6.1 树立法治观念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“树立法治意识”核心知识点，以烈士名誉案、李铁案等案例导入，引导学生思考法律作用与法治意识重要性，通过“任务探究”“活动”等学习支架，帮助理解法律定义、法治意识含义及树立法治观念的方法。 其亮点在于案例贴近生活且典型，如帮信罪、高空抛物等，结合模拟法庭等实践活动，以法治观念和责任意识为核心，培养学生尊法学法守法用法习惯。学生能提升法治素养和自我保护能力，教师可借助丰富案例与活动设计提高教学效果。

第六课 提升法治素养 6.1 树立法治意识 部编版道德与法治八年级上册课件（2025秋） 1 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 某小区高层发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。 该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 思考：曾某的行为给你什么警示？人民陪审员以案释法的行为有什么意义？ （1）警示我们遵守法律、法不可违。 （2）以案释法有利于人们树立法治意识，提升法治素养。 2 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.通过“生活观察”“探究与分享”等活动，能够理解法律的含义、作用及要求，知道什么是法治意识。 2.通过“探究与分享”“相关链接”等活动，知道如何树立法治意识，增强法治观念。 3 思考：追求特权的后果是什么？ 在社会生活中，我们应如何提升法治素养，树立法治观念？ 中国前国足主帅李铁，在2015年至2021年期间受贿共计7764万元，他本人与华夏和武汉卓尔俱乐部给与相关人员行贿的金额，高达4205万元，总涉案金额近1.2亿元。 2024年12月13日，湖北省咸宁市中级人民法院对中国国家男子足球队原主教练李铁案公开宣判，李铁被以受贿罪、行贿罪、单位行贿罪、非国家工作人员受贿罪、对非国家工作人员行贿罪数罪并罚判处有期徒刑二十年。 集体闯红灯，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通。 思考：集体闯红灯现象反映了什么问题？ 社会生活中部分人缺乏法治观念 任务探究一 思考：根据上面漫画谈谈什么是法律？它对我们的要求是什么？ 交通瘫痪 犯罪暴力，事件增多 家庭暴力 食品安全 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国食品安全法》 《中华人民共和国刑法》 《中华人民共和国 反家庭暴力法》 活动1 认识帮信罪—— 懂知法边界 思考：小刘为何被刑事拘留？小刘的行为属于什么违法行为？ 法律解读：结合《刑法》第287条之二，帮信罪的核心：明知他人利用信息网络实施犯罪，仍为其提供银行卡、手机号、支付账户等“帮助”，情节严重的将构成犯罪。 思考：小刘被刑事拘留，警察是依据什么来判定小刘的行为？ 因多次帮助他人信息网络犯罪； 刑事违法行为（犯罪） 思考：小刘被法律制裁的背后体现了什么？要求公民如何做 法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 【七上 11.1 】法律作为一种行为规范， 明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 1.法律的重要性及要求（P46） （1）重要性：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 环节二 守法不越线—拒绝帮信行为 思考：生活中的这些违法行为是哪些因素造成的?给我们什么警示? 法治意识是人们对法律发自内心的认可，崇尚、遵守和服从。P47 环节二 守法不越线—拒绝帮信行为 思考：如果放任小刘的行为社会会出现什么后果? 小刘仅因为一张电话卡为何仍被法律制裁? 法治是社会进步与秩序的保障 法律是评价行为合法性的准绳 在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。P46导语 思考：以上案例中，男方家庭成员用不合法的方式讨要应退还的彩礼被警方拘留， 给我们什么启示? 点拨：要增强法律意识，积极主动地学习法律，掌握个人成长和参与社会生活 必备的基本法律常识，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身 合法权益、参与社会生活的能力。 山东一对青年男女按照当地习俗订立婚约，男方向女方支付了38万元彩礼。后， 双方因各种原因决定解除婚约，女方家庭未在第一时间退还彩礼钱。经法院主持调 解，双方达成协议，女方应退还男方34万元彩礼。据悉，男方已经收到了总计33万 元退款。为追回彩礼，男方家庭制作了广告牌，多次在女方家庭经营的火锅店门口 要求退钱。受上述事件影响，火锅店已经暂停营业，男方家庭有人被警方拘留。 探究与分享 思考：你参加过哪些类似的活动?说说你的收获。 点拨：法治手抄报、国旗下法治讲话等；学习了法律知识，增强了法治意识，提 升了维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情 景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。 探究与分享 法律学习宣传活动 法律知识竞赛 法律辩论赛 模拟法庭 环节三 用法去办事—提升法律意识 思考：近年来，一些学校广泛开展形式多样的法治教育主题活动的目的是什么？你还参加过哪些类似的活动？ 模拟法庭 法律知识竞赛 法律辩论赛 法律学习宣传活动 ②.积极主动地学习法律。 学习基本法律常识，积极参与各种法治实践活动。P48 知识总结 课堂笔记—3.★如何树立法治观念？ P47-49①②③ ①.敬畏和信仰法律。P47 敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不可逾越的观念。 ③.树立守法光荣、违法可耻的观念。P49 遵守规则、自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 ②.积极主动地学习法律。P48 学习基本法律常识，积极参与各种法治实践活动。 法律的含义、作用及要求 法治意识的含义 敬畏和信仰法律 做法 积极主动地学习法律 树立守法光荣、违法可耻的观念 树立法治意识 1.2025年5月是第五个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法 办以“民法典进企业”为重点，组织开展民法典系列普法宣传。这样做有利 于 ( B ) A. 保证学生守法 B. 提升法治素养 C. 杜绝学生违法 D. 培养高雅情趣 三、如何认识法律权威？ “内心拥护”比“强制服从”更有力量。 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。（法律权威的来源P47） 笔记总结 17 四、如何树立法治观念？ 【探究一】案例分析 2025年 7 月 28 日“两高一部”发布的依法惩治帮信犯罪典型案例，其中着重介绍“薛某帮助信息网络犯罪活动案”：薛某是福建广电网络集团某分公司站长及反诈专班成员，其明知他人办电话卡用于网络犯罪，仍违规办 24 张卡，致使他人被骗超 9.4 万元，最终被判刑 8 个月并被处以职业禁止。 思考：薛某身为反诈工作人员，为何会触犯法律？此案例警示人们对待法律应秉持何种态度？ 18 青年陈某在校不思进取，经常与社会上闲杂人员一起混在娱乐场所，动辄殴打他人，曾被公安机关拘留，但陈某仍不思悔改。一日，陈某潜入某商厦盗窃被抓，人民法院依法判处陈某有期徒刑5年。我们青少年应从陈某的变化过程中吸取的教训是（ ） ①从小树立法律意识，增强法治观念 ②违法、犯罪是应受到刑罚处罚的行为 ③有错不改必然走上犯罪的道路 ④自觉遵守法纪，注意防微杜渐 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ D 【解析】陈某由具有不良行为发展为一般违法行为到最后陷入犯罪的深渊，警示我们，要从小树立法律意识，增强法治观念，自觉遵守法纪，注意防微杜渐，①④符合题意。②错误，犯罪才受刑罚处罚，一般违法行为不承担刑事责任。③观点太绝对，排除。故选D。 随着自媒体不断发展，直播带货成为新时尚，同时也带来虚假宣传、质量低劣等隐患。若购买到假冒伪劣产品，你会（ ） ①通过法治方式，表达合理诉求 ②依法惩治主播，谋求公平正义 ③提高道德水平，无需与人计较 ④自觉维护权利，保护合法权益 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。下列做法符合这一要求的是（   ） ①公交车上，主动为老人让座 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③违反校规校纪，不按时完成作业 ④配合交警进行酒驾测试 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 【答案】C 近年来，故意高空抛物现象引发社会广泛关注。对下面漫画中高空抛物的行为认识正确的是（   ） 【答案】A   ①缺乏法治意识，法律观念不强 ②是一种违法行为，要承担相应的法律责任 ③没有正确理解法律，应自觉学习法律 ④只是不道德的行为，不需要承担法律责任 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ $