精品解析：河南平顶山市郏县2025-2026学年下学期七年级生物期末考试试卷

2025—2026学年下学期期末学情检测 七年级生物 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页。共55分，其中试题50分，卷面5分。 2．试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 第一部分 选择题 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。（共20小题，20分） 1. 生物能适应一定的环境。下列各项能体现生物与环境温度变化相适应的现象是（ ） A. 苍耳果实表面生有倒钩 B. 仙人掌根系发达 C. 鼠类夜间出来活动 D. 青蛙冬眠 【答案】D 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】A．苍耳果实表面生有倒钩，是为了附着在动物体表传播种子，属于对传播方式的适应，与温度无关，故A不符合题意。 B．仙人掌根系发达是为了在干旱环境中吸收水分，属于对缺水环境的适应，与温度变化无关，故B不符合题意。 C．鼠类夜间活动是为了避开白天的高温和天敌，属于对昼夜温度变化的适应，但与季节性的温度变化关联较弱，故C不符合题意。 D．青蛙冬眠是为了在低温季节降低代谢、保存能量，直接体现对寒冷环境的适应，属于对温度变化的显著适应行为，故D符合题意。 故选D。 2. 某生态系统中存在如图所示的现象，某小组的同学观察图示后，阐述了自己的观点。你认为下列观点正确的是（ ） ①因为杠杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态 ②图中三种生物构成的食物链是草→鼠→蛇 ③若该生态系统被污染，则蛇体内积累的有毒物质最多 ④在该生态系统中，草的数量最多，能量最少 ⑤如果人们大量捕杀蛇，该生态系统会遭到破坏 A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①②⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①杠杆不平衡代表生物数量（鼠多、蛇少），但生态系统的平衡是动态平衡，不是数量的绝对均等，所以①错误。 ②食物链的起点是生产者（草），依次是初级消费者（鼠）、次级消费者（蛇），所以食物链是草→鼠→蛇，②正确。 ③有毒物质会通过生物富集，在最高级消费者（蛇）体内积累最多，③正确。 ④生态系统中能量沿食物链单向流动、逐级递减，草作为第一营养级，数量最多，能量也最多，所以④错误。 ⑤大量捕杀蛇，鼠会因天敌减少而大量繁殖，导致草被过度啃食，生态系统的平衡会被破坏，⑤正确。 因此正确的是②③⑤，故ACD错误，B正确。 3. “稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（ ） A. 鱼和水稻为该模式中的生产者 B. 鱼、鸭粪便被消费者分解 C. 能减少农药、化肥的使用量，保护自然资源 D. 只能自给自足，无法为城市提供农、渔、禽产品 【答案】C 【解析】 【详解】A．水稻是生产者，鱼是消费者，并非二者都是生产者，A错误。 B．鱼、鸭粪便被分解者（如细菌、真菌）分解，消费者不具备分解粪便的能力，B错误。 C．鱼、鸭可为稻田除草、治虫，减少农药的使用；其粪便能肥田，减少化肥的使用量，有利于保护自然资源，C正确。 D．该模式可以产出稻米、鱼、鸭等产品，能够为城市提供农、渔、禽产品，并非只能自给自足，D错误。 4. 明代《二如亭群芳谱》记载：“凡接梅花于杏树者，用劈枝法。三月取梅嫩枝长二寸许，削去半边皮，插入杏木裂口内。以麻缠紧，泥封之。”下列有关分析错误的是（ ） A. 三月环境适宜，在此时操作梅枝成活率较高 B. 削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形成层 C. 要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在一起 D. 接口愈合后，梅枝上既可开梅花又可开杏花 【答案】D 【解析】 【分析】根据记载可知描述的是嫁接，嫁接是将一株植物的枝或芽（接穗）接到另一株植物（砧木）上，使两者形成层紧密结合，最终长成新植株。接穗的遗传物质保持不变，因此开花结果由接穗决定。 【详解】A．三月气温适宜，植物处于生长期，形成层细胞分裂活跃，利于伤口愈合，故成活率高，A正确。 B．嫁接需将接穗（梅枝）和砧木（杏木）的形成层对齐，两者分裂的细胞才能愈合，B正确。 C．接口处形成层为分生组织，细胞分裂产生新细胞，使接穗与砧木愈合，C正确。 D．接穗（梅枝）的遗传物质未改变，开花由接穗决定，因此只能开梅花，不会开杏花，D错误。 故选D。 5. 水稻和小麦是常见的粮食作物。它们的花有雄蕊和雌蕊，没有花瓣，但仍能结出果实，形成种子。下列说法正确的是（ ） A. 大多数植物的花没有花瓣 B. 花瓣对于所有植物来说都不重要 C. 花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊 D. 粮食作物的花不需要传粉 【答案】C 【解析】 【分析】花的主要结构是雄蕊和雌蕊，二者与果实和种子的形成直接相关。 【详解】A．大多数植物的花具有花瓣，如虫媒花依靠花瓣吸引传粉者，故A错误。 B．花瓣对虫媒花至关重要，能吸引传粉媒介，故B错误。 C．一朵花中，只有雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，因此花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，故C正确。 D．所有开花植物均需传粉才能形成果实和种子，包括粮食作物，故D错误。 故选C。 6. 下列植物常食用部分属于生殖器官的是（ ） A. 萝卜 B. 白菜 C. 马铃薯 D. 橘子 【答案】D 【解析】 【详解】A．萝卜的常食用部分是根，根属于营养器官，A错误。 B．白菜的常食用部分是叶，叶属于营养器官，B错误。 C．马铃薯的常食用部分是块茎，茎属于营养器官，C错误。 D．橘子的常食用部分是果实，果实属于生殖器官，D正确。 7. 对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据如下表所示，下列相关说法正确的是（ ） 发育期 天数 需水量/（米3⋅公顷-1） 返青期 29 635 拔节期 23 876 抽穗期 20 956 灌浆期 31 1192 A. 灌浆期平均每天需水量最大 B. 小麦的需水量与发育期没有关系 C. 小麦平均每天需水量可能与该时期叶面积大小有关 D. 小麦不同发育期平均每天需水量的变化与光合作用没有关系 【答案】C 【解析】 【分析】小麦等植物在不同的生长发育阶段，生理活动不同，对水分的需求也会不同。例如，在生长旺盛期，细胞分裂、伸长等活动频繁，代谢旺盛，需水量相对较大；在成熟后期，生理活动相对减缓，需水量可能有所变化。 【详解】A．返青期平均每天需水量为635÷29≈21.9（米3⋅公顷-1）；拔节期平均每天需水量为876÷23≈38.1（米3⋅公顷-1）；抽穗期平均每天需水量为956÷20=47.8（米3⋅公顷-1）；灌浆期平均每天需水量为1192÷31≈38.5（米3⋅公顷-1）。所以抽穗期平均每天需水量最大，而不是灌浆期，A错误。 B．从表格数据可以看出，小麦在不同发育期的需水量不同，说明小麦的需水量与发育期有关系，B错误。 C．一般来说，叶面积越大，蒸腾作用越强，水分散失越多，需水量也越大。随着小麦的生长发育，叶面积逐渐增大，在抽穗期和灌浆期叶面积较大，需水量也较多，所以小麦平均每天需水量可能与该时期叶面积大小有关，C正确。 D．光合作用需要水作为原料，小麦不同发育期的生理活动不同，光合作用强度也不同，对水的需求也会不同，所以小麦不同发育期平均每天需水量的变化与光合作用有关系，D错误。 故选C。 8. 下列关于叶片的叙述错误的是（ ） A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B. 叶的所有细胞中都含有叶绿体 C. 叶脉具有输导和支持作用 D. 叶片是植物光合作用的主要部位 【答案】B 【解析】 【详解】A．叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成，这是叶片的基本结构，故A正确。 B．植物体只有绿色部分的细胞含有叶绿体，叶的表皮细胞等不含叶绿体，并非叶的所有细胞都含有叶绿体，故B错误。 C．叶脉内有导管和筛管，可输导水分、无机盐和有机物，同时叶脉中的机械组织能起到支持叶片的作用，故C正确。 D．叶片中含有大量叶绿体，是植物进行光合作用的主要部位，故D正确。 9. 小明在调查校园苗圃时发现，多株樟树幼苗因白蚁啃食树皮而死亡。其死亡的原因可能是（ ） A. 根得不到有机物 B. 叶得不到有机物 C. 根得不到水分 D. 叶得不到水分 【答案】A 【解析】 【详解】A．树皮内的筛管负责将叶片光合作用制造的有机物运输到根等器官，白蚁啃食树皮破坏了筛管，导致根得不到有机物，无法进行呼吸作用提供能量维持生命活动，最终幼苗死亡，A符合题意。 B．叶是进行光合作用制造有机物的主要器官，自身可产生有机物，不需要从其他部位获取，B不符合题意。 C．根吸收水分依靠根毛，水分通过木质部的导管向上运输，导管不在树皮结构中，啃食树皮不会影响根获取水分，C不符合题意。 D．水分由根通过木质部的导管运输到叶，树皮被啃食不影响导管的功能，叶仍能得到水分，D不符合题意。 10. 冬青有常青树之称。深秋季节，冬青从根部向树干上部运输力减弱。其主要原因是（　　） A. 韧皮部筛管功能增强 B. 叶片产生的有机物减少 C. 植物体蒸腾作用减弱 D. 根尖成熟区吸水能力下降 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用会产生拉力，促进根对水的吸收和水在植物体内的运输，同时无机盐也被运输到各个部位。 【详解】A．韧皮部的筛管运输有机物的方向是从上往下，而冬青是从根部向上的运输力减弱，故A不符合题意。 B．冬青为常绿植物，深秋时叶片仍能进行光合作用，有机物减少并非运输力减弱的主要原因，故B不符合题意。 C．植物根吸收的水以水蒸气的形式散失到大气中的过程是蒸腾作用，这个过程中会产生拉力，促进根对水吸收，因此，蒸腾作用减弱，向上的拉力也会减弱，故C符合题意。 D．根尖成熟区的运输动力来自蒸腾作用，因此成熟区吸水力下降不是运输力减弱的主要原因，故D不符合题意。 故选C。 11. 18世纪70年代，英国科学家普利斯特利为研究植物的光合作用进行了如图所示实验，得出了“植物能‘净化’由于蜡烛燃烧和动物呼吸而变得污浊的空气”的结论。对本实验分析正确的是（ ） A. “污浊的空气”指氧气少、二氧化碳多的空气 B. 实验前需要将植物放在黑暗处一昼夜 C. 本实验在黑暗中进行也能得到相同结果 D. 本实验可证明植物只有在光下才能“净化”空气 【答案】A 【解析】 【详解】A．蜡烛燃烧、小鼠的呼吸作用都会消耗氧气、释放二氧化碳，因此“污浊的空气”就是氧气含量少、二氧化碳含量多的空气，A正确。 B．本实验目的是探究植物能否更新空气，不需要进行暗处理，暗处理是验证光合作用制造有机物实验的操作，B错误。 C．黑暗环境中植物不能进行光合作用，无法产生氧气，反而会通过呼吸作用消耗氧气，实验中蜡烛仍会熄灭、小鼠很快死亡，得不到相同结果，C错误。 D．本实验所有组都在光下完成，没有设置无光的对照组，无法得出“植物只有在光下才能净化空气”的结论，D错误。 12. 海尔蒙特实验中，5年后柳树重量明显增加，而土壤重量只减少了约60克，他的实验结论是植物生长的原料来自（ ） A. 光 B. 水 C. 淀粉 D. 氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A．光为植物生长提供能量，并非生长的原料，且海尔蒙特的实验未探究光与植物生长原料的关系，A错误。 Ｂ．海尔蒙特实验中土壤重量变化极小，他仅为柳树提供水，因此得出植物生长的原料来自水的结论，B正确。 Ｃ．淀粉是植物光合作用的产物，不是植物生长所需的原料，C错误。 Ｄ．氧气是植物光合作用的产物，不是植物生长的原料，D错误。 13. 某兴趣小组探究光照时间对光合作用的影响，用金鱼藻在不同光照时间下进行实验，收集产生的气体体积。下列预测正确的是（ ） A. 黑暗条件下产生气体最多 B. 光照时间越长，产生气体越少 C. 气体的产生不受光照时间的影响 D. 光照时间越长，产生气体越多 【答案】D 【解析】 【详解】A．黑暗条件下，金鱼藻无法进行光合作用产生氧气，反而会通过呼吸作用消耗氧气，不会产生大量气体，A错误。 B．在一定范围内，光照时间越长，光合作用越充分，产生的氧气（气体）越多，而非越少，B错误。 C．光合作用依赖光照，光照时间会影响光合作用的强度，从而影响气体的产生量，C错误。 D．在一定范围内，光照时间越长，金鱼藻光合作用持续的时间越长，产生的氧气（气体）越多，D正确。 14. 果农一般会将果树修整成主干矮壮突出，侧枝层次分明、螺旋排列的树形，“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述，据此可以猜测该树形的树产量高的主要原因是（ ） A. 抗干旱、病虫害能力强 B. 吸收运输营养的效率高 C. 吸收利用光照的效率高 D. 呼吸作用、蒸腾作用弱 【答案】C 【解析】 【分析】影响光合作用速率的环境因素有：光照强度、二氧化碳浓度、温度、土壤含水量、土壤中矿质元素含量等等，在光合作用影响因素的利用中，可以利用延长光合作用时间、增大光合作用面积等措施来提高对光能的利用率，据此解答。 【详解】若将果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形时，可以提高光合作用面积，进而提高果树对光的利用效率，从而达到丰产效果，C符合题意。 故选C。 15. 下列有关光合作用的意义的叙述中，错误的是（ ） A. 光合作用合成的有机物是人类和动物的食物来源 B. 光合作用所释放的能量是植物生命活动的动力来源 C. 光合作用产生的氧，是人类和动植物进行呼吸的氧气来源 D. 光合作用制造的有机物中贮存的能量，是动植物所必需的能量来源 【答案】B 【解析】 【详解】A．光合作用合成的有机物不仅能满足植物自身生长需求，还为人类和动物提供了食物来源，A正确。 B．光合作用是将光能转化为化学能储存在有机物中，植物生命活动的动力来源是呼吸作用释放的能量，并非光合作用释放的能量，B错误。 C．光合作用产生的氧气是生物圈中氧气的主要来源，可供人类和动植物进行呼吸作用利用，C正确。 D．光合作用能够把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，是动植物所必需的能量来源，D正确。 16. 下列农业生产措施中，主要应用呼吸作用原理的是（　　） A. 带土移栽 B. 合理施肥 C. 间作套种 D. 农田排涝 【答案】D 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A．带土移栽有利于保护幼根和根毛，提高植物的成活率，A不符合题意。 B．合理施肥可以给植物的生长提供无机盐，B不符合题意。 C．间作套种，可以使农作物充分利用光照和二氧化碳，有利于提高光合作用的效率，主要应用的是光合作用原理，C不符合题意。 D．植物的根呼吸的是空气中的氧气；而农田水淹后，土壤中的氧气过少，根无法呼吸。可见，农田排涝，是为了促进根的呼吸，主要应用的是呼吸作用原理，D符合题意。 故选D。 17. 将等量、等质量的新鲜小麦种子分别放入甲、乙两个密闭的保温瓶中，甲瓶用煮熟的小麦种子，乙瓶用萌发的小麦种子，测量并记录两瓶内的温度变化。下列分析正确的是（ ） A. 甲瓶温度升高，乙瓶温度不变 B. 甲瓶温度不变，乙瓶温度升高 C. 甲、乙两瓶温度都升高，且甲瓶升高更多 D. 甲、乙两瓶温度都降低，且乙瓶降低更多 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲瓶中煮熟的小麦种子细胞已死亡，不能进行呼吸作用释放热量，温度不变；乙瓶中萌发的小麦种子呼吸作用旺盛，会释放热量使温度升高，故A错误。 B．甲瓶种子无呼吸作用，温度不变；乙瓶萌发种子呼吸作用释放热能，温度升高，故B正确。 C．甲瓶温度不会升高，只有乙瓶温度升高，故C错误。 D．甲瓶温度不变，乙瓶温度升高，并非两瓶温度都降低，故D错误。 18. 河南洛阳发现唐代国家粮仓——含嘉仓。以下措施中不利于粮食储存的是（ ） A. 入仓前粮食晒干 B. 仓内保持低温 C. 粮仓适时开窗通风 D. 仓内保持潮湿 【答案】D 【解析】 【分析】粮食储存需抑制呼吸作用以减少有机物消耗。呼吸作用受水分、温度、氧气等影响。 【详解】A．入仓前晒干可降低水分，抑制呼吸，故A正确。 B．低温抑制酶活性，减弱呼吸，故B正确。 C．通风散热排湿，避免霉变，故C正确。 D．潮湿提高水分，促进呼吸和霉变，故D错误。 故选D。 19. 某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点，在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量，并绘制成如图．其中，裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是（　　） A. ①②③ B. ③①② C. ②③① D. ③②① 【答案】D 【解析】 【分析】植物的蒸腾作用是指水分以气体的形式从叶片散失到外界的过程，进行其的主要器官是叶。 【详解】由分析可知植被越茂盛，植物通过蒸腾作用蒸发到大气中的水蒸气越多，空气的湿度越大，森林、草地、灌木丛和裸地这四者相比，从茂盛程度上看，最茂盛的灌木丛①，植物比草地多，再次是草地②，植物比灌木丛的少、但比裸地的多，最后是裸地③． 故选D． 【点睛】考查蒸腾作用的应用。 20. 党的二十大报告中指出，“要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。”下列理解错误的是（ ） A. 退耕还林、还草、还湖，有利于生态环境的修复和改善 B. 保护生态环境，要加大对环境污染的整治力度 C. 加强煤炭清洁高效利用是实现绿色低碳的唯一途径 D. 美丽中国建设中坚持生态优先，有利于可持续发展 【答案】C 【解析】 【分析】要加快推动发展方式绿色低碳转型，坚持把绿色低碳发展作为解决生态环境问题的治本之策，加快形成绿色生产方式和生活方式，厚植高质量发展的绿色底色。要着力提升生态系统多样性、稳定性、持续性，加大生态系统保护力度，切实加强生态保护修复监管，拓宽绿水青山转化金山银山的路径，为子孙后代留下山清水秀的生态空间。 【详解】A．退耕还林、还草、还湖，植物能够进行光合作用，提供氧气，吸收二氧化碳，保持空气中的碳—氧平衡，有利于生态环境的修复和改善，正确。 B．推进美丽中国建设，打好污染防治攻坚战，坚持精准治污、科学治污、依法治污，保持力度、延伸深度、拓展广度，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，持续改善生态环境质量。保护生态环境，要加大对环境污染的整治力度，正确。 C．低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，如提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。加强煤炭清洁高效利用不是实现绿色低碳的唯一途径，错误。 D．发展过程中加强生态环境保护、减少资源能源消耗，满足人民日益增长的优美生态环境需要。 这就要求我们在发展过程中统筹好经济发展和环境保护的关系，以生态优先为导向实现更绿色、更可持续的经济发展，正确。 故选C。 第二部分 非选择题（共5小题，30分） 21. 有位科学家给一株黑麦提供适宜的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系中约有1400万条根，如果将所有根连接起来，全长600千米。这些根共有150亿条根毛，根毛全长10000千米。请据图回答问题（[ ]中填序号）。 （1）植物发达的根系以及根尖密布的根毛，除了可以固定植物，还有着强大的吸收功能。这体现了________的生物学观点。 （2）为探究“根的什么部位生长最快”，某同学将黑麦根尖分为①②③④四部分，分别测量各部分的初始长度；培养一段时间后再次分别测量根尖四个部分的长度，并与初始长度作比较，分析现象，可以得出结论：根生长最快的部位是[________]，该部位细胞的显著特征是________。 （3）用肉眼和放大镜观察黑麦幼根的尖端时，可以看到顶端的“帽子”④是________。 （4）把萌发的黑麦种子横放，一段时间后根依然向下生长，体现了根的________性。 【答案】（1）结构与功能相适应 （2） ①. ② ②. 细胞显著伸长（体积较大） （3）根冠 （4）向地 【解析】 【小问1详解】 植物发达的根系、密布的根毛增大了与土壤的接触面积，既可以固定植物，又能提升水分和无机盐的吸收效率，结构特点与功能相匹配，体现了结构与功能相适应的生物学观点。 【小问2详解】 根尖四个区域中，①成熟区负责吸收水和无机盐，④根冠起保护作用，③分生区细胞分裂增加细胞数量，②伸长区细胞停止分裂后迅速伸长、体积快速增大，是根生长最快的部位，因此根生长最快的部位是②，该部位细胞的显著特征是细胞迅速伸长。 【小问3详解】 根尖最顶端的帽状结构就是根冠，位于根尖顶端，起到保护幼嫩根尖的作用，符合题干“顶端的帽子”的描述，因此④是根冠。 【小问4详解】 植物根受到重力刺激，会向重力方向生长，萌发的种子横放后根依然向下生长，该特性体现了根的向地性。 22. “有收无收在于水，多收少收在于肥”说明植物生长需要水和无机盐。某学习小组针对“植物的生长是否需要无机盐”进行探究，他们将两株品种、大小、生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，一段时间后，实验结果如图所示。请回答问题。 （1）从物质成分上比较蒸馏水和土壤浸出液，二者最大的区别是蒸馏水中没有________。 （2）实验所选择的玉米幼苗的品种、大小、生长状况要相同，目的是________。 （3）该实验中，试管A起________作用。 （4）分析实验结果，可以得出的结论是________。 （5）植物生长发育过程中需要量最多的三种无机盐分别是含________、含________和含________的无机盐。 【答案】（1）无机盐 （2）控制单一变量 （3）对照 （4）植物的生长需要无机盐 （5） ①. 氮 ②. 磷 ③. 钾 【解析】 【小问1详解】 蒸馏水仅含水，不含有植物生长所需的无机盐，而土壤浸出液中溶解了土壤中的无机盐，二者最大区别就是蒸馏水中没有无机盐。 【小问2详解】 对照实验要求除实验变量外，其他无关条件都要保持一致，选择品种、大小、生长状况相同的玉米幼苗，就是为了控制单一变量，排除无关因素对实验结果的干扰，保证实验结果的差异仅由无机盐的有无引起。 【小问3详解】 本实验中A试管中是蒸馏水，没有添加实验变量无机盐，没有对研究对象进行实验处理，因此起对照作用。 【小问4详解】 实验结果表明，不含无机盐的蒸馏水中玉米生长不良，含无机盐的土壤浸出液中玉米生长良好，因此可得结论：植物的生长需要无机盐。 【小问5详解】 植物生长需要多种无机盐，其中需求量最大的三种无机盐分别是含氮、含磷、含钾的无机盐。 23. 某生物兴趣小组的同学合作完成“一滴水在枣树内的旅行”记录，并进行了相关探究实验。请回答问题。 活动一：进行观察记录 （1）【第一站】根——水的吸收：枣树像一台高效运转的“抽水机”，当根细胞的细胞液浓度________（填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液浓度时，根细胞会源源不断地吸收土壤中的水。 （2）【第二站】茎——水的运输：枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着茎________中一条条中空的管道——________，运输到叶。 （3）【第三站】叶——水的散失：旅行到枣树叶的水，绝大部分以水蒸气形式通过叶片上的________（填结构名称）散失。 活动二：探究影响枣树蒸腾作用的因素 （4）将图甲装置放在阳光下，一段时间后注射器中液面会________，出现该现象的原因是蒸腾作用使透明软管内的水分散失。 （5）为进一步探究空气流动对蒸腾作用的影响，同学们在固定板上加装一个微型风扇（模拟空气流动），如图乙所示，若同样条件下图乙注射器的液面________（填“高于”或“低于”）图甲注射器的液面，则说明空气流动会促进植物的蒸腾作用。 【答案】（1）大于 （2） ①. 木质部 ②. 导管 （3）气孔 （4）下降 （5）低于 【解析】 【小问1详解】 植物根细胞吸水和失水的原理是：当根细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根细胞吸水；当细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，根细胞失水。因此，当枣树根细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根细胞会源源不断地吸收土壤中的水。 【小问2详解】 植物茎的木质部中存在中空的运输管道——导管，负责将根吸收的水分和无机盐向上运输到叶等器官。因此，枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着茎木质部中一条条中空的管道——导管运输到叶。 【小问3详解】 叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。旅行到枣树叶的水，绝大部分通过蒸腾作用，以水蒸气的形式从叶片上的气孔散失到大气中。 【小问4详解】 叶是植物蒸腾作用的主要器官。在图甲中 ，植物枝条的叶通过蒸腾作用不断散失水分，带动装置内的水分不断被吸收利用，装置内水分减少，因此一段时间后注射器中液面会下降。 【小问5详解】 植物的蒸腾作用受光照强度、环境中的温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。乙装置中有微型风扇，空气流动比甲快，则水分散失速度比甲更快，相同条件下乙装置散失的水分更多，因此乙注射器的液面会低于甲注射器的液面，可以说明空气流动会促进植物的蒸腾作用。 24. 图一为西瓜大棚中氧气含量在24小时内的变化曲线，图二所示装置用来比较光合作用和呼吸作用强度，图三所示装置用来探究光合作用的某种原料，已知其他条件均适宜。请据图回答相关问题。 （1）西瓜果实中有多粒种子，这是因为西瓜花的子房中有多个________。根据图一可以推测：该西瓜植株在一天中积累了有机物，依据是________。 （2）图二中，当甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，说明植物光合作用强度________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图一中的时间段是________段。 （3）在图三中，为保证实验的准确性，应先对该实验装置中的植物进行暗处理，光照一段时间后取下两个装置中的叶片，脱色后用清水漂洗并滴加碘液，发现________（填字母）装置中的叶片未变成蓝色，原因是________。 【答案】（1） ①. 胚珠 ②. F点比A点高 （2） ①. 大于 ②. BE （3） ①. B ②. 没有二氧化碳，不能进行光合作用产生淀粉（答案合理即可） 【解析】 【小问1详解】 植物完成传粉受精后，胚珠发育成种子，子房发育成果实，因此果实内种子的数量由子房内胚珠的数量决定，西瓜果实有多粒种子，说明子房内有多个胚珠。有机物积累的前提是一天内光合作用制造的有机物总量多于呼吸作用消耗的有机物，光合作用产生氧气、呼吸作用消耗氧气，观察图一可知，一天结束后F点的氧气浓度高于初始A点的氧气浓度，说明总光合作用大于总呼吸作用，有机物得以积累。 【小问2详解】 光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，甲是进气口，乙是出气口，若甲处二氧化碳浓度低于乙处，说明植物光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用释放的二氧化碳量，即光合作用强度大于呼吸作用强度，对应图一中氧气浓度持续上升的BE段（6~18时）。 【小问3详解】 图三实验中，B内的氢氧化钠溶液会吸收装置中的二氧化碳，使B装置中缺少光合作用的原料二氧化碳，植物无法进行光合作用合成淀粉，因此脱色滴加碘液后不变蓝，A装置有二氧化碳，可以合成淀粉，滴碘液变蓝。 25. 阅读材料，回答问题： 材料一：每年的6月17日是世界防治荒漠化和干旱日，荒漠化是由气候变化和人类活动造成的土地退化，导致耕地、草原、森林生产力下降。沙尘暴是土地荒漠化的直接后果，近年我国曾遭受一次最强沙尘暴，此起源于蒙古国戈壁荒漠。蒙古国因过度放牧导致土地荒漠化，再加上气温较往年偏高5～8℃，导致干旱、大风，形成超强沙尘暴。 材料二：“碳达峰”是指我们国家力争于2030年前，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后再慢慢回落；努力争取2060年前，针对排放的二氧化碳，要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉，这就是“碳中和”。 （1）材料一告诉我们影响草原生态系统的稳定性，加速草场退化，造成土地荒漠化的最主要原因是________，请列举一项防止土地荒漠化的有效措施：________。 （2）生物呼吸、燃料燃烧等都排出大量二氧化碳，二氧化碳等气体排放量不断增加会导致全球变暖、灾害频发，这就是________。 （3）我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标，我们可以从身边的小事做起，下列行为中不属于低碳生活方式的是________。 A. 步行、骑自行车或乘公交车出行 B. 尽量不使用一次性塑料餐盒、吸管等用品 C. 随手关闭不使用电器的电源 D. 夏季在使用空调时，将温度尽量调低 （4）材料二中的“碳中和”指出可以采取植树、节能减排等各种方式抵消排放的二氧化碳，植树的目的就是通过植物的光合作用，维持生物圈的________平衡。 （5）除了以上材料中提到的环境问题，我们还面临哪些全球性的环境问题？________（写出一点即可）。 【答案】（1） ①. 过度放牧（人类活动） ②. 合理放牧 （2）温室效应 （3）D （4）碳-氧 （5）臭氧层破坏（酸雨、水污染等合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据材料一可知，过度放牧是导致土地荒漠化、加速草场退化的最主要人为因素。防止土地荒漠化的有效措施可从恢复植被、合理利用土地角度出发，比如退耕还林还草，能提升植被覆盖率，缓解土地退化；合理放牧可避免草原被过度啃食，维持生态稳定。 【小问2详解】 二氧化碳等温室气体排放量持续增加，会阻碍地球表面热量散失，导致全球气温升高，这种现象就是温室效应，会引发全球变暖、极端灾害频发等问题。 【小问3详解】 低碳生活的核心是减少二氧化碳排放、节约能源。A绿色出行、B减少一次性用品使用、C随手关闭电源都能降低能源消耗与碳排放，属于低碳生活；D夏季空调温度调低会增加电能消耗，间接加大二氧化碳排放，不属于低碳生活方式。因此，下列行为中不属于低碳生活方式的是D。 【小问4详解】 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，使生物圈中氧气和二氧化碳浓度保持相对稳定，即碳-氧平衡，植树能增强光合作用，助力维持该平衡，实现碳中和目标。 【小问5详解】 除材料中的土地荒漠化、温室效应外，全球性环境问题还有臭氧层破坏、海洋污染、生物多样性锐减等，写出其中一点即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期期末学情检测 七年级生物 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页。共55分，其中试题50分，卷面5分。 2．试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 第一部分 选择题 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。（共20小题，20分） 1. 生物能适应一定的环境。下列各项能体现生物与环境温度变化相适应的现象是（ ） A. 苍耳果实表面生有倒钩 B. 仙人掌根系发达 C. 鼠类夜间出来活动 D. 青蛙冬眠 2. 某生态系统中存在如图所示的现象，某小组的同学观察图示后，阐述了自己的观点。你认为下列观点正确的是（ ） ①因为杠杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态 ②图中三种生物构成的食物链是草→鼠→蛇 ③若该生态系统被污染，则蛇体内积累的有毒物质最多 ④在该生态系统中，草的数量最多，能量最少 ⑤如果人们大量捕杀蛇，该生态系统会遭到破坏 A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①②⑤ 3. “稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（ ） A. 鱼和水稻为该模式中的生产者 B. 鱼、鸭粪便被消费者分解 C. 能减少农药、化肥的使用量，保护自然资源 D. 只能自给自足，无法为城市提供农、渔、禽产品 4. 明代《二如亭群芳谱》记载：“凡接梅花于杏树者，用劈枝法。三月取梅嫩枝长二寸许，削去半边皮，插入杏木裂口内。以麻缠紧，泥封之。”下列有关分析错误的是（ ） A. 三月环境适宜，在此时操作梅枝成活率较高 B. 削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形成层 C. 要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在一起 D. 接口愈合后，梅枝上既可开梅花又可开杏花 5. 水稻和小麦是常见的粮食作物。它们的花有雄蕊和雌蕊，没有花瓣，但仍能结出果实，形成种子。下列说法正确的是（ ） A. 大多数植物的花没有花瓣 B. 花瓣对于所有植物来说都不重要 C. 花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊 D. 粮食作物的花不需要传粉 6. 下列植物常食用部分属于生殖器官的是（ ） A. 萝卜 B. 白菜 C. 马铃薯 D. 橘子 7. 对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据如下表所示，下列相关说法正确的是（ ） 发育期 天数 需水量/（米3⋅公顷-1） 返青期 29 635 拔节期 23 876 抽穗期 20 956 灌浆期 31 1192 A. 灌浆期平均每天需水量最大 B. 小麦的需水量与发育期没有关系 C. 小麦平均每天需水量可能与该时期叶面积大小有关 D. 小麦不同发育期平均每天需水量的变化与光合作用没有关系 8. 下列关于叶片的叙述错误的是（ ） A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B. 叶的所有细胞中都含有叶绿体 C. 叶脉具有输导和支持作用 D. 叶片是植物光合作用的主要部位 9. 小明在调查校园苗圃时发现，多株樟树幼苗因白蚁啃食树皮而死亡。其死亡的原因可能是（ ） A. 根得不到有机物 B. 叶得不到有机物 C. 根得不到水分 D. 叶得不到水分 10. 冬青有常青树之称。深秋季节，冬青从根部向树干上部运输力减弱。其主要原因是（　　） A. 韧皮部筛管功能增强 B. 叶片产生的有机物减少 C. 植物体蒸腾作用减弱 D. 根尖成熟区吸水能力下降 11. 18世纪70年代，英国科学家普利斯特利为研究植物的光合作用进行了如图所示实验，得出了“植物能‘净化’由于蜡烛燃烧和动物呼吸而变得污浊的空气”的结论。对本实验分析正确的是（ ） A. “污浊的空气”指氧气少、二氧化碳多的空气 B. 实验前需要将植物放在黑暗处一昼夜 C. 本实验在黑暗中进行也能得到相同结果 D. 本实验可证明植物只有在光下才能“净化”空气 12. 海尔蒙特实验中，5年后柳树重量明显增加，而土壤重量只减少了约60克，他的实验结论是植物生长的原料来自（ ） A. 光 B. 水 C. 淀粉 D. 氧气 13. 某兴趣小组探究光照时间对光合作用的影响，用金鱼藻在不同光照时间下进行实验，收集产生的气体体积。下列预测正确的是（ ） A. 黑暗条件下产生气体最多 B. 光照时间越长，产生气体越少 C. 气体的产生不受光照时间的影响 D. 光照时间越长，产生气体越多 14. 果农一般会将果树修整成主干矮壮突出，侧枝层次分明、螺旋排列的树形，“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述，据此可以猜测该树形的树产量高的主要原因是（ ） A. 抗干旱、病虫害能力强 B. 吸收运输营养的效率高 C. 吸收利用光照的效率高 D. 呼吸作用、蒸腾作用弱 15. 下列有关光合作用的意义的叙述中，错误的是（ ） A. 光合作用合成的有机物是人类和动物的食物来源 B. 光合作用所释放的能量是植物生命活动的动力来源 C. 光合作用产生的氧，是人类和动植物进行呼吸的氧气来源 D. 光合作用制造的有机物中贮存的能量，是动植物所必需的能量来源 16. 下列农业生产措施中，主要应用呼吸作用原理的是（　　） A. 带土移栽 B. 合理施肥 C. 间作套种 D. 农田排涝 17. 将等量、等质量的新鲜小麦种子分别放入甲、乙两个密闭的保温瓶中，甲瓶用煮熟的小麦种子，乙瓶用萌发的小麦种子，测量并记录两瓶内的温度变化。下列分析正确的是（ ） A. 甲瓶温度升高，乙瓶温度不变 B. 甲瓶温度不变，乙瓶温度升高 C. 甲、乙两瓶温度都升高，且甲瓶升高更多 D. 甲、乙两瓶温度都降低，且乙瓶降低更多 18. 河南洛阳发现唐代国家粮仓——含嘉仓。以下措施中不利于粮食储存的是（ ） A. 入仓前粮食晒干 B. 仓内保持低温 C. 粮仓适时开窗通风 D. 仓内保持潮湿 19. 某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点，在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量，并绘制成如图．其中，裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是（　　） A. ①②③ B. ③①② C. ②③① D. ③②① 20. 党的二十大报告中指出，“要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。”下列理解错误的是（ ） A. 退耕还林、还草、还湖，有利于生态环境的修复和改善 B. 保护生态环境，要加大对环境污染的整治力度 C. 加强煤炭清洁高效利用是实现绿色低碳的唯一途径 D. 美丽中国建设中坚持生态优先，有利于可持续发展 第二部分 非选择题（共5小题，30分） 21. 有位科学家给一株黑麦提供适宜的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系中约有1400万条根，如果将所有根连接起来，全长600千米。这些根共有150亿条根毛，根毛全长10000千米。请据图回答问题（[ ]中填序号）。 （1）植物发达的根系以及根尖密布的根毛，除了可以固定植物，还有着强大的吸收功能。这体现了________的生物学观点。 （2）为探究“根的什么部位生长最快”，某同学将黑麦根尖分为①②③④四部分，分别测量各部分的初始长度；培养一段时间后再次分别测量根尖四个部分的长度，并与初始长度作比较，分析现象，可以得出结论：根生长最快的部位是[________]，该部位细胞的显著特征是________。 （3）用肉眼和放大镜观察黑麦幼根的尖端时，可以看到顶端的“帽子”④是________。 （4）把萌发的黑麦种子横放，一段时间后根依然向下生长，体现了根的________性。 22. “有收无收在于水，多收少收在于肥”说明植物生长需要水和无机盐。某学习小组针对“植物的生长是否需要无机盐”进行探究，他们将两株品种、大小、生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，一段时间后，实验结果如图所示。请回答问题。 （1）从物质成分上比较蒸馏水和土壤浸出液，二者最大的区别是蒸馏水中没有________。 （2）实验所选择的玉米幼苗的品种、大小、生长状况要相同，目的是________。 （3）该实验中，试管A起________作用。 （4）分析实验结果，可以得出的结论是________。 （5）植物生长发育过程中需要量最多的三种无机盐分别是含________、含________和含________的无机盐。 23. 某生物兴趣小组的同学合作完成“一滴水在枣树内的旅行”记录，并进行了相关探究实验。请回答问题。 活动一：进行观察记录 （1）【第一站】根——水的吸收：枣树像一台高效运转的“抽水机”，当根细胞的细胞液浓度________（填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液浓度时，根细胞会源源不断地吸收土壤中的水。 （2）【第二站】茎——水的运输：枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着茎________中一条条中空的管道——________，运输到叶。 （3）【第三站】叶——水的散失：旅行到枣树叶的水，绝大部分以水蒸气形式通过叶片上的________（填结构名称）散失。 活动二：探究影响枣树蒸腾作用的因素 （4）将图甲装置放在阳光下，一段时间后注射器中液面会________，出现该现象的原因是蒸腾作用使透明软管内的水分散失。 （5）为进一步探究空气流动对蒸腾作用的影响，同学们在固定板上加装一个微型风扇（模拟空气流动），如图乙所示，若同样条件下图乙注射器的液面________（填“高于”或“低于”）图甲注射器的液面，则说明空气流动会促进植物的蒸腾作用。 24. 图一为西瓜大棚中氧气含量在24小时内的变化曲线，图二所示装置用来比较光合作用和呼吸作用强度，图三所示装置用来探究光合作用的某种原料，已知其他条件均适宜。请据图回答相关问题。 （1）西瓜果实中有多粒种子，这是因为西瓜花的子房中有多个________。根据图一可以推测：该西瓜植株在一天中积累了有机物，依据是________。 （2）图二中，当甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，说明植物光合作用强度________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图一中的时间段是________段。 （3）在图三中，为保证实验的准确性，应先对该实验装置中的植物进行暗处理，光照一段时间后取下两个装置中的叶片，脱色后用清水漂洗并滴加碘液，发现________（填字母）装置中的叶片未变成蓝色，原因是________。 25. 阅读材料，回答问题： 材料一：每年的6月17日是世界防治荒漠化和干旱日，荒漠化是由气候变化和人类活动造成的土地退化，导致耕地、草原、森林生产力下降。沙尘暴是土地荒漠化的直接后果，近年我国曾遭受一次最强沙尘暴，此起源于蒙古国戈壁荒漠。蒙古国因过度放牧导致土地荒漠化，再加上气温较往年偏高5～8℃，导致干旱、大风，形成超强沙尘暴。 材料二：“碳达峰”是指我们国家力争于2030年前，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后再慢慢回落；努力争取2060年前，针对排放的二氧化碳，要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉，这就是“碳中和”。 （1）材料一告诉我们影响草原生态系统的稳定性，加速草场退化，造成土地荒漠化的最主要原因是________，请列举一项防止土地荒漠化的有效措施：________。 （2）生物呼吸、燃料燃烧等都排出大量二氧化碳，二氧化碳等气体排放量不断增加会导致全球变暖、灾害频发，这就是________。 （3）我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标，我们可以从身边的小事做起，下列行为中不属于低碳生活方式的是________。 A. 步行、骑自行车或乘公交车出行 B. 尽量不使用一次性塑料餐盒、吸管等用品 C. 随手关闭不使用电器的电源 D. 夏季在使用空调时，将温度尽量调低 （4）材料二中的“碳中和”指出可以采取植树、节能减排等各种方式抵消排放的二氧化碳，植树的目的就是通过植物的光合作用，维持生物圈的________平衡。 （5）除了以上材料中提到的环境问题，我们还面临哪些全球性的环境问题？________（写出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $