3.2《蜀相》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文课件以杜甫《蜀相》为核心，涵盖作者生平、写作背景、诗歌赏析及咏史怀古诗知识，通过杜甫生平时间轴、“国乱君昏民困己穷”背景总结、咏史怀古诗结构与手法梳理，搭建从背景到文体再到文本的学习支架，帮助学生逐步深入理解诗歌内涵。 其亮点在于融合对比分析（诸葛亮与杜甫时代及君臣关系对比）、炼字探究（“自”“空”二字赏析）、跨诗比较（与陆游《书愤》尾联情感差异），以思维能力为核心，渗透文化自信，引导学生感受杜甫家国情怀与诸葛亮忠义精神。学生能提升语言运用和审美创造能力，教师可依托系统资料高效开展深度教学。

-统编版高中语文 选择性必修下- 蜀 相 杜甫 1 杜甫资料 杜甫 杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，京兆杜陵人，唐代现实主义诗人。 他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而称为“诗史”。其主要作品有“三吏”“三别”等，诗歌风格“沉郁顿挫”。因其卓越的成就，被人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白齐名。著有《杜工部集》。 2 时期 经历 代表作品 读书与漫游期 （35岁前） 陷贼与为官时期 （44岁-48岁） 漂泊西南时期 （48岁-59岁） 读书、漫游、求官、交友。 科举再落选，理想碰壁，贴近底层民众，感受政治黑暗。 安史之乱，长安沦陷，逃难流亡。途中被俘，饱尝国破家亡的忧患痛苦。 依靠严武，在成都草堂安身。后严武逝世，他又漂泊西南。 《茅屋为秋风所破歌》 《闻官军收河南河北》 《望岳》 《兵车行》 “三吏” “三别” 作者生平 困守长安十年时期 （35岁-44岁） 3 诗歌的主要思想： 1、反映民生疾苦，表现对人民的同情。 2、忧国忧民，表现出深挚的爱国情感。 3、揭露统治阶级的荒淫腐朽，表现强烈的憎恶之情。 4、歌咏自然景物，抒写亲友之间的深厚情谊。 律诗中登峰造极之作 《秋兴八首》 杜集七言律第一 《登高》 诗史 三吏 《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 三别 《新婚别》《无家别》《垂老别》 作者作品 写作背景 杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息， 唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。 杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳。”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。 此诗作于唐肃宗上元元年(760) 背景：国乱、君昏、民困、己穷 5 ①交代写作对象：蜀汉丞相，指诸葛亮，封为武乡侯。 ②表达敬佩缅怀之情：题为《蜀相》而非《诸葛祠》，说明全诗着眼点在诸葛亮这个人。 ③点明题材：咏史怀古诗 读懂标题 知识链接：咏史怀古诗 咏史怀古诗 标题中有古迹或者古人，或者直言“怀古”等 临古地—思古人—忆其事—抒己情 古人——对比失落，同病相怜，个人失意，前人启示。 名地——昔盛今衰，世事变迁。 国家——叹惋国运衰微，总结历史教训。 统治者——荒淫误国，引以为戒。 标志 结构 内容 表现手法 用典，对比；触景生情、借景抒情；咏史抒怀；即事议论、夹叙夹议。 7 知识链接：咏史怀古诗 感慨盛衰无常 感慨壮志难酬 抒发爱国情怀 揭露统治者的昏庸奢侈，警告统治者吸取历史教训 追慕古贤、渴望像古人那样建功立业 8 蜀 相（杜甫） 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 所 见 所 闻 所 感 所 思 临古地 ↓ 思古人 ↓ 忆其事 ↓ 抒己志 写 景 怀 古 抒 情 武侯祠 诸葛亮 英 雄 初读感知 蜀相 丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。 映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。 三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。 出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。 伤悲 叹惋 初读感知 人的笑容背后可能藏有许多不真实的内容，而眼泪最能传达真实情感。读懂杜甫眼泪，一千多年后一个人静静地同诗圣会话，重温历史，会感到杜老夫子好真实。 对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用？ ①环境上：营造了庄严、肃穆的氛围； ②时间上：写出武侯祠的历史悠久； ③情感上：用松柏的万古长青衬托诸葛亮的伟大和不朽，表达诗人的崇敬之情。 解读意象：松柏乃挺拔之木，四季常青，伟岸苍劲，这里用柏树来象征诸葛亮的精神长存，“树”没有此意。 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 11 碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，然以此二字修饰，则所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉伤感。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 以乐景衬哀情 12 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 王国维说：“红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。”参考此说，说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”这一联中，哪两个字与此诗的境界关系最为密切，为什么。 炼字/诗眼 （1）释字义 （2）绘景象/析句义 （3）点手法、悟情感（析作用）。 13 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 ①释字意 “自”是“枉自”的意思，“空”是“白白地”的意思； ②绘景象/析句义 台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，却无人欣赏；叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，是一幅冷寂、凄凉的春日图。 ③明手法，点作用 以乐景衬哀情，渲染清冷寂寥的氛围，表达出诗人对世事变迁的感慨和对诸葛亮的功业被人遗忘的惋惜。 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心 拥有济世雄才并得以施展 忠心报国，鞠躬尽瘁死而后已 诗人回忆了诸葛亮的哪些事迹？ 三顾——诸葛亮在南阳隐居时，刘备三次登门拜访。 两朝——蜀先主刘备和后主刘禅两代。 开济——帮助刘备开创基业／辅佐刘禅匡济艰危。 塑造了诸葛亮怎样的形象？ 天下计——诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，也称“隆中对策”。 诸葛亮 杜甫 时代 理想 付出 结果 不同 战争频繁，动荡不安 匡扶汉室，一统天下 鞠躬尽瘁、死而后已 出师未捷身先死 君臣关系融洽，鱼水相得 战争不断， 安史之乱 辅佐君王成为尧舜般的明君，使民风重归淳朴。 即使颠沛流离，仍矢志不渝 壮志未酬鬓已霜 肃宗亲小远贤，有志难骋 塑造形象的目的 ：诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬， 抒发了自己功业未就的深沉感慨。 16 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 文本探究--尾联 “出师”：诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山。 “英雄”：指千古以来的仁人志士，为国为民而赴汤蹈火之人，尤其如杜甫这样许身社稷、志在匡国之人。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 结合诗人生平，你认为尾句“泪”有哪些复杂情感？ 泪满襟 对诸葛亮的赞叹 对诸葛亮壮志未酬的惋惜 自己济世的理想未能实现的遗憾 战争平定无期，百姓受苦受难的忧虑 追羡之泪 痛惜之泪 伤己之泪 忧民之泪 《蜀相》Vs《武侯祠》 诗人在武侯祠吊古，但题为《蜀相》而非《武侯祠》，为什么？ ①诗人借祠写人，而非诸葛祠这个地，写祠也是为写人，旨在歌颂诸葛亮的才智和功业，表达自己的敬仰和惋惜之情。 ②“蜀相”这个题目包含诗人杜甫的理想。杜甫一直想成为像诸葛亮一样的贤相。“蜀相”寄托着杜甫的政治理想，而“诸葛祠”却没有这层意思。 19 课堂结语 《蜀相》不是为咏史而咏史，为歌颂诸葛亮而歌颂诸葛亮，而是借诸葛亮的功业未成而身已先死，来慨叹自己的壮志未酬而鬓已先斑。作者位卑未敢忘忧国，以饥寒之身而怀济世之心，处穷迫之境而无厌世之想。胸怀祖国，心系百姓，他不是为了作诗而作诗，他是用生命在书写人生。 20 梳理脉络 自问自答 点明地点 描述景象 凄凉冷落 称赞业绩 表达仰慕 壮志未酬 痛苦伤感 起 承 转 合 借景抒情 借古喻己 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 临古地 思古人 忆古事 抒己志 21 1.杜甫《蜀相》中“_________________?_________________”两句，诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅想情意，作了极为深微的表达。奠定了全诗“沈挚悲壮”的风格基础，并且洋溢着一种蕴借哀凉的气氛。 2.杜甫《蜀相》中“_________________,_________________” ，写对诸葛武侯的评价。上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，也流露出诗人的一丝委屈和对肃宗的失望。 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 22 3.杜甫《蜀相》中“___________________,___________________”，借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀。这是因景抒情的千古名句。 4.杜甫《蜀相》中“ __________________,__________________ ”两句，写对诸葛武侯的悼念。以诸葛之伟才，得先主托孤之重，后主言听计从，本可以一统河山，建千秋伟业。无奈天不从人愿，诸葛亮正当盛年之时，即在五丈原病逝军中，苦心经营的兴复大业也付之东流。确实让人痛惜不已。 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 23 书愤 陆游 早岁那知世事艰？中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？ 思考：两首诗的尾联都使用了诸葛亮的典故，请问所表达的对于诸葛亮的情感有何不同？ ①《书愤》陆游通过诸葛亮坚持北伐的典故，赞美追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮，施展抱负。 ②《蜀相》杜甫咏叹了诸葛亮病死军中功业未成的历史不幸，表达了对诸葛亮的惋惜。 诸葛亮——诗圣杜甫心中的偶像 视频时长1：32 $