吉林长春市2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025—2026学年度第二学期期末学情调研 八年级物理 本试卷共4页，满分70分。考试时间为50分钟。 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第1-8小题为单项选择题；第9、10小题有多个选项符合题目要求，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．为了纪念对物理学的贡献，以他名字作为力的单位的科学家是（ ） A．焦耳 B．帕斯卡 C．牛顿 D．瓦特 2．下列有关力的说法中不正确的是（ ） A．力是物体对物体的作用 B．力不能脱离物体而单独存在 C．两个物体不接触一定没有力的作用 D．物体间力的作用是相互的 3．金属橡胶是经特定制备工艺成型的特种材料，内部是橡胶高分子结构的多孔网状结构，常用于航天器的减振器、核电设备抗震支架等。此处的“减震”、“抗震”说明金属橡胶具有（ ） A．磁性 B．导电性 C．弹性 D．导热性 4．如图1是运动员参加射箭比赛时的场景，下列说法错误的是（ ） A．运动员将弓举起的过程对弓做功 B．弓被拉的越弯产生的弹力越小 C．弓被拉的越弯弹性势能越大 D．箭被射出说明弹性势能可以转化为动能 5．在课间踢毽子的活动中，如图2所示，踢出的毽子在上升过程中（ ） A．具有惯性 B．受力平衡 C．受到的重力增大 D．重力势能越来越小 6．下列工具正常使用时，属于省力杠杆的是（ ） A．钓鱼竿 B．瓶起子 C．筷子 D．托盘天平 7．下列设备和器材中，利用浮力工作的是（ ） A．船闸 B．飞艇 C．气压计 D．铅垂线 8．下列情境中人对物体做功的是（ ） A．推桌子未推动 B．搬石头未搬起 C．提着水桶上楼 D．举着杠铃静止 9．用滑轮组吊起90 N的重物（如图6），使重物在10 s内匀速上升3 m，动滑轮重30 N，（忽略绳重和摩擦），以下说法正确的是（ ） A．拉力为40 N B．绳端移动了6 m C．拉力的功率为12 W D．滑轮组机械效率为75% 10．如图所示，节选自我国古代科技巨著《天工开物》，下列说法正确的是（ ） A．图甲“轧蔗取浆”中，犁匀速转动的过程中，其运动状态不改变 B．图乙“湿田击稻”中，稻粒儿落入木桶过程中，是利用了惯性力的作用 C．图丙“北耕兼种”中，铁尖儿是通过减小受力面积来增大压强的 D．图丁“长流漂米”中，水从高处流下，是因为水受到了重力的作用 二、非选择题（本题共10小题，14题（5）2分，其余每空1分，作图2分；第19小题6分，（2）每问2分。共50分） 11．2025年哈尔滨的亚冬会，冰雪运动热潮传遍了大江南北。 （1）滑雪板做得比较宽大，这是通过增大__________的方法来减小对雪地的压强； （2）小聪体重500 N，走路时对地面的压强为2.4×104 Pa，当他双脚站立时对地面的压强为Pa；若他的滑雪板重50 N，背着滑雪板走路时，他对地面的压力大小为__________N。 12．（1）洗脸池下端的排水管设计了U型“反水弯”，有隔绝下水道异味的作用。当水不流动时，下端“反水弯”左右两端的水面高度是相平的，“反水弯”的设计遵循了__________原理。 （2）日常穿的运动鞋鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了__________摩擦（选填“增大”或“减小”）。 （3）一竖直下落的物体重力为5 N，它在某时刻受到阻力为2 N，此时它所受合力的大小是__________N，合力的方向为__________。 （4）用吸管喝饮料，是利用了__________。 13．（1）小华制作了一个简易的密度计：她选择一根粗细均匀的饮料吸管，将__________（选填“泡沫”“铜丝”）从下端塞入并用石蜡封口，使吸管在液体中竖直__________。此时它受到的浮力__________重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。把密度计分别放入水、煤油中，则密度计在__________中时露出的体积更大。（ρ水>ρ煤油）。 （2）两张纸自由悬垂在空中，用吸管对准两张纸中间用力吹气，可观察到两张纸__________（选填“分开”“合拢”），这是因为流速越大的位置，压强越__________。 14．在探究阻力对物体运动的影响实验中，实验装置如图所示。 （1）小智调试让小车从斜面上顶端滑下，小车滑出水平木板掉落下去。为了让小车不滑出木板，下列做法可行的是__________。 A．小车仍从斜面顶端滑下，水平面换一个更短的木板。 B．增大斜面的倾角。 C．斜面倾角不变，减小小车下滑高度 （2）调试成功后，小智每次让同一小车从同一斜面__________的由静止滑下，目的是为了使小车到达水平面时的__________相同。 （3）根据图中实验现象可以得出结论：水平面越光滑，阻力越__________，小车运动的距离越__________，速度减小的越________。 （4）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中速度的变化量__________（选填“相等”或“不相等”）。 （5）若在水平面上放一个小木块，这套器材还能探究什么物理问题？ ______________________________________________________________________ 15．在探究“滑动摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验中，装置如图所示。 （1）此实验是根据__________原理测出摩擦力大小的； （2）图甲中拉动弹簧测力计，使木块做__________运动，此时的滑动摩擦力为__________N；当拉力变大时，滑动摩擦力__________。（选填“变大”“变小”或“不变”） （3）比较甲、乙两次实验可得出的结论：当接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；比较__________两次实验可得出的结论：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）画出甲图中木块受到的摩擦力的示意图。 16．某小组利用压强计探究“液体内部压强大小的影响因素”，如图所示。 （1）使用U形管压强计之前，当未按压橡皮膜却观察到如图甲所示的情景，接下来小明的操作应该是__________。（选填“A”或“B”） A．将右侧管中的液体倒出一些 B．取下软管重新安装 （2）压强计是通过观察U形管两侧液面的__________来显示橡皮膜所受压强大小。 （3）比较图乙中A、B、D三次实验，可以初步得出结论：在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强__________。 （4）比较图乙中C、D两图可以初步得出结论：液体压强随深度的增加而__________。 （5）比较图乙中D、E两次实验，可以初步得出结论：液体的压强与液体的密度__________（选填“有关”或“无关”）。 17．如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。 （1）实验时使用小车而不使用木块，是因为可以减小__________对实验结果的影响； （2）实验中，通过调整砝码的__________来改变F1和F2的大小； （3）当两个盘中分别放上相同数量的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小__________； 18．跨学科实践：制作一个简易杆秤。 【项目分析】查阅资料，认识杆秤构造，了解其工作原理和使用方法。 如图甲所示，是一个杆秤的结构和我国古代对杆秤的各个部件的描述方式。《墨经》中就记载：衡，加重于其一旁，必捶……相衡，则本短标长。手提提纽调节杠杆水平平衡，本短标长的意思是两边力臂长度不相等。此时“权”的质量__________“重”的质量。因此可以利用质量较小的砝码来称量较大物体的质量。 【项目实施】 他们利用木质筷子做杠杆，塑料桶盖为秤盘，把秤盘系在秤杆较粗的一端记为A点，并在靠近秤盘处适当位置绑一根细绳作为提纽，在提钮的另一端挂一个钩码作为秤砣，当秤盘上没放物体时，调节秤砣的位置。使杠杆在__________位置平衡，则此时的提钮可以看作杠杆的__________。如图乙所示，此时秤砣悬挂的位置B标记为零刻度线。 【项目拓展】 （1）若在不改变秤杆长度的情况下，增加杆秤的称量范围，可以采用的方法有：__________提钮到秤盘的距离。（选填“增大”或“减小”） （2）用图乙这杆秤还可以改装成一个可以测量液体密度的密度秤。已知OA=5 cm，秤砣的质量为120 g，当秤盘内放入200 g物体时，将秤砣浸没在容器内的水中时，秤砣距提纽12.5 cm时杆秤在水平位置平衡；秤盘与物体不变，将秤砣浸没在某液体中时，秤砣距提纽20 cm时杆秤在水平位置平衡，则液体密度为__________kg/m3。（g=10 N/kg，秤盘质量忽略不计） 19．图甲是实践小组设计的自动储水箱简图，竖直光滑细杆固定在水箱底部，浮筒可沿细杆上下移动，水箱中水深为0.1 m时，浮筒对水箱底部的压力刚好为零；水深为0.4 m时，浮筒开始接触进水阀门；水深为0.6 m时，浮筒使进水阀门完全关闭，浮筒所受浮力和水深关系的图像如图乙，已知水的密度为1.0×103 kg/m3。（g=10 N/kg） （1）水深从0.1 m到0.4 m的过程中，浮筒排开水的重力__________，水对箱底产生的压强__________。 （2）进水阀门完全关闭时，求： ①水对箱底产生的压强为多少？ ②浮筒排开水的体积是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $