9.1《陈情表》知识梳理 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文《陈情表》知识清单构建了完整的文言文学习支架。从文学常识、字音字形基础切入，通过逐句词语梳理夯实文言积累，进而分类整合通假字、古今异义等文言知识，再到全文翻译、论证思路分析与艺术手法鉴赏，形成从基础到深层理解的学习链路。 知识链路以“基础积累—文本解读—迁移应用”为逻辑主线，文言知识分类系统，论证思路分析层层深入，作文运用结合孝亲、责任等现实主题。通过理解性默写、句子翻译、简答题等多样化巩固检测，提升学生语言运用能力与思维深度，助力文化自信培育，体现文言文“读—解—用”的学科特色学习方法。

《陈情表》知识清单 李密 | 文言文（表） | 选择性必修下册 第三单元 一、文学常识 李密（224—287），一名虔，字令伯，犍为武阳（今四川彭山）人。幼年丧父，母亲改嫁，由祖母刘氏抚养长大。他曾在蜀汉做官，任尚书郎，出使东吴时以善于应对著称。蜀汉灭亡后，晋武帝征召他出任太子洗马。当时他祖母年老多病，无人奉养，于是上《陈情表》辞不就职。祖母去世服丧期满后，他才出仕晋朝，历任温县县令、汉中太守等职，后免官，死于家中。 本文写于晋武帝泰始三年（267）前后。西晋刚建立，晋武帝司马炎为笼络人心、稳定局面，大力征召蜀汉旧臣，李密正在被征之列。他既有奉养祖母的实际困难，又处在改朝换代之际的敏感位置：作为亡国之臣，若断然拒绝新朝征召，容易被疑为心怀故国、不肯归顺。这篇表既要把辞官的理由讲到晋武帝能够接受，又要打消对方的猜疑，分寸极难拿捏。 “表”是古代臣子向君主陈述请求或意见的一种文体，用于言事、谢恩、劝谏、辞让等。刘勰《文心雕龙》说“章以谢恩，奏以按劾，表以陈请，议以执异”，可见“表”重在“陈请”，多带恳切之情。《陈情表》的“陈情”，就是陈述自己的苦衷与请求。历来评价这篇文章“沛然从肺腑中流出，殊不见斧凿痕”，后世常把它与诸葛亮《出师表》、韩愈《祭十二郎文》并举，说“读《陈情表》不下泪者，其人必不孝”。 二、字音字形 下列加点字的读音需重点掌握： 险衅（xìn）：衅，罪过、灾祸。指命运坎坷、罪孽深重。 夙遭闵凶（sù mǐn）：夙，早。闵，通“悯”，忧伤的事。 祚薄（zuò）：祚，福分。门衰祚薄，家门衰微、福分浅薄。 床蓐（rù）：蓐，草垫、草席。同“褥”。 洗马（xiǎn）：太子洗马，官名，太子的侍从官。“洗”此处读 xiǎn，不读 xǐ。 猥（wěi）：谦辞，辱、承蒙，用于自称。 陨首（yǔn）：陨，坠落。陨首，掉脑袋，指不惜性命。 逋慢（bū）：逋，逃避、拖延。逋慢，逃避怠慢（君命）。 日笃（dǔ）：笃，病重。日笃，一天比一天沉重。 拔擢（zhuó）：擢，提拔。拔擢，提拔任用。 优渥（wò）：渥，优厚。优渥，优厚。 盘桓（huán）：盘桓，徘徊逗留、犹疑不前。 矜育（jīn）：矜，怜惜。矜育，怜惜养育。 茕茕孑立（qióng jié）：茕茕，孤单的样子。孑，单独。 终鲜兄弟（xiǎn）：鲜，少，此处指没有。读 xiǎn，不读 xiān。 三、重点词语梳理（逐句逐词） 下表逐句梳理全文重点实词、虚词，【】标出的即当前所释之词。同一句有多个重点词的，分行分别标注。 序号 句子及重点词 重点词词意 句子翻译 1 臣以【险衅】，夙遭闵凶 灾难祸患。险，坎坷；衅，罪过 我因命运坎坷，早年就遭遇不幸。 2 臣以险衅，【夙】遭闵凶 早，指幼年时 我因命运坎坷，早年就遭遇不幸。 3 臣以险衅，夙遭【闵凶】 忧患凶丧之事。闵，通“悯” 我因命运坎坷，早年就遭遇不幸。 4 【生孩六月】，慈父见背 出生才六个月 生下来六个月，慈爱的父亲就离我而去。 5 慈父【见背】 弃我而死去。见背，婉指长辈去世 生下来六个月，慈爱的父亲就离我而去。 6 行年四岁，舅夺母志 改变。夺，强行改变 长到四岁，舅舅强行改变了母亲守节的志向（母亲改嫁）。 7 祖母刘【愍】臣孤弱 怜惜、哀怜 祖母刘氏怜惜我孤单弱小。 8 【躬亲】抚养 亲自 亲自抚养我。 9 臣少多疾病，九岁不【行】 行走 我小时候常生病，九岁还不能走路。 10 零丁孤苦，至于【成立】 成人自立 孤苦伶仃，直到长大成人。 11 【既】无伯叔，终鲜兄弟 既……终……，既（没有）……又（没有） 既没有伯伯叔叔，又没有兄弟。 12 终【鲜】兄弟 少，此处指没有 既没有伯伯叔叔，又没有兄弟。 13 门衰【祚】薄 福分 门庭衰微，福分浅薄。 14 晚有儿息 子女。息，子 很晚才有子女。 15 外无【期功强近】之亲 指关系较近的亲属。期，服丧一年；功，大功小功 在外没有比较亲近的亲戚。 16 内无应门五尺之【僮】 童仆 在家没有照应门户的童仆。 17 【茕茕孑立】，形影相吊 孤单无依地独自生活 孤孤单单地独自生活，只有自己的身体和影子互相安慰。 18 形影相【吊】 安慰 只有身体和影子互相安慰。 19 而刘【夙婴】疾病 缠绕。婴，缠绕 而祖母刘氏一直被疾病缠绕。 20 常在床【蓐】 草垫、褥子 常年卧在床上。 21 臣侍汤药，未曾【废离】 停止侍奉、离开 我侍奉她服药，从没有停止侍奉、离开过。 22 逮奉圣朝，【沐浴】清化 蒙受（恩泽）。原指沐浴，引申为蒙受 到了侍奉圣明的朝廷，我蒙受清明的教化。 23 前太守臣逵【察】臣孝廉 考察后予以举荐 前任太守逵考察举荐我为孝廉。 24 后刺史臣荣【举】臣秀才 推举 后任刺史荣推举我为秀才。 25 臣以供养无主，【辞不赴命】 推辞不去接受任命 我因为奉养祖母无人主持，推辞没有前往就任。 26 诏书特【下】，拜臣郎中 颁下 朝廷的诏书特地颁下，任命我为郎中。 27 【寻】蒙国恩 不久 不久又蒙受国家恩典。 28 【除】臣洗马 授予官职 任命我为太子洗马。 29 【猥】以微贱，当侍东宫 谦辞，辱、承蒙 我这样卑微低贱的人，承蒙圣恩去侍奉太子。 30 当侍东宫，非臣陨首所能【上报】 报答（皇上） 这不是我掉脑袋所能报答的。 31 臣具以表【闻】 使……知道，禀告 我详细地用奏表禀告（陛下）。 32 【辞不就职】 推辞不去就任 推辞不去就任。 33 诏书切峻，责臣【逋慢】 逃避怠慢（君命）。逋，逃避 诏书急切严厉，责备我逃避怠慢。 34 诏书【切峻】 急切严厉 诏书急切严厉。 35 郡县【逼迫】，催臣上道 催逼 郡县长官催逼，催我上路。 36 州司【临门】，急于星火 登门（催促） 州官登门，比流星坠落还急。 37 急于【星火】 流星的光。喻紧急 比流星坠落还紧急。 38 臣欲奉诏【奔驰】 奔走效力，指赴京就职 我想奉命奔走就职。 39 则刘病日【笃】 病重 但祖母刘氏的病一天比一天重。 40 欲【苟顺】私情 姑且迁就（私人的感情） 想姑且迁就自己的私情。 41 则告诉不许 申诉（苦衷） 但申诉又不被准许。 42 臣之进退，实为【狼狈】 进退两难、困顿窘迫 我是进退两难，处境十分狼狈。 43 伏惟圣朝以孝【治天下】 治理天下 我想圣明的朝廷用孝道治理天下。 44 凡在故老，【犹蒙矜育】 尚且蒙受怜惜养育 凡是年老而有功德的旧臣，尚且受到怜惜供养。 45 况臣孤苦，特为【尤甚】 更加厉害 何况我孤苦，情况格外严重。 46 且臣少【仕伪朝】 在伪朝做官，指在蜀汉做官 况且我年轻时在蜀汉做官。 47 历职郎署，本图【宦达】 官运通达、做大官 先后做过郎官，本来就希望做官显达。 48 不【矜】名节 顾惜、看重 并不顾惜名声节操。 49 今臣亡国贱俘，至微至【陋】 卑贱、鄙陋 如今我是亡国的低贱俘虏，极其卑微鄙陋。 50 过蒙【拔擢】，宠命优渥 提拔 过分地受到提拔，恩命优厚。 51 岂敢盘桓，有所【希冀】 非分的企求 怎么敢徘徊观望、另有所图呢。 52 但以刘日【薄】西山 迫近 只因祖母刘氏的生命像太阳迫近西山。 53 气息【奄奄】，人命危浅 气息微弱将绝的样子 呼吸微弱，生命垂危。 54 人命【危浅】 危弱短促 生命垂危、来日无多。 55 朝不【虑】夕 考虑、料想 早晨料不到晚上（活不长久）。 56 臣无祖母，无以至今日 没有用来……的办法。无以，没有办法 我没有祖母，就活不到今天。 57 祖母无臣，无以【终余年】 度过、了结晚年 祖母没有我，就无法度过她的余生。 58 母孙二人，【更相为命】 交互、轮流。更，交替 祖孙二人，相依为命。 59 是以区区不能【废远】 停止侍奉、远离 因此我心里放不下，不能停止奉养、远离祖母。 60 是以【区区】不能废远 拳拳、私心恳切的样子 因此我一片私心，不能远离。 61 臣密今年四十有四 同“又”，用于整数与零数之间 我李密今年四十四岁。 62 祖母今年九十有六 同“又” 祖母今年九十六岁。 63 是臣尽节于陛下之日长，【报养刘之日短】也 报答奉养祖母的日子短 这样看来，我为陛下尽忠的日子还长，报答奉养祖母的日子已经不多了。 64 乌鸟私情，愿乞【终养】 奉养到老、送终 我怀着乌鸦反哺的私情，希望能允许我为祖母养老送终。 65 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所【见明知】 亲眼看到、清楚知道 我的苦衷，不仅蜀地人士和梁益二州长官亲眼见到、清楚知道。 66 【皇天后土】，实所共鉴 天地神明 天地神明，实在都看得清楚。 67 实所共【鉴】 明察、审察 实在都看得明白。 68 愿陛下【矜愍】愚诚 怜悯 希望陛下怜悯我愚拙的诚心。 69 听臣微志，庶刘【侥幸】 碰上好运气，指得以保全 答应我小小的心愿，或许祖母能侥幸保全余年。 70 臣生当【陨首】，死当结草 献出生命。陨，坠落 我活着愿意肝脑涂地，死后也要结草报恩。 71 死当【结草】 指死后报恩（用魏颗典故） 死后也要像结草老人那样报恩。 72 臣不胜犬马【怖惧】之情 惶恐畏惧 我怀着像犬马一样惶恐的心情。 73 谨拜表以【闻】 使……知道，禀告 恭敬地献上此表禀告陛下。 四、文言知识分类整理 （一）通假字 夙遭闵凶：“闵”通“悯”，忧伤、可忧患的事。 零丁孤苦：“零丁”同“伶仃”，孤独无依的样子。 臣密今年四十有四 / 祖母今年九十有六：“有”同“又”，用于整数与零数之间。 （二）古今异义 词语 例句 古义 今义 成立 至于成立 成人自立 组织、机构等筹备成功；理论、意见站得住 告诉 则告诉不许 申诉（苦衷） 说给人听、使人知道 辛苦 臣之辛苦 辛酸苦楚、苦衷 身体劳累、事情费力 区区 是以区区不能废远 拳拳，形容私情恳切 数量少、不重要 上报 非臣陨首所能上报 报答（皇上） 向上级报告；见于报纸 不行 九岁不行 不能走路 不可以；能力不够 （三）词类活用 非臣陨首所能上报（名词作动词）：陨首，本为“头坠落”，此处指掉脑袋、拼命，名词性短语用作动词，形容不惜性命。 臣具以表闻（动词使动）：闻，使……听到、禀告，使动用法。 谨拜表以闻（动词使动）：闻，使（陛下）知道。 则刘病日笃 / 但以刘日薄西山（名词作状语）：日，一天天地，名词作状语。 夙遭闵凶 / 猥以微贱（形容词作名词）：闵凶，忧患凶丧的事；微贱，卑微低贱的身份。 沐浴清化（名词作动词）：沐浴，本指洗澡，此处指蒙受、受到（教化）。 察臣孝廉 / 举臣秀才（名词作动词）：孝廉、秀才本为科目名，此处指举荐（我）为孝廉、秀才。 是以区区不能废远（形容词作动词）：远，远离，形容词用作动词。 凡在故老，犹蒙矜育（形容词作名词）：故老，年老而有功德的旧臣。 （四）特殊句式 急于星火（状语后置）：即“于星火急”，比流星坠落还急。“于星火”是介宾短语后置。 是臣尽节于陛下之日长（状语后置）：即“于陛下尽节”，“于陛下”后置。 臣具以表闻（省略句 / 状语后置）：“以表”即“用奏表”，省略了“闻”的宾语“之（陛下）”。 而刘夙婴疾病（被动句）：婴，缠绕，此处为“被疾病缠绕”，意念被动。 则告诉不许（被动句）：“不许”即“不被准许”，意念被动。 欲苟顺私情，则告诉不许（省略句）：省略主语“臣”，“告诉”后省略了申诉的对象。 州司临门，急于星火（省略句）：承前省略主语。 （五）重点虚词 虚词 例句 用法与意义 以 臣以险衅 介词，因为 以 猥以微贱 介词，凭、以（……的身份） 以 臣具以表闻 介词，用 以 伏惟圣朝以孝治天下 介词，用、拿 以 但以刘日薄西山 连词，因为 以 谨拜表以闻 连词，表目的，来 于 急于星火 介词，比 于 是臣尽节于陛下之日长 介词，向、对 之 臣之进退 助词，用于主谓之间，取消句子独立性 之 报养刘之日短 助词，的 见 慈父见背 副词，用于动词前，表对自己怎么样，可译“我” 见 非独……所见明知 动词，看见 无以 无以至今日 / 无以终余年 固定结构，没有用来……的办法 五、全文翻译 臣李密上言：我因为命运坎坷，幼年就遭遇不幸。生下来六个月，慈爱的父亲就去世了；长到四岁，舅舅强行改变了母亲守节的志向（母亲改嫁了）。祖母刘氏怜惜我孤单弱小，亲自把我抚养长大。我小时候常常生病，九岁还不会走路，孤苦伶仃，一直到长大成人。我既没有伯伯叔叔，又没有兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有子女。在外没有关系较近的亲戚，在家没有照应门户的童仆，孤孤单单地独自生活，只有身体和影子互相安慰。而祖母刘氏一直被疾病缠绕，常年卧床，我侍奉她服药，从来没有停止侍奉、离开过。 到了侍奉圣明的朝廷，我蒙受清明的教化。先是太守逵考察举荐我为孝廉，后来刺史荣又推举我为秀才。我因为奉养祖母无人主持，都推辞了没有前往就任。朝廷的诏书特地颁下，任命我为郎中；不久又蒙受国恩，任命我为太子洗马。像我这样卑微低贱的人，能够去侍奉太子，这不是我掉脑袋所能报答的。我把这些情况都写在奏表里禀告陛下，推辞不去就任。可是诏书急切严厉，责备我逃避怠慢；郡县长官催逼，催我上路；州官登门催促，比流星坠落还急。我想奉命奔走就职，但祖母刘氏的病一天比一天重；想姑且迁就自己的私情，申诉又得不到准许。我的进退，实在是十分为难。 我想，圣明的朝廷用孝道治理天下，凡是年老而有德的旧臣，尚且受到怜惜供养，何况我孤苦的处境格外严重。况且我年轻时在蜀汉做过官，先后担任郎官，本来就希望官运通达，并不顾惜名声节操。如今我是亡国的低贱俘虏，极其卑微鄙陋，却过分地受到提拔，恩命十分优厚，我怎么敢徘徊观望、另有非分的企求呢？只是因为祖母刘氏的生命像太阳迫近西山，气息微弱，生命垂危，早晨料不到晚上。我没有祖母，就活不到今天；祖母没有我，就无法度过她的余年。祖孙二人，相依为命，因此我心里实在放不下，不能停止奉养、远离她。 我李密今年四十四岁，祖母刘氏今年九十六岁。这样看来，我为陛下尽忠的日子还长，报答奉养祖母的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情，希望能够允许我为祖母养老送终。我的苦衷，不仅蜀地的人士和梁、益二州的长官亲眼见到、清楚知道，天地神明，实在也都看得明白。希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，答应我这点小小的心愿，或许祖母刘氏能侥幸保全余生。我活着愿意肝脑涂地，死后也要结草报恩。我怀着像犬马一样惶恐不安的心情，恭敬地献上这篇表章禀告陛下。 六、文意梳理与论证思路 全文四段，情、理交织，层层推进，把“辞官奉亲”这件容易招疑的事说得晋武帝无从拒绝。 第一段陈孤苦，摆出辞官的根由。李密从自己“夙遭闵凶”写起：六月丧父、四岁母嫁，全靠祖母抚养；自身多病，家门单薄，无叔伯兄弟、无近亲僮仆，只能“茕茕孑立，形影相吊”。而祖母又常年卧病，非他侍奉不可。这一段不谈朝廷、不谈做官，先把自己与祖母相依为命的处境铺足，为后文辞官立下事实依据。 第二段叙征召，写出进退两难的窘境。朝廷屡次征聘，从举孝廉、秀才到拜郎中、除洗马，恩遇一步步加重；而诏书切峻、郡县逼迫、州司临门，催促也一步步加急。一边是不能不报的皇恩，一边是不能不顾的祖母，“欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许”，把矛盾摆到无法回避的地步，落到“实为狼狈”四字。 第三段释疑虑，正面打消晋武帝的猜忌。这一段最见分寸。李密先抬出“圣朝以孝治天下”这面旗号，把辞官奉亲纳入朝廷所倡的孝道之内；再主动坦白自己曾“仕伪朝”、本图宦达、“不矜名节”，把可能被怀疑的“恋旧朝、摆架子”先自己说破，反证如今蒙受拔擢“岂敢盘桓，有所希冀”。这样一来，辞官就只剩下祖母“日薄西山，气息奄奄”这一个无法推卸的理由，退无可退。 第四段提办法，把“忠”与“孝”调和到一处。李密算了一笔账：自己四十四岁，祖母九十六岁，“尽节于陛下之日长，报养刘之日短”，先尽孝、再尽忠并不冲突。于是提出“愿乞终养”的具体请求，又以“皇天后土，实所共鉴”表明诚意，以“生当陨首，死当结草”许下日后报效之诺。情辞恳切，进退有据。 四段的顺序是有讲究的：先动之以情（孤苦），再示之以难（狼狈），继而解君之疑（释嫌），最后许君以报（终养、结草），情理相生，步步为营。 七、主旨情感 《陈情表》表面是一篇辞官的奏表，核心是向晋武帝陈述自己与祖母相依为命、不能远离奉养的苦衷，请求暂缓赴任、为祖母养老送终。文章把“孝”写得具体可感，都落在祖母抚孤、自己侍疾这些实事上，很少作抽象议论。 文章还有一层难处：作为亡国旧臣，李密要在辞官的同时表明对新朝并无二心。他既写孝亲的实情，又反复表白“过蒙拔擢”“生当陨首，死当结草”，把“孝”与“忠”捆在一起，让晋武帝相信他辞的是眼前之职、许的是日后之忠。全文情真而不失分寸，苦而不怨，急而不乱，这也是它打动人的地方。 八、艺术手法与语言特色 以情动人，情理交融：全文围绕一个“情”字，孝亲之情、感恩之情、惶恐之情层层铺展；但陈情并不一味哭诉，还把情放进“圣朝以孝治天下”的道理里，让私情合于公理。晋武帝读了，既不好驳其情，也不好斥其理。 陈情的顺序与分寸：先叙孤苦身世，再写征召之急，制造出“进退狼狈”的两难；之后才转入对新朝的表白，把可能招疑的地方主动说破。若一上来就辩解“无二心”，反显做作；先把苦衷铺足，再解嫌疑，晋武帝才容易接受。 对偶与四字句的运用：如“茕茕孑立，形影相吊”“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”，句式整齐，音节短促，把孤苦与危急写得急切而有力。 比喻贴切：以“日薄西山，气息奄奄”喻祖母生命将尽，以“急于星火”喻催促之紧，以“乌鸟私情”喻反哺之愿，都取眼前常见之物，不显雕琢，情意自见。 用典自然：结尾“生当陨首，死当结草”用《左传》魏颗嫁妾、亡父结草报恩的典故，表明生死不忘报效之心，把日后尽忠的承诺说得郑重而不空。 谦辞与敬辞的分寸：自称“亡国贱俘”“至微至陋”，称皇恩为“过蒙拔擢”“宠命优渥”，用“猥”“伏惟”“愿乞”等谦卑之辞，姿态放得极低，既合上表的体例，也有助于消解君主的戒心。 九、作文运用 1. 孝亲与责任 适用角度：李密辞去太子洗马之职，只为侍奉“夙婴疾病、常在床蓐”的祖母，把孝落到日常的侍药奉养上。可用来谈孝落在守着病床、把药端到手这些实事上。 运用示例：李密上《陈情表》时四十四岁，祖母九十六岁。他大可赴京做官，却写下“祖母无臣，无以终余年”，辞了朝廷的征召。他要奉养的，是那个在他六月丧父、四岁母嫁之后把他一手带大的老人。孝在这里没有一句豪言，就是“臣侍汤药，未曾废离”八个字——守在床前，把药端到手上。真正的孝亲，往往就是这种守着、不走开的责任。 2. 进退之间的分寸 适用角度：面对新朝的强征，李密既要辞官，又不能显出不臣之心，把话说得进退有据。可用来谈处境两难时如何权衡、如何把话说到位。 运用示例：李密的难，不在于要不要奉养祖母，而在于怎么对晋武帝把这件事说清楚。断然拒绝，会被疑为心念故国；勉强赴任，又丢下病榻上的祖母。他的办法是先把苦衷铺足，再主动交代自己“少仕伪朝，本图宦达，不矜名节”，把可能招疑的地方自己说破。等到只剩“日薄西山”这一个理由，晋武帝也就无从驳起。人处两难之地，有时要的正是这种把难处摆到明处、让对方无可拒绝的分寸。 3. 感恩与报答 适用角度：祖母抚孤成人，李密以侍疾终养相报；朝廷拔擢之恩，他以“死当结草”相许。可用来谈受恩当报、报答要落在行动上。 运用示例：受了恩，怎么报？李密给的答案很实在。祖母在他孤弱时“躬亲抚养”，他就在祖母卧病时“未曾废离”；朝廷“过蒙拔擢”，他就许下“臣生当陨首，死当结草”。他把感恩换算成具体的日子——先用眼前的日子奉养祖母，再用往后的日子报效朝廷，没有停在嘴上。感恩若只是感慨，容易落空；李密的可贵，在于他把每一份恩都对应上了一件要做的事。 十、巩固检测 （一）理解性默写 1. 《陈情表》中，李密写自己幼年丧父、母亲改嫁的两句是： 2. 李密写自己孤单无依、只有身体和影子互相安慰的两句是： 3. 李密写自己外无近亲、内无童仆，极言家门冷落孤单的两句是： 4. 文中用连续四个短句写祖母生命垂危、朝不保夕的是： 5. 李密以“______，______”两句点明自己与祖母相依为命、缺一不可。 6. 李密用一笔时间账说明尽忠与尽孝可以先后并行的两句是： 7. 文末李密以两个典故立下生死不忘报效之诺的两句是： 8. 李密先抬出朝廷旗号，为辞官奉亲张本的一句是： 【答案】 1. 生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 2. 茕茕孑立，形影相吊。 3. 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 4. 日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 5. 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。 6. 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 7. 臣生当陨首，死当结草。 8. 伏惟圣朝以孝治天下。 （二）重点句子翻译 1. 翻译：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 2. 翻译：臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 3. 翻译：且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。 4. 翻译：但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 5. 翻译：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。 【答案】 1. 我因为命运坎坷，幼年就遭遇不幸。生下来六个月，慈爱的父亲就去世了；长到四岁，舅舅强行改变了母亲守节的志向（母亲改嫁了）。 2. 我想奉命奔走就职，但祖母刘氏的病一天比一天重；想姑且迁就自己的私情，申诉又得不到准许：我的进退，实在是十分为难。 3. 况且我年轻时在蜀汉做官，先后担任郎官，本来就希望官运通达，并不顾惜名声节操。 4. 只是因为祖母刘氏的生命像太阳迫近西山，气息微弱，生命垂危，早晨料不到晚上（活不长久）。 5. 我的苦衷，不仅蜀地的人士和梁、益二州的长官亲眼见到、清楚知道，天地神明，实在也都看得明白。 （三）简答题（结合词句分析） 1. 第一段李密是怎样写自己“孤苦”的？请结合词句分析。 2. 李密辞官容易招致晋武帝“心念故国”的猜疑，他在第三段是如何化解的？ 3. 文章是怎样把“忠”和“孝”的矛盾调和起来的？请结合末段分析。 4. 《陈情表》在语言上有哪些特点？请举例说明。 【答案】 1. 李密从身世和家境两面来写。身世上，先以“生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志”写幼年失怙、母亲改嫁，全靠“祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养”；又以“少多疾病，九岁不行”写自身羸弱。家境上，用“既无伯叔，终鲜兄弟”“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”写上下无人、内外皆空，最后归到“茕茕孑立，形影相吊”，把孤单写到只剩身影相伴。这一段句句是实情，不谈做官，先把辞官的事实依据铺足。 2. 他分三步走。先抬出“伏惟圣朝以孝治天下”，把辞官奉亲纳入朝廷所倡的孝道，让私情站到公理一边。再主动坦白“少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节”，把别人可能怀疑的“恋旧朝、清高摆架子”自己先说破，反证如今“过蒙拔擢，宠命优渥”，绝“不敢盘桓，有所希冀”。经这一放一收，辞官就只剩祖母“日薄西山”这一个无法推卸的理由，猜疑自然落空。 3. 李密把忠孝化成先后的时间安排，没有写成非此即彼。末段用“臣密今年四十有四，祖母今年九十有六”摆出两人的年岁，推出“尽节于陛下之日长，报养刘之日短”：奉养祖母的日子已不多，尽忠朝廷的日子还长，先尽孝、后尽忠并不冲突。于是提出“愿乞终养”的具体请求，又以“生当陨首，死当结草”许下日后报效。这样，辞官不再是对朝廷的怠慢，而成了“先孝后忠”的合理安排，矛盾就被化解了。 4. 一是多用对偶和四字短句，如“茕茕孑立，形影相吊”“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，句式整齐、节奏急促，把孤苦与危急写得有力。二是比喻贴切自然，以“日薄西山”喻祖母命尽，“急于星火”喻催逼之紧，“乌鸟私情”喻反哺之愿，取眼前常物，不事雕琢。三是谦敬之辞用得有分寸，自称“亡国贱俘”“至微至陋”，称恩为“过蒙拔擢”，姿态放低，既合上表体例，也消解君主戒心。语言恳切而不失克制，是它感人的重要原因。 学科网（北京）股份有限公司 $