析】 【详解】（1）本题考查名著阅读知识积累。 结合《〈诗经〉第四》可知：《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百)，到了汉代被奉为经典，被称为《诗经》，列为“五经”之一。《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶(约公元前11世纪至公元前6世纪)的诗歌305篇。《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。“风”是各地方的民歌民谣；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。赋是直陈其事，比是借物譬喻，兴是托物起兴。凤、雅、领、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。据此可总结出答案：《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。“赋”本是唱诗给人听，相当于现在排比的修辞手法（直陈其事），“比”指的是不直陈而用譬喻（借物譬喻），“兴”指的是以其他事物为发端引起所要歌咏的内容，一般在诗的发端（托物起兴）。 （2）本题考查名著知识情节识记。 A.《说文解字》第一，秦以前：战国末期，由于文字统一的需要，出现了”仓颉造字”的传说。秦以后：始皇时，小篆成为国书，不久便有了隶书；汉末，字体由椭圆变为扁方，形成了标准的隶书；魏晋之际，变为“今草”；魏代将隶书去了挑笔，变为“正书”；晋代称为“楷书”，宋代又改称为“真书”。A选项不合题意； B.《四书》第七，四书按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。《礼记》里的《大学》,本是一篇，朱子给分成经一章，传十章。B选项不合题意； C.《周易》第二，战国末期道家学说、阴阳家的学说盛行，儒家借卦爻辞发扬儒家哲学，留存下来的便是《易传》；此外还有《文言》《系辞》两传；到了汉代，又新发现了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传，后称这三种传为《逸易》。C选项不合题意； D.《辞赋第十一》主要讲述了屈原作《离骚》的过程，这一部分介绍了屈原的人生经历和他的爱国之情，D选项符合题意； 故选D。 25. 这只唯恐来得太晚，碎步向粪块赶来的是什么虫呢？它那长腿像是被装在肚子里的一个机械装置推动着，生硬而笨拙地移动着；红棕色的触角像扇子似的张开着，这表明它担心强烈的贪欲不能满足而惴惴不安。它来了，它挤倒一些捷足先登者，来到了大餐桌前。这浑身黝黑、粗大异常的家伙，便是大名鼎鼎的食粪虫——A，现在它跟它的同事们入席排排坐了。它用巨大的前爪，一抓一抓地享受劳动成果。 （1）文中的“A”指的是_______，其典型的生活习性是_______。 （2）校园图书馆要将《昆虫记》上架，你认为它应该归为哪一类作品？请你根据整本书阅读的感受说明理由。 儿童图书 文学艺术 教育考试 生活科技 科普读物 【答案】（1） ①. 圣甲虫（蜣螂/屎壳郎） ②. 以动物粪便为食，常将粪便滚成球状搬运 （2）我认为应将《昆虫记》归为科普读物类。理由是书中详细且准确地介绍了众多昆虫的种类、特征、生活习性以及它们在自然界中的生存方式等科学知识。比如对圣甲虫如何制作粪球、朗格多克蝎的繁殖过程等都有细致入微的描写，为读者打开了了解昆虫世界的科学之窗。 【解析】 【小问1详解】 文段关键线索：食粪虫、浑身黝黑、处理粪块、前爪扒粪。《昆虫记》里圣甲虫是典型食粪昆虫，专门收集动物粪便，滚动球形粪团作为食物与产卵巢穴，对应文中描写，因此A为圣甲虫（蜣螂/屎壳郎）；文段全程围绕它处理粪块进食展开，提炼核心习性即以粪便为食物，擅长滚动粪球。 【小问2详解】 首先结合题干给出的图书分类选项确定归属，直接点明归入科普读物；其次解释科普读物的核心定义，即以通俗文字客观讲解自然、科学相关知识；再对应本书内容分析归类依据，作者耗费多年野外实地观察、实验，客观记录昆虫外形、觅食、繁衍等真实习性，内容具备严谨的科学性；接着引用原文圣甲虫、蝎子的实例佐证书中富含专业自然知识；最后总结书籍兼具知识性与通俗性，完全契合科普读物的分类标准。 示例：我认为《昆虫记》归入科普读物最合适。科普读物以普及客观科学知识为核心，本书依靠长期实地观测，如实记录昆虫生长、捕猎、筑巢的自然规律，细致讲解萤火虫发光原理、蟋蟀筑巢全过程，能向大众普及昆虫学科知识，符合科普书籍特征。 五、写作（50分） 下面两个作文题，请任选一题，按要求作文。 题一： 26. 请以“珍惜所拥有的______”为题，在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整，写一篇文章。提示：题目横线上可填青春、健康、亲情、幸福、友谊、荣誉等词语。 写作要求：①将题目补充完整，除诗歌外，文体自选。②说真话，抒真情，忌抄袭，不得使用试卷中的阅读材料。③文中不得出现真实的校名、人名。④书写工整规范，不少于600字。 【答案】例文： 珍惜所拥有的亲情 人们总习惯追逐远方的星光，羡慕别人拥有的鲜花与掌声，却常常忽略了始终陪伴在自己身边、最朴素也最珍贵的亲情。它没有轰轰烈烈的模样，藏在日复一日的琐碎日常里，静默温柔，不离不弃。直到慢慢长大，我才懂得，最值得我们用心守护与珍惜的，正是触手可得的亲情。 曾经的我，对这份温情习以为常，甚至肆意挥霍家人的包容与偏爱。清晨桌上温热的早餐，深夜书桌旁亮起的灯光，雨天准时出现的雨伞，生病时无微不至的照料，这些细碎的温暖贯穿我的生活，我却从未放在心上，总觉得家人的付出理所当然。我会因为学业的烦躁随口顶撞父母，会因为沉迷玩乐忽略他们的叮嘱，会把他们的牵挂当成多余的唠叨，一味索取，从不感恩。 一次偶然的瞬间，彻底改变了我的想法。那天傍晚，我无意间看见忙碌一天的父母靠在沙发上小憩，灯光落在他们身上，我清晰地看见父亲鬓角冒出的白发，看见母亲眼角加深的细纹。他们不再是我记忆里无所不能、永远年轻的模样，岁月在他们身上留下了真切的痕迹。那一刻我忽然醒悟，家人也会老去，亲情从不是永恒不变的馈赠，它需要珍惜，需要回馈。 亲情从不会刻意张扬，却始终是我们最坚实的后盾。它是失意时的温柔安慰，是迷茫时的耐心指引，是无论我们身处何种境遇，都不会离开的温暖港湾。世间很多美好都会转瞬即逝，机遇会溜走，友谊会变淡，唯有亲情，默默包容我们的任性与懵懂，默默陪伴我们一路成长。 成长的路上，最幸运的事，就是家人安康，亲情相伴。如今的我，学会了收敛自己的脾气，耐心倾听家人的叮嘱，主动分担家务，用心回应每一份温暖。我终于明白，最好的珍惜，不是口头的感慨，而是用心陪伴、真诚回馈。 烟火人间，亲情最暖。不必追逐遥不可及的浮华，珍惜当下拥有的亲情，善待身边最爱的人，在平凡的时光里温暖相伴，便是成长最好的修行。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道典型的半命题抒情记叙文作文，核心关键词为“珍惜和拥有”，写作的核心主旨并非单纯罗列自身拥有的事物，而是挖掘拥有之物的价值与意义，表达发自内心的珍视之情、感恩之心以及成长感悟。补题是立意的关键，题干给出的青春、健康、亲情、幸福、友谊等词汇，均为贴近初中生生活、贴合青少年成长体验的正向素材，补题需遵循具体、真实、贴合自我的原则，避免空洞宽泛的词汇。立意层面需层层递进，浅层立意是认清自身拥有的美好事物，懂得摒弃贪心与漠视，感知身边的美好；中层立意是结合生活经历，体会拥有之物的珍贵与来之不易，明白很多美好转瞬即逝，失去便难以挽回；深层立意是由珍惜衍生出成长担当，懂得守护当下拥有的一切，带着感恩之心对待生活、对待身边的人与事，在珍惜中学会成长、学会热爱生活。 二、选材构思。 选材优先选取细微、真实、有细节的生活化事例，若补充亲情，可选取家人日常的默默陪伴、细微关怀等平凡小事，摒弃刻意煽情的宏大事例；若补充青春、友谊，可选取同窗陪伴、携手成长、互相鼓励、包容谅解的校园日常，记录青春成长的温暖与美好；若补充健康、幸福，可通过对比视角，结合生活中的所见所感，体会平凡安稳的珍贵。整体构思可采用总分总的结构，开篇点题，点明自己所珍惜的事物，引出核心主旨；中间选取一到两件典型的生活小事展开叙事，融入细节描写与内心感悟，通过具体事件凸显所拥有事物的价值，体现自身从漠视、懵懂到懂得珍惜的心理变化；结尾升华主旨，结合自身成长感悟，抒发感恩与珍惜的情怀，升华文章主题。 题二： 27. 阅读下面材料，按要求作文。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。 读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于600字的文章。 写作要求：①依据材料的整体语意立意，题目自拟，除诗歌外，文体自选。②说真话，抒真情，忌抄袭，不得使用试卷中的阅读材料。③文中不得出现真实的校名、人名。④书写工整规范，不少于600字。 【答案】例文： 走出那场风雨 不经历风雨，怎能见彩虹。第一次听到这句话时，我还小，如同路人般与之擦肩而过，不曾留意。随着年龄的不断增长，越来越多的“风雨”席卷而来，而我也终于在见到“彩虹”时明白了这句话。那一次，我走出风雨。 本人是一个集女汉子、吃货、活宝为一体的初中生。不过这些都不足以掩盖本宝最大的优点——学霸。但在上次的周考中，我却遇到了我学霸生涯的滑铁卢。 不知为何，本已设立了“十佳少年”这一奖项的余老师，又突然心血来潮开始改革。于是既考人品又考成绩的“双十佳少年”应声而出。某些人缘好成绩差和成绩好人缘差的少年，可就在此栽了个大跟头。可我却不以为然，这次的语文和英语考的都不错，至于我最有把握的数学嘛，嘻嘻，双十佳，朕来了！ 可是正当我仰天长“笑”之时，一张红白黑的艺术品——数学试卷，却幽幽飞到了我的面前。正当我暗自得意地看向那鲜红的分数时，眼睛却被刺得生疼，仿佛有一盆冷水从头顶浇下。只见那上面赫然用红笔写着——89分！ 一瞬间，美梦破裂，我呆坐在椅子上，心如刀绞，但眼眶却是干的。那一刻，我蒙了，不只是因为从神坛落下，还有一丝对自己的质疑。 背着沉重的书包，迈着沉重的步伐，带着沉重的心情，我走在回家的路上。想着将会发生的一切，我久久地站在家门口。望着那墨绿的大门，我深吸一口气，心中暗暗安慰着自己：没事的，周学霸，放轻松！ 打开门，家中一切如常。吁——原来是爷爷奶奶过来了。我的目光偷偷望向了母亲，她只向我投来了一个意味深长的眼神，我立即心领神会，她在给我留面子。饭桌上气氛一片祥和，我的心也渐渐安定下来，沉重的心情烟消云散。 午饭后，趁老人家午睡之际，母亲拉着我来到了书桌前。她从书包中掏出了那张卷子，将它平展于桌面，温和地说：“这次没考好，我不怪你，但咱们错也要错个明白。”原来，母亲从老师发的校讯通里早就知道了我的成绩。 我点着头，心中有说不出的感动。对呀，错也要错得明白，下次一定不能再犯同样的错误。我立即开始剖析这张试卷，检验完毕，我惊奇地发现，几乎所有的扣分都是因不细心和计算错误。从那一次开始，“细心”二字就被我铭记于心。 终于，皇天不负有心人，这次周考我以状元的身份重回“双十佳”的队伍。领奖时，我笑了，那是发自内心的笑。 那一刻，我明白了：走出狂风暴雨，终见最美彩虹！ 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料以自然意象类比人生，整体可以分为两层：前三个分句用“风雨过后见天水一色”“走出荆棘遇康庄大道”“登山后见美景”点明：人生遭遇困境挫折是常态，只要不沉溺于失败、不停下脚步，向前走终会迎来美好；后两个分句用“一星陨落不影响星空灿烂”“一花凋零不荒芜整个春天”进一步延伸：哪怕只是局部失利、一时跌入低谷，也不会毁掉整个人生，不必因一时不顺否定全部。 材料的核心立意指向：面对人生的挫折与不如意，要保持乐观信念，不被一时的失败打倒，坚定前行才能迎来光明。立意方向参考：（1）风雨过后见彩虹，战胜挫折才能收获成功；（2）不因一时失意否定整个人生，在低谷中也要保持对未来的信心；（3）接纳局部的缺憾，不馁不弃方能抵达远方；（4）乐观的心态，是打破困境的核心钥匙。 二、选材构思。 可写记叙文。选材可为个人成长类，如模考失利、竞赛落榜、艺术考级失败、体育训练遇瓶颈等，写自己从崩溃迷茫到重拾信心的心理转变；可写生活观察类，如前几年疫情期间小区开店的店主坚持经营渡过难关、家人下岗/创业受挫后不放弃最终翻身等，从身边人的经历中感悟道理；可写触发感悟类，如出游时看到暴雨后损毁的山林重新抽芽、残荷边上长出新藕等自然场景，由此联想到自身的挫折，获得启发。记叙文可用抑扬转换式构思，开头（抑），渲染竞赛落榜后的低落情绪，写自己觉得所有付出都白费，感叹人生就毁在这次失败里了，对应材料“一星陨落”的低落状态；中间转折，偶然下楼散步，看到前几日台风吹折的花枝旁，又长出了密密的新芽，想起小区花店阿姨疫情闭店不关门，靠着直播卖花重新把店做起来的经历，突然顿悟：一次失败不过是人生里的一小片乌云，根本遮不住整片天空；结尾（扬），重新整理笔记，投入下一次准备，点题扣材料主旨。 可写议论文，论据避免老旧素材。正面事例，如江梦南半岁失聪，克服重重障碍考上清华博士，从未因身体缺憾放弃人生；苏炳添受伤后一度退役，克服年龄和伤病瓶颈，打破亚洲百米纪录，用坚持突破自我；“嫦娥”“夸父”航天研发团队历经无数次试验失败，最终实现技术突破；可以结合当下部分年轻人一次受挫就躺平的社会现象，从反面论证“不能因一时失意否定整个人生”的观点。可用层进式结构构思，开头引材料提炼中心论点：人生漫漫，别被一时的风雨困住脚步，心怀希望向前，终会遇见坦途。本论分层：分论点1，挫折与失意本就是人生的常态，没有人的一生永远一帆风顺；分论点2，一时的失意从来不能定义整个人生，局部的黑暗挡不住整体的光明；分论点3，站在低谷里怨天尤人毫无用处，唯有迈出脚步走出荆棘，才能迎来铺满鲜花的大道。结尾：结合当代青年的成长语境发出号召，我们总会遇到大大小小的挫折，别因一次跌倒就止步，不馁不弃，终会登顶看见属于自己的空蒙山色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $