陕西渭南市合阳县2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

**基本信息** 以“沐书香芳华，筑少年远志”校园文化活动为情境主线，融合语言运用、综合阅读与审美表达，通过古诗文默写、名著探究、人物传记阅读及温暖主题写作，考查文化自信、语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言运用|7小题24分|字音字形、古诗文默写、短语结构、名著结局分析|结合校园活动情境，如开场白纠错、文化墙补名句，名著探究（《钢铁是怎样炼成的》等）体现思维深刻性| |综合阅读|13小题46分|多材料文旅文本、袁隆平传记、《爱莲说》《泊秦淮》|现代文阅读含区域文旅推介会材料，考查信息提取与宣传语设计；人物传记分析袁隆平品质，古诗文注重审美与哲理理解| |审美表达|1题50分|情感类记叙文写作|以“藏在心底的温暖”为题，引导从家庭、校园等场景挖掘素材，培养审美创造与表达能力|

2025 ~2026学年度第二学期学业素养评估 七年级语文试题(卷) 注意事项： 1.全卷共6页，总分120分，考试时间为120分钟。 2.答卷前，将答题卡上密封线内的各项目填写清楚，并认真核对条形码上的信息。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动(共7小题，计24分) 学校开展以“沐书香芳华，筑少年远志”为主题的校园文化活动，请你积极参与并完成下列任务。 【阅文·知意明理】下面是活动开场白，请解决其中存在的语言文字问题。 翻开书页，墨香扑面，那些经典的篇章总是奈人寻味，像点点星光点缀着少年的成长之路。一字一句叩开心扉，让我们在诗行中触摸远方。读书需要严仅的态度去品读每一个字词，用心去体悟其中的智慧。当书香浸润时光，少年的梦想便在这份沉静与热爱中，悄然生根，逐光生长。 1.请确认加点字的读音。(只填序号)(2分) (1)点缀(A.chuò B.zhuì)( ) (2)心扉(A.fēi B.fěi)( ) 2.开场白中存在错别字，请修改正确。(2分) (1)奈人寻味 . (2)严仅 【诵典·涵养初心】请补全文化墙中空缺的诗文名句。 3.古诗中处处闪现着哲理的光芒，王安石在《登飞来峰》中用(1)“ ， ”启迪我们认识达到了一定的高度，就不会被事物的假象迷惑；韩愈在《晚春》中用(2)“ ， ”劝诫我们即使资质平庸，也要抓住时机，乘时而进，创造美好未来；陆游在《游山西村》中用(3)“ , ”鼓励我们逆境中要满含希望；龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中用(4)“落红不是无情物， ”勉励我们甘于奉献、心怀家国；岑参在《逢入京使》中用(5)“马上相逢无纸笔， ”向我们展现坚守使命、心怀大义的担当。(11分) 【品文·修心正行】阅读下面的活动寄语，完成相关任务。 ①知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。②学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。③要通过 ，掌握 ，通晓天下道理，丰富学识， 。④人的潜力是无限的， 在不断学习、不断实践中 能充分发掘出来。 4.第①句中加点的“学习阶段”，按照短语结构类型划分，是 短语。(2分) 5.请将正确的语句分别填写在第③句的横线处。(只填序号)(2分) A.学习知识 B.增长见识 C.事物发展规律 6.请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词，使句子语意完整连贯。(2分) 【悟思·揣摩匠心】请完成名著围读环节中的探究任务。 7.故事的结局有喜有悲，体现的是作者对时代主题的最终思考，请从下面两部作品中任意选取一部，概括其主人公的结局，并分析作者为什么这样安排。(3分) A《钢铁是怎样炼成的》 B《骆驼祥子》 ___________________________________________________________________________________ 二、综合阅读·提升思维品质(共13小题，计46分) 【现代文阅读】(共7小题，计30分) (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】旅游是综合性产业，是拉动经济发展的重要动力。党的十八大以来，我国旅游发展步入快车道，日益成为新兴的战略性支柱产业和具有显著时代特征的民生产业、幸福产业。 习近平总书记立足党和国家事业全局，深刻把握文化和旅游发展规律，作出一系列重要指示批示和部署。总书记指出，旅游发展面临新机遇新挑战。要坚持守正创新、提质增效、融合发展，统筹政府与市场、供给与需求、保护与开发、国内与国际、发展与安全，着力完善现代旅游业体系，加快建设旅游强国，让旅游业更好服务美好生活、促进经济发展、构筑精神家园、展示中国形象、增进文明互鉴。 (摘编自“央视网”,2025.5.19) 【材料三】合阳历史文脉绵长，旅游资源得天独厚。这里有“关关雎鸠，在河之洲”的国家级风景名胜区洽川，万亩芦荡、千眼瀵泉勾勒出黄河湿地的生态画卷，230余种珍禽在此繁衍生息，成为黄河中游重要的生态屏障；有全国唯一以帝王命名的武帝山国家森林公园，山势雄奇、林茂景深；有融水源涵养、珍禽栖息、田园风光于一体的徐水河国家湿地公园，尽显自然本真之美；还有儒释道三教合一的福山景区，经修复升级后，以“秀夺终南”的景致成为文旅打卡胜地。依托这些核心资源，合阳县以生态建设为基底，以旅游开发为抓手，创新实践景城一体化发展模式，推动全域旅游创建遍地开花、纵深推进。 (摘编自《渭南日报》,2026.1.29) 【材料四】近日，“黄河华山·家在渭南诗经合阳·豫见美好”合阳(郑州)文化旅游资源推介会在郑州记忆·油化厂创意园顺利举行。本次推介会创新采用市县联动、全域展示模式，渭南市、合阳县、洽川景区、韩城市依次推介，从景区风貌、旅游线路、文旅业态等方面，立体呈现区域文旅发展成果。现场还集中展示渭南各区县非遗技艺、文创产品与文旅发展成果，亮点纷呈。活动以“文旅搭台、经贸唱戏”为导向，嘉宾实地观摩郑州记忆·油化厂创意园，学习工业遗产活化、文创街区运营、沉浸式文旅打造等先进经验，为合阳文旅提质升级提供借鉴。期间，合阳县相关部门围绕产业互补，资源互通等方面赴郑州优秀企业开展招商考察。为扩大活动影响力，合阳文旅营销团队同步开展户外巡回路演，通过非遗展演、门票派送、资源宣讲等形式，持续打响“伊尹故里·诗经合阳”文旅品牌。此次推介会成功搭建起渭南对接中原的务实合作平台。下一步，合阳县将健全豫陕文旅协同长效机制，常态化推进客源互送、线路互推、资源共享、产业共建，拓展文旅、农业、商贸等合作领域，全力推动黄河流域文旅产业高质量发展。 (摘编自《消费日报》,2026.6.5) 8.根据【材料四】，合阳县在郑州举行的文旅推介会采用了哪些举措?请简要概括两点。(4分) ___________________________________________________________________________________ 9.请为合阳县设计一条旅游宣传语(20字左右)，并说明你设计的理由。(3分) ___________________________________________________________________________________ 10.下列对材料内容的理解，正确的一项是( )(2分) A.旅游业是新兴的战略性支柱产业，不属于民生产业和幸福产业。 B.由【材料二】可知，超六成的中国游客旅游更注重特色的民俗文化。 C.福山景区是全国唯一以帝王命名的森林公园，山势雄奇、林茂景深。 D.合阳县将健全豫陕文旅协同长效机制，助力黄河流域文旅产业高质量发展。 (二)阅读下面的文字,完成11~14题。(21分) 清癯①的丰饶——追忆袁隆平先生 卞毓方 那是我人生中的第一次采访。1972年4月，湖南黔阳安江农校，对象袁隆平。 彼时他寂寂无闻，但我直觉他终将成名——恰如途经的张家界(时称“大庸”)，虽荒寂，其鬼斧神工的大美，迟早会惊艳人寰。 午后抵校，一名学生帮我去田里唤袁老师。他远远走来，黑，瘦，高颧骨，深眼窝，衣袖、裤腿挽得老高，光着脚，乍一看，宛似山野的农夫，唯眉宇间透出一股英气，眼底有星光闪烁。 我只背一个挎包，别无行囊。袁隆平搓着手，领我去他的住处——四十出头，竟还住单身宿舍?见我疑惑，他笑着解释：“爱人带孩子住在别处。” 墙上挂着伟人画像，旁侧是图表、草帽、雨伞，还有一把颇为“出格”的小提琴。 他为我沏茶，隔着木桌坐下，问道：“你是南京人?” “苏北人，口音和南京近似。” “怎么来湖南了?” “北大毕业，分配来的。” “北大哪个系?”他问，倒像在采访我。 “东语系，日语专业。” “嗯，专业不对口啊。”他替我惋惜。 在西洞庭农场劳动两年，后分配到省生产指挥组。想专业对口，去了科委情报所。所里也用不上，搁在农业组。” “为什么搁在农业组?” “只有两个组，非工即农。” “怎么想到找我?” “北大分配前，工宣队师傅私下透露：‘你去了个好地方，湖南，有大米吃。’实话实说，我就是冲着大米来找你的。” 袁隆平露出一丝浅笑，半是苦涩，半是甘甜。他太清楚，自己搞的“水稻雄性不育”研究走得有多难。世人道“一波三折”，他经历的挫折，何止九曲回肠——所幸，总有识才者鼎力相助。 轮到我提问，直奔核心：“40年代能读大学，家境不差，为何学农?” “两个原因。”他坦言，“小学一年级时在汉口参观一个园艺场，那世外桃源般的景致，点燃了当农艺师的梦；再一个，我数学不好，至今搞不懂‘负负得正’，学农用不着高深数理。” 童年的梦想往往指引一生，我低头疾记。 “命运也曾有岔路。”他继续说，“大学时参加西南区游泳比赛，预赛、复赛顺风顺水，却因贪嘴成都美食，吃坏肚子，决赛后半程越游越慢，最终第四，错失进入国家队资格。” “还有一次机会。”他说，“空军来学院招飞行员，八百多人里选八个，我在其中。光荣榜贴了，欢送会也开了，突然通知说大学生是稀缺人才，一律退回，只招高中生。” 天意如此——他落选泳池，错失蓝天，注定要扎根大地。 那晚的饭菜早已模糊，只记得谈话远比饭菜香。他递给我一沓试验资料，安排我住进农校招待所。 次日，袁隆平忙完试验田，陪我到沅江边散步。途中，他说起最爱的四句唐诗：“我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。”李贺的《致酒行》，诗句见落寞，更见抱负。 不觉行至沅江边，他指着江流扬眉：“人得有项运动爱好。在汉口有嘉陵江，在这儿有沅江。我一入水，就像安泰足踏大地，浑身是劲。” 话题转回杂交水稻。他说：“给你的资料上都写了。1964年起步，偶然发现一株雄性不育株，第二年又筛查出五株。真正的突破，是前年在三亚找到‘野败’，野生天然不育株。国家科委高度重视，项目已收归省农科院，这儿和海南都有试验田，海南一年能种三季。” “你屡经危难，却总能起死回生。”我感叹，“所谓贵人，不是某个人，是国运，是八亿人要吃饱饭的刚需。” 谈话间我发现，他英文流利，俄语也娴熟。“母亲从小启蒙英文，大学修过俄文。初来农校时，还代教过半年俄文课。”他说。 是啊，上天造就大才，总须千锤百炼、融会贯通。 我此番出差，是作农业调研，在益阳、常德、大庸、吉首，各待一两天，唯独在安江逗留了三日。我深知，袁隆平的科研项目，是媲美上古神农种五谷的大业，是将人生光热发挥到极致的攻坚。 (摘编自“中国作家网”,2026.1.9) 【注】①清癯(qú)：是指清瘦，一般形容有气质但比较清贫的知识分子。 11.请根据文章内容，梳理袁隆平先生早年的人生经历及其影响。(4分) 童年时在汉口参观园艺场，被如世外桃源般的景致吸引，① →大学时参加游泳比赛因吃坏肚子获第四名，错失进入国家队的机会→被选为飞行员后，② ，未能实现蓝天梦→最终扎根大地，专注于杂交水稻研究，走上农业科研之路。 12.阅读全文，结合语境按要求回答括号内的问题。(6分) (1)他远远走来，黑，瘦，高颧骨，深眼窝，衣袖、裤腿挽得老高，光着脚，乍一看，宛似山野的农夫，唯眉宇间透出一股英气，眼底有星光闪烁。(从人物描写的角度赏析句子)(3分) ___________________________________________________________________________________ (2)袁隆平露出一丝浅笑，半是苦涩，半是甘甜。(“苦涩”和“甘甜”分别指什么?)(3分) ___________________________________________________________________________________ 13.结合全文，说说袁隆平身上具有哪些优秀品质。(6分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 14.文章标题“清癯的丰饶”中，“清癯”与“丰饶”看似矛盾。请结合文章内容，说说这个标题的深刻含义以及作用。(5分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】(共6 小题，计16分) (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 15.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)可爱者甚蕃 ( ) (2)濯清涟而不妖( ) (3)可远观而不可亵玩焉( ) (4)陶后鲜有闻 ( ) 16.下列句子中加点的“之”与“水陆草木之花”中“之”的意义和用法全都相同的一项是( )(2分) A.夫君子之行 B.何陋之有 C.大兄何见事之晚乎 D.持就火炀之 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)香远益清，亭亭净植。(2分) (2)牡丹之爱，宜乎众矣。(2分) 18.作者称莲为“花之君子”，请说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 19.请描绘该诗前两句所展现的画面。(2分) 20.《唐人绝句精华》认为“诗人并不是责备商女，而是另有深意”，你认为作者的“深意”是什么?(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的文字，完成写作任务。(50分) 在你的生命中，一定有许多温暖的情节：家人的呵护是一种温暖，老师的教育是一种温暖，同学的关心是一种温暖，陌生人的帮助也是一种温暖…… 请以《藏在心底的温暖》为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于 500字。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $20252026学年度第二学期学业素养评估 七年级语文试题（卷） 注意事项： 1.全卷共6页，总分120分，考试时间为120分钟。 2.答卷前，将答题卡上密封线内的各项目填写清楚，并认真核对条形码上的信息。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答 无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校开展以“沐书香芳华，筑少年远志”为主题的校园文化活动，请你积极参与并完成下 列任务。 【阅文·知意明理】下面是活动开场白，请解决其中存在的语言文字问题。 翻开书页，墨香扑面，那些经典的篇章总是奈人寻味，像点点星光点缀着少年的成长之 路。一字一句叩开心扉，让我们在诗行中触摸远方。读书需要严仅的态度去品读每一个字词， 用心去体悟其中的智慧。当书香浸润时光，少年的梦想便在这份沉静与热爱中，悄然生根，逐 光生长。 1.请确认加点字的读音。（只填序号)(2分) (1)点缀(A.chuo B.zhui)( ）(2)心扉(A.fēiB.fěi)（ 2.开场白中存在错别字，请修改正确。(2分) (1)奈人寻味· (2)严仅 【诵典·涵养初心】请补全文化墙中空缺的诗文名句。 3.古诗中处处闪现着哲理的光芒，王安石在《登飞来峰》中用 (1)“ ”启迪我们认识达到了 一定的高度，就不会被事物的假象迷惑；韩愈在《晚春》中用 (2)“ ”劝诫我们即使资质平 庸，也要抓住时机，乘时而进，创造美好未来；陆游在《游山西村》中用 (3)“ ”鼓励我们逆境中要满 含希望：龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用（④）“落红不是无情 物， ”勉励我们甘于奉献、心怀家国：岑参在《逢入京使》 1/8 中用（⑤）“马上相逢无纸笔， ”向我们展现坚守使命、心怀大 义的担当。(11分) 【品文·修心正行】阅读下面的活动寄语，完成相关任务。 ①知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。②学习就必须求真学 问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。③要通 过 掌握 通晓天下道理，丰富学识， 。④人的潜力 是无限的， 在不断学习、不断实践中 能充分发掘出来。 4.第①句中加点的“学习阶段”，按照短语结构类型划分，是 短 语。(2分)》 5.请将正确的语句分别填写在第③句的横线处。（只填序号）(2分) A.学习知识B.增长见识C.事物发展规律 6.请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词，使句子语意完整连贯。(2分) 【悟思·揣摩匠心】请完成名著围读环节中的探究任务。 7.故事的结局有喜有悲，体现的是作者对时代主题的最终思考，请从下面两部作品中任意选取 一部，概括其主人公的结局，并分析作者为什么这样安排。(3分) A《钢铁是怎样炼成的》B《骆驼祥子》 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成810题。(9分) 【材料一】旅游是综合性产业，是拉动经济发展的重要动力。党的十八大以来，我国旅游 发展步入快车道，日益成为新兴的战略性支柱产业和具有显著时代特征的民生产业、幸福产 业。 习近平总书记立足党和国家事业全局，深刻把握文化和旅游发展规律，作出一系列重要指 示批示和部署。总书记指出，旅游发展面临新机遇新挑战。要坚持守正创新、提质增效、融合 发展，统筹政府与市场、供给与需求、保护与开发、国内与国际、发展与安全，着力完善现代 旅游业体系，加快建设旅游强国，让旅游业更好服务美好生活、促进经济发展、构筑精神家 园、展示中国形象、增进文明互鉴。 (摘编自“央视网”，2025.5.19) 2/8 【材料二】 中国游客旅游注重因素调查 65.5% 56.6% 56.69% 49.3% 44.79% 44.3% 0.3% 舒适的 特色的。独特的 合理的 多样化的 便利的 其他 自然环境民俗文化风味美食 旅游价格 体验服务 交通条件 【材料三】合阳历史文脉绵长，旅游资源得天独厚。这里有“关关雎鸠，在河之洲”的国 家级风景名胜区洽川，万亩芦荡、千眼瀵泉勾勒出黄河湿地的生态画卷，230余种珍禽在此繁衍 生息，成为黄河中游重要的生态屏障；有全国唯一以帝王命名的武帝山国家森林公园，山势雄 奇、林茂景深；有融水源涵养、珍禽栖息、田园风光于一体的徐水河国家湿地公园，尽显自然 本真之美；还有儒释道三教合一的福山景区，经修复升级后，以“秀夺终南”的景致成为文旅 打卡胜地。依托这些核心资源，合阳县以生态建设为基底，以旅游开发为抓手，创新实践景城 一体化发展模式，推动全域旅游创建遍地开花、纵深推进。 (摘编自《渭南日报》，2026.1.29) 【材料四】近日，“黄河华山·家在渭南诗经合阳·豫见美好”合阳（郑州）文化旅游资源 推介会在郑州记忆·油化厂创意园顺利举行。本次推介会创新采用市县联动、全域展示模式， 渭南市、合阳县、洽川景区、韩城市依次推介，从景区风貌、旅游线路、文旅业态等方面，立 体呈现区域文旅发展成果。现场还集中展示渭南各区县非遗技艺、文创产品与文旅发展成果， 亮点纷呈。活动以“文旅搭台、经贸唱戏”为导向，嘉宾实地观摩郑州记忆·油化厂创意园， 学习工业遗产活化、文创街区运营、沉浸式文旅打造等先进经验，为合阳文旅提质升级提供借 鉴。期间，合阳县相关部门围绕产业互补，资源互通等方面赴郑州优秀企业开展招商考察。为 扩大活动影响力，合阳文旅营销团队同步开展户外巡回路演，通过非遗展演、门票派送、资源 宣进等形式，持续打响“伊尹故里·诗经合阳”文旅品牌。此次推介会成功搭建起渭南对接中 原的务实合作平台。下一步，合阳县将健全豫陕文旅协同长效机制，常态化推进客源互送、线 路互推、资源共享、产业共建，拓展文旅、农业、商贸等合作领域，全力推动黄河流域文旅产 业高质量发展。 (摘编自《消费日报》，2026.6.5) 8.根据【材料四】，合阳县在郑州举行的文旅推介会采用了哪些举措？请简要概括两点。(4分) 3/8 9.请为合阳县设计一条旅游宣传语(20字左右)，并说明你设计的理由。(3分)》 10.下列对材料内容的理解，正确的一项是( )(2分) A.旅游业是新兴的战略性支柱产业，不属于民生产业和幸福产业。 B.由【材料二】可知，超六成的中国游客旅游更注重特色的民俗文化。 C.福山景区是全国唯一以帝王命名的森林公园，山势雄奇、林茂景深。 D.合阳县将健全豫陕文旅协同长效机制，助力黄河流域文旅产业高质量发展。 (二)阅读下面的文字，完成1114题。(21分) 清癯①的丰饶—追忆袁隆平先生 卞毓方 那是我人生中的第一次采访。1972年4月，湖南黔阳安江农校，对象袁隆平。 彼时他寂寂无闻，但我直觉他终将成名一恰如途经的张家界（时称“大庸”），虽荒寂， 其鬼斧神工的大美，迟早会惊艳人寰。 午后抵校，一名学生帮我去田里唤袁老师。他远远走来，黑，瘦，高颧骨，深眼窝，衣 袖、裤腿挽得老高，光着脚，乍一看，宛似山野的农夫，唯眉宇间透出一股英气，眼底有星光 闪烁。 我只背一个挎包，别无行囊。袁隆平槎着手，领我去他的住处一四十出头，竟还住单身 宿舍？见我疑惑，他笑着解释：“爱人带孩子住在别处。” 墙上挂着伟人画像，旁侧是图表、草帽、雨伞，还有一把颇为“出格”的小提琴。 他为我沏茶，隔着木桌坐下，问道：“你是南京人？” “苏北人，口音和南京近似。” “怎么来湖南了？” “北大毕业，分配来的。” “北大哪个系？”他问，倒像在采访我。 “东语系，日语专业。” “嗯，专业不对口啊。”他替我惋惜。 在西洞庭农场劳动两年，后分配到省生产指挥组。想专业对口，去了科委情报所。所里也 用不上，搁在农业组。” 4/8 “为什么搁在农业组？” “只有两个组，非工即农。” “怎么想到找我？” “北大分配前，工宣队师傅私下透露：‘你去了个好地方，湖南，有大米吃。’实活实 说，我就是冲着大米来找你的。” 袁隆平露出一丝浅笑，半是苦涩，半是甘甜。他太清楚，自己搞的“水稻雄性不育”研究 走得有多难。世人道“一波三折”，他经历的挫折，何止九曲回肠一所幸，总有识才者鼎力 相助。 轮到我提问，直奔核心：“40年代能读大学，家境不差，为何学农？” “两个原因。”他坦言，“小学一年级时在汉口参观一个园艺场，那世外桃源般的景致， ,点燃了当农艺师的梦；再一个，我数学不好，至今搞不懂‘负负得正’，学农用不着高深数 理。” 童年的梦想往往指引一生，我低头疾记。 “命运也曾有盆路。”他继续说，“大学时参加西南区游泳比赛，预赛、复赛顺风顺水， 却因贪嘴成都美食，吃坏肚子，决赛后半程越游越慢，最终第四，错失进入国家队资格。” “还有一次机会。”他说，“空军来学院招飞行员，八百多人里选八个，我在其中。光荣 榜贴了，欢送会也开了，突然通知说大学生是稀缺人才，一律退回，只招高中生。” 天意如此一他落选泳池，错失蓝天，注定要扎根大地。 那晚的饭菜早已模糊，只记得谈话远比饭菜香。他递给我一沓试验资料，安排我住进农校 招待所。 次日，袁隆平忙完试验田，陪我到沅江边散步。途中，他说起最爱的四句唐诗：“我有迷 魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拿云，谁念幽寒坐鸣呃。”李贺的《致酒行》，诗句见 落寞，更见抱负。 不觉行至沅江边，他指着江流扬眉：“人得有项运动爱好。在汉口有嘉陵江，在这儿有沅 江。我一入水，就像安泰足踏大地，浑身是劲。” 话题转回杂交水稻。他说：“给你的资料上都写了。1964年起步，偶然发现一株雄性不育 株，第二年又筛查出五株。真正的突破，是前年在三亚找到‘野败’，野生天然不育株。国家 科委高度重视，项目已收归省农科院，这儿和海南都有试验田，海南一年能种三季。” “你屡经危难，却总能起死回生。”我感叹，“所谓贵人，不是某个人，是国运，是八亿 5/8 人要吃饱饭的刚需。” 谈话间我发现，他英文流利，俄语也娴熟。“母亲从小启蒙英文，大学修过俄文。初来农 校时，还代教过半年俄文课。”他说。 是啊，上天造就大才，总须千锤百炼、融会贯通。 我此番出差，是作农业调研，在益阳、常德、大庸、吉首，各待一两天，唯独在安江逗留 了三日。我深知，袁隆平的科研项目，是媲美上古神农种五谷的大业，是将人生光热发挥到极 致的攻坚。 (摘编自“中国作家网”，2026.1.9) 【注】①清癯(qú)：是指清瘦，一般形容有气质但比较清贫的知识分子。 11.请根据文章内容，梳理袁隆平先生早年的人生经历及其影响。(4分) 童年时在汉口参观园艺场，被如世外桃源般的景致吸引，① →大 学时参加游泳比赛因吃坏肚子获第四名，错失进入国家队的机会→被选为飞行员后， ② ，未能实现蓝天梦→最终扎根大地，专注于杂交水稻研究，走上 农业科研之路。 12.阅读全文，结合语境按要求回答括号内的问题。(6分) (1)他远远走来，黑，瘦，高颧骨，深眼窝，衣袖、裤腿挽得老高，光着脚，乍一看，宛似 山野的农夫，唯眉宇间透出一股英气，眼底有星光闪烁。（从人物描写的角度赏析句子）(3分) (2)袁隆平露出一丝浅笑，半是苦涩，半是甘甜。(“苦涩”和“甘甜”分别指什么？)(3分》 13.结合全文，说说袁隆平身上具有哪些优秀品质。(6分) 14.文章标题“清癯的丰饶”中，“清癯”与“丰饶”看似矛盾。请结合文章内容，说说这个标 题的深刻含义以及作用。(5分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成1518题。(12分) 6/8 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出 淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩 焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜 有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 15.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)可爱者甚蕃( (2)濯清涟而不妖( (3)可远观而不可亵玩焉( (4)陶后鲜有闻（ 16.下列句子中加点的“之”与“水陆草木之花”中“之”的意义和用法全都相同的一项是 )(2分) A.夫君子之行 B.何陋之有 C.大兄何见事之晚乎 D.持就火炀之 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)香远益清，亭亭净植。(2分) (2)牡丹之爱，宜乎众矣。(2分) 18.作者称莲为“花之君子”，请说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。(2分》 (四)阅读下面的诗歌，完成19ˇ20题。(4分) 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦准近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 19.请描绘该诗前两句所展现的画面。(2分) 20.《唐人绝句精华》认为“诗人并不是责备商女，而是另有深意”，你认为作者的“深意”是 什么？(2分) 7/8 三、审美表达·展现多彩生活（⑤0分） 21.阅读下面的文字，完成写作任务。(50分) 在你的生命中，一定有许多温暖的情节：家人的呵护是一种温暖，老师的教育是一种温 暖，同学的关心是一种温暖，陌生人的帮助也是一种温暖… 请以《藏在心底的温暖》为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选：②不要套作，不得抄袭：③不得透露真实的地名、校名、人名等相关 信息：④不少于500字。 8/8 2025~2026学年度第二学期学业素养评估 七年级语文参考答案 一、语言运用·参加实践活动（24分） 1. (1)B (2)A 2. (1)耐 (2)严谨 3. (1)不畏浮云遮望眼 (2)草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 (3)山重水复疑无路，柳暗花明又一村 (4)化作春泥更护花 (5)凭君传语报平安 4. 偏正 5. A C B 6. 只有……才…… 7. 示例A《钢铁是怎样炼成的》 结局：保尔全身瘫痪、双目失明，无法奔赴前线，便以笔为武器，坚持文学创作，完成小说，继续践行革命理想。 安排用意：保尔肉体受尽摧残却精神永不屈服，作者借这个结局歌颂钢铁般顽强、终身奉献的革命精神，激励青年坚守理想。 示例B《骆驼祥子》 结局：祥子三起三落，希望彻底破灭，沦为麻木潦倒、自私堕落的市井无赖。 安排用意：黑暗旧社会底层劳动者无力改变命运，作者用悲剧结局批判旧社会对普通劳动者的摧残，揭露社会不公。 二、综合阅读·提升思维品质（46分） （一）非连续性文本（9分） 8. ①采用市县联动全域展示模式，现场展出各地景区、非遗文创；②学习外地工业遗产、沉浸式文旅运营先进经验，同步开展招商；③户外路演宣讲、派送门票，扩大品牌影响力；④计划建立豫陕文旅长期合作机制。（写出两点即可） 9. 宣传语示例：伊尹故里诗经乡，山水合醉客行。 理由：点明合阳诗经、伊尹文化名片，兼顾洽川山水生态，简洁朗朗上口，便于传播。 10. D （二）记叙文《清癯的丰饶》（21分） 11. ①埋下学农、钻研水稻的人生理想；②因大学生身份被退回，失去参军机会 12. (1)外貌描写，细致刻画袁隆平黝黑清瘦、朴素农夫般外在形象，又突出眉宇英气、眼中光亮，外表朴素与内在理想光芒形成对比，塑造扎根田间、心怀科研理想的农业研究者形象。 (2)苦涩：杂交水稻研究历经无数挫折，一路走来艰难困苦；甘甜：研究逐步取得突破，找到野败，科研事业得到国家重视，即将解决百姓温饱，内心欣慰。 13. ①执着坚守：数十年扎根田间，历经磨难仍坚持杂交水稻研究；②学识广博：精通多门外语，文理兼具；③豁达从容：错失游泳、参军机会，坦然接受命运，一心务农；④心怀苍生：以解决百姓吃饭问题为毕生追求。 14. 含义：“清癯”指袁隆平外表清瘦朴素，生活简朴、常年奔波田间；“丰饶”指他内心精神富足，拥有远大理想，科研成果造福亿万人民，精神与贡献无比丰厚。 作用：标题对比强烈，点明人物外在朴素与精神丰盈的反差，概括全文主旨，赞美袁隆平清贫外表下伟大丰盈的人生，新颖引人深思。 （三）文言文《爱莲说》（12分） 15. (1)多 (2)洗涤 (3)亲近而不庄重 (4)少 16. A 17. (1)香气远播更加清芬，笔直洁净地竖立水中。 (2)对于牡丹的喜爱，人应当很多了。 18. 身处污浊环境却不同流合污；庄重质朴，不哗众取宠；正直通达，美名远扬，受人敬重不可轻慢。 （四）古诗《泊秦淮》（4分） 19. 轻薄烟雾笼罩冰冷河水，月光铺满岸边白沙；夜晚船只停靠秦淮河边，岸边酒家灯火朦胧。 20. 诗人批判听歌寻欢、沉溺享乐的达官权贵，讽刺晚唐统治者醉生梦死，不顾国家危亡，抒发忧国忧民之情。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 作文《藏在心底的温暖》评分标准 一类文（42-50）：立意鲜明，紧扣“心底珍藏的温暖”；叙事完整，细节细腻真实，情感真挚；结构完整，行文流畅；不少于500字，无真实人名校名，卷面整洁。 二类文（34-41）：中心明确，事例完整，语句通顺，少量语病；字数达标，涂改较少。 三类文（26-33）：主题贴合但事例单薄，语言平淡，语病较多，字数不足500。 四类文（25及以下）：严重偏题、抄袭、字数不足300、泄露个人信息、文体混乱。 书写扣分：字迹潦草、涂改严重酌情扣2-4分。 学科网（北京）股份有限公司 $