广东省湛江市雷州市2025-2026学年六年级下学期期末考试语文试题

2026年雷州市小学六年级教学质量调研 语文调研材料 一、读毕业诗（片段)，完成汉语拼音练习。（10分) 七月的校园略显①you shang,珍藏的记忆是那样②màn chang,( 《毕业歌》 仿佛还在③wifēng中回荡，徘徊的身影，依偎着夕阳与霞光。 (一)读拼音，写词语。（每小题2分，共6分） 1.① ② ③ （二)判断题。（每小题1分，共4分） 2.带，点字“藏”在片段中的读音是“zàng”。 () 3.用音序查字法查“藏”字，可先查大写字母“C”,也可先查“Z”。（) 4.“仿佛徘徊依偎”6个汉字按音序排列的顺序是“仿佛徊徘很依”。（) 5.以上诗句押的韵是“an”，韵脚字有“荡影光”。 （) 二、字词句知识（35分) (一)先把词语填完整，再按要求作答。(9分) 6.赴（)蹈火 五（)四海 翻()倒柜 心平（)() 重见()日 声()俱下 司（)见惯 见微()（) 7.选词填空：2026届毕业的同学来自 。在离别的日子里大家思绪万千， 很难做到 8.第6题第一行词语的结构特点：第】字与第3字、第2字与第4字的意思相近 或相反，由此我猜想“深情（)（)”后两字分别是“”“”。 语文调研材料第1页（共4页) (二)选择题。(8分) 9.“为”字读音和解释有误的一项是（)。 A知之为知之，不知为不知。(w1:是)B为是其智弗若与？(w:因为) C此不为远者小而近者大乎？(w:因为)D孰为汝多知乎？(w就：同4谓”，说) 10.“乐乐在校运会的跳高比赛中摘得桂冠。”与加点部分的意思不同的是(（)。 A.名列前茅 B.勇夺第一 C.喜获金牌 D拔得头筹 11.诗句中“托物”与“言志”不吻合的一组是（)。 A石灰：要留清白在人间一一清白做人B.马：快走踏清秋一远大志向 C竹：咬定青山不放松一坚韧不拔 D.菊：菊残犹有傲霜技一骄傲自满 12.“父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。”是（) A.语言描写 B.动作描写 C.外貌描写 D.神态描写 13.“我对它的好奇心一天比一天增加。”画线的部分可换成合适的词语()。 A.日积月累 B.日新月异 C.与日俱增 D指日可待 14.同学们写毕业赠言常引用古诗句。哪一项不适合表达借别之情？（)。 A.海内存知己，天涯若比邻。 B.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 C莫愁前路远，自有月同行。 D莫愁前路无知已，天下谁人不识君？ 15.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”最早出自（)。 A.曹雪芹《红楼梦》 B.《诗经》 C司马迁《史记》D.孔子《论语》 16.赵孟頫是元代著名的书法家，他的楷书特点是（)。（多选） 開横周琳酉出而天 閭陳恒宫高入轧地 A运笔自然，点画圆润多姿 B.字体潇洒飘逸 C.结构严谨端庄，平正宽绰 D整体上显得秀丽柔美，稳健大方 (三)按要求改写毕业晚会主持词（片段）的句子。(8分) ①告别的日子很快就到来。②那个早晨的夏天，阳光明快。③我们不得不依 依不舍走向校门。④老师向我们挥手告别说：“我负贵守巢，你们要高高飞翔。” 17.①改用夸张修辞手法： 18.③改为肯定句： 19.④改为转述句： 20.②修改病句： (四)给老师写赠言。 (10分) 21.把写赠言用到的语句填完整。（5分) ①青，取之于蓝， ②随风灌入夜， ③少壮不努力， ④读书须用意， ⑤良药苦口利于病， /人C)S3 语文调研材料 第2页（共4页） 22.选择上面的语句，填在赠言上。（填序号）（5分) 我们忘不了老师“ ”的春雨般教诲：要懂得借时好学，“ 要用心阅读，“ ”；要珍惜老师的诤言，“ ”；同时要敢于质 疑老师、超越老师，毕竟“ 三、阅读题。（25分) （一)课内阅读。(23、25题2分，24、26题3分，共10分) 【甲】①燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有亚青的时候：桃花谢了 有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复运 呢？ 一是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现 在又到了哪里呢？—《匆匆》 【乙】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看 着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着 一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草 丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女 孩子，一个个都非常漂亮。②我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此 刻在于什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草 丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。一《那个星期天》 23.找出【甲】“我”提出的问题，抄下来。 24.列出【乙】描述的4件事：跳房子→ 25.仿照画线的句子写。 ①小草黄了，有再青的时候。 了，有 的时候。 ②我坐在草丛里看她们，想象她们的孩子，想象 26.【甲】【乙】描写的都是时间，表达的情感有什么不同？ (二)课外阅读。（30题3分，其他2分，共15分) 做一颗彩色的露珠 ①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色，落到荷花上便会呈现出白 色。这是它在适应不同环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点， 才让我们看到了露珠多样的美。人也和露珠一样，要学会适应。 ②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发。蝴蝶为了造应 环境，改变了体色，躲避了天敌。学会适应是一种智谋，能让生活变得豁然开焖。 ③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书 香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗诃，听到 母亲和伯母在房问里小声吟唱诗词。这种环境，给了她创作的源泉，地也在造应 的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠一享誉中外的学者。 ④适应，需要一个过程。林庶玉是无法适应环境的典型。地进入贸府，处处 语文调研材料第3页（共4页) 小心，事事在意，唯恐“被别人家笑话了去”。其实，整个贾府的人都很关照地， 可就是因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之。我们要不断提醒自己：既然不 能改变世界，我们就改变自己。做一颗彩色的露珠，不断适应环境。学会生存之 道，从而拥有属于自己的精彩。 27.如果给短文再命一个题目，最不适合的是()。 A.学会适应 B.改变自我 C不一样的美 D生存之道 28.第①段、第④段的画线句子，在短文中起到的主要作用是（)。 A.前呼后应 B画龙点晴 C.提纲挈领 D.承上启下 29.短文中不能说明“要不断适应环境”这个主要观点的语句是（)。 A不能改变世界，我们就改变自己 B.不断适应环境，学会生存之道 C学会适应是一种智谋 D.处处小心，事事在意 30.为说明“要不断适应环境”这主要观点，短文还列举4个例子。照样子填。 ①仙人掌为适应沙漠，将叶变成刺② ③ ④ 31.以上4个事例，其中 是略写， 是详写。以上4个事例又可 以分为两类，正面的有 :反面的有 32.如果想再补充一个事例说明短文的主要观点，最恰当的一项是（)。 A.越王卧薪尝胆，终成霸业B.爷爷在山坡种水稻失败，种药材获得成功 C文静的亚苹竞选班长失败 D.我终于说服爸爸妈妈，加入了足球队 33.结合本文，谈谈小学毕业后，我们要以怎样的心态面对新的环境。 四、习作百草园。(30分) 功 34看上图，你想起小学生活中哪个最难忘的瞬间？是运动赛场上的紧张、澈动？ 是犯错后的害怕、愧疚？还是得到伙伴帮助后的感动、欣喜… 给老师或同学写一封信，回忆那个最难忘的瞬间。①把内容写具体。②把情感 真实自然地表达出来。③题目自拟，写400字左右。 附加题。(5分) 35.“倒拔垂杨柳”写的是长篇小说《》中的人物 36.长篇小说《童年》的主人公有一个脾气暴躁的外公，慈祥善良的外婆。 37.尼尔斯这个人物出自瑞典作家 的作品《 语文调研材料第4页（共4页)