河南省信阳市罗山县2025-2026学年统编版三年级下学期期末质量监测语文试卷

2025—2026学年度下期期末质量监测试卷 三年级语文 老师寄语：一个愉快的学期就要结束了，现在是同学们收获的时刻，请同学们仔细答题，认真书写，收获喜悦！加油哦！卷面书写5分。 一、按要求写字词句（29分） 1. 读拼音，写词语。 夏日，池塘里的漂亮极了。有的儿展开了，露出了嫩黄色的小有的还是花骨朵儿，看起来得马上要似的。 2. 读文段，在加点字正确的读音后画“√”。 秋风劲（jìn jìng），晚风凉。河面上笼（lǒng lóng）罩的薄雾散（sàn sǎn）开了，船夫禁不住感叹：“刚才模（mú mó）模糊糊看不清楚，害得我差点儿迷失了方向。” 3. 先将词语或名言补充完整，再选择恰当的词语或名言填空。（填序号） A．邯郸（ ）（ ） B．井底（ ）（ ） C．相（ ）并（ ） D．（ ）（ ）矛盾 E．见善则迁，___________________ F．不入虎穴，___________________________ （1）我们无论是做事还是说话，都要注意前后一致，不能______________。 （2）读万卷书，行万里路，不要做______________。 （3）看见好的东西我们要学习，自己犯了错误要及时改正，就像《周易》中说的那样“______________”。 4. 阅读材料，按要求完成习题。 2026年6月13日，学校举办“跳蚤市场”活动。三年级二班的李大伟在活动过程中不慎丢失了一副黑色塑料边框眼镜。李大伟希望大家能帮他找到眼镜。 （1）请你转述下面的句子。 李大伟说：“我的眼镜丢在活动现场了，请大家帮我找一找吧！” ___________________ （2）请你帮李大伟写一则规范的寻物启事。 （3）用修改符号修改病句。 张明在跳蚤市场捡到黑色一副眼镜，决定立刻马上交给老师。 中国是诗歌的国度，古诗里藏着传统节日。请根据要求完成习题。（5分） 5. （1）将下列藏着传统节日的诗句补充完整。 ①__________________，遍插茱萸少一人。 ②爆竹声中一岁除，__________________。 ③清明时节雨纷纷，__________________。 （2）按照我国传统节日在一年中的先后顺序，上面诗句排序正确的一项是（ ） A．③①② B．①②③ C．②①③ D．②③① 二、选择题（16分） 6. 看到下图，你可能会想到下列哪一个词语？（ ） A. 琴棋书画 B. 望闻问切 C. 笔墨纸砚 D. 说学逗唱 7. 将选项的内容填入句中的横线上，最恰当的（ ）。 “倒着过日子！”爱丽丝_______________，“我从来没听说过这样的事。” A. 平和地说 B. 忍不住笑着问 C. 得意地嚷嚷 D. 惊奇地瞪大眼睛 8. 下面成语不是出自寓言故事的是（ ） A. 精卫填海 B. 自相矛盾 C. 杞人忧天 D. 邯郸学步 9. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 九月九日忆山东兄弟（思念） B. 迟日江山丽（春日） C. 因释其耒而守株（解释） D. 独怜幽草涧边生（喜爱） 10. 下面这段话是围绕一个意思来写的，选项（ ）最适合放在这段话的前面。 北方剪纸粗犷豪放，颜色喜庆热烈，多以飞禽走兽、花鸟虫鱼、戏曲人物为内容；南方剪纸精巧雅致，纹样自然优美，多以山川河海、四时花卉、民间故事为内容。 A. 剪纸是我国重要的民间艺术。 B. 南方和北方的剪纸都很有趣。 C. 剪纸与日常生活密切相关。 D. 不同的地域有着不同的剪纸风格。 11. 寓言小故事饱含着大道理，请将成语序号填在对应的道理后面。 A.买椟还珠 B.守株待兔 C.塞翁失马 D.邯郸学步 （1）取舍不当，只看重外表，忽略了事物真正的价值。（ ） （2）成功要靠努力，不能心存侥幸。（ ） （3）坏事在一定条件下可以变成好事。（ ） （4）不要生搬硬套，盲目模仿他人。（ ） 12. “熟”是一个多义字，在下面的语段中分别是什么意思？选一选。（填序号） 【熟】shú ①（食物）烧煮到可以食用的程度。 ②植物的果实等完全长成。 ③因常见或常用而知道得清楚。 ④程度深。 菜园里，南瓜熟（ ）了，妈妈准备给李奶奶送去几个。妈妈把熟（ ）睡的我唤醒，要我去送，因为李奶奶家我很熟（ ）。回来后，妈妈已经把南瓜蒸熟（ ）了，我就津津有味地吃起来。 三、阅读短文，按要求回答问题（20分） 肥皂泡（节选） ①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（hè huò huó）弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 ②这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 13. 在文中加点字正确的读音后画“√”。 14. 本文的作者是___________。她的代表作品有_____________。 15. 在选文中，第一自然段主要写了_____________________。第二自然段主要写了_______________________________。 16. 读选文第一自然段，文中通过抓住“__________、_________”这两个词语写出了吹肥皂泡时动作的轻柔。 17. 对文段理解不正确的一项是（ ） A. “颤巍巍”本指震颤，动作不稳，在文中指的是肥皂泡吹得太大、扇得太急了后摇摇晃晃漂浮着的有趣状态。 B. “悬着心，仰着头，屏住呼吸，”刻画出了孩子们的动作和内心活动，充分写出了孩子们紧张、专注、担心与期待的情状。 C. “大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”有两层意思：一是写因为肥皂水流入眼里不舒服而流泪，二是写大家为肥皂泡的散裂而有些难过。 D. “五色的浮光”指的是肥皂泡上呈现出五种颜色，显得杂乱，不够好看。 亮出你自己 ①每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯儿。 ②戴着眼镜的山羊若有所思地踱着步子，走得很缓慢；花猫和鸭子脸上笑盈盈的，边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳来跳去的…… ③整个河岸总是有各种各样的动物，十分热闹。生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边，一动不动地看着这一切。 ④“嗨！小家伙！你在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。 ⑤“看河岸上遛弯儿的动物们！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯儿的队伍！”乌龟说。 ⑥“可是我……我走路是横着爬的，别人也许会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。 ⑦“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔子走路_______，鸭子走路_________，花猫走路__________，我走路_________……我们各有特色，别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。 ⑧“你好！小螃蟹！”大家都热情地与他打招呼，没有一个动物在乎他是竖着走，还是横着爬！ ⑨河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符。很美！很美！ 18. 请将下列词语填写在文中划线处。 A.慢吞吞 B.静悄悄 C.摇摇摆摆 D.蹦蹦跳跳 19. 梳理故事内容，把情节补充完整。 20. 螃蟹一开始不敢加入遛弯儿队伍的原因是什么？（ ） A. 他走路太快。 B. 他觉得河岸上太热。 C. 他不喜欢其他动物。 D. 他走路是横着爬的，担心被笑话。 21. 乌龟为什么鼓励小螃蟹“亮出你自己”？（ ） A. 小螃蟹走路很有趣。 B. 小螃蟹的脚印很美。 C. 河岸上的动物都很友好。 D. 大家都有独特之处，要敢于展示。 22. 结合全文内容，说说你对题目“亮出你自己”的理解。 ____________________________________________ 四、习作（任选一个）（30分） 23. 习作（任选一个） （1）【想象】如果有一天你突然变得像一颗葡萄那么小，会发生什么事？也许你会在文具盒里探险，和橡皮交朋友；也许你会在家里骑着猫跳上桌子，却差点儿掉进水杯里……请发挥你的想象，写一写“我变小了以后”的奇妙经历吧！题目自拟。 （2）【写人】以“我班有个 ”为题，写一篇习作。在补充题目的时候，所填写的词语应表现出这个同学的特点，比如“热心肠”“智多星”“故事大王”等等，然后写一写发生在他身上的事，来向大家介绍一下他的特别之处吧！ 2025—2026学年度下期期末质量监测试卷 三年级语文 老师寄语：一个愉快的学期就要结束了，现在是同学们收获的时刻，请同学们仔细答题，认真书写，收获喜悦！加油哦！卷面书写5分。 一、按要求写字词句（29分） 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】jìng√ lǒng√ sàn√ mó√ 【3题答案】 【答案】 ①. 学 ②. 步 ③. 之 ④. 蛙 ⑤. 提 ⑥. 论 ⑦. 自 ⑧. 相 ⑨. 有过则改 ⑩. 焉得虎子 ⑪. D ⑫. B ⑬. E 【4题答案】 【答案】（1）李大伟说，他的眼镜丢在活动现场了，请大家帮他找一找。 （2） （3）## 中国是诗歌的国度，古诗里藏着传统节日。请根据要求完成习题。（5分） 【5题答案】 【答案】 ①. 遥知兄弟登高处 ②. 春风送暖入屠苏 ③. 路上行人欲断魂 ④. D 二、选择题（16分） 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】 ①. A ②. B ③. C ④. D 【12题答案】 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ③ ④. ① 三、阅读短文，按要求回答问题（20分） 【13~17题答案】 【答案】13.  huò 14. ①. 冰心##谢婉莹 ②. 《繁星》 15. ①. 制作肥皂水、吹肥皂泡的具体过程 ②. 肥皂泡美丽的样子、变化过程以及大家看肥皂泡时的心情 16. ①. 慢慢地 ②. 轻轻地 17. D 【18~22题答案】 【答案】18. DCBA 19. 乌龟邀请小螃蟹，开导鼓励他勇敢亮出自己 小螃蟹鼓起勇气爬上河岸，得到大家的热情欢迎 20. D 21. D 22. 每个人都有自己与众不同的特点，不必因为自己和他人不同就自卑退缩；要学会接纳自己的独特，鼓起勇气勇敢展示真实的自己，只有大胆迈出第一步，才能收获快乐与他人的认可。 四、习作（任选一个）（30分） 【23题答案】 【答案】例文一： 奇妙的缩小历险记 清晨，我刚伸了个懒腰，忽然一阵眩晕袭来。等我站稳低头一看，自己竟然缩成了一颗葡萄大小！原本小小的书桌，此刻像一片辽阔的大草原，我的拖鞋成了两艘巨型小船。 我小心翼翼爬下床，一路跌跌撞撞来到文具盒旁。对现在的我来说，文具盒就是一座坚固的城堡。我费力掀开盒盖爬进去，高高的铅笔像笔直的大树，尺子化作长长的大桥，胖乎乎的橡皮躺在角落。我轻轻跳到橡皮身上，和它成了探险搭档，我们穿梭在文具之间，一会儿爬上铅笔“大树”眺望远方，一会儿走过尺子“大桥”，新奇极了。 探险结束后，我抓住家里小猫柔软的绒毛，骑到了它的背上。小猫轻轻一跃，就带着我跳到了书桌上。桌上装满清水的玻璃杯，在我眼里成了深深的池塘，我身子一晃差点滑落掉进水里，吓得我紧紧攥住猫毛，心怦怦直跳。 夕阳慢慢落下，一阵微风拂过，我又变回了原来的样子。这场奇妙的缩小冒险，成了我最难忘的回忆。 例文二： 我班有个故事大王 我们班有个名副其实的“故事大王”，他就是我的同桌小宇。无论课间还是午休，只要他一开讲，身边总会围满听得入迷的同学。 记得上周午休，班里十分吵闹，大家都静不下心。小宇轻轻一拍桌子，笑着说：“我给大家讲个《西游记》的小故事吧！”话音刚落，同学们立刻围坐过来。他一会儿压低声音模仿妖怪说话，一会儿挺直腰板扮演威风的孙悟空，生动的语气配上夸张的动作，把三打白骨精的故事讲得跌宕起伏。我们跟着情节紧张、欢笑，连值班老师都悄悄站在门口听得津津有味。 平时班会课，老师总会邀请小宇上台讲故事。神话、童话、名人小故事，他总能信手拈来。他不仅用有趣的故事带给我们快乐，还让我们学到了很多课本之外的知识。 这就是我们班的故事大王，能把平凡的课间变得精彩纷呈，大家都特别喜欢爱讲故事的他。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $