山东济南市济阳区2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

**基本信息** 立足八年级学情，以济南地域文化为切入点，融合科技前沿素材与经典文本，通过基础巩固、能力提升、创新应用三级梯度设计，全面考查语言运用规范性、思维逻辑严密性、文化传承自觉性及审美体验丰富性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题/27分|字音字形、成语运用、病句辨析、文言虚实词、诗歌理解|结合趵突泉秋景文段考查语言基础，《抱瓮亭记》对比课内文言知识，强化迁移能力| |非选择综合题|14题/93分|图表探究、口语交际、文言文翻译分析、诗歌鉴赏、名著阅读、现代文阅读、作文|“自强不息人物”调查培养数据分析能力，《红星照耀中国》人物分析渗透革命文化，“明堂的眼睛”散文阅读链接乡土情怀，作文以“雨后看天/看地”引导辩证思维与审美创造|

济阳区八年级期中考试 语文试题 注意事项: 1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 一、（16分） 阅读下面文段，完成1~3题。ㅤ 十月的济南，秋意正浓。①我们踏入趵突泉公园，目光立刻被那三股泉水所吸引。巨大的泉池幽蓝深邃，主泉口的水喷涌而出，势如鼎沸，声如隐雷，那震耳欲聋的声势，仿佛是大地深沉的呼吸，令人屏息凝神。池边的菊花展更是别具匠心，布置得精美绝伦，与古朴的亭台楼阁_______。随后，我们悄然步入老城区。②曲水亭街的溪流悄然无声地穿街过巷。妇人在青石板上浣衣，笑容温婉。此情此景，没有一丝燥动，只有流淌在岁月里的静好。③“家家泉水，户户垂杨”的风韵，深深烙印在每一位游人的心中。登临千佛山翘首远眺，整座城市尽收眼底。在现代都市的映衬下，这片由泉水滋养的绿洲更显珍贵。④济南在时代变迁中，既焕发出新的活力，又保留了历史文脉的延续。 1、文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（3分） A.深邃 B.屏（bǐng） C.燥动 D.翘（qiáo） 2、填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（3分） A.相得益彰 B.美不胜收 C.亭亭玉立 D.旁逸斜出 3、文段中画波浪线的句子，有语病的一项是（3分） A.① B.② C.③ D.④ 4、（3分）请仔细分析下面表格，写出你的探究结论。（3分） “自强不息人物”认可度调查统计表 调查对象 “自强不息人物”认可度 英雄人物 科技工作者 娱乐明星 家长 45% 50% 5% 学生 35% 15% 50% 5、（4分）学生会发现了校园论坛上有一位同学的求助，请你参考小贴士，以“自强修心人”的身份对“风中落花”的留言进行回复。 校园论坛 小贴士 风中落花:进入初二，虽然我已付出很多，但学习不见起色。父母的期待、竞争的压力让我很崩溃，我觉得我很笨，我很焦虑。 如何有针对性地鼓励他人: ①共情:安慰他，表达对他处境的理解; ②立论:提出你的观点，说明如何正确地对待这一处境; ③举例:使用至少一个自强不息人物及其故事。(不得使用试卷中的人物) 自强修心人： 二、（36分） (一)文言文阅读 阅读下面的文段，完成6~11题。(共21分) 抱瓮亭记 [明]袁宏道 ①伯修寓近西长安门，有小亭曰抱瓮，伯修所自名也。亭外多花木，正西有大柏六株，五六月时，凉荫满阶，暑气不得入。每夕阳佳月，透光如水，风枝摇曳，有若浪纹，衣裳床几之类皆动。梨花二株甚繁盛，开时香雪满一庭。隙地皆种蔬，瓜棚藤架，菘路韭畦，宛似山庄。小奴青泉负瓮，白石注水，日夜浇灌不休，面貌若铁。稍暇，则相与宴息树下，观其意，殊乐之，无所苦。凡客之至斯亭者，睹夫枝叶之蓊郁，乳雀之哺子，野蛾之变化，胥蝶之遗粉，未尝不以为真老圃也。 而是时伯修方在讲筵，先鸡而入，每下直之时，眼中芒生。稍一假寐，而中书催讲章者又已在门。头胶枕上，欲起不得，儿童以热水拭面，乃得醒。看书尚在雾中，尝自笑以为不若青泉、白石者之能有此圃也。余初入亭甚适，既见兄劳顿，心窃苦，已而愀然曰：此余师焦先生之旧居也。当余初第时，摄衣屏息，伛偻门屏下，与诸弟子问业于此者，不知其几。屐齿之迹，犹在门限。卷朱未燥，而先生已为迁客，羊肠路险，吾末如何？盖余返覆于此而知伯修名之抱瓮其寄意深词旨远也。伯修殆将归矣。 （选自《袁宏道集》，有改动） 6、下列对词语的理解，说法不正确的一项是（3分） A.“实是欲界之仙都”与“而是时伯修方在讲筵”中的两个“是”字，意思不同。 B.“负势竞上”与“小奴青泉负瓮”中的两个“负”字，意思相同。 C.“夕日欲颓”与“欲起不得”中的两个“欲”字，意思不同。 D.“盖竹柏影也”与“盖宏反覆于此”中的两个“盖”字，意思相同。 7、下列对文中词语及相关的解说，说法不正确的一项是（3分） A.“无丝竹之乱耳”与“凡客之至斯亭者”中的两个“之”，意义和用法相同。 B.“不以疾也”与“儿童以热水拭面”中的两个“以”，意义和用法不同。 C.“中峨冠而多髯者为东坡”与“而先生已为迁客”中的两个“而”，意义和用法相同。 D.“落第”原指科举时代应试不中，“当余初第时”中“第”指考中。 8、下列对文章理解与分析不正确的一项是（3分） A.抱瓮亭外景致清幽，有大柏、梨花、瓜棚蔬畦，整体氛围宛如山庄，这为后文的情感表达做了铺垫。 B.文中写仆人“青泉负瓮”“白石注水”等，解释了“抱瓮”之名的由来，也与伯修的劳顿形成对比。 C.伯修“先鸡而入”“眼中芒生”“看书尚在雾中”，这些描写突出了他在官场任职时的繁忙与疲惫。 D.作者提及此地是焦先生旧居，回忆自己曾在此问业，主要是为了表达对当年求学时光的怀念。 9、 9.乙文画线部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂 对一处给1分，超过两处不给分。(2分) 盖余A返覆B于此C而知伯修D名之抱瓮E其寄意深词旨远也 10、用现代汉语翻译下面的句子。（6分） ①稍一假寐，而中书催讲章者又已在门。 ②余初入亭甚适，既见兄劳顿，心窃苦。 11、文中伯修将亭取名为“抱瓮亭”的原因有哪些？请联系文章内容，简要分析。（4分） (二)诗歌阅读 阅读下面诗歌，完成12~13小题。(共7分) 咏雪奉呈广平公① 黄庭坚 连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。 夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。 风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。 正使②尽情寒至骨，不妨桃李用年华。 【注】①广平公：诗人的朋友宋盈祖。②正使：纵使。 12、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．首联写春雪连天，世界明净如洗，“忽”字引出联想，表达出诗人的惊喜之情。 B．颈联运用比喻、拟人的修辞，将春花比作雪花，翩然飞舞的画面令人遐想无限。 C．尾联“寒至骨”三字暗示现实残酷，但诗人依然相信寒冬过后就是灿烂的春天。 D．此诗托物言志，情景交融，既是慰友也是自勉，节奏明快流畅，格调高昂向上。 13、苏轼读到这首诗后评价颔联“正是佳处”，你认为苏轼为何这样说。（4分） (三)根据原文默写 14、（8分）按要求填写相应语句。 （1）小明浏览新闻时，看到“秋日黄昏众游客登临罗浮山”的新闻标题，配的是山野秋景的照片，他联想到王绩《野望》的“ ， ”。 （2）崔颢在《黄鹤楼》中以“ ？ ”两句，情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情。 （3）《答谢中书书》中，表现作者惋惜于世人对秀美山水无动于衷的句子是： ， 。 （4）《赠从弟（其二）》表现松柏虽经冰霜严寒考验而不凋零的美好品质的诗句是： ？ 。 三、（7分） 15、埃德加•斯诺在《红星照耀中国》中通过具体情节刻画了众多鲜活的人物形象。 （1）请根据相关内容提示，完成下面的表格。（3分） 人物   相关情节 性格特征 周恩来 在西安事变中，他主张和平解决，从而促成统一战线，共同抗日。 ① ② 他打仗十年，负伤八年，全家数十口人被杀害，但仍坚定地为革命事业战斗。 英勇无畏、忠诚无贰 朱德 ③   朴实温和、吃苦耐劳 （2）斯诺笔下的众多共产党人和红军战士，如周恩来、“红小鬼”等都展现出一种在极其艰苦的物质环境下依然饱满的“精神富足”。请结合书中一个具体人物或群体的事例，描述这种“精神富足”的表现。（4分） 三、(31分) (一)(共12分) 阅读下面三则材料，完成16~18题。 【材料一】 2025年2月15日，首届青少年科普视听大会在巴中恩阳开幕，主题为“镜头记录知识传承，光影传播科技力量”。大会聚焦航空航天、大国重器、工业智造、历史科考等十大前沿主题，运用虚拟现实、超高清影像和人工智能等技术，将科学知识转化为趣味化、视听化的科普内容。大会积极探索科普与文旅产业、现代视听产业的深度融合，为科普事业注入新活力，激发青少年科技创新热情。我国网络视听用户已超10亿，“科普视听”作为新兴行业，市场潜力巨大。巴中利用当地数字光影技术优势，将复杂科学知识转化为趣味化、视听化的形式，助力教育、科技、人才强国建设。 （摘自《中国日报网》2025年2月18日版） 【材料二】 ①近期，中国AI工具DeepSeek在全球引发关注。上线后，其在美国应用商店的下载排名迅速攀升至第一，超越行业巨头ChatGPT。根据测评，DeepSeek在多领域表现与ChatGPT不相上下，尤其在中文领域表现更优。其训练成本仅为558万美元，不到ChatGPT等主流AI的十分之一，打破了AI高成本的传统认知。 ②在算力受限的条件下，DeepSeek通过算法创新优化算力效率，以较低成本实现了性能突破，颠覆了AI对高算力的依赖。此外，DeepSeek采用开源策略，公开模型代码和架构，允许公众使用和修改，大幅降低了中小企业的研发成本。相比之下，OpenAI和谷歌等主流AI产品均为闭源。DeepSeek的低价与开源策略，不仅推动了技术普惠，也对国际高收费AI工具形成冲击，正在重塑全球AI产业链的价值格局。 （摘编自《三联生活周刊》2025年1月29日刊） 【材料三】 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党的二十届三中全会提出，“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”。2025年3月6日，习近平总书记在看望参加政协会议的民盟民进教育界委员时强调，“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面”。科技是第一生产力，是国家强盛之基，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。当前，应立足国家发展所处历史方位，充分发挥科技创新的引领带动作用，锚定科技强国建设目标，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。 （摘自《光明日报》2025年3月19日版） 16、下列选项与材料信息不符的一项是（3分） A.巴中利用当地数字光影技术，推动科学知识的趣味化、视听化传播，助力科教强国。 B.首届青少年科普视听大会运用现代技术，能将科学知识转化为科普内容。 C.DeepSeek在美国应用商店上线后下载排名超越ChatGPT，说明它在全球范围内已完全取代ChatGPT。 D.教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础战略支撑，三者需统筹推进改革。 17、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．科普视听大会的举办和DeepSeek的成功，证明科技创新能在不同领域转化为实践成果。 B.DeepSeek通过算法创新优化算力效率，以较低成本实现了性能突破。 C.科技创新能引领高质量发展，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。 D.以上三则材料都直接提及了科技创新对教育发展的重要意义。 18、根据以上三则材料，结合教育、科技、人才之间的关系，谈谈如何践行“强化教育对科技和人才的支撑作用”这一理念。（6分） (二)(共19分) 阅读下面文章，完成19~22题。 “明堂”的眼睛 曹锦平 ①皖南山区传统村落选址布局讲究风水，理想模式是“枕山、环水、面屏”。我老家在皖南山区边缘的丘陵地带，山势低平，但田地较多，难以“枕山”的村落便格外重视门前的“水环境”，或一户门前一小塘，或多户门前一大塘，村民们亲切地称它“门口塘”。 ②我家门口塘半亩大小，圆形，塘四边种了高笋，东南面有一棵大旱柳树，树下搭有洗衣洗菜用的“石板跳”。塘水一年四季清悠悠的，像一面大镜子，照着天光云影掠过。 ③爷爷曾读过一二年私塾，会采草药治些蛇虫咬伤、跌打损伤、痈肿疔疮之类的疾病，还会吟诵一些诗词。有一次，他吟诵朱熹的《观书有感》，我问，这“半亩方塘”说的是“门口塘”吗？ ④当年的稚子之问，现在想来倒也有些道理。或许朱老夫子正是坐在婺源老家窗前读书，掩卷遐思，抬头望见清清的门口塘水，于是有感而发，写下了“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来”的千古佳句呢！ ⑤后来爷爷告诉我，风水里屋宅大门的前方叫“明堂”，是生气聚合之地，门口塘“聚财气”，自然要清清亮亮的。我虽理解不了“明堂”的意思，但我想，门口塘就像“明堂”的眼睛吧？ ⑥门口塘水日复一日地照着天光云影，也照着我儿时的顽皮和快乐。 ⑦我喜欢塘边的那棵大旱柳树。旱柳不似垂柳，其枝条是向上长的。多年后我才搞明白，杨柳是杨柳科植物的统称，其枝条扬起者为杨，枝叶下垂者为柳。春天，我和小伙伴们折柳枝编成柳枝帽戴在头上，扮解放军的“侦察兵”；夏天，我们爬到树上抓知了，坐在树叉上乘凉；秋天，柳叶由淡黄到金黄再到褐黄陪伴我们一路；冬天，我们在柳树下用木棍捣冰洞、打冰漂…… ⑧长大了点，我喜欢在门口塘的进水和排水沟里翻泥鳅。沟浅浅的，一二尺宽，一边是菜园、一边是水田，水流平缓，把两头截住，戽干水就可以一段段地往上在淤泥里翻泥鳅了。那时泥鳅多，隔一个星期或几天就可以“翻”许多。泥鳅洗净后放到盆里，倒上清水，撒点盐，泥鳅会很快吐出泥沙和脏物。妈妈做的泥鳅干炒辣椒，鲜香下饭，是儿时的美味。 ⑨生产队每隔一二年就要在冬闲的时候抽干门口塘水，看着塘水一点一点往下落、大白鲢不时惊慌跃出水面，看着大鱼渐渐露出背鳍、在塘底乱窜尾巴甩起一片纷乱的水花，看着大人们抓鱼，孩子们欢腾雀跃，有时自己也忍不住下去，结果弄得一身烂泥。抓完鱼，塘就晾晒着，等塘泥干裂了，再挑塘泥到田里。我又想，抽塘水、挑塘泥，就像给“明堂”擦眼睛吧？ ⑩七十年代中后期，因为养猪的需要，门口塘放了水葫芦、水芙蓉等，后来改种牛角菱。菱角全身是宝，藤是优质的猪饲料，茎可以炒菜吃，嫩果盛夏时就可采摘了，一茬一茬的一直到重阳节前后，甚至初冬。下塘采摘菱角多用家里的“杀猪盆”，盆里放小凳，人进盆坐稳，两腿向外张开、靠紧盆沿，然后两手划水，就可稳稳当当前行，在满塘菱叶间来回穿梭采摘菱角了。此时的门口塘变成了一块圆绿的翡翠。 ⑪八十年代初，我离开了家乡，但每次回家探亲，我都要到门口塘边转一转。弟弟一直在老家做事，他将门口塘打点得很好，村里其他人家也都细心呵护着各自的门口塘。只是我家门口塘边的大旱柳树进入了高龄期，长势逐渐衰弱，十多年前因朽烂被砍了，但树根处又发出了新芽，如今已然长成大树。 ⑫挖塘如修仓，屯水如屯粮。在农村，门口塘也称为“当家塘”，可见其在农民心中的份量。近年来，有关地方政府将修好当家塘，作为关乎农民福祉、建设和美乡村的重要内容，当家塘的水系通畅了、水面扩容了、塘坝结实了、塘水更清澈了，农家也更福气盈门了。 19、下列关于文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．开篇交代村落选址的讲究，描写老家环境，为后文写“我”老家的门口塘做了背景铺垫。 B．作者回忆儿时在门口塘边的诸多趣事，语言质朴，情感真挚，生动展现了乡村生活的乐趣。 C．弟弟对老家门口塘的打理，村里人家对门口塘的细心呵护，是因为门口塘能聚生气。 D．结尾说“挖塘如修仓，屯水如屯粮”，进一步强调了关于门口塘在农村生活中重要地位。 20、请从修辞手法的角度赏析文章第⑫段画线句。（4分） 当家塘的水系通畅了、水面扩容了、塘坝结实了、塘水更清澈了，农家也更福气盈门了。 21、文中第③段写爷爷吟诵朱熹的《观书有感》，有什么作用？（6分） 22、文章标题“‘明堂’的眼睛”含义丰富，请结合文本内容，谈谈你的理解。（6分） 五、（60分） 23、按要求作文。 大雨过后有两种人，一种人抬头看天，看到的是蔚蓝和美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥和绝望。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 济阳区八年级期中考试语文试题参考答案 一、（16分） 1、（3分）C（C.“燥动”应为“躁动”。） 2、（3分）A 3、（3分）D（D，④句中“保留了历史文脉的延续”句式杂糅，改为“保留了历史文脉”或“延续了历史文脉”。） 4、（3分）①家长和学生在理解“自强不息人物”的内涵时对“英雄人物”的认可度都比较高。②家长在理解“自强不息人物”的内涵时对“科技工作者”的认可度比较高，对“娱乐明星”的认可度比较低；学生在理解“自强不息人物”的内涵时对“科技工作者”的认可度比较低，对“娱乐明星”的认可度比较高。 5、（4分）示例：我很能理解你失意、焦虑的心情，但千万别妄自菲薄，否定自我。我们要正确看待目前的不如意，在失败中不气馁，在困境中不放松对自己的要求，奋发向上，坚持不懈。量的积累终会引起质的飞跃，实现自己的理想。祖逖闻鸡起舞，终有所成；王亚平自强不息，奋发有为……唯有自立自强，永不放弃，方能收获精彩人生。 二、(36分) (一)文言文阅读 6、（3分）B（B.第一个“负”，凭借；第二个“负”，背。） 7、（3分）A（A.第一个“之”，助词，用于主谓之间，取消句子独立性；第二个“之”，助词，定语后置的标志。） 8、（3分）D 9、（2分）CE 10、（6分）①稍微一打瞌睡，而催要讲章的中书官员又已经在门口了。②我刚进入亭子时感到很舒适，已经看到兄长劳累困顿，心里私下里感到痛苦。 11、（4分）①亭子周围仆人以瓮取水浇灌园子，故以此命名；②伯修在官场劳顿，羡慕仆人浇灌园子的闲适，借命名表达向往；③此地是焦先生旧居，焦先生被贬的经历让伯修对官场险恶有感触，“抱瓮”之名蕴含归隐之意。 (二)诗歌阅读 12、（3分）B 13、（4分）①视听结合，形象地描摹了夜间与拂晓时大雪的变化。②对仗工整，叠字，字字工切，层层加深，极富神韵，朗朗上口，生动地写出了夜间与拂晓时下雪的状态。 (三)根据原文默写 14、（8分）（1）树树皆秋色 山山唯落晖（注意“晖”的书写） （2）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁（注意“暮”的书写） （3）自康乐以来 未复有能与其奇者（注意“与”的书写） （4）岂不罹凝寒 松柏有本性（注意“罹”的书写） 三、（7分） 15、（1）（3分）①维护大局、勇于担当②徐海东③生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥。 （2）（4分）示例：斯诺在苏区遇到一个叫季邦的小鬼，他虽然只有十五岁，但已经是一名经验丰富的红军战士，他给斯诺当向导，带他穿越封锁线，一路上机智勇敢，对革命充满热情。 三、（31分） 16、（3分）C 17、（3分）D 18、（6分）以教育为基础，搭建科普传播平台，运用虚拟现实、AI等技术将知识趣味化，激发青少年科技兴趣，培育人才后备力量；依托教育培养的人才，推动科技创新突破，通过技术普惠降低研发门槛，让人才创新成果落地；统筹教育、科技、人才协同发展，将科技创新成果反哺教育，同时以科技需求为导向优化教育内容，形成“教育育人才、人才促科技、科技兴教育”的良性循环。 19、（3分）C 20、（4分）运用排比修辞，句式整齐，节奏鲜明，全面展现了当家塘经过治理后的显著变化；后一句“农家也更福气盈门了”与前文排比内容形成因果呼应，既突出了当家塘对农民生活的重要意义，也表达了对和美乡村建设成果的喜悦之情，语言简洁有力，感染力强。 21、（6分）内容上：爷爷吟诵《观书有感》，引发了“我”关于诗中“半亩方塘”是否是“门口塘”的思考，增添了文化韵味。结构上：为下文“我”将门口塘比作“明堂”的眼睛等内容作了铺垫，推动了情节的发展；通过祖孙间的互动，增添了文章的生活气息与温情，体现了传统文化在乡村的传承。 22、（6分）表层含义：“明堂”指屋宅大门前方，门口塘作为“明堂”前的水域，清澈如镜，像眼睛一样映照天光云影、乡村景致，也见证着村民的日常生活；深层含义：门口塘是乡村生机与福气的象征，如同“眼睛”般守护着村落的生产生活；它更是“我”童年记忆的载体，见证着“我”的成长与乡村的变迁，凝聚着对故乡的眷恋与对传统乡村生活的怀念。 学科网（北京）股份有限公司 $