第19课《中国石拱桥》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《中国石拱桥》，系统梳理说明文要素，以“二十四桥明月夜”等诗句导入，从文学意象过渡到说明对象，通过字词清单、说明文知识构建基础支架，引导学生感知中国石拱桥“形式优美、结构坚固、历史悠久”的特征。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如用诗句激发审美创造，对比赵州桥和卢沟桥表格训练逻辑思维，拓展新中国桥梁成就增强文化认同。任务群设计丰富，教师可依托系统支架提升教学效率，学生能在探究中提升语言运用与文化素养。

统编版语文8年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月5日 5.19 中国石拱桥 第五单元 文明印记 八年级整本书阅读《红岩》专项练习题（含答案） 满分：100分 时长：40分钟 一、基础积累与常识填空（36分） 1. 文学常识填空（10分） 《红岩》是一部经典的________（体裁）小说，作者是________、________。小说以________解放前夕的敌我斗争为背景，真实再现了共产党人在狱中坚贞不屈、顽强斗争的英雄事迹，歌颂了革命先烈坚定的信仰与崇高的革命气节。 2. 重点字词注音与书写（8分） 3. 名著内容填空（18分） （1）《红岩》中主要的两大监狱场所是________、________，是国民党关押革命志士的牢笼。 （2）小说中被誉为“监狱之花”的小烈士是________。 （3）________面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，留下“竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”的千古壮语。 （4）________是全书的核心英雄人物，沉稳睿智、意志坚定，领导狱友开展狱中斗争。 （5）叛徒________出卖了地下党组织，导致多名革命者被捕，是小说中反面典型人物。 （6）狱中志士们秘密创作、传递刊物________，鼓舞狱中同志的革命斗志。 二、选择题（每题4分，共24分） 1. 下列不属于《红岩》中革命志士的人物是（ ） A. 江姐 B. 许云峰 C. 甫志高 D. 小萝卜头 2. 江姐遭受的最残酷的刑罚是（ ） A. 鞭打 B. 竹签钉手指 C. 烙铁烫伤 D. 寒冬冻狱 3. “小萝卜头”的真实名字是（ ） A. 宋振中 B. 宋绮云 C. 华子良 D. 刘思扬 4. 长期装疯卖傻、秘密为狱中同志传递情报的革命者是（ ） A. 许云峰 B. 华子良 C. 成岗 D. 余新江 5. 许云峰在狱中凭借双手，为同志们挖出逃生通道，他牺牲于（ ） A. 越狱前夕 B. 敌人大屠杀前夜 C. 越狱成功后 D. 斗争初期 6. 下列关于《红岩》内容说法错误的一项是（ ） A. 小说真实再现了解放前夕重庆地下党的艰苦斗争 B. 全书歌颂了革命者忠贞不屈、舍生取义的红岩精神 C. 叛徒甫志高的妥协退让，最终主动投降、出卖同志 D. 所有革命志士最终都成功越狱，迎来解放 三、人物形象赏析简答题（28分） 1. 简要分析江姐（江雪琴）的人物形象特点。（9分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. 结合情节，分析许云峰的英雄形象。（9分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. 简要概括“红岩精神”的核心内涵。（10分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、拓展感悟思考（12分） 和平年代，我们不再面临枪林弹雨、牢狱酷刑。结合自身学习与生活，谈谈新时代青少年该如何传承和践行红岩精神。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案 一、基础积累与常识填空 1. 红色经典长篇；罗广斌；杨益言；重庆 2. zhā zǐ；guǎn；gù；lǐn liè；cù；chóu chú；jué jiàng；pán 3.（1）渣滓洞；白公馆 （2）监狱之花 （3）江姐（江雪琴） （4）许云峰 （5）甫志高 （6）《挺进报》 二、选择题 1.C 2.B 3.A 4.B 5.B 6.D 三、人物形象赏析简答题 1. 江姐是勇敢坚毅、忠贞不屈、沉稳温柔的革命女英雄。面对敌人的严刑拷打，她毫不畏惧、意志如钢，坚守党的秘密，绝不妥协退让；面对同志，她温柔善良、团结战友，积极鼓舞狱中斗志；面对死亡，她从容淡定、大义凛然，用生命诠释了共产党员的信仰与气节，是红岩精神的典型代表。 2. 许云峰是全书的核心英雄人物，是狱中斗争的领袖。他头脑睿智、目光长远，在危急时刻冷静果断，多次化解党组织危机；他顽强坚韧、勇于担当，在狱中秘密挖掘逃生通道，为同志争取生机；他无私奉献、舍生取义，面对死亡从容无畏，将生的希望留给他人，展现了革命者崇高的家国情怀与英雄气魄。 3. 红岩精神的核心内涵：崇高坚定的革命信仰、忠贞不屈的民族气节、不畏牺牲的英雄气概、团结奋斗的集体精神、无私奉献的家国情怀。在绝境中坚守初心，在酷刑下坚守正义，在黑暗中向往光明，为理想和人民事业舍生取义、永不屈服。 四、拓展感悟思考 示例：红岩精神不是过时的历史精神，而是新时代青少年成长的精神力量。如今我们身处和平年代，无需直面战火与酷刑，但仍要传承红岩精神。在学习中，不畏困难、坚持不懈，直面错题与压力，坚韧拼搏；在生活中，坚守初心、正直向善，勇于担当、团结同学；树立远大理想，热爱祖国、心怀家国。以革命先烈为榜样，坚定信念、脚踏实地，努力成长为有信仰、有骨气、有担当的新时代少年，用奋斗不负先烈、不负韶华。 “二十四桥明月夜”里有杜牧的感慨与浪漫。 第1课时 “小桥流水人家”有马致远渴望的家的温暖。 “忆昔午桥桥上饮”中有陈与义豪迈的家国情怀。 桥，总是连接着美好，连接着诗意，连接着浪漫。“桥”为何有这么高的美学价值？它到底是一种怎样的存在？ 作者简介 茅以昇（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两用桥。中华人民共和国成立后，他还参与设计了武汉长江大桥。著有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。 雄跨（ ） 记载（ ） 残损（ ） 古朴（ ） 桥墩（ ） 推崇（ ） 侵略（ ） 序幕（ ） 巧妙绝伦 交头接耳 惟妙惟肖（ ） 独一无二 弧形（ ） 洨河（ ） 陡坡（ ） 暴涨（ ） 匀称（ ） 饮涧（ ） 河堤（ ） 铺砌（ ） 漳州（ ） kuà zǎi sǔn pǔ dūn chónɡ lüè mù xiào hú xiáo dǒu zhǎnɡ chèn jiàn dī qì zhānɡ 作姓氏时读xiāo。 只有一个读音。 意为“年”：一年半载 意为“记”：载入史册 字词清单 读读写写 多音字 称 （ ）匀称 （ ）称呼 chèn chēnɡ 饮 （ ）饮涧 （ ）饮马 yǐn yìn 涨 （ ）暴涨 （ ）涨红 zhǎnɡ zhànɡ 圈 （ ）拱圈 （ ）牛圈 quān juàn 意为“给牲畜水喝”时读yìn。 形近字 崇（ ） chónɡ 祟（ ） suì 推崇 鬼鬼祟祟 形容行动诡秘，怕被人发现的样子。 “山”“宗”为“崇”，“出”“示”为“祟”。 弧（ ） 孤（ ） hú ɡū 弧形 孤独 洨（ ） 皎（ ） 绞（ ） xiáo jiǎo jiǎo 洨河 皎洁 绞杀 【形旁辨字法】跨（kuà）过障碍高抬脚（⻊），大坝垮（kuǎ）塌土（ ）冲走，挎（kuà）包防盗用手（扌）拿。 词语集注 巧妙绝伦 匀称 古朴 交头接耳 惟妙惟肖 推崇 独一无二 可形容建筑、服饰、书法等。 常用来形容艺术表现力、人的表演和模仿能力等。 近义词：举世无双 彼此在耳朵边低声说话。 十分推重。 形容（方法或技术等）极其精巧，没有能比得上的。 均匀，比例和谐。 朴素而有古代的风格。 文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。 没有相同的，没有可以相比的。 不能用来形容自然景物。 惟妙惟肖：强调形似，形容模仿或描写得 像真的一样。 栩栩如生：强调神似，指描写、刻画得像 活的一样。 ①概念：一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体。 ②分类：按说明对象可分为事物说明文、事理说明文；按语言风格可分为生动的文艺性说明文、平实的科学性说明文。 ③语言特点：准确性、科学性、条理性。 ④说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由一般到特殊，由整体到局部，由主要到次要……）。 ⑤说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引用、画图表等。 说明文的相关知识 整体感知 题目是《中国石拱桥》，很明显，这篇文章的说明对象是什么？ 默读课文，思考：你了解到的中国石拱桥的总体特征是什么？ 中国石拱桥 形式优美、结构坚固、历史悠久。 跳读课文，提炼主要信息，说说你还了解到哪些有关石拱桥的知识。 卢沟桥 赵州桥 赵州桥 卢沟桥 形式优美 结构坚固 历史悠久 形状像弓，拱上加拱，结构匀称，古朴美观。远望就像“初月出云，长虹饮涧” 11个半圆形的石拱相连，石柱上雕刻着不同姿态的狮子，有“卢沟晓月”这一胜景 1300多年了，还保持着原来的雄姿 以前两岸河堤常被冲毁，卢沟桥却极少出事 修建于公元605年左右，是造成后一直使用到现在的最古的石桥 修建于公元1189到1192年间 小结：这两座桥鲜明地体现了中国石拱桥的特点，同时也有自己的独特之处，是中国石拱桥中“惊人的杰作”，具有典型性、代表性。 再读研讨 第1、2段重点写了什么？有什么作用？ 第1段一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第2段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥作了铺垫，这是由一般到特殊的顺序。 文章是按怎样的顺序介绍赵州桥和卢沟桥的？作者为什么要先介绍赵州桥再介绍卢沟桥？ 介绍赵州桥时，第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及新中国成立后的修整情况。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度，引用唐朝张嘉贞的话赞美赵州桥设计施工的精巧，然后分四点对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明。是按照从概括到具体的顺序来介绍赵州桥的。 介绍卢沟桥时，采用的说明顺序与赵州桥大体一致。第6段先介绍卢沟桥的地理位置、建造时间、整体规模等情况，接着介绍其结构、形式上的特点，第7、8段分别着重介绍了卢沟桥的艺术价值与历史意义。 先介绍赵州桥，不仅仅因为赵州桥历史更久远，更能体现古代劳动人民的智慧，还因为赵州桥是独拱石桥的代表，而卢沟桥是联拱石桥的代表，这样的介绍顺序体现出石拱桥的发展过程。 最后一段写了什么？ 新中国成立后我国石拱桥的新发展。 请同学们在课文中依次找出所提及的石拱桥及其建成时间，并说说这是按照什么顺序进行说明的。 旅人桥：大约建成于公元282年。 赵州桥：修建于公元605年左右。 卢沟桥：修建于公元1189到1192年间。 江东桥：修建于700多年前。 长虹大桥：建成于1961年。 双曲拱桥：建于新中国成立后。（1964年4月17日，中国第一座“双曲拱桥”——无锡东拱桥建成） 按照时间先后顺序进行说明的。 请同学们用导游的口吻来完整地介绍“中国石拱桥”。 提示：从整体来看，本文遵循从一般到特殊、先概括后具体的说明顺序，从石拱桥的基本特点（概括）说到中国石拱桥的特点（概括），接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说（具体）。文章的主体部分说明中国石拱桥的特点，遵循由先到后的时间顺序；文章重点说明赵州桥和卢沟桥，层次分明、条理清晰。大家也要按照这样的顺序去介绍，可以使解说更到位。 第2课时 同学们，通过上节课的学习，我们对中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特征有了初步了解，对说明的对象、说明的顺序、说明文的文体特征等相关知识有了一定了解。本节课，我们将深入课文，看一看作者用了怎样的语言和方法将中国石拱桥介绍给我们，并体会其中的妙处。 导入新课 课文解读 为了更好地说明事物，作者采用了恰当的说明方法。同学们对比一下下面两组句子，哪一句写得更好呢？ 原文：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 改文：石拱桥的桥洞成弧形，形式优美。 原文好。原文运用了打比方的说明方法，把弧形的桥洞比作“虹”，生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。联系后文对“虹”的阐述，更能让人想象到石拱桥形式的优美。改文表述过于直白，不能让读者直观地体会到说明对象的特点。 原文：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 改文：赵州桥非常雄伟。桥很长，桥面两端宽，中间窄。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 原文好。原文运用了列数字的说明方法，准确而具体地说明了赵州桥的整体形态及规模，突出其雄伟的特点，给人以清晰而鲜明的印象。改文表述模糊，不能让读者清楚地认识说明对象。 本文还运用了哪些说明方法？你能找出来并说说它们的作用吗？ （1）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，主要列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都闻名世界，例子具有代表性、典型性，令人信服。 （2）分类别。如“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。……（三）大拱由28道拱圈拼成，……（四）全桥结构匀称，……”分类说明，条理清晰，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。 （3）引用。如引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张 的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美；等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。 （4）作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”，将卢沟桥与两岸河堤进行比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。 （5）摹状貌。如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，运用摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了石刻狮子的各种情态，说明了卢沟桥在装饰上的特点，突出了卢沟桥形式的优美。 有人说，茅以昇先生毕竟不是作家，有些语言显得很啰唆。比如介绍旅人桥时，说它“大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”，直接说“是最早的石拱桥”不就行了吗？同学们认为呢？ “大约”“可能”都表示不确定，说明只是推测的情况。“有记载的”使话语的根据更具可靠性，这些词的使用体现了作者严谨的科学态度，不能删去。 为了准确地说明事物，说明文需要讲究用语的分寸。同学们在文中找找，还有哪些词体现了本文语言的准确性、严密性？ 请用“_________一句中的_________一词， _________（分析解释），体现了说明文语言的准确性、严密性”这个句式回答。 “石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”一句中的“比较早”一词，表示程度较轻，“早”是与其他桥梁出现的时间相比较而言，这样表达比较准确，体现了说明文语言的准确性、严密性。 “这种桥不但形式优美，而且结构坚固，……在交通方面发挥作用”一句中的“不但”“而且”能否删去？“形式优美”和“结构坚固”能否调换顺序？ “不但”“而且”不能删去。这是一个递进句式，总写石拱桥的特点。且前文先说明了桥的形式优美，而后文承接此句，再说明其结构坚固，若删去“不但”“而且”，就不符合原文的说明逻辑。另外，形式优美，是石拱桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固，是对石拱桥的进一步了解，是理性认识。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。所以“形式优美”和“结构坚固”不能调换顺序。 “我国的石拱桥几乎到处都有”一句中的“几乎”可以去掉吗？为什么？ 不可以。“几乎”强调了我国石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。若删去，表述过于绝对，与事实不符。 赵州桥“全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在当时可算是”有什么表达效果？ “在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度上限定。这样说明更符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。 对比下面两个句子，说说你发现了什么。 通过对比，可以发现作者用语严谨。赵州桥的长度精确到0.01米，体现了说明文语言的准确性；“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，体现了作者实事求是的写作态度。 ①赵州桥非常雄伟，全长50.82米。 ②（卢沟桥）桥宽约8米。 小结：说明文的语言有准确、严密的特点，从以上例句可以发现：本文使用数字准确；无法使用准确数字的，就用表示估计的字词来限定；对暂时还无法肯定的内容，就用表示推测的语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使表达的意思更准确。因此，我们体会说明文语言，最重要的就是要抓住“准确”二字。 拓展延伸 让我们齐读最后两段，说说你读出了什么。 我国古代石拱桥取得了辉煌的成就，充分体现了我国劳动人民的智慧和创造力。新中国成立后，我国的桥梁事业有了飞速发展，这得益于我国优越的社会主义制度，我们应该感到骄傲和自豪。 如今，社会发展日新月异，我国的桥梁事业正在飞速发展，从武汉长江大桥，到杭州湾跨海大桥，再到港珠澳大桥，一代代中国建设者持续奋斗，改写世界桥梁建设格局。对此，你想说些什么呢？ 大家课后可以观看纪录片《厉害了，我的国》，从中了解“中国桥”的故事。我国桥梁建设的巨大成就，向世界展现着中国速度、中国品质和中国力量。让我们带着逢山开路、遇水架桥的精神，共同迈向民族复兴的光明未来。 八年级(1)班开展了“探寻文化遗产，品鉴文明瑰宝”主题研学活动，请你积极参与。 ◎探寻雕刻之妙 1.第一小组记录了探寻雕刻艺术之妙的过程，请你阅读下面的语段，完成(1)(2)题。 返回 积累和运用 基础型学习任务群 返回 (1)选出加点字正确的读音。(只填序号) ①惟妙惟肖(A.qiào B.xiào) 　 .　 ②记载(A.zǎi B.zài) 　 . 　 (2)根据拼音写出相应的字词。 ①匀chèn　 　 ②xǔ xǔ　 　如生 B A 称 栩栩 • • 积累和运用 基础型学习任务群 返回 ◎欣赏天坛之绝 2.研学过程中，同学们感受到了天坛的美，因此第二小组写了下面这段话，请你帮他们解决遇到的问题。 天坛，位于北京市东城区，是明、清两代帝王祭天的场所，也是世界上现存最大的古代祭天建筑群。天坛的主要建筑是圜丘 皇穹宇和祈年殿。圜丘是天坛的核心，由三层石台组成，象征天地人三界之间的联系。 返回 积累和运用 基础型学习任务群 返回 到天坛公园，　 　说是看天坛，　 　说是看“圜丘”。这圜丘，才是真正的祭天之所。皇穹宇是圆顶建筑，寓意天圆地方，代表了皇帝与上天之间的联系。　祈年殿是祈求丰年之处，每年正月，皇帝亲自祭祀，祈求丰收。　 返回 与其 不如 积累和运用 基础型学习任务群 返回 (1)在语段中的方框处填入标点符号，恰当的一项是(　　) A.， B.； C.、 D.—— 【点拨】并列的词语之间通常使用顿号来表示短暂的停顿。 C 积累和运用 基础型学习任务群 返回 (2)请在语段中的横线处填写一组恰当的关联词语。 (3) 语段中画波浪线的句子从句子的语气上判断应该是　 　句。 陈述 积累和运用 基础型学习任务群 返回 本课基础补充练 3.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。 雄跨(　　) 残sǔn(　　) 古pǔ(　　) 桥墩(　　) 推崇(　　 ) 侵lüè(　　) 序mù(　　) 洨河(　　) 巧妙绝lún(　　) 交头jiē(　　)耳 dú(　　)一无二 返回 kuà 损 朴 dūn chónɡ 略 幕 xiáo 伦 接 独 • • • • 积累和运用 基础型学习任务群 返回 4.下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是(　　) A.《中国石拱桥》是一篇事物说明性文章，标题直接点明了文章的说明对象，“中国”限制了说明对象的地域范围，“石拱桥”则限制了桥的类别。 B.常见的说明顺序有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。说明性文章语言的基本特征是准确、严谨。 C.《中国石拱桥》的作者茅以昇是中国著名的桥梁专家、教育家。他主持修建了由中国人自己设计并建造的第一座铁路公路两用桥——南京长江大桥。 D.中国是桥的故乡。潮州广济桥、河北赵州桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥被称为“中国四大古桥”。 返回 C 积累和运用 基础型学习任务群 返回 【点拨】C项，“他主持修建了由中国人自己设计并建造的第一座铁路公路两用桥——南京长江大桥”表述有误，应是“钱塘江大桥”。 积累和运用 基础型学习任务群 返回 考点 说明方法及其作用 (★练习见第9题) 画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 返回 常见的说明方法及其作用： 返回 返回 返回 返回 返回 教材母题再探究 5. 学习委员画出了下面几幅图，请结合课文相关内容，说说下列图片中哪幅图最符合赵州桥四个小拱的分布特点，并阐明你的理由。[教材母题改编] 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 　 .　 　 . 　 . 图③最符合赵州桥四个小拱的分布特点。因为课文中交代 “大拱的两肩上，各有两个小拱”，图①②中的小拱分布不符合课文中的描述，图③最符合。 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 6. 作者在创作本文时，有严肃的科学态度。请结合下面的语段，谈谈你对作者的科学态度的认识。 《中国石拱桥》原载于1962年3月4日的《人民日报》，文中提出赵州桥大拱“长达三十七点四米”，后来茅以昇在1963年的《重点文物保护单位中的桥——泸定桥、卢沟桥、安平桥、安济桥、永通桥》一文中将赵州桥的大拱长度精确到了37.37米。后来，茅以昇在文章中又将大拱长度改成37.02米。 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 . 　 　 . . . . 示例：身为桥梁专家，茅以昇先生多次修改赵州桥大拱长度数据，一方面体现出测绘技术的发展，表现出作者与时俱进，密切关注科技的进步；另一方面，不断修改数据，有利于保证其时效性与准确性，更有利于读者准确地了解赵州桥，这体现了茅以昇先生严谨的科学态度。 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 类文阅读提优练 周庄的桥 ①中国第一水乡——周庄，拥有悠久的历史。它旖旎的水乡风光、特有的人文景观、传统的建筑格局、淳朴的民间风情，令人神往，让人流连，无愧于江南水乡古镇的典范。 阅读 发展型学习任务群 返回 ②水镇之古，古在水。周庄河流纵横，镇上有4条主河道，因此周庄自古就有“水乡泽国”之称。周庄四面环水，宛如漂在水面上的一朵睡莲。周庄人家，依水而筑，民居以明清建筑为主，粉墙黛瓦的院落，雕梁画栋的临河水阁，比比皆是。周庄的水，源远流长，波光粼粼的“井”字形河道，构成了水乡神韵。条条水巷游人如织，条条河道轻舟荡漾，坐在船上游览，穿桥过洞，颇有情趣。 阅读 发展型学习任务群 返回 ③水乡之美，美在桥。周庄是水的世界，狭窄的青石板街道两旁是错落有致的民居。全镇以河成街，桥街相连，富安桥、双桥、贞丰桥等古桥将老镇连为一体。周庄的桥，古意朴拙、形态各异、耐人寻味。周庄至今仍保存着多座石桥，这些石桥大多建于元、明、清时期。其中，最古老的一座是富安桥，修建于1355年，桥身四角都建有桥楼，并且保存完整，这在江南水乡十分罕见。另外，桥上还有江南一带罕见的武康石，石面有细小的蜂窝眼，颜色深赭，不易磨损。几百年来不知有多少双脚从桥上走过，富安桥仍基本保持原状，雨雪天也不打滑。 • • 阅读 发展型学习任务群 返回 ④而周庄的双桥，则是一首立体的诗。双桥，俗称“钥匙桥”，由一座石拱桥——世德桥和一座石梁桥——永安桥组成，联袂而筑，显得十分别致。因为桥面一横一竖，桥洞一方一圆，样子很像古人使用的钥匙，所以当地人便称其为“钥匙桥”。双桥中，石拱桥横跨南北市河，桥东端有石阶引桥，伸入街巷；石梁桥平架在银子浜口，桥洞仅能容小船通过，桥栏由麻条石建成。双桥最能体现古镇神韵，碧水泱泱，绿树掩映，只只小船从桥洞中穿过，牵着牯牛的老农走上桥阶，谁家的主妇在桥边的河埠搓衣洗菜。临河的小楼粉墙黛瓦，虚掩的蠡壳窗中飘出弦乐之声…… 阅读 发展型学习任务群 返回 ⑤1984年，旅美画家陈逸飞以周庄双桥为素材，创作了一幅名为《故乡的回忆》的油画。这幅画连同他的多幅作品，在美国的一家画廊展出。后来，该画被一名美国商人高价购下，并在其访华时作为礼物送给了中国领导人邓小平。钥匙桥不是钥匙胜似钥匙，它开启了国际交往的友谊之门。 阅读 发展型学习任务群 返回 ⑥从此，周庄以优雅的姿态出现在世人面前，让越来越多的人领略到了“中国第一水乡”——周庄的旖旎风情。 (有删改) 阅读 发展型学习任务群 返回 7. bn 下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是(　　)(3分) A.作者称周庄“无愧于江南水乡古镇的典范”的原因是其保存了多座古桥。 B.文章第③～⑤段介绍周庄的桥时，先总述桥的整体特征，再分别聚焦富 安桥、双桥展开说明，最后讲述双桥的文化影响，采用的是逻辑顺序。 C.富安桥之所以几百年来保持原状且雨雪天也不打滑，完全依赖于桥身所 用的江南罕见的武康石，这种石材不易磨损的特性是关键。 D.陈逸飞创作的《故乡的回忆》被作为礼物送给中国领导人邓小平后，周庄才成为“中国第一水乡”，在此之前周庄并未被世人知晓。 B 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 【点拨】A项，周庄成为典范的原因是“旖旎的水乡风光、特有的人文景观、传统的建筑格局、淳朴的民间风情”，古桥只是人文景观的一部分；C项，富安桥保存完好是武康石的特性与整体构造共同作用的结果，选项中的“完全依赖”的表述过于绝对；D项，原文仅说明画作让周庄“以优雅的姿态出现在世人面前”，并非“在此之前周庄并未被世人知晓”，选项属于无中生有。 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 8. 阅读全文，概括出周庄的桥的特征。(3分) 　 . 　 . 历史悠久、造型优美、牢固耐用，和周围的景色搭配得极为和谐。(3分) 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 ★9. 文中画线句子运用了什么说明方法？ 有什么作用？(2分) [教材母题迁移] 　 . 　. 运用了打比方的说明方法。(1分)生动形象地写出了周庄的地形特点，表达了作者对周庄的喜爱和赞美之情。(1分) 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 10. “周庄至今仍保存着多座石桥，这些石桥大多建于元、明、清时期”一句中加点的词语能否删掉？为什么？(4分)[教材母题迁移] 　 . . . 　. 不能删掉。(1分)“大多”表范围，起限定作用，(1分)表示周庄至今保存着的多座石桥不是全部建于元、明、清时期，删掉“大 多”后可能与事实不符。(1分)“大多”一词体现了说明性文章语言的准确性、严密性。(1分) • • 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 11. 《红岩》中对渣滓洞的描写，生动地展现了革命者所处的恶劣环境和敌人的凶残。下图是渣滓洞布局示意图。 渣滓洞布局示意图 返回 素养 拓展型学习任务群 返回 (1)根据渣滓洞布局示意图和你对《红岩》的掌握，补充下面表格 中渣滓洞各区域的功能及特点。 对革命者进行残酷刑讯逼供的场所，摆放着老虎 凳等刑具 返回 素养 拓展型学习任务群 返回 关押男革命者的牢房，房间狭小、阴暗潮湿，床 铺硬邦邦的，空气恶臭 返回 素养 拓展型学习任务群 返回 (2)《红岩》中，渣滓洞里的革命者在那样恶劣的环境下，依然坚持斗争，展现出不屈不挠的精神。请结合渣滓洞布局示意图和书中相关情节，分析革命者在渣滓洞中进行斗争的方式及意义。 　 　 . 　 　. 革命者在渣滓洞中进行斗争的方式主要有：一是组织学习，如在放风坝有限的空间里，利用放风时间交流思想、学习 返回 素养 拓展型学习任务群 返回 　 . . . . . 　 . 革命理论，增强斗争意识；二是开展绝食斗争，抗议敌人的恶劣待遇，如要求改善生活条件、停止刑讯逼供等；三是秘密传递信息，通过各种巧妙的方式，如在放风坝丢纸条、在牢房墙壁上刻暗号等，互通消息，鼓舞斗志。进行这些斗争的意义在于：一方面，展现了革命者坚定的信念和不屈的斗 志，他们不畏强权，不惧酷刑，用生命捍卫着真理和正义； 返回 素养 拓展型学习任务群 返回 　 . . . . 另一方面，通过斗争，革命者相互支持、相互鼓励，增强了集体凝聚力和战斗力，为最终的胜利奠定了基础，也给后人留下了宝贵的精神财富，激励着一代又一代人为正义和理想而奋斗。 返回 素养 拓展型学习任务群 返回 板书设计 总说石拱桥的特点 形式优美：长虹卧波 结构坚固：十年百年千年 分说石拱桥的特点 赵州桥 卢沟桥 历史悠久 雄伟奇特 坚固美观 各拱相连 石刻狮子千态万状 历史意义和艺术价值 说明新中国桥梁事业的飞跃发展 长虹大桥 双曲拱桥 语言准确严密 运用多种说明方法 历史悠久：旅人桥 $