1.2 常用仪器和化学试剂的取用导学案-2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学导学案聚焦“常用仪器和化学试剂的取用”，引导学生认识常见仪器名称、用途及注意事项，掌握实验室安全规则与试剂取用规范，构建从仪器认知到安全操作再到规范实践的学习支架。 资料结合中考真题设计课堂精练，通过实验活动记录强化操作细节，课堂小结以填空梳理核心知识，助力学生形成科学思维，提升科学探究与实践能力，培养严谨的科学态度与责任。

九年级化学（上册）导学案 第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 姓名： 班级： 日期： 课时1 常用仪器和化学试剂的取用 ▎ 学习目标 1. 认识常见化学仪器的名称、用途及使用注意事项。 2. 熟悉实验室安全警示标志，学会基本的安全防护方法。 3. 掌握固体试剂和液体试剂的取用方法，学会规范操作。 4. 了解托盘天平、量筒等计量仪器的使用方法。 ▎ 知识点一　常用仪器及用途 ◆ 一、反应容器 仪器 仪器名称 用途 注意事项 少量试剂的反应容器，可直接加热 加热前外壁要擦干；加热后不能骤冷 配制溶液、较大量试剂的反应容器 加热时需垫陶土网，不能骤冷 反应容器，便于振荡 加热时需垫陶土网 蒸发浓缩溶液 可直接加热，但不能骤冷 ◆ 二、存放与加液仪器 仪器 仪器名称 用途 注意事项 收集或储存气体 不能加热 存放固体试剂 不能加热 存放液体试剂 不能加热 存放和滴加少量液体 滴管与瓶配套，不能交叉使用 ◆ 三、计量仪器 仪器 仪器名称 用途 注意事项 量取一定体积的液体 不能加热，不能作反应容器；读数读到0.1 mL 称量物质质量 精确到0.1 g或0.2 g；左物右码 ◆ 四、夹持与辅助仪器 仪器及仪器名称 用途 试管夹 夹持试管加热 铁架台（含铁夹、铁圈） 固定和支撑仪器 坩埚钳 夹持高温物体 胶头滴管 吸取和滴加少量液体 玻璃棒 搅拌、引流、转移固体 漏斗 过滤或向小口容器加液 长颈漏斗 向反应容器添加液体 分液漏斗 控制液体滴加速度 药匙 取用粉末状固体 镊子 取用块状固体 ◆ 五、托盘天平使用要点 ① 称量前先调零； ② 左盘放待称量物，右盘放砝码； ③ 先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后调节游码； ④ 干燥固体放称量纸上称量，易潮解或腐蚀性试剂放在玻璃容器中称量。 ◆ 六、仪器归类归纳 类别 仪器名称 可直接加热的反应容器 试管、蒸发皿、燃烧匙 间接加热的反应容器 烧杯、锥形瓶、烧瓶 存放仪器 集气瓶、广口瓶、细口瓶、滴瓶 计量仪器 量筒、托盘天平、温度计 夹持仪器 试管夹、铁架台、坩埚钳 取用仪器 药匙、镊子、胶头滴管 其他 玻璃棒、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 ▎ 课堂精练（一）—— 仪器识别与选择 【例1】下列仪器的用途及使用注意事项有误的是（　　） A. 试管：可直接加热，加热后不能骤冷 B. 量筒：量取液体，不能加热 C. 烧杯：配制溶液，可直接加热 D. 集气瓶：收集气体，不能加热 【变式1】（2024秋·上海期中）下列能直接加热的一组仪器是（　　） A. 试管、蒸发皿　　B. 试管、烧杯　　C. 烧瓶、蒸发 D. 量筒、集气瓶 我的答案：________　　参考答案：例1 ____；变式1 ____ ▎ 知识点二　实验室安全 ◆ 一、危险化学品标志 认识以下常见危险化学品标志（A~F）： 应用：盛放农药的瓶子应贴 ______（填字母）；运送烟花爆竹的车辆应贴 ______。 ◆ 二、化学试剂取用规则 1. “三不”原则： 不能用手接触试剂；不要把鼻孔凑到容器口闻试剂气味；不得尝任何试剂的味道。 2. 节约原则： 无说明用量时，液体取 ______ mL，固体只需 ____________。 3. 剩余试剂处理原则： 既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入 ______________。 ◆ 三、安全守则 ① 实验室内禁止吃零食、追逐打闹。 ② 应穿实验服、戴护目镜进行操作。 ③ 试剂溅入眼睛，立即用水冲洗（勿揉眼），必要时就医。 ④ 严禁将试剂带出实验室。 ▎ 课堂精练（二）—— 实验室安全 【例2】（2023·广东中考）实验要有安全意识。下列行为正确的是（　　） A. 在实验室吃零食　　B. 在实验室追逐打闹 C. 穿实验服和戴护目镜　　D. 将试剂带出实验室 ▎ 知识点三　化学试剂的取用 ◆ 一、固体试剂的取用 1. 固体试剂通常保存在 ______ 里。 2. 取用工具：粉末状用 ______，块状用 ______。 3. 块状试剂放入容器（一横二放三慢竖）： 先把容器 ____ 放 → 放入块状试剂 → 缓慢 ____ 容器。 4. 粉末状试剂放入试管（一横二送三竖立）： 试管 ____ 放 → 药匙（或纸槽）送至试管 ____ → 试管 ____。 ◆ 二、液体试剂的取用 1. 倾倒法（较大量）： ① 瓶塞 ____ 放在实验台上（防止污染试剂）； ② 标签朝向 ____（防止流出的液体腐蚀标签）； ③ 瓶口 ____ 试管口，____ 倾倒（防止液体洒出）。 ④ 倒完后立即 ____ 并放回原处。 2. 量筒量取（定量）： ① 接近刻度时改用 ________ 滴加； ② 读数时量筒放 ____，视线与凹液面 ________ 处保持水平。 ③ 俯视读数偏 ____，仰视读数偏 ____。 3. 胶头滴管取用（少量）： ① 吸取前先赶出滴管中的 ____； ② 滴入时保持 ____ 悬空于容器口上方，不可伸入容器或接触器壁； ③ 取液后保持橡胶帽在 ____，不可平放或倒置； ④ 用过的滴管要立即 ____（滴瓶上的滴管不水洗）。 ▎ 课堂精练（三）—— 试剂取用操作 【例3】规范实验操作是保障实验安全和成功的前提条件。下列图示操作规范的是（　　） A. 取用固体试剂　　B. 读取液体体积　　C. 滴加液体　　D. 倾倒液体 【变式2】（2024秋·珠海月考）下列实验数据记录不合理的是（　　） A. 用托盘天平称得3.4 g食盐 B. 用温度计测得水温为20.6 ℃ C. 用50 mL量筒量取了8.75 mL水 D. 向50 mL小烧杯中倒入约20 mL水 我的答案：例3 ____；变式2 ____ ▎ 实验活动记录 ◆ 实验1-3：固体试剂的取用 实验内容 操作要点 实验现象 用镊子夹取大理石放入试管 试管横放，镊子夹取大理石放在试管口，缓慢竖起试管 用药匙取碳酸钠粉末加入试管 试管横放，药匙（或纸槽）将粉末送至试管底部，缓慢竖起试管 ◆ 实验1-4：液体试剂的取用 实验内容 操作要点 实验现象 向碳酸钠溶液中滴加酚酞 胶头滴管垂直悬空于试管口上方，挤压橡胶帽滴入 向大理石中加入稀盐酸 瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓慢倾倒 ▎ 课堂小结 请将本节课的核心知识补充完整： 1. 反应容器：可直接加热的有 ________、________、________；需垫陶土网加热的有 ________、________。 2. 计量仪器：量筒读数精确到 ____ mL；托盘天平精确到 ____ g，使用口诀为“________”。 3. 试剂取用“三不”原则：不 ____、不 ____、不 ____。 4. 无说明用量时，液体取 ____ mL，固体 ____________。 5. 固体取用口诀：块状“一 ____ 二 ____ 三 ____”；粉末“一 ____ 二 ____ 三 ____”。 6. 液体倾倒：瓶塞 ____ 放，标签朝 ____，瓶口 ____ 试管口，____ 倾倒。 7. 量筒读数：视线与凹液面 ________ 处保持水平；俯视偏 ____，仰视偏 ____。 8. 胶头滴管使用：垂直 ____ 于容器口上方，橡胶帽在 ____。 ▎ 课后巩固练习 1. 下列仪器中，可用于直接加热的是（　　） A. 量筒　　B. 试管　　C. 集气瓶　　D. 烧杯 2. 用托盘天平称量5 g食盐，下列操作正确的是（　　） A. 称量前不用调零 B. 食盐直接放在左盘上称量 C. 砝码放在左盘，食盐放在右盘 D. 先加质量大的砝码，再加质量小的砝码 3. 下列操作符合试剂取用规则的是（　　） A. 用手直接取用固体试剂 B. 闻气体气味时把鼻孔凑到容器口 C. 实验剩余试剂放回原试剂瓶 D. 取用液体时瓶塞倒放在实验台上 4. 要量取40 mL液体，选用量筒的规格最好是（　　） A. 10 mL　　B. 25 mL　　C. 50 mL　　D. 100 mL 5. 用量筒量取液体时，若仰视读数，则实际量取的液体体积比读数（　　） A. 偏大　　B. 偏小　　C. 相等　　D. 无法确定 6. 写出下列仪器的一种主要用途： ① 试管：________________________________________； ② 量筒：________________________________________； ③ 胶头滴管：____________________________________； ④ 玻璃棒：______________________________________。 7. 简要回答：为什么倾倒液体时标签要朝向手心？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ▎ 参考答案 【课堂精练】 例1：C（烧杯加热需垫陶土网，不可直接加热） 变式1：A 例2：C 例3：B 变式2：C（量筒读数只能精确到0.1 mL，不能记录8.75 mL） 【课堂小结】 1. 试管、蒸发皿、燃烧匙；烧杯、锥形瓶 2. 0.1；0.1；左物右码 3. 不接触、不凑闻、不品尝 4. 1~2；铺满试管底部 5. 横、放、慢竖；横、送、竖立 6. 倒；手心；紧挨；缓慢 7. 最低；大；小 8. 悬空；上 【课后巩固】 1.B　2.D　3.D　4.C　5.A 6. ①少量试剂的反应容器（或制取气体等） ②量取一定体积的液体 ③吸取和滴加少量液体 ④搅拌（或引流、转移固体等） 7. 防止不慎流出的液体腐蚀标签。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $