精品解析：浙江温州市瓯海区2025-2026学年人教版五年级下学期期末考试数学试题

2025学年第二学期五年级期末学业品质调研 数学样卷 2026.6 一、选择题。（14分） 1. 下面（ ）适合用mL来度量。 A. 一瓶矿泉水 B. 热水器水箱 C. 卡车油箱 D. 立式冰柜 2. 用若干个相同的小正方体摆一个几何体，从左面看到的图形是，则这个几何体可能是（ ）。 A. B. C. D. 3. 下列算式中，3和7能直接相加减的是（ ）。 A. B. C. D. 4. 下面涂色部分表示米的是（ ）。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 下面的代表的是同一个数字，下面的四位数一定能同时被2、3和5整除的是（ ）。 A. 00 B. 00 C. 0 D. 0 6. 已知5个乒乓球中有一个偏重的次品，第一次称量结果如图，下列说法正确的是（ ）。 A. 次品在左侧2个中 B. 次品在右侧2个中 C. 天平上的4个都不是次品 D. 次品是天平外的那个球 7. 一个大长方体切2刀得到若干个小长方体，下图4种不同切法，哪种切法表面积增加得最少？（ ） A. B. C. D. 二、填空题。（21分） 8. 20分（ ）时 0.7立方米（ ）立方分米 5500毫升（ ）升 9. （ ）（ ）（小数）。 10. 把一条3米长的绳子平均分成8段，每段是全长的，每段长（ ）米。 11. 在括号里填奇数、偶数、质数或者合数。 （1）若的和是奇数，则一定是（ ）。 （2）若是质数，则的积一定是（ ）。 12. 已知，那么、、三个数中最大的是（ ），最小的是（ ）。 13. 嘉嘉有一块和鸡蛋大小差不多的石头，他想比较石头和鸡蛋的体积。嘉嘉做了一个实验（如图），通过实验发现（ ）（填“鸡蛋”或“石头”）的体积更大一些，大（ ）立方厘米。 14. 如图数轴中的每个点都表示一个数，请在相应位置标出数。 15. 美术老师准备了40多张卡纸分给同学们。如果每人分4张，正好分完；如果每人分6张，也正好分完。这些卡纸有（ ）张。 16. 如图是一个长方体的三条棱，这个长方体的棱长总和是（ ）厘米，长方体左边的面积是（ ）平方厘米。 17. 一个三角形绕点逆时针旋转后得到三角形，已知，那么（ ），（ ）。 三、计算题。（32分） 18. 直接写出得数。 19. 解方程。 20. 用合适的方法计算。 四、操作题（8分） 21. 观察下面的立体图形，分别画出从前面、右面和上面看到的图形。 22. 填一填，画一画。 （1）梯形①绕点（ ）按（ ）时针方向旋转（ ）°才能和梯形②重合。 （2）画出三角形③绕点P顺时针旋转后得到的图形，并标上④。 五、解决问题（25分，第23题4分，第28题6分，其余每题5分。） 温州朔门古港遗址的发现，揭开了尘封千年的“海丝”记忆。作为目前国内发现的要素最齐全、遗迹最完整的宋元商港，它静静诉说着温州在海上丝绸之路中的辉煌。让我们步入这片跨越千年的遗址，在古码头与老城墙的碎影中，用数学的眼光去丈量这座世界级文化遗产的宏大尺度。 23. 温州朔门古港遗址总面积为平方米。其中核心遗址区面积约5000平方米，瓮城遗址保护区面积占总面积的。核心遗址区和瓮城遗址保护区，哪个区域面积更大？ 24. 古港出土大量宋元青瓷残件，需用长石、紫金土、石灰石三类矿物按千年古法配方进行修复。一次调配中，已知长石，占原料总质量的；紫金土占原料总质量的；石灰石3.3kg。 （1）算式“”解决的问题是：______。 （2）石灰石占原料总质量的几分之几？ 25. 瓮城是古港宋元时期商船货物入城的必经关口，城门前观光场地是一块长方形，长约32米，宽约20米，现选用边长是4分米正方形仿古青石板进行修缮（石板不可切割）。一共需要多少块仿古青石板？ 26. 宋元时期，装满瓷器的木箱在朔门古港码头装船，沿海上丝绸之路销往东南亚各国。制作如下规格的封闭长方体木箱需要多少平方厘米的木板（厚度忽略不计）？ 三位研学队员各自计算如下： 甲：（平方厘米）（ ） 乙：（平方厘米）（ ） 丙：（平方厘米）（ ） （1）判断：正确的打“√”，错误的打“×”。 （2）说说你判断的理由：___________。 27. 温州朔门古港遗址是海上丝绸之路的重要见证。考古学家对遗址中不同时期的瓷器标本进行了整理，发现外销瓷器主要由“龙泉青瓷”和“本地瓯瓷”组成。根据考古报告中的整理件数（选取部分典型数据），绘制了如图统计图。 （1）下面的四幅图分别是从统计图中截取的局部片段。请观察折线的走势，根据文字提示连一连。 （2）在这四个时期中，龙泉青瓷与本地瓯瓷数量相差最大的是（ ）期，两者相差（ ）件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期五年级期末学业品质调研 数学样卷 2026.6 一、选择题。（14分） 1. 下面（ ）适合用mL来度量。 A. 一瓶矿泉水 B. 热水器水箱 C. 卡车油箱 D. 立式冰柜 【答案】A 【解析】 【分析】计量液体的体积，常用容积单位和。根据生活经验，计量较小的液体体积用毫升作单位，计量较大的液体体积用升作单位。结合各选项物品的实际容积大小进行判断。 【详解】A．一瓶矿泉水的容积大约是，适合用作单位，此选项正确； B．热水器水箱的容积较大，通常几十升，适合用作单位，此选项错误； C．卡车油箱的容积很大，通常几百升，适合用作单位，此选项错误； D．立式冰柜的容积很大，通常几百升，适合用作单位，此选项错误。 2. 用若干个相同的小正方体摆一个几何体，从左面看到的图形是，则这个几何体可能是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据从左面看到的图形可知，这个几何体从左面看有两层三列，左右列只有一层，中间列有两层，据此观察各选项中的几何体，得出从左面看到的图形符合要求的几何体。 【详解】从左面看到的图形是： A．，符合题意； B．，不符合题意； C．，不符合题意； D．，不符合题意。 3. 下列算式中，3和7能直接相加减的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】加减法的本质是相同计数单位的个数相加减。只有计数单位相同的数才能直接相加减。整数和小数要看数位是否对齐，分数要看分数单位是否相同（即分母是否相同）。 【详解】A．数字7在十位上，表示7个十；数字3在百位上，表示3个百。它们的计数单位不同，不能直接相减，此选项错误； B．数字7在个位上，表示7个一；数字3在十分位上，表示3个十分之一。它们的计数单位不同，不能直接相加，此选项错误； C．两个分数的分母相同，分数单位都是。数字7表示7个，数字3表示3个。分数单位相同，分子可以直接相减，此选项正确； D．两个分数的分母不同，分数单位不同。数字3和7是分母，计算时分母不参与直接相加，需要先通分化成同分母分数再计算，此选项错误。 4. 下面涂色部分表示米的是（ ）。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】把一个整体看作单位1，平均分成几份，涂色的部分占几份，涂色部分就占总长度的；求涂色部分的长度，根据分数与除法的关系，先计算出一份的长度，再把每份的长度相加。 【详解】①把1米看作单位1，平均分成5份，涂色部分占2份，即涂色部分占总长度的，每份长度为（米），涂色部分长度为（米）； ②把2米看作单位1，平均分成5份，涂色部分占1份，即涂色部分占总长度的，每份长度（即涂色部分长度）为（米）； ③把5米看作单位1，平均分成5份，涂色部分占2份，即涂色部分占总长度的，每份长度为（米），涂色部分长度为（米）； ④把1米看作单位1，平均分成5份，涂色部分占1份，即涂色部分占总长度的，每份长度（即涂色部分长度）为（米）； 由此可知，①②涂色部分表示米。 5. 下面的代表的是同一个数字，下面的四位数一定能同时被2、3和5整除的是（ ）。 A. 00 B. 00 C. 0 D. 0 【答案】C 【解析】 【分析】同时被2、3、5整除的数，要同时满足3条倍数特征：个位数字必须是0，才可以同时被2和5整除；所有数位上数字相加的和，是3的倍数，这个数就能被3整除。先排除个位不为0的选项，再验证各个数位数字之和是不是一定为3的倍数。 【详解】A．个位是0，满足被2、5整除。数字总和：△＋△＋0＋0＝2△。2△不一定是3的倍数，例如△＝1时，和为2，不能被3整除，不符合要求。 B．个位是0，满足被2、5整除。数字总和：△＋0＋△＋0＝2△。2△不一定是3的倍数，例如△＝1时，和为2，无法被3整除，不符合要求。 C．个位是0，满足被2、5整除。数字总和：△＋△＋△＋0＝3△。3△一定是3的倍数，无论△代表几，都可以被3整除，符合全部条件。 D．个位数字不是0，无法同时被2和5整除，直接排除。 6. 已知5个乒乓球中有一个偏重的次品，第一次称量结果如图，下列说法正确的是（ ）。 A. 次品在左侧2个中 B. 次品在右侧2个中 C. 天平上的4个都不是次品 D. 次品是天平外的那个球 【答案】B 【解析】 【分析】用天平称重找次品时，要保证天平两侧放的同一物品的数量相同，天平平衡，说明两侧物品质量相等；天平不平衡，说明两侧物品质量不相等，且质量较重的一侧较低；据此解答。 【详解】从图中可知，天平的左、右两侧各放了2个乒乓球称重，此时天平的左侧高，右侧低，说明此时右侧的2个乒乓球比左侧的重，那么次品在右侧2个中。 7. 一个大长方体切2刀得到若干个小长方体，下图4种不同切法，哪种切法表面积增加得最少？（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】每切一刀，会增加2个和切面完全相同的面，切2刀，一共增加4个相同的切面，总增加的表面积就是这4个新增面的面积之和，据此求出各个选项的面积之和，再进行比较，即可解答。 【详解】A．；2个切面平行于（长×高）的面，2个切面平行于（宽×高）的面。 增加的面积：9×6×2＋3×6×2＝108＋36＝144（cm2） B．；4个切面平行于（宽×高）的面。 3×6×4＝72（cm2） C．；4个切面平行于（长×高）的面。 9×6×4＝216（cm2） D．；4个切面平行于（长×宽）的面。 9×3×4＝108（cm2） 216＞144＞108＞72，切法表面积增加得最少。 二、填空题。（21分） 8. 20分（ ）时 0.7立方米（ ）立方分米 5500毫升（ ）升 【答案】 ①. ②. 700 ③. 5.5 【解析】 【分析】低级单位换算为高级单位要除以进率，高级单位换算为低级单位要乘进率；1时＝60分，1立方米＝1000立方分米，1升＝1000毫升。 【详解】因为20÷60＝，所以20分＝时； 因为0.7×1000＝700，所以0.7立方米＝700立方分米； 因为5500÷1000＝5.5，所以5500毫升＝5.5升。 9. （ ）（ ）（小数）。 【答案】15；25；0.8 【解析】 【分析】根据分数的基本性质，分子分母同时乘相同的数（0除外），分数的大小不变，求出分母； 根据分数与除法的关系，把除法化成分数形式，再利用分数的基本性质，求出除数； 把分数化成小数，用分子除以分母。 【详解】 综上可得：＝＝20÷25＝0.8。 10. 把一条3米长的绳子平均分成8段，每段是全长的，每段长（ ）米。 【答案】；##0.375 【解析】 【分析】把这条绳子看作单位1，平均分成8段，每段占全长的，利用分数与除法的关系，用总长度除以段数，求每段长度。 【详解】把这条绳子看作单位1，平均分成8段，每段占全长的；（米）。 11. 在括号里填奇数、偶数、质数或者合数。 （1）若的和是奇数，则一定是（ ）。 （2）若是质数，则的积一定是（ ）。 【答案】（1）奇数 （2）合数 【解析】 【分析】（1）奇数＋偶数＝奇数，据此解答。 （2）一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。 【小问1详解】 奇数，根据奇数＋偶数＝奇数，4是偶数，和是奇数，所以一定是奇数； 【小问2详解】 b是质数，b的因数有1和b，的因数有1、3、b、3b，除了1和它本身还有别的因数，所以的积一定是合数。 12. 已知，那么、、三个数中最大的是（ ），最小的是（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】本题可采用假设法，即假设这三组数和等于1，分别求出a、b、c的值，再比较即可。 【详解】假设，则 因为， 则、、三个数中最大的是a，最小的是b。 13. 嘉嘉有一块和鸡蛋大小差不多的石头，他想比较石头和鸡蛋的体积。嘉嘉做了一个实验（如图），通过实验发现（ ）（填“鸡蛋”或“石头”）的体积更大一些，大（ ）立方厘米。 【答案】 ①. 鸡蛋 ②. 10 【解析】 【分析】因为在长方体容器中，所以利用“长×宽×水上升的高度”可分别算出鸡蛋、石头的体积，然后进行比较，求差即可。 【详解】加入鸡蛋后水面上升了：6.5－6＝0.5（厘米） 10×10×0.5 ＝100×0.5 ＝50（立方厘米） 加入石头后水面又上升了：6.9－6.5＝0.4（厘米） 10×10×0.4 ＝100×0.4 ＝40（立方厘米） 50＞40 50－40＝10（立方厘米） 所以，鸡蛋的体积更大一些，大10立方厘米。 14. 如图数轴中的每个点都表示一个数，请在相应位置标出数。 【答案】 【解析】 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数；分母是平均分的总份数，分子是取的其中的几份。 【详解】从数轴上看，1的右边第一格是，根据分数的意义，把0～1、1～2看作单位“1”，平均分成3份，每格表示；由此可知，1的右边第3格表示整数“2”； 1的左边第1格，即是0～1的第2格，表示；据此在相应位置标出数。 15. 美术老师准备了40多张卡纸分给同学们。如果每人分4张，正好分完；如果每人分6张，也正好分完。这些卡纸有（ ）张。 【答案】48 【解析】 【分析】先求出4和6的公倍数，再根据卡纸数量是40多张来确定具体的数量。求4和6的最小公倍数，用分解质因数的方法：4＝2×2；6＝2×3。最小公倍数是把公有的质因数和各自独有的质因数相乘，所以4和6的最小公倍数为2×2×3＝12。因为最小公倍数是12，所以4和6的公倍数有12、24、36、48、60、72、84……，已知美术老师准备了40多张卡纸，然后从4和6的公倍数中找出即可。 【详解】4＝2×2 6＝2×3 2×2×3＝12 4和6的公倍数有：12、24、36、48、60、72、84…… 这些卡纸有48张。 16. 如图是一个长方体的三条棱，这个长方体的棱长总和是（ ）厘米，长方体左边的面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 76 ②. 24 【解析】 【分析】由图可知，这个长方体的长是9厘米，宽是4厘米，高是6厘米，根据长方体的棱长之和＝（长＋宽＋高）×4；长方体左边是一个长6厘米，宽是4厘米的长方形，根据长方形面积＝长×宽，据此解答。 【详解】（9＋4＋6）×4 ＝19×4 ＝76（厘米） 6×4＝24（平方厘米） 17. 一个三角形绕点逆时针旋转后得到三角形，已知，那么（ ），（ ）。 【答案】 ①. 90 ②. 50 【解析】 【分析】图形绕旋转中心O逆时针旋转90°，任意一组对应点和旋转中心连成的线段，夹角都等于旋转角度。OA旋转后对应OA′，因此∠AOA′等于旋转角90°。用∠AOA′减去已知的∠AOB，求出∠BOA′。 【详解】旋转角是90°，所以∠AOA'＝90° ∠BOA'＝∠AOA'－∠AOB ＝90°－40° ＝50° 三、计算题。（32分） 18. 直接写出得数。 【答案】；；；； ；0.03；；2.6 19. 解方程。 【答案】；； 【解析】 【分析】第一题：根据等式的性质1，方程两边同时减去即可。 第二题：根据等式的性质1，方程两边同时加上即可。 第三题：根据等式的性质1，方程两边同时加上，再根据等式的性质2，方程两边同时除以10即可。 【详解】 解：x＋－＝－ x＝－ x＝ 解：x－＋＝＋ x＝＋ x＝ 解：10x－＋＝＋ 10x＝1 10x÷10＝1÷10 x＝ 20. 用合适的方法计算。 【答案】7；1.25；； 0.5；2；4 【解析】 【分析】第一题：根据减法性质简便计算； 第二题：根据减法性质简便计算。 第三题：根据减法性质和带符号搬家简便计算。 第四题：根据带符号搬家、加法结合律以及减法性质简便计算。 第五题：根据加法交换律和加法结合律简便计算。 第六题：根据加法交换律和结合律简便计算。 【详解】 ＝8－（＋） ＝8－1 ＝7 ＝2.25－（－） ＝2.25－1 ＝1.25 ＝－＋ ＝＋－ ＝1－ ＝ ＝－0.5＋0.75－ ＝（0.5－0.5）＋（0.75－0.25） ＝0＋0.5 ＝0.5 ＝＋＋－ ＝（＋）＋（－） ＝2＋0 ＝2 ＝0.4＋1.6＋＋ ＝（0.4＋1.6）＋（＋） ＝2＋2 ＝4 四、操作题（8分） 21. 观察下面的立体图形，分别画出从前面、右面和上面看到的图形。 【答案】 【解析】 【分析】观察立体图形，从前面能看到两层共4个小正方形，下层有3个，上层有1个右对齐；从右面能看到两层共4个小正方形，下层有3个，上层有1个且居右；从上面能看到三列共5个小正方形，左列、中间列各有1个且居中，右列有3个；据此画出从前面、右面和上面看到的图形。 【详解】略 22. 填一填，画一画。 （1）梯形①绕点（ ）按（ ）时针方向旋转（ ）°才能和梯形②重合。 （2）画出三角形③绕点P顺时针旋转后得到的图形，并标上④。 【答案】（1） ①. O ②. 逆 ③. 90 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）观察两个梯形，先确定旋转点，再根据对应边的位置确定旋转方向和度数，由此填空； （2）画图形③旋转后的图形，需要找出两条直角边绕点P顺时针旋转后的对应边并画出来，再把斜边补全即可。 【详解】梯形①和梯形②共有的点是O，所以旋转点是O点，以梯形①的下底（长的底边）为准，找到其在梯形②中的对应底边，由对应边旋转可知，梯形①绕点O按逆时针方向旋转或者绕点O按顺时针方向旋转才能和梯形②重合； 找到图形③的两条直角边，画出其绕P点顺时针旋转后的对应边，再补全三角形，如图： 五、解决问题（25分，第23题4分，第28题6分，其余每题5分。） 温州朔门古港遗址的发现，揭开了尘封千年的“海丝”记忆。作为目前国内发现的要素最齐全、遗迹最完整的宋元商港，它静静诉说着温州在海上丝绸之路中的辉煌。让我们步入这片跨越千年的遗址，在古码头与老城墙的碎影中，用数学的眼光去丈量这座世界级文化遗产的宏大尺度。 23. 温州朔门古港遗址总面积为平方米。其中核心遗址区面积约5000平方米，瓮城遗址保护区面积占总面积的。核心遗址区和瓮城遗址保护区，哪个区域面积更大？ 【答案】核心遗址区 【解析】 【分析】已知总面积和瓮城遗址保护区占总面积的分率，要求瓮城遗址保护区面积。把温州朔门古港遗址总面积看作单位“1”，用温州朔门古港遗址总面积乘，就是瓮城遗址保护区的面积，再把瓮城遗址保护区的面积与核心遗址区面积进行比较，数值大的区域面积更大。 【详解】瓮城遗址保护区面积：200000×＝4000（平方米） 5000平方米＞4000平方米 答：核心遗址区面积更大。 24. 古港出土大量宋元青瓷残件，需用长石、紫金土、石灰石三类矿物按千年古法配方进行修复。一次调配中，已知长石，占原料总质量的；紫金土占原料总质量的；石灰石3.3kg。 （1）算式“”解决的问题是：______。 （2）石灰石占原料总质量的几分之几？ 【答案】（1）长石和石灰石一共重多少千克 （2） 【解析】 【分析】（1）首先明确是长石的质量，是石灰石的质量，因为两个是对应两种原料的具体质量，所以求和的算式解决的是两类原料总质量的相关问题。 （2）首先把原料总质量看作单位“1”，因为已知长石和紫金土分别占总质量的分率，所以用单位“1”依次减去这两个分率，就可得到石灰石占总质量的分率。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 答：石灰石占原料总质量的。 25. 瓮城是古港宋元时期商船货物入城的必经关口，城门前观光场地是一块长方形，长约32米，宽约20米，现选用边长是4分米正方形仿古青石板进行修缮（石板不可切割）。一共需要多少块仿古青石板？ 【答案】4000块 【解析】 【分析】先根据进率：1米＝10分米，将32米、20米换算成320分米、200分米；然后用除法求出320分米、200分米里各有几个4分米，再相乘，即是需要青石板的总块数。 【详解】32米＝320分米 20米＝200分米 320÷4＝80（块） 200÷4＝50（块） 一共：80×50＝4000（块） 答：一共需要4000块仿古青石板。 26. 宋元时期，装满瓷器的木箱在朔门古港码头装船，沿海上丝绸之路销往东南亚各国。制作如下规格的封闭长方体木箱需要多少平方厘米的木板（厚度忽略不计）？ 三位研学队员各自计算如下： 甲：（平方厘米）（ ） 乙：（平方厘米）（ ） 丙：（平方厘米）（ ） （1）判断：正确的打“√”，错误的打“×”。 （2）说说你判断的理由：___________。 【答案】（1）×；√；× （2）甲：求的是体积不是表面积； 乙：底面周长乘高求侧面积，再求上下两个面，正确。 丙：求的是棱长总和，不是表面积。 【解析】 【分析】（1）根据长方体体积＝长×宽×高、表面积＝长×宽×2＋长×高×2＋宽×高×2，棱长总和＝（长＋宽＋高）×4，对照三人的算式和单位逐一核对判断。 （2）根据三人的计算方法进行解答。 【小问1详解】 甲：算式40×40×60＝96000，计算的是体积，不是表面积，计算方法错误。 乙：算式40×4×60，实际是先算1个侧面的面积40×60，4个侧面的总面积就是4×40×60＝9600（平方厘米） 再加上40×40×2，也就是上、下两个正方形底面的总面积3200（平方厘米），相加得到12800平方厘米，正好是这个长方体6个面的总面积，计算方法正确。 丙：算式40×8＋60×4表面40厘米的棱有8个，60厘米的棱有4个，求的是棱长总和，计算方法错误。 甲：40×40×60＝96000 （平方厘米）（×） 乙：40×4×60＋40×40×2＝12800（平方厘米）（√） 丙：40×8＋60×4＝560（平方厘米）（×） 【小问2详解】 略 27. 温州朔门古港遗址是海上丝绸之路的重要见证。考古学家对遗址中不同时期的瓷器标本进行了整理，发现外销瓷器主要由“龙泉青瓷”和“本地瓯瓷”组成。根据考古报告中的整理件数（选取部分典型数据），绘制了如图统计图。 （1）下面的四幅图分别是从统计图中截取的局部片段。请观察折线的走势，根据文字提示连一连。 （2）在这四个时期中，龙泉青瓷与本地瓯瓷数量相差最大的是（ ）期，两者相差（ ）件。 【答案】（1） （2） ①. 元代中 ②. 4500 【解析】 【分析】（1）逐个分析给出的文字，根据文字描述和给出的折线趋势找到对应的片段。“从峰值开始回落”表示折线应是下降的，观察图片只有第一个图是下降；“龙泉青瓷后来居上”“追平并反超”表示两条折线先一上一下，接着汇合到一点，再上下反过来，观察图片只有第四个图符合；“本地瓯瓷占据主导地位”表示有两条折线，其中一条一直在另一条上方，观察图片只有第三个图符合；“垂直上升态势”表示一条折线上升幅度很大，观察图片发现第二个图符合；据此连线。 （2）从统计图中读出各时期龙泉青瓷与本地瓯瓷的数量，分别计算差值。找到相差最大的即可。 【小问1详解】 图略 【小问2详解】 北宋早期：800－200＝600（件） 南宋早期：1200－1200＝0（件） 元代中期：5500－1000＝4500（件） 明代初期：5000－600＝4400（件） 4500＞4400＞600＞0，因此在这四个时期中，龙泉青瓷与本地瓯瓷数量相差最大的是元代中期，两者相差4500件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $