河南省郑州市第四十七初级中学2025-2026学年下学期期末七年级数学试卷

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-07-05
| 10页
| 6人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 657 KB
发布时间 2026-07-05
更新时间 2026-07-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58659651.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

河南省郑州市第四十七初级中学2025-2026学年下学期期末七年级数学试卷 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分.考试时间90分钟,满分100分. 2.考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效. 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的. 1. 线条纹样是艺术设计中不可或缺的元素,以下线条纹样中,是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 2026年3月31日,世界首条微纳米金刚石产线在郑州正式启动,为河南超硬材料产业再添核心支撑.微纳米金刚石常见粒径为纳米,已知1纳米米,则50纳米用科学记数法表示为( ) A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 3. 下列事件中,是随机事件的是( ) A. 拔苗助长 B. 在装有5个红球的不透明盒子中摸出一球是白色 C. 太阳从东边升起 D. 任意掷一枚骰子,掷出的点数为6 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 小明手里有两根塑料吸管,一根长,另一根长,他想通过剪开其中一根吸管,和另一根拼成一个三角形框架.下列做法正确的是( ) A. 只能剪开的吸管 B. 只能剪开的吸管 C. 两根吸管剪开后都能拼成三角形 D. 两根吸管剪开后都不能拼成三角形 6. 如图,,下列条件:①;②;③;④,能判断的是( ) A. ①② B. ①③ C. ①②④ D. ①②③④ 7. 下列图形中,不能借助图形面积验证正确性的是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在中,,将沿着直线翻折,使点与点重合,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 9. 4月19日,2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松开赛,这场赛事吸引了多家企业和高校自研团队的参与,成为人工智能与机器人领域的焦点.机器人爱好者小刚同学为了解某种搬运机器人的工作效率,将一台机器人的搬运时间和搬运货物的重量记录如下表: 搬运时间 1 2 3 4 … 搬运货物的重量 50 100 150 200 … 则与之间的关系式为( ) A. B. C. D. 10. 在河南方言中,“中”字无疑是最有丰富文化内涵的.小明在布置河南本土文化的黑板报时,设计了如图所示的一个“中”字,他以长方形的四条边为边分别向外作正方形,若“中”字外圈的周长为30,四个正方形的面积之和为18,则长方形的面积为( ) A. 8 B. 67 C. 12 D. 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 已知,则与的数量关系为_____. 12. 如图,,,请添加一个条件______,使得. 13. 某学校在开展“端阳有信•香囊藏香”的主题活动时,准备了25个颜色、外形、大小完全一致的香囊,其中有15个是菖蒲香囊,有10个是艾草香囊.若小丽从中随机抽取1个香囊,则抽到艾草香囊的概率为______. 14. 有一种数字游戏,操作规则如下:随便写一个正整数,如果它是奇数,就把它变成,如果它是偶数,就把它变成,一直重复下去,发现它总会进入一个固定的循环里.如果开始写的正整数是20,第一次操作后变成10,第二次操作后变成5,……,则第100次操作后的数字是______. 15. 如图,中,,,点D是射线上一动点,将沿折叠,得到,当与的边平行时,则的度数为______. 三、解答题(本大题共7小题,共55分) 16. 计算: (1); (2). 17. 某农业科技站在试验田测试一种新型小麦种子的发芽率,对不同数量的种子进行了多次发芽试验,记录了每次试验种子的发芽频率,绘制了如图所示的统计图.请根据图中信息,回答下列问题: (1)该种子发芽的概率大约为______(精确到); (2)某种植户已经购买了千克约粒这种小麦种子,估计这批种子能发芽的数量; (3)若一片试验田需要株发芽的麦苗,估计至少需要准备多少粒这种小麦种子? 18. 如图,在中,点在上,点在上,且,,请完成以下问题: (1)尺规作图:请用无刻度的直尺和圆规在边上确定一点,使得.(不写作法,只保留作图痕迹) (2)求的度数. 19. 李老师查阅资料发现,人体每日静止基础代谢可消耗1200千卡热量,日常额外消耗的热量与行走步数相关.当日总消耗热量(千卡)和行走步数(千步)的关系如下表所示: 步数(千步) 0 2 4 6 8 …… 当日总消耗热量(千卡) 1200 1260 1320 1380 1440 …… 结合表格信息解答下列问题: (1)该变化过程中,自变量是_____,因变量是______; (2)正常情况下,随着行走步数每增加1千步,当日消耗的总热量增加_____千卡; (3)为培养健康运动习惯,李老师佩戴智能运动手环监测日常活动.某日李老师累计行走15千步,请你计算当日身体总消耗热量.若成年人每日推荐热量摄入量为2000千卡,判断当日热量消耗是否超出推荐摄入量,并说明理由. 20. 数学课上,同学们就如何用尺规作图的方法作一个角的平分线展开了热烈讨论: (1)“探数组”的同学展示了如图1的方法,并给出了部分证明过程,请你补充完整: 连接,, 在与中, , ∴(依据:__________________), (依据:______________________). (2)“析理组”的同学展示了如图2的方法,他们作,,请你说明:平分. 21. 某校计划利用校园空地修建农耕实践园地,让劳动实践成为知识学习的延伸课堂.如图,现有一块正方形空地,在其内部划分三块正方形育苗试验区,其中左右两个正方形是边长为米的蔬菜种植区,中间正方形是边长为米的景观花木培育区,剩余阴影区域规划为杂粮种植区. (1)请用含,的代数式表示杂粮种植区的总面积; (2)已知杂粮种植区的面积为平方米,且,求景观花木培育区的面积. 22. 路径探究问题中最短路径是常见的优化目标,今天我们运用转化思想,一起来研究一类经典的最短路径模型. 【提出问题】某小区计划在,,三栋楼之间建一个水塔,使得水塔到三栋楼之间的距离和最小. 【建立模型】如图1,我们将三栋楼抽象为三点,那么问题转化为在内部确定一点,使得的值最小.已知,当时,点满足条件,下面我们进行说明.(注:为锐角三角形) 如图2,分别以,为边,在其右侧作等边三角形和等边三角形,由此,我们将转化为,将转化为. 【问题解决】 (1)如图3,当,,,在同一直线上时,的值最小.请你说明的理由,并判断此时,和是否都等于; (2)根据以上研究经验,小明尝试在中作出符合上述条件的点.他的作法如下:如图4,分别以,为边向外侧作等边三角形和等边三角形,连接,交于点.请你分析小明作出的点是否符合题意.(提示:有一个角等于的等腰三角形是等边三角形) 河南省郑州市第四十七初级中学2025-2026学年下学期期末七年级数学试卷 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分.考试时间90分钟,满分100分. 2.考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效. 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的. 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 二、填空题(每小题3分,共15分) 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】(答案不唯一) 【13题答案】 【答案】 【14题答案】 【答案】 【15题答案】 【答案】或 三、解答题(本大题共7小题,共55分) 【16题答案】 【答案】(1) (2) 【17题答案】 【答案】(1) (2) (3) 【18题答案】 【答案】(1)如图,即为所求, (2) 【19题答案】 【答案】(1)行走步数(千步),当日总消耗热量(千卡) (2) (3)当日总消耗热量为千卡,当日热量消耗没有超出推荐摄入量. 【20题答案】 【答案】(1);;;全等三角形的对应角相等 (2)证明:, , , , , ,即平分. 【21题答案】 【答案】(1)平方米 (2)平方米 【22题答案】 【答案】(1)证明:∵和是等边三角形, ∴,,, ∴,,, ∴, 在和中,, ∴, ∴,, ∴. (2)解:小明作出的点符合题意,理由如下, 如图,连接, ∵三角形和三角形是等边三角形, ∴,,,, ∴,即, 在和中,, ∴, ∴,, ∵,, ∴, 同理可得:,, ∴, ∴小明作出的点符合题意. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

河南省郑州市第四十七初级中学2025-2026学年下学期期末七年级数学试卷
1
河南省郑州市第四十七初级中学2025-2026学年下学期期末七年级数学试卷
2
河南省郑州市第四十七初级中学2025-2026学年下学期期末七年级数学试卷
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。