海南省三亚市2025-2026学年度第二学期七年级历史科期末学业水平质量检测试卷

2025～2026学年度第二学期 七年级历史科期末学业水平质量检测试卷 参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D C B A B D A C B B A C D C D A C B D 二、材料解析题（本大题有3小题，21小题14分，22小题14分，23小题12分，共40分） 21．（1）强化君主专制中央集权的制度（举措）：②③④扩大统治基础的制度：①（1点1分，共4分） （2）事件：隆庆和议。影响：它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。（事件2分，影响2分） （3）元朝：设立宣政院（或宣慰使司都元帅府）；清朝：设置驻藏大臣，设立噶厦，实行金瓶掣签制度，册封达赖、班禅（朝代各1分，措施必须是元朝和清朝各一例，各1分，共4分） （4）制度创新；社会安定；重视（加强）边疆管理；和谐的民族关系等。（1点1分，共2分） 22．（1）①：曲辕犁；②：秧马；（各1分，错别字不给分） 作用：提高生产效率，促进农业发展。（2分） （2）店铺规模大；有专门的商业街；商业活动打破时间、空间限制；商品贸易量大或交易量大。（1点2分，写出两点即可得4分） （3）政府鼓励对外贸易；中国商品质量高；宋代造船业发达；指南针运用于航海，安全性强。（1点2分，写出三点即可得6分） 23．（1）商品经济的发展；市民文化的繁荣。（1点2分，写出两点即可得4分） （2）示例一：介绍科技成就《天工开物》 《天工开物》是明朝宋应星编写的科技名著。书中全面总结了我国古代农业、手工业生产技术，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 示例二：介绍科技成就活字印刷术 北宋毕昇发明活字印刷术。通过用胶泥刻字，用火烧制，制成泥活字，可以反复使用。活字印刷术大幅提升印刷效率，降低书籍制作成本，促进文化传播，对人类文明的发展产生重大影响。 示例三：介绍艺术成就《清明上河图》 《清明上河图》为北宋画家张择端所画。他以北宋都城开封汴河沿岸为场景，描绘了市区街道，城内商店鳞次栉比，街上行人摩肩接踵，车马络绎不绝的场景，生动还原东京经济繁荣景象，是研究宋代城市社会、商业、民俗的珍贵史料。 示例四：介绍艺术成就莫高窟 莫高窟坐落于甘肃敦煌鸣沙山。在4世纪到13世纪，人们陆续在此开凿了上千座洞窟，创作了大量造型精美的雕塑和色彩绚丽的壁画，对研究当时的中外文化交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化具有重要的史料价值 （3）春节；端午节（2分） （4）中华优秀传统文化博大精深、源远流长；我们要传承和弘扬优秀传统文化；它塑造了中华民族的精神品格，是中华民族宝贵的精神财富。（1点1分，共2分，言之有理可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期 七年级历史科期末学业水平质量检测试卷 （本试卷为开卷，本卷满分100分，考试时间60分钟） 特别提醒： 1．选择题用2B铅笔填涂，其余答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试题上无效。 2．答题前请认真阅读试题有关说明。 3．请合理分配答题时间。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的 A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河 2．唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的治国措施与这一理念吻合的是 A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩 C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担 3．下图是《中国古代经济发展趋势图》，图中②处出现的古代盛世局面是 A．开皇之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世 4．阅读下表唐诗（节选）可知 作者 篇名 诗句 王建 《凉州行》 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 李绅 《悯农二首》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 许浑 《村舍》 燕雁下秋塘，田家自此忙 A．水稻产量跃居粮食作物首位 B．劳动是诗歌创作的重要源泉 C．唐代咏农诗以歌颂现实为主 D．文学艺术与市民文化相结合 5．以下两件文物可以用来研究唐朝的 鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚地区，双狐双桃是中国传统图案 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案 A．中外文化交流 B．科技发展水平 C．政治制度 D．民族关系 6．“诗圣”杜甫的很多诗作反映了社会现实，有“诗史”之称。他在《无家别》中写到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”这首诗的创作背景是 A．鉴真东渡 B．安史之乱 C．藩镇割据 D．黄巢起义 7．宋仁宗时期，北宋政府在南方驻扎禁军195营，在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营。这种部署意在 A．强化中央集权 B．削弱武将兵权 C．节约军费开支 D．应对边防压力 8．宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调 A．中华民族的认同感 B．中央集权不断强化 C．儒家思想的正统性 D．民族隔阂完全消失 9．下边为南北方人才比重变化示意图。造成该变化的根本原因是 A．人口的流动 B．北方政局动荡 C．经济重心南移 D．南方更重视人才 10．下图分别是宋《蹴鞠图》《荡秋千图》和《饮茶图》，图中所示内容反映了宋朝 A．日常礼仪复杂 B．市民生活丰富 C．士人尚文读经 D．农业发达 11．伟大历史人物在历史发展中起到了重要作用。能从下列历史人物身上体会到的共同精神是 “靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭” ——岳飞 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” ——文天祥 A．未雨绸缪的忧患意识 B．英勇不屈的报国情怀 C．飘逸洒脱的浪漫风格 D．闲适自由的乐观精神 12．朝鲜从八道尽失、亡国在即，到保住国祚，明朝可以说是起到了百分之八九十的作用。因此朝鲜对于明朝也有很强的归属感。其主要原因是 A．援朝战争 B．册封制度 C．经济交流 D．睦邻友好 13．“一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府收入增加了”。材料描述的是 A．郑和下西洋 B．戚继光抗倭 C．张居正改革 D．王安石变法 14．有史学家评价：明清之际，东南海疆治理不再局限于近海防御，而是主动将海岛纳入疆域治理体系，通过行政建制与军事驻防，固化对边疆海岛的主权归属。这一评价说明明清时期 A．放弃了传统的海禁政策 B．大力发展海外殖民贸易 C．已经实现疆域版图定型 D．重视维护国家领土完整 15．构建知识结构图能够从整体上把握所学知识。下面是一位同学绘制的有关我国古代某一主题下的知识结构图，其中“？”处应是 A．维护国家统一 B．加强中央集权 C．高度强化皇权 D．促进民族交融 16．黄宗羲认为明代举子们追求应试的学问，“心思耳目，俱用于揣摩剿袭（抄袭）之中”，而有关兵、农、礼乐及“切于民生日用”的实用书籍，却“荡为荒烟野草”。其评论旨在 A．呼吁刊印实用书籍 B．强烈抨击文化专制政策 C．要求提高知识分子地位 D．揭露明朝科举制度的弊端 17．康熙年间，北京、南京、济南等五十余城中约有一半城镇的土地集中在少数几家大户手中。以江苏为例，地主占有土地的比例逐年扩大，到乾隆年间，约有70%的土地由少数几家豪强控制。该现象导致 A．社会矛盾加剧 B．中国逐渐落伍 C．官僚体系日益腐败 D．君主专制不断强化 18．（明清时期）商人们不辞劳苦，深入偏僻山乡，使更多的农产品和手工业品流向市场，将各地分散的小商品生产纳入地区乃至全国商品经济的网络之中。材料说明商帮的出现 A．彻底瓦解了小农经济 B．推动了经济重心南移 C．促进了商品经济发展 D．垄断了各地的手工业 19．《清代纺织图》中，不同生产者分别负责弹棉、纺纱、牵经、织布、成品整理等不同环节，完整呈现了棉纺织的全流程。这一生产场景反映了 A．资本主义萌芽全国普及 B．生产工序细化分工明确 C．重农抑商政策出现松动 D．手工纺织技术有所发展 20．一种被誉为我国的“国粹”之一的艺术形式，善用脸谱渗透一定的价值取向，如包拯是黑脸表示“铁面无私”，关羽是红脸代表“忠肝义胆”，曹操是白脸代表“面带奸诈”。由此可知，该艺术形式是 A．蹴鞠 B．杂技 C．杂剧 D．京剧 二、材料解析题（本大题有3小题，21小题14分，22小题14分，23小题12分，共40分） 21．统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读材料，回答问题。（14分） 【政治建设】 材料一 ①科举制 ②三省六部制 ③行省制 ④军机处 【民族关系】 材料二 “俺答纳款，马市互易，边疆无警，畿辅（京城附近）晏然，汉唐以来所未有”。到了明朝末年，“塞上物阜民安，商贾辐辏（聚集），无异中原”。这种情况延续到清代。 ——摘编自王绍东《论长城对中华民族共同体意识的促进与影响》 【边疆治理】 材料三 （1）对材料一表中的制度（举措）按下列要求分类，填写序号即可（4分） 强化君主专制中央集权的制度（举措）：__________________________________________________ 扩大统治基础的制度：__________________________________________________________________ （2）依据材料二并结合所学，指出与“俺答纳款，马市互易”直接相关的历史事件，并分析这一事件的历史影响。（4分） （3）分别说出材料三中图1和图2是哪个朝代的“疆域四至”示意图，并据所学知识各列举一条它们对西南边疆的治理措施。（4分） （4）综合以上材料，说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。（2分） 22．经济是国家富强的基石。阅读材料，回答以下问题。（14分） 材料一 相关描述 生产工具 朝代 南方水田泥耕，其田高下阔狭不等，一犁一牛挽之，作止回旋，惟人所便。 ——王祯《农书》 作止回旋，惟人所便：操作停止、前进和回旋，都十分方便。 ① 唐朝 我有桐马手自提，头尻轩昂腹胁低。背如覆瓦去角圭，以我两足为四蹄。 ——苏轼 译文：我有一架桐木制作的马，可以亲手提起。它的头部和尾部高高翘起，腹部和胁部较低。它的背部像瓦片一样覆盖，没有角和棱，用我的两条腿来代替四条马蹄 ② 宋朝 材料二 潘楼街……是金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔……每一交易，动即千万，骇人闻见。大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜。 ——（北宋）孟元老《东京梦华录》 材料三 宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海Ⅰ号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——据黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》 （1）结合所学知识和材料一的相关描述，写出表格中①、②对应的生产工具，并说明这些生产工具的共同作用。（4分） （2）根据材料二，概括宋朝城市商业发展的表现。（4分） （3）据材料三分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。（6分） 23．中华民族在人类历史发展的进程中，创造了辉煌灿烂的文明成就。这些文明成就是当今中华民族文化自信的重要源泉。（12分） 中华优秀传统文化成就一览表（部分） 类别 重要成就 文学 《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》 科技 活字印刷术、《天工开物》 艺术 民俗 （1）四大名著是古代小说的代表作，结合所学知识分析这一时期小说繁荣的原因。（4分） （2）任选一项科技或艺术成就进行介绍。（4分） （3）请分别写出表格中两幅民俗图片所对应的中华民族传统节日的名称。（2分） （4）综合上述材料，谈谈你对中华优秀传统文化的认识。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $■ 2025~2026学年度第二学期 七年级期末学业水平质量检测一历史科答题卡 学 校 号 姓 名： [0][0]:[01[0][0][0]i[0J[0][0o][01 班 级： [1]1][1][1][1][1]1[1[1[11 座位号： [2][2][2] [2][2[2][2][2][2][2 [331331313133131.31 [4][4]I4][4][4][4][4][4][4][41 [5][5][5][5][5][5][5]:[5][5][5] 贴条形码区 [6][6]:[61[6][6] [6][6][6][6][6] [7][7][7][7][7][7][71[7][7][71 (正面朝上，请勿贴出虚线方框) [8][8][8]![8][8][8][8][8][8][8] [9][9][9][9][9][9][9][9][9][9] 注意事项： 1.答题前学生务必将自己的学校、姓名、班级、座位号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上， 并认真核对二维码上的姓名、考号等信息，并在“考生二维码粘贴处”贴好考生二维码。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨迹 签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 正确填涂 无效。 3.测试结束后，将答题卡交回。 一、 选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。) 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17 [A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 二、材料解析题（本大题有3小题，21小题14分，22小题14分，23小题12分，共40分） 21.（14分) (1)(4分)强化君主专制中央集权的制度（举措）： 扩大统治基础的制度： (2)(4分) (3)(4分) 七年级历史答题卡第1页（共2页） (4)(2分) 22.(14分) (1)(4分) (2)(4分) (3)(6分) 23.（12分) (1)(4分) (2)(4分) (3)(2分) (4)(2分) 七年级历史答题卡第2页（共2页）