内容正文:
山东省潍坊中学2025-2026年下学期
高一5月月考卷物理
一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 中国书法历史悠久,是中华民族优秀传统文化之一,某同学练习书法时握毛笔的姿势如图所示,则下列判断正确的是( )
A. 手指受到的压力是手指形变产生的
B. 毛笔悬空竖直静止时,握笔的力越大毛笔所受摩擦力越大
C. 在纸面上书写时,毛笔对纸面的压力就是毛笔所受的重力
D. 写“一”(自左向右)时,纸面受到毛笔的摩擦力方向向右
2. 如图所示,在光滑竖直墙壁上用一个质量不计的网兜和一段轻绳把足球挂在点,足球与墙壁的接触点为。足球的重力为,轻绳与墙壁的夹角为,忽略网兜与足球之间的摩擦,则( )
A. 轻绳对球的拉力大小为
B. 墙壁对球的支持力大小为
C. 若仅增大轻绳长度,轻绳对球的拉力将减小
D. 若仅增大轻绳长度,墙壁对球的压力将增大
3. 如图所示,一物块受一恒力作用,现要使该物块沿直线运动,应该再加上另一个力,下列关于的说法中正确的是( )
A. 有最小值,最小值为
B. 有最小值,最小值为
C. 有最大值,最大值为
D. 有最大值,最大值为
4. 分别表示、、、、五个力的有向线段构成的几何图形如图所示,已知,方向水平向左。则可以等效替代这五个力的力为( )
A. 5N,方向水平向左 B. 5N,方向水平向右
C. 10N,方向水平向右 D. 15N,方向水平向左
5. 如图所示,图甲为挂在架子上的晾衣篮,总质量为0.5kg。篮子由两个质地均匀的圆形钢圈穿进网布构成,在上钢圈四等分点处分别系上一等长的轻绳,另一端与挂钩相连。晾衣篮的尺寸如图乙所示,g取,则每根绳中的张力大小为( )
A. B. C. D.
6. 复印机的进纸过程可简化成如图所示的模型,滚轮与纸张之间的动摩擦因数为,纸张与纸张之间的动摩擦因数为,纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数为,复印机工作时滚轮给第一张纸的压力大小为F(),设每张纸的质量为m,正常情况下,进纸侧能做到每次只进一张纸。滚轮沿逆时针方向转动,带动第一张纸向右运动。重力加速度大小为g。下列说法正确的是( )
A. 进第一张纸时,第二张纸受到第一张纸的摩擦力方向向右
B.
C. 进第一张纸时,第三张纸与第四张纸之间的摩擦力大小为
D. 进第一张纸时,最后一张纸受到摩擦片的摩擦力大小为0
7. 如图所示,轻质光滑小滑轮两侧用细绳连着两个物体A和B,物体B放在水平地面上,A、B均静止,已知A和B的质量分别为,B与地面间动摩擦因数为,绳与水平方向的夹角为,则( )
A. 物体B对地面的压力可能为零
B. 物体B受到的摩擦力为
C. 物体B受到的摩擦力为
D. 天花板通过斜绳对小滑轮的拉力小于
8. 如图所示,两质量均为m的物块A、B在水平外力F的作用下均保持静止,各接触面间的动摩擦因数都为μ。下列说法正确的是( )
A. A所受摩擦力水平向左
B. B与地面之间一定有摩擦力
C. B与地面之间的摩擦力大小一定为2μmg
D. B对地面的压力和地面对B的支持力是一对平衡力
二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
9. 如图所示,装修工人将四种不同形状的装饰构件(均标为构件P)临时固定。若构件均保持静止,则下列固定方式中,构件P所受弹力示意图正确的是( )
A. B.
C. D.
10. 如图所示,A、B两木块质量均为m,1、2两轻弹簧的劲度系数分别为k1、k2,弹簧、木块、地面各接触点都栓连,整个系统静止。现用力将木块A缓慢竖直向上提起,直到弹簧2的弹力大小变为原来的一半为止,A、B所受的合外力始终为零,则在这过程中A木块移动的距离为( )
A. B. C. D.
11. 如图所示,一个均匀圆柱体被一个倾斜平面切成上下两部分A和B,整体静止在粗糙水平面上。对B施加一个通过其轴线的水平向右推力相对地面仍保持静止。则下列说法中正确的是( )
A. 施加推力F前,物块A一定受2个力 B. 施加推力F前,物块A一定受3个力
C. 施加推力F后,物块B一定受6个力 D. 施加推力F后,物块B对物块A的作用力不变
12. 某同学佩戴口罩时侧面的示意图如图所示,该侧的口罩带由直线AB、弧线BCD和直线ED组成,口罩带可看作劲度系数为10N/m的弹性轻绳(遵循胡克定律)。佩戴好口罩后弹性轻绳被拉长了5cm,此时AB段与水平方向的夹角为37°,ED段与水平方向的夹角为53°,每侧弹性轻绳的受力在同一平面内,不计摩擦,已知:,,关于该同学一侧耳朵受到口罩带的合力的说法正确的是( )
A. 方向与水平方向成45° B. 方向与水平方向成30°
C. 大小为 D. 大小为
三、非选择题:本题共6小题,共60分。
13. 如图甲所示,某实验小组在水平放置的方木板上做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。实验的主要过程如下:
A.将橡皮筋的一端固定,两位同学合作,先用一个力将橡皮筋的端点拉到某一位置O,记录的大小和方向,再同时用两个力、将橡皮筋的端点拉到同一点O,同时记录和的大小和方向;
B.过O点,按同一标度作出力、和的图示;
C.以、这两个力为邻边作出平行四边形,其对角线为、的合力F。
回答下列问题:
(1)下列说法正确的是_____________。
A. 、的夹角必须为
B. 为了避免摩擦力的影响,要斜向上拉弹簧测力计
C. 用两个弹簧测力计拉橡皮筋时,需调整弹簧测力计的拉力大小与方向,直到橡皮筋结点与事先标记的O点重合
(2)实验小组做了一次实验,如图乙所示,图乙中每一正方形小格的边长代表,在图乙中作出与的合力,根据图像可知,与的合力F的大小为_____________N(结果保留1位小数);此时的示数如图丙所示,则的大小为_____________N。
14. 某学习小组在测量弹簧的劲度系数”实验中进行了如下操作:
(1)按图甲所示安装好实验装置,把弹簧上端固定在铁架台的横杆上,弹簧自由下垂,其上端与刻度尺的“0”刻度对齐,此时弹簧下端指针对应的刻度尺刻度为___________。
(2)获得多组实验数据后,以弹簧弹力为纵轴、弹簧长度为横轴建立直角坐标系,依图像如图乙所示,由图线可知弹簧的劲度系数为___________(根据实验数据作出的算结果保留两位有效数字)。
(3)(单选)某同学先把弹簧水平放置在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度,把作为弹簧的伸长量,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线是___________(填字母代号)。
A. B.
C. D.
15. 榫卯结构是中国古建筑的精髓,其中三角形木楔更是其灵魂所在,是实现刚柔并济的关键所在。如图,三角形木楔1、2的纵截面分别是直角三角形和等腰三角形,两木楔侧面间的夹角均为θ。现用竖直向下的力F分别作用在两木楔顶部,使木楔缓慢嵌入水平固定的木板中,已知木楔1的左侧面与木板平面垂直,木楔2两侧面与木板平面的夹角均相等,不计木楔的重力和一切摩擦,求:
(1)木楔1左、右两侧面对木板的压力、的大小;
(2)木楔2左、右两侧面对木板的压力、的大小。
16. 如图所示,小球(视为质点)用两根轻质细线悬挂于O点,静止时处于同一水平线上,两细线垂直且悬挂小球的细线与水平方向的夹角,连接小球的轻质细弹簧处于压缩状态,已知小球的质量,弹簧的劲度系数,原长,弹簧处于弹性限度内,取重力加速度大小。。求:
(1)悬挂小球的细线上的弹力大小;
(2)小球之间的距离L;
(3)小球的质量。
17. 如图甲所示,质量m=2kg的木块放在水平固定的木板上,在F1=10N的水平拉力作用下恰好能沿水平木板匀速滑行,已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2,求:
(1)木块与木板之间的动摩擦因数为多少?
(2)若将木板垫成倾角为θ=37°的斜面,如图乙所示,要使木块仍能静止在斜面上,则施加沿水平向右的拉力F2的最大值?
18. 如图,光滑斜面上有一个重力为的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上,已知绳子与竖直方向的夹角为45°,斜面倾角为37°,斜面的重力为,整个装置处于静止状态。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)绳对小球拉力的大小和斜面对小球支持力的大小;
(2)地面对斜面体的支持力和摩擦力大小。
山东省潍坊中学2025-2026年下学期
高一5月月考卷物理
一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
【9题答案】
【答案】BD
【10题答案】
【答案】AD
【11题答案】
【答案】BCD
【12题答案】
【答案】AD
三、非选择题:本题共6小题,共60分。
【13题答案】
【答案】(1)C (2) ①. 3.6 ②. 3.70
【14题答案】
【答案】(1)10.00
(2)60 (3)B
【15题答案】
【答案】(1),
(2)
【16题答案】
【答案】(1)
(2)m
(3)
【17题答案】
【答案】(1)0.5 (2)40N
【18题答案】
【答案】(1),
(2),
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