句式转换、转述句、缩句、仿写句子专项训练-2026-2027学年五年级上册语文统编版
新部编人教版2026-2027学年五年级上句式转换、转述句、缩句、仿写句子专项练习
1.我们要做有用的人。(改为双重否定句)
2.桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。(改为被字句)
3.花生的品格很可贵。(改为反问句)
4.我把珍珠鸟的笼子挂在窗前。(改为“被”字句)
5.我抱着桂花树使劲摇。(缩句)
6.桂花的香气太迷人了。(改为反问句)
7.没有两个人会用同一种方式读同一本书。(改为肯定句)
8.我愿意坐在船里一遍又一遍地读那本书。(改为感叹句)
9.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。(改为反问句)
学科网(北京)股份有限公司
10.我读过很多中外文艺作品。(改为双重否定句)
11.读书有三到,谓心到、眼到、口到。(改为陈述句,句意不变)
12.诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
13.这是一座历史悠久的石拱桥。(用一种说明方法改写句子,说明事物的特征。)
14.听到孩子哭了,妈妈放下手中的活儿,先去安抚他。(改为双重否定句)
15.松鼠的一条帽缨形的美丽尾巴老是翘起来。(缩写句子)
16.书,被人们称为人类文明的“长生果”。(书还可以比喻成什么?仿写一个句子。)
17.读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
例:一只画眉飞来飞去,还唱着歌。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
学科网(北京)股份有限公司
草原上,群马疾驰。
18.仿写句子:运用动静结合的写法,描绘一处景物。
示例:安静的公园角落,长椅静静地立在梧桐树下,几片落叶打着旋儿,轻轻落在椅面上。雨后的校园:
19.读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
例:院子的中央,有一棵桂树。
院子的中央处是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
傍晚时分,天空出现了美丽的晚霞。
20.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉颇将军吗?”。(改为转述句)
21.照样子,运用对比的写法描写某种事物。
例:月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,但她的宁静之美却深深地吸引着我。
学科网(北京)股份有限公司