重庆市巴蜀中学校2025-2026学年下学期七年级期末考试语文试题

初一语文 一、语文知识及运用（27分） 小组开展“我的语文生活”学习活动，探究巴渝楹联文化。 巴渝楹联文化调研 ♦任务一：（1）______________ 对联一 是是非非，恩恩怨怨，来来来，认认真真想想事；忙忙碌碌，暮暮朝朝，坐坐坐，潇潇洒洒宽宽心。（重庆湖广会馆禹王宫） 对联二 北极勋臣府，西川相国家（翰林学士江渊故居） 对联三 岁岁平安好运来，年年顺景福星照（冉家坝地铁站） ♦任务二：了解知识 （2）______________：宅联、春联、寿联、名胜古迹联…… ♦任务三：（3）______________ 《巴渝楹联文化》宣传短视频脚本 画面内容 景别 解说词 重庆老街 远景 màn步街巷，楹联如朋友闲话，向我们道出巴渝文化的深邃底蕴。 湖广会馆 近景 昔日的外省商贾同乡聚所，今日的城市记忆文化地标。 门前楹联以“来来来”“坐坐坐”的闲谈口吻，绘声绘色道出码头城市的市井烟火气。 江渊故居 中景 巴渝大地，人才辈出，盘虬卧龙。 江渊故居前的寥寥十字概括了一位重庆籍名臣的功业与声望。 轨道交通 特写 ____________________________________________________________ 城市 全景 蓦然回首，楹联的温情就在寻常街巷间不期而至。 从历史地标到市井街巷，巴渝文化蕴藏于楹联中，yán绵不断而鲜活如初。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分） màn（ ）步 yán（ ）绵 深邃（ ） 2．解说词中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．绘声绘色 B．盘虬卧龙 C．蓦然 D．不期而至 3．品读楹联，下列短语类型判断正确的一项是（ ）（3分） A．暮暮朝朝（偏正短语） B．宽宽心（补充短语） C．相国家（动宾短语） D．岁岁平安（主谓短语） 4．学习小组整合调研报告时，有三处空白待补充内容，请你补全。（3分） （1）__________ （2）___________ （3）___________ 5．学习小组计划在轨道交通站点前拍摄对联特写镜头，请你补写宣传短视频解说词。要求：至少使用排比或对偶中的一种手法。（4分） __________________________________________________________________________________________ ♦任务四：联系拓展 6．溯源古典诗词，汲取人生智慧。 （1）学习小组成员搜集如下资料，请补全诗句。（8分） 读陈子昂登临高台，“念天地之悠悠，①__________”（陈子昂《登幽州台歌》），踽踽独行里见士子失意；诵王翰塞上放歌，“②__________，古来征战几人回”（王翰《凉州词》），醉意酣畅中显戍边旷达；品白居易寒夜邀约，“绿蚁新醅酒，③__________”（白居易《问刘十九》），粗茶淡酒间藏闲居暖意；赏王安石峰顶抒怀，“不畏浮云遮望眼，④___________”（王安石《登飞来峰》），登高望远蕴处世哲思。 少年逐梦当怀壮志，青年杜甫写下“⑤__________，⑥__________”（杜甫《望岳》）两句，尽抒勇攀高峰、俯瞰天地的豪情；求索之路有时难免遇阻，陆游吟咏“⑦________，⑧__________”（陆游《游山西村》）恰是困境突围、豁然开朗的生动写照。 （2）下列对王昌龄《芙蓉楼送辛渐》的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分） 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 A．本诗是送别诗，“送”点明送别之事，“吴”点明送别之地，“平明”点明送别时间。 B．本诗寓情于景，“寒雨”渲染凄凉的氛围，“楚山孤”暗示离别之际诗人亦感孤独。 C．本诗抒发送别之愁，同时作者借玉壶寄托自己不与世俗同流合污的磊落胸怀。 D．诗风凄清冷峻，面对“谤议沸腾”的坎坷仕途，无人理解，诗人只能默默坚守本心。 二、阅读与鉴赏（63分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下面文言文，完成7-10题 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】 余闻仲孚清修而嗜学，堂下种梅花数树。当霜雪严沍①之际，众芳摇落，而是花独翘然，散而为春妍②；冰玉其葩，一尘不缁③。其香清绝，其节孤高。然仲孚与二三胜友，日吟哦其下，超然神游，如升天际，恍不知贞白之在己耶，在梅耶？ 呜呼！物我之立，皆成于相形④耳。梅之贞，凝于冰雪；人之贞，守于方寸。堂以“贞白”为名，岂独为花木设哉？ （选自明代宋濂《贞白堂记》有删改） [注]①严沍（hù）：严寒冰封。沍，寒气凝结。②妍：鲜妍清丽。③一尘不缁（zī）：一尘不染。缁，黑色，此处作动词，沾染污垢。④相形：相互对照、对比显现。 7．下列加点词的意思相同的一项是（ ）（3分） A．予谓菊 权谓吕蒙曰（《孙权劝学》） B．香远益清 非宁静无以致远（《诫子书》） C．堂下种梅花数树 又数刀毙之（《狼》） D．堂以“贞白”为名 往来无白丁（《陋室铭》） 8．翻译下列句子。（4分） （1）中通外直，不蔓不枝。 ___________________________________________________________________________________________ （2）众芳摇落，而是花独翘然。 ___________________________________________________________________________________________ 9．下列对甲乙两文的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．甲文以“莲”为核心意象，用衬托手法，以菊正衬，以牡丹反衬，突出莲的君子品格。 B．甲文语言骈散结合，以骈句为主，对仗工整；乙文则以散句为主，更为自由。 C．两文都综合运用描写与议论，描写以展现花的姿态，议论以揭示花象征的精神品质。 D．两文结尾均由物及人升华主旨：甲文借对三种花的评价，言说情志；乙文借梅与人的关联，阐发心迹。 10．古人常托花木言君子志趣，【甲】【乙】两文均体现了这一创作特点。请结合两文具体内容，分析作者如何借笔下花木寄寓人生志趣。（5分） ___________________________________________________________________________________________ （二）散文阅读（20分） 阅读下面散文，完成11-15题。 沙枣花开 徐元锋 ①立夏后，沙枣花的香气弥漫开来。 ②银川唐徕渠边，散落着沙枣树。一年四季，沙枣树不怎么显眼，不如钻天杨春来挺拔俊秀，不比老槐树入冬银钩铁画，平时一身银灰色叶子，夹杂在公园花红柳绿中，像个乡下来的“土亲戚”。不过等到沙枣树花期来临时，香气一下子就力压群芳，最是醉人。如烟似雾阵阵袭来，沉稳中透着鲜亮，闭眼深吸一口，通体如有蜜汁在流淌。 ③我已成了沙枣花的“俘虏”，每年等它开花。半个多月的花期里，不由自主会散步到它面前，贪恋，不肯离开。还忍不住想折下几小枝，寄给远方的朋友，告之“大西北馨香如此”。有时不免自问：如此中意沙枣花，难道只因为它香得特别？ ④沙枣树浑身是宝，我也是在这儿久了，才慢慢了解。上世纪七八十年代出生的人，上学路上摘两口袋沙枣，是一天的零食，红的酸、黑的甜。有人家把沙枣核洗净串起来，做成门帘，据说蚊蝇不近。有记载，乾隆年间以胡麻、豌豆、麻子、沙枣面和起来做炒面，甘肃、新疆人“皆喜食之”。如今西北人的三炮台、八宝茶里，总少不了几粒沙枣。 ⑤时代进步，人们又发现沙枣树许多好处。沙枣花是上等蜜源，可用来养蜂；沙枣树叶牛羊都爱吃，是畜牧饲料。沙枣果还是生物质能源，果粉可转化为燃料乙醇，果核可制活性炭。想不到充满诗意的沙枣花香里，还蕴藏偌大个产业。 ⑥不过，沙枣树最为人称道的，是抗风沙。唐徕渠边的沙枣树，缺少代表性。理想中的沙枣树，该立于沙漠边缘，高大到十几米。沙枣树根系发达，耐盐碱不挑地方，稍有水肥便枝叶繁密。一排排沙枣树列阵，就是一道“绿色长城”。有时狂风怒了，拐着沙粒抽打它，把它按到沙地上。再看沙枣树，风吹不倒，沙埋不死，有时“吹卧沙场”，半截入土了，还能从黄沙中抽出枝条，坚守阵地，挡风不止。有道是“黄沙百战穿金甲”，沙枣树最好的归宿和礼遇，就是如戍边将士般“马革裹尸”吧。 ⑦因为抗风沙，沙枣树成了人类挚友。宁夏被腾格里沙漠、乌兰布和沙漠和毛乌素沙地三面包围，土地荒漠化严重。沙尘暴来时，祸害田里秧苗，把种子都从土里扒出来，羊群给吹散了，有的小孩子被吹进沟渠，黄沙堵住农家大门、漫上屋脊。 ⑧如今你到盐池，辽阔的大沙地变身葱茏的大草原，风沙肆虐的高沙窝乡光伏板连绵成海。中卫呢？变成了“沙漠水城”，把腾格里沙漠逼退20多公里。 ⑨时移世易，沧桑巨变。如今行走宁夏大地，见到年轻的沙枣树，忍不住感慨“伙计，咱都没赶上激情燃烧的岁月”，未尝不是种遗憾。而碰上虬枝盘曲的老树，又会心生敬意，愿它老来得福、健康长寿。 ⑩不只是沙枣树，樟子松、旱柳、梭梭、芨芨草，都是荒漠宝贝，都是“治沙英雄”！勤劳智慧的人们，用乔木、灌木、草本结合，让沙障、麦草、植被联手，给沙漠织上“绿围脖”，缚住曾经不可一世的“黄龙”。灵武的治沙英雄王有德，70多岁还坚守白芨滩，心心念念让孩子们了解治沙精神。 沙枣花香气馥郁，黄色的花朵却小小的，星星点点缀满了枝头。它没有艳丽的姿色，也谈不上绰约风度，像极了西北普通的治沙人。 唐徕渠边的遐想有了答案。沙枣树把荒漠的苦涩酿成花蜜，也把这片土地上的故事带给我。风土人文之美，才是沙枣花的馨香之源、迷人之处。 （选自《人民日报》2026年5月，有删改） 11．阅读全文，概括沙枣树的特点，完善思维导图。（4分） 12．下列对文章理解与分析，不正确的一项是（ ）（4分） A．语言表达稳练。如第②段写沙枣花的香气，运用通感手法，将嗅觉转化为视觉、味觉，打通感官界限，让人身临其境。 B．巧同借物喻人，第⑧段中年轻的沙枣树暗喻大西北的年轻人，他们不甘沙漠已治好，还要投身治沙事业。 C．选材以小见大，文章选取西北常见治沙植物沙枣花，展现新时代治沙成果，兼具地域特色与时代精神。 D．兼具文学美感与现实关怀，文中既有细腻生动的描写，又列举了治沙的真实事迹，生动呈现生态文明建设成果。 13．赏析第⑩段画波浪线句子中加点词的表达效果。（4分） 不只是沙枣树，樟子松、旱柳、梭梭、芨芨草，都是荒漠宝贝，都是“治沙英雄”！ ___________________________________________________________________________________________ 14．第⑧段写沙枣树抗沙治沙时化用、引用了诗句，有何表达效果？（4分） ___________________________________________________________________________________________ 15．结尾说“唐徕渠边的遐想有了答案。”作者的答案是什么？结合全文，阐述你的理解。（4分） ___________________________________________________________________________________________ （三）小说阅读（20分） 阅读下面小说、完成16-20题。 最后的档案员 星新一 ①我叫陈默，在精灵配给公司已待了四十七年。今天是我最后一个工作日，也是这家公司的最后一天。 ②科长走过来，递过一张字条：“最后一批档案整理完了吗？”我点头，科长也点头。三十多年的共事，我们早习惯了这样无声的交流。 ③一只灰毛松鼠大小的动物停在我肩头，透明薄翼轻轻震颤，对着我的耳朵翕动嘴唇。四十七年了，它每天都这样，说着“您今天真精神”“您的工作无可挑剔”之类的话。可我从来不会给予它任何回应。 ④公司鼎盛时，全国有三百多个分部，每天处理上万份配给申请。如今整栋大楼，只剩我和科长两个人。不是经营不善，恰是使命完成——外星精灵早已遍布每个角落，官方配给的使命，终于走到了尽头。 ⑤四十七年前，一枚天外容器坠落在太平洋。全世界的学者耗尽心力，也没能破解它的秘密。直到那些小巧生物破卵而出，人们给它们取名“精灵”。精灵不能劳作，不能食用，连皮毛也毫无用处。它们唯一的本事，是说人类的语言，且永远只说好听的话。它们心智简单，从不指责抱怨，更不懂批判，只靠人类的剩饭就能活下去，温顺得像羔羊。那时的人类社会，被焦虑和孤独裹挟。人们很快发现，这些永远在赞美你的小东西，是抚平情绪的绝佳良药。 ⑥精灵配给公司应运而生，先分给病患、失意者和弱势群体，再向全民普及。没人能抵抗精灵的魅力。它们日复一日、不知疲倦地肯定你，对久病者不离不弃，对自卑者反复称颂，将所有失败都归为运气不佳。人们明知这些是空泛的甜言，却甘愿沉溺——这世上再没有比精灵更纯粹、更执着的赞美者了。 ⑦精灵的普及彻底改变了世界。它们吃光了所有餐厨垃圾，城市变得空前干净。可与此同时，书籍、电影、电视纷纷没落。再精彩的故事，也抵不过专属的温柔絮语。最后电视行业只能妥协，仅制作平庸的背景音，供精灵们夸赞主人时使用。更致命的改变发生在人与人之间。那些争执、磨合、彼此迁就的羁绊，渐渐消失了。每个人都有了专属精灵，独享无尽肯定，再也不需要理解任何人。我儿子就是如此。他和儿媳因一点小事争吵，双方的精灵在耳边嗡嗡振翅……没有换位思考，没有各退一步，微小的矛盾被无限放大，最终走向离婚。离婚后儿子独自居住。我去看过他一次，只见墙上密密麻麻停满了精灵。儿子闭眼躺在沙发上，脸上是近乎迷醉的满足。 ⑧如今的世界，平和得像一潭死水。没有尖锐矛盾，没有激烈冲突，批评家销声匿迹，年轻人不再叛逆。所有人都活在持续的自我满足里，可我总觉得，有什么珍贵的东西正在慢慢消失。 ⑨我整理着最后一箱档案，指尖触到一份泛黄的手稿——是当年学者们关于精灵利弊的未完成报告。最后一页，潦草的字迹写着三个问题： ⑩“它们的温顺是伪装吗？它们的赞美是武器吗？我们是在被治愈，还是在被麻痹？” 我突然明白了：这哪里是意外的馈赠？分明是一场外星势力精心策划的入侵。这些只会谄媚的小东西，用最温柔的方式，消解人类的进取心，切断人与人之间的联结。它们不动声色，却让整个人类文明停滞、沉沦。 科长又递来一张字条：“陈默，结束了，回家吧。”我抬头，看见科长的肩头也停着一只精灵，正对着他的耳朵，不知疲倦地说着什么。我压下心底的惊涛骇浪，将最后一份档案封进纸箱。我知道，就算把这个发现公之于众，也不会有人相信。人们宁愿活在精灵编织的温柔幻境里，也不愿面对冰冷的现实。 走出大楼时，黄昏的余晖将街道染成金红色。街上每个人的肩头，都停着一只或几只精灵，他们脸上带着一模一样的幸福微笑。这座城市安静、整洁、祥和，却像一座巨大的、精美的坟墓。 四十七年了，我第一次觉得，听不见这个世界的声音，或许是一种幸运。我或许是这个世界上最后一个清醒的人，也是最后一个孤独的人。暮色中，我独自向前走去，身后是缓缓落下的夕阳，和一个正在慢慢死去的文明。 （本文根据星新一小说《妖精配给公司》改编） 16．祸福相依，精灵在给人类带来便利的同时暗藏隐患，结合全文内容，补充表格，概括其带来的具体影响。（4分） 角度 具体影响 城市环境方面 精灵吃光所有餐厨剩饭；蚊虫、鼠患消失，城市变得空前干净。 弱势群体方面 病患、失意者等弱势群体抚平焦虑、自卑；却甘愿沉溺空泛的甜言。 人际关系方面 （1）__________________________；__________________________。 文化产业方面 人们只喜爱精灵的温柔絮语；电影、电视等文艺形式却逐渐没落。 文明发展方面 （2）__________________________；__________________________。 17．小说主人公取名为“陈默”，这一命名暗藏作者的匠心。结合全文内容，分析“陈默”这个名字的深意。（4分） ___________________________________________________________________________________________ 18．科幻小说善用伏笔与照应驱策情节。小语和小文就此展开交流，请结合文章内容，补全他们的对话。（4分） 小语：作者对伏笔与照应的运用信手拈来，严丝合缝。小说开篇便提及（1）__________________________________________________；（1分）当我读到最后一段“听不见这个世界的声音，或许是一种幸运”一句的时候才恍然大悟——陈默是一位失聪者。 小文：是的，太妙了！这里设置悬念，吸引读者兴趣；而且前后呼应，结构严谨；同时（2）_________________________________________________________________。（2分） 小语：还有一处也十分巧妙——文中陈默做档案整理的工作，自然引出学者们的“忧思三问”，进而照应（3）_____________________________________________________________。（1分） 小文：确实！这样真相的揭晓便自然而然，水到渠成。 19．本文以陈默的视角展开叙述，请结合具体内容分析这种叙述视角的好处。（3分） ___________________________________________________________________________________________ 20．优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽”“科学元素”“人文思考”三要素。对比本文与《带上她的眼睛》在这三个方面的具体表现，完成下表。（5分） 科学元素 逻辑自洽 人文思考 《带上她的眼睛》 硬科幻范畴，以地心探险飞船、中微子通信技术、传感眼镜等近未来科技为核心设定，展现了人类对地心探索的想象。 以地心探险失事为线索，小姑娘困于地心、依靠传感设备与外界联络，情节闭环、发展合理。 （2）______________________________________________________（2分） 《最后的档案员》 （1）______________________________________________________（1分） 智能精灵因迎合人类情感快速普及，逐步造成人文缺失、人际淡漠、社会发展停滞；后文揭露文明入侵的真相，与前文伏笔相互呼应，演化逻辑通顺。 （3）______________________________________________________（2分） （四）整本书阅读（8分） 学习小组对简·爱的“离开与归来”展开研讨。 材料一 “那我就得①离开这里……你以为我会留来甘愿当一个受气包？……难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？这样想就大错特错了！我跟你一样，有着活的灵魂，有着敏感的心肠！……人与人本来就应该是平等的！” 材料二 “罗切斯特先生，我得②离开你。……要是我像你所希望的那样跟你住在一块儿，那我就成了你的情妇。不承认就是狡辩，就是自欺欺人。” 材料三 “简，你走吧，去嫁给里弗斯吧！” “你这是要甩掉我，先生，把我赶走，因为③我并没有要离开你的意愿。……他不是我丈夫，永远也不会是。他不爱我，我也不爱他。他想要我，只是因为他觉得我适合当一个传教士的妻子。他是个好人，也很伟大，但冷冰冰的，对我来说像冰山一般冷。他跟你不一样，先生。” （选自《简·爱》有删减） 21．简·爱想要“离开与归来”的原由，下列选项对应最恰当的一项是（ ）（3分） A．①误会罗切斯特即将结婚 ②得知罗切斯特有妻子 ③得知罗切斯特救火致残 B．①误会罗切斯特即将结婚 ②得知罗切斯特有妻子 ③不愿答应里弗斯求婚 C．①得知罗切斯特有妻子 ②误会罗切斯特即将结婚 ③不愿答应里弗斯求婚 D．①得知罗切斯特有妻子 ②误会罗切斯特即将结婚 ③得知罗切斯特救火致残 22．有人认为简·爱重返罗切斯特身边违背了离开的决心，是对自我的背叛。你是否认同，请结合相关情节阐述理由。（5分） __________________________________________________________________________________________ 三、写作（55分+5分卷面） 23．请按要求完成写作。 世间草木藏风骨，一景一物伴征途。阶前野草、巷间老槐、简素书屋等寻常风物滋养内心；求索、蜕变、远行途中，历经磨砺涵养底气。一物照本心，一路见成长，方寸景致中，藏着伴我们前行的力量。 请以《藏在____里的力量》为题，补全题目，写一篇借景抒情或托物言志的记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感：②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $