1.2 第2课时物质的加热，仪器的连接及洗涤-【支点·同步系列】2026-2027学年九年级上册化学（人教版·新教材）

第二课时 物质的加 要点梳理 知识点1物质的加热 1.酒精灯的使用方法 (1)绝对禁止向燃着的酒精灯里 ,以免失火。 (2)绝对禁止用酒精灯 另 盏酒精灯。 (3)用完酒精灯后，必须用 盖灭，不可用嘴吹灭。 (4)如果洒出的酒精在桌面上燃烧起来， 应立刻用 盖灭。 2.给物质加热 (1)给固体物质加热 试管口应略 倾斜，防止 试剂 在试管底部，增大 受热面积 (2)给液体物质加热 试管口不要对着 试管外壁应该干燥，试管夹夹持试管时 应由试管底部套上、取下，且位置在离试 管口 座 液体体积不得超过试管容积的 加热时先使试管底部 ,然后用 酒精灯的外焰固定加热 知识点2仪器的连接和洗涤 1.如图1所示，连接玻璃管与乳胶管时， 先将玻璃导管的一端用 润湿，稍稍 用力 插入乳胶管；在容器口塞橡 胶塞时，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。 图1 图2 2.如图2所示，检查装置的气密性，将导管 端浸入 中，用手握住试管，如果导管口 有 冒出，证明装置气密性良好。 化学九年级RJ版 热、仪器的连接及洗涤 3.洗过的玻璃仪器的内壁附着的水既不 ,也不 说明已经洗干净了。洗干净的玻璃仪器应倒 放在仪器架上或指定的地方。 基础达标心 知识点1物质的加热 1.下列仪器能够用酒精灯直接加热的是 ② ④ A.①③④ B.①③⑥ C.①②⑤ D.②④⑥ 2.加热是常见的反应条件，这一 实验基本操作常要使用酒精 灯。右图所示的给物质加热 的操作，正确的是 A.酒精灯火焰的位置 B.试管内液体的体积 C.手持试管夹的方法 D.试管夹夹持试管的位置 3.使用酒精灯时应注意安全。下列关于酒精 灯的操作，正确的是 ( A.添加酒精 B.点燃酒精灯 C.加热胆矾 D.熄灭酒精灯 知识点2仪器的连接和洗涤 4.下列实验操作中，错误的是 用水润湿玻 璃导管口 又 A.在玻璃导管上 B.振荡洗涤 套上乳胶管 C.塞紧橡胶塞 D.把玻璃导管插入 橡胶塞的孔里 ■。g里g年ES 能力提速 5.(2025新疆)下列实验操作正确的是() 防 A.取用粉末试剂 B.加热液体 C.点燃酒精灯 D.量取液体 6.规范操作是实验成功的保障，下列操作正确 的是 ( y A.检查气密性 B.倾倒液体 水池 C.给液体加热 D.处理实验废液 7.加热试管中的液体时，有时会出现试管炸裂 的现象，其原因可能是 ( A.加热前试管外壁有水 B.试管口对准自己或他人 C.试管夹未夹在试管的中上部 D. 。。 素养专练心… 8.科学思维思维模型的建构既便于问题的解 决，又能促进深度学习。以下是小建同学对 解决“气密性检查”类问题建构的思维模型： 形成封闭体系→改变压强→观察现象→得出结论 结合小建同学建构的思维模型，完成图1所 示装置气密性检查的相关操作及问题： 澄清 石灰水 图1 图2 图3 (1)操作1：先往集气瓶中加水至图1所示的 位置。从建模的角度分析，该操作属于上述 思维模型中的 操作2：往集气瓶中加水后，接下来应该从 (填“a”或“b”)导管向瓶中吹气，若 装置气密性良好，可以观察到的现象是 (2)结合以上模型，在实验开始前检查装置 气密性，如图2所示，用手紧握试管后，观察 到液面下 ,证明 该装置气密性良好。产生上述现象的原因 是用手紧握试管外壁，试管中气体温度 ,气体膨胀，试管中的压强 (填“大于”“等于”或“小于”)外界大 气压强。 (3)检查完装置气密性后，小建开始探究大 理石与稀盐酸的反应，如图3所示，实验时 观察到固体表面 ,固体 逐渐 ;烧杯中液面下 导管口有气泡冒出，澄清石灰水 上册第一单元成。(3)①“水中捞月”过程中没有新物质生成，属于 物理变化：②“死灰复燃”过程中，燃烧产生新物质， 属于化学变化：③“积土成山”过程中只是形状改变 没有新物质生成，属于物理变化；④“火烧赤壁”过程 中，燃烧产生新物质，属于化学变化：⑤“沙里淘金” 过程中没有新物质生成，属于物理变化；⑥“火上浇 油”过程中，油燃烧生成新物质，属于化学变化。属 于化学变化的有②④⑥。 素养专练 11.(1)易溶于水熔点是271℃（或沸点是320℃） (2)取少量待测物质分别与稀盐酸混合，若有红棕色 气体产生，则该物质为亚硝酸钠；若无明显现象，则 该物质为氯化钠（合理即可）【解析】(1)物理性质 是物质不需要通过发生化学变化就表现出来的性 质。根据表中信息，亚硝酸钠的物理性质有：易溶于 水，熔点是271℃，沸点是320℃。(2)根据表中信 息，鉴别亚硝酸钠与氯化钠的方法可以是取少量待测 物质分别与稀盐酸混合，若有红棕色气体产生，则该 物质为亚硝酸钠；若无明显现象，则该物质为氯化钠。 课题2化学实验与科学探究 第一课时化学实验常用仪器及试剂的取用 要点梳理 知识点1固体液体试管加热托盘天平量筒 知识点21.(1)用手容器口(2)1~2mL试管底 部(3)指定的容器内2.(1)横放镊子慢慢 (2)横放药匙纸槽3.(1)刻度线胶头滴管倾 斜手心紧挨着倒放(2)放平最低处 基础达标 1.C2.C 3.D【解析】实验过程中戴好护目镜，可防止液滴飞溅、 固体颗粒迸溅等对眼睛造成伤害，A符合安全规范。 用灯帽盖灭酒精灯，能隔绝空气，使火焰熄灭，这是正 确熄灭酒精灯的方法，B符合安全规范。将废液倒入 指定容器内，可防止废液随意排放造成环境污染或腐 蚀管道等，C符合安全规范。电器着火不能用水浇 灭，因为水能导电，可能会导致触电事故，D不符合安 全规范。 4.A烧瓶（合理即可） 5.D【解析】取用液体时，试剂瓶的瓶塞应倒放在桌面 上，A不符合题意。用胶头滴管吸取液体时，伸入试 剂前，应捏紧橡胶帽，排出里面的空气，再伸入试剂中 吸取液体，题图中液体内有气泡产生，可能会造成试 剂被污染，B不符合题意。用胶头滴管滴加液体时，胶 头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空 在试管口上方进行滴加，C不符合题意。试管内液体 的体积应小于试管容积的？，D符合题意。 能力提速 6.B广口瓶（或集气瓶，合理即可） 7.(1)胶头滴管药匙(2)D 化学九年级R刷版 8.(1)胶头滴管伸入了试管内污染胶头滴管(2)俯 视读数读数结果偏大(3)瓶塞正放污染试剂 (4)未将试管横放就把块状固体试剂直接放入试管中 打破试管底部 素养专练 9.(1)7.4(2)42(3)小于 第二课时物质的加热、仪器的连接及洗涤 要点梳理 知识点11.(1)添加酒精(2)引燃(3)灯帽(4)湿 抹布2.(1)向下冷凝水倒流使试管炸裂平铺 111 (2)自己或他人4~33均匀受热 知识点21.水转动2.水气泡3.聚成水滴成 股流下 基础达标 1.B2.D 3.A【解析】应在酒精灯熄灭状态时，用漏斗往酒精灯 里添加酒精，A正确。绝对禁止用燃着的酒精灯引燃 另一只酒精灯，B不正确。加热固体试剂时，为了防止 冷凝水倒流至试管底部，导致试管受热不均而炸裂， 试管口应略向下倾斜，且试管夹应夹在离试管口4~ 不正确。不能用嘴吹灭酒精灯，应 灭，D不正确。 4.C 能力提速 5.A6.C 7.A加热前未预热（合理即可） 素养专练 8.(1)形成封闭体系ab导管中形成稳定水柱 (2)导管口有气泡冒出升高大于(3)有气泡产 生减少但不消失变浑浊【解析】(1)检查装置气 密性时，应先形成液封。从建模的角度分析，该操作 属于形成封闭体系。气体的密度比水小，则往集气瓶 中加水后，接下来应该从a导管向瓶中吹气，装置内 压强增大，若装置气密性良好，可以观察到的现象是b 导管中形成稳定水柱。(2)用手紧握试管后，观察到 液面下导管口有气泡冒出，证明该装置气密性良好。 产生该现象的原因是用手紧握试管外壁，试管中气体 温度升高，气体膨胀，试管中的压强大于外界大气压 强。(3)大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成 氯化钙、水和二氧化碳，可观察到固体表面有气泡产 生，固体逐渐减少但不消失；烧杯中液面下导管口有 气泡冒出，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可观 察到澄清石灰水变浑浊。 阶段强化训练1 1.A2.C3.D4.D5.D 6.B【解析】白酒和水均是无色液体，看状态无法区分， B符合题意。