河南省郑州市中牟县2025-2026学年五年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年下学期期末教学质量监测试题 五年级 语文 题号 1-6 7-10 11-14 15-19 20-25 26 卷面 总分 得分 第一部分积累与运用(25分) 1.读拼音，根据语境写出正确的词语。(6分) 汉字，是中华文化的瑰宝。当我们初次jichù( )汉字时，就 会被它那zòng heng( )交错的笔画和巧妙xian jie( ) 的部件所吸引。在zhǎnxin( )的时代里，汉字的wei yan( ) 丝毫不减，它承载着历史，也照亮着未来。每一次认真书写，都会让人qig bùzi jin( )地感叹祖先的智慧。 2.下面加点字读音有误的一项是( )(2分) A.绰(chāo)起两肋(lèi) B.模拟(ni) 监(jian)生 C.矜(jin)持 呼喇（ā） D.肥膘(biāo) 露(Iòu)馅 3.下面词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.疑惑妒忌 慈详 B.熟炼 奔赴 发怔 C.引荐 危杆 簇拥 D.喉咙 笼罩屏障 4.哥哥今年十九岁，年方( ),他勤学笃行，立志以拼搏书写青春华章。 (2分) A.豆蔻 B.及笄 C.弱冠 D.而立 5.下面句子中加点字与“不可同世而立”的“立”字意思相同的一项是() (2分) A.面对外敌入侵，曾经势不两立的两个队伍放下仇恨，联手抗敌。 B.闹钟一响，姐姐立刻起床。 小学语文五年级试题 第1页共8页 C.活动开始前先立规矩，大家都必须遵守。 D.技能高超的师傅被一群学徒包围着，显得鹤立鸡群。 6.下面句子中，加点词语使用不正确的一项是（ )(2分) A.对于我们班最近出现的问题，王老师一针见血，毫不留情。 B.针对如何纠正生活中用字不规范的问题，同学们纷纷出谋划策。 C.拔河比赛紧张激烈，观众们哭笑不得，加油声响彻了整个操场。 D.一个养尊处优的人是无法担当起重任的。 7.《杨氏之子》中，客人说得巧：“此是君家果”，主人答得妙：“ ”,风趣幽默的语言勾勒出一个 的孩子。(2分) 8.徜徉诗海，我们能体会到“ 唯见长江天际流”的 深情厚谊；阅读典籍，我们会牢记“ 则能有所不为”的先贤训 诫。(2分) 9.用修改符号修改下面句子中的三处错误。(3分) 课本剧比赛学校举办的非常成功，演员们栩栩如生的动作和观众们的 掌声、欢笑声直到现在还在我耳边回荡。最搞笑的是演齐威王的同学，输 掉比赛后气得又是跺脚又是转圈，大家逗得哈哈大笑。 10.读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。（2分) ◇小强约壮壮一起打球，等了好久壮壮也没来。小强很焦躁，眼睛死死地盯 着球场的大门，嘴里嘟囔着：“真是急死人了，再不来，球场就关门了！” 梦想成真 当众发言 被朋友误解 第二部分 阅读与鉴赏(40分) (一)古诗欣赏(10分) 秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 11.把古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》补充完整。(2分) 小学语文五年级试题 第2页共8页 12.读到诗句“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”时，我们可以想象到，一座 简陋茅屋的篱笆门外，一位老人 (写出想象中的老人的动作、语言、神态)(3分) 13.朗读“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”时，可用一种 的语 气来读，“ ”和“ ”可稍稍加重语气，充分表达出诗人的 内心情感。(3分) 14.判断下面的说法是否正确，在后面的括号里打上“√”或“×”。(2分) 有人认为陆游的诗“悲而不怨”，如《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《示 儿》这两首诗，作者虽然为国家不能统一而悲叹，却从未放弃对收复失地的 期盼，这种悲是深沉的爱国，而不是绝望的怨尤。() (二)名著阅读（13分) 《水浒传》节选 郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去， 往小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵 儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉防使， 也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫作‘镇 关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流， 鼻子歪在半边，却便似开了个酱油铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑 屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直 娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸 出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的，都绽将出来。 两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢上前来劝。 郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底， 洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳穴上正着， 却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、绕儿一起响。鲁达看时，只见郑 屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。 15.给选文拟一个合适的小标题，写在选文上面的横线上。(1分) 16.文文第一次阅读选文，下面更适合她的阅读方法是( )(2分) 小学语文五年级试题 第3页共8页 A.不知道“老种经略相公”中的多音字“种”读哪个音就查字典 B.不懂得“关西五路廉防使”这个官是干什么的就查资料 C.不理解“磬、钹、铙”，可联系上下文猜测，知道它们会发出声响即可 D.带着感情朗读选文，体会文中蕴含的感情 17.选文写了鲁达的三拳，请梳理后完成思维导图。(3分) 鲁达痛打郑屠，根本原因是因为他强逼金翠莲。第一拳打在 似开了酱油铺（从味觉的角度作比喻）→第二拳打在眼眶际眉梢，似开了 (从视觉的角度作比喻)→第三拳打在太阳穴上，似做了全 堂水陆的道场（从 觉的角度作比喻)。 18.读《水浒传》回目（节选），完成填空。(5分) 《水浒传》回目（节选） 第3回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山 第4回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村 第5回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺 第6回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂 第7回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林 第16回花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺 回目中的鲁智深、花和尚都是对 (鲁提辖)的称呼，豹子头、 林教头都是对 的称呼。读第6回、第7回的回目，可以猜测到鲁智 深大闹野猪林的目的是 。 细读回目，再联系选 文，可以看出鲁智深是一个 的人。 19.《水浒传》中的“武松打虎”“鲁智深大闹野猪林”都是我们熟知的英雄故 事。此外，你还知道《水浒传》中的哪位英雄？你知道他（她）的什么故事？ (2分) (三)非连续性文本阅读(17分) 秦始皇陵兵马俑 【材料一】 走在安静又长长的兵马俑坑里，密密麻麻、挨挨挤挤，站满了兵马俑。他 们惟妙惟肖，真人真马般大小。每一个都是英武逼人却又个性鲜明，特别是他 们的眼晴灼灼有神，直摄心魄。健壮匀称的高大身躯，饱满光洁的额头，棱角 小学语文五年级试题 第4页共8页 厚实的双唇，千练利落的姿态，以及战袍上的每一条褶皱，眉宇间的每一种表 情，都是那样鲜活动人，毫无雷同之感，你甚至能感觉到他们的呼吸声。他们 哪里是冷冰冰的雕塑，分明是一群有血有肉要出征鏖战的士兵。 【材料二】 ①1974年3月发现的秦兵马俑坑，引起了世人瞩目，被誉为“世界第八大 奇迹”、“二十世纪考古史上的伟大发现之一”。 ②兵马俑的种类很多，有军士俑、立射俑、跪射俑、武士俑、军吏俑、骑 兵俑、驭手俑、高级军吏俑，还有百戏俑…。 ③这些陶俑形象生动，神态逼真，可谓千人千面，棚栩如生。他们光是发 饰就有多种，首饰也各不相同，脸部表情更是神态各异。从装束、表情和手势 就可以判断出是官还是兵，是步兵还是骑兵。身高达1.96米的将军角巍然直立， 头戴双尾鹃冠，身披鱼鳞铠甲，下颌微收，嘴角紧抿，神情坚毅威武。武士俑 头微微抬起，两眼直视前方，显得意气昂扬，带有几分志气。 ④陶俑彩绘主要有红、绿、蓝、黄、紫、褐、白、黑八种颜色，加上深浅 浓淡不同的颜色，如朱红、粉红、枣红色、中黄、粉紫、粉绿等，颜色不下十 几种。化验表明，这些颜色均为矿物质。秦俑运用了如此丰富的矿物颜料，表 明2000多年前我国劳动人民已经能大量生产和广泛使用这些颜料。 ⑤兵马俑坑内出土的青铜兵器有剑，矛，戟，弯刀以及大量的弩机、箭头 等。据化验数据表明，这些铜锡合金兵器经过铬化处理，虽然埋在土里2000多 年，依然刀锋锐利，闪闪发光，表明当时已经有了很高的冶金技术，可以视为 世界冶金史上的奇迹。 ⑥秦兵马俑的排列方式就是秦军的军阵。一号坑军阵有前锋，有后卫，他 们被坚执锐，军容严整，气势雄伟，势不可挡，可战可守，与兵法的布阵原则 相吻合。二号坑的军阵是一个集当时各种兵种联令编组的集团军吗个方阵有 机组合由战车骑兵、弩兵车步骑混令编组进可以攻退可以守严整 有序无邂可击三号坑的指挥部独立研究制定严密的作战方案，指挥将领的 人身安全也有了进一步保障，这是古代军事战术发展成熟的重要标志。 【材料三】 ①一、二、三号坑的名称是按照发现时间的先后顺序命名的。 ②一号坑呈长方形，东西长230米，南北宽62米，总面积为14260平方米， 在三座俑坑中规模最大，比两个足球场的面积还要大一些。坑内有10道宽2.5 米的夯筑隔墙，形成南北阔9间，周围绕以回廊的格局，已出土陶俑1000余尊、 小学语文五年级试题 第5页共8页 战车8辆、陶马32匹、青铜器近万件。根据出土兵俑的排列密度，估计1号坑 共埋葬兵马俑6000余件。 ③二号抗在一号坑北侧平面略星曲尽形位于一号坑北侧约20米处东 西最长96米南北最宽84米深约5米面积约Q00平方米电4个方阵单 元组成：战车方阵骑兵阵弩兵阵和车步骑混令方阵。 ④三号坑位于一号坑西端北侧25米处，与2号坑东西相对，南距一号坑 25米，东距二号坑120米，三个坑呈品字状排列。三号坑面积约520平方米， 规模最小，整体呈凹字形，由南北厢房和兵马俑博物馆、车马房组成，共出土 兵马俑8个。从三号坑内部布局看，应为一、二号坑的指挥部。 20.阅读上面三则材料，下面的说法正确的一项是（)（2分) A.一、二、三号坑的名称是按照坑的面积大小命名的。 B.一号坑是一个集当时各种兵种联合编组的集团军军阵。 C.从陶俑的装束、表情和手势就可以判断出他们是哪个种类的兵俑。 D.兵马俑背后包含着秦代军事、艺术、医学等方面的信息。 21.阅读材料三，对照下面的平面图，正确连线。（3分) A 一号坑 A一子 二号坑 C→ 0 5知米 三号坑 22.材料一中画横线的句子采用了 描写，写出了兵马俑的特点，用材 料一和材料二中的四字词语」 和 可以概括 这个特点。材料二中的 俑也采用了这样的写法。(4分) 23.材料二主要写秦兵马俑被誉为“奇迹”“伟大发现”，是从兵马俑的种类多、 形象生动、 、是古代军事战术 发展成熟的标志这几个方面来写的。(2分) 24.材料二和材料三中画曲线的部分，共同写到的内容是什么？这两处画线句子 用了不同的表达方法，你更喜欢哪一种？说说你的理由。(3分) 小学语文五年级试题 第6页共8页 25.材料二的第③自然段运用了先概括后举例的表达方法，请你仿照这样的写法， 用三、四句话介绍你最喜欢的一种事物的某一个特点。(3分) 第三部分 表达与交流(30分) 26.习作 我的超能同学 我们身边有许多具有独特超能力的同学：超能讲笑话，超能解题，超能 安慰人…选择一个人写一写，运用学过的描写人物的方法（选用典型事例， 尝试运用外貌、动作、语言、神态、心理等描写方法，也可以写写周围人的 反应)，具体地写出这位同学的特点。题目自拟。文中不要出现真实的校名、 人名。 小学语文五年级试题 第7页共8页 小学语文五年级试题 第8页共8页2025一2026学年下学期教学质量监测五年级语文 参考答案及评分意见 1.接触纵横衔接崭新威严情不自禁 共6分，每空1分。 2.B3.D4.C5.A6.C 选择题共10分。 7.未闻孔雀是夫子家禽甚聪惠（机敏善对） 共2分，每空1分。 8.孤帆远影碧空尽人有耻共2分，每空1分。 9.(1)对调或移动：“学校举办的”调整到“课本剧比赛”的前边 (2)删除：删除“演员们栩栩如生的动作和”或改正：把“和观众们的掌 声、欢笑声直到现在还在我耳边回荡”改正为“引起了观众们一阵阵的掌声 和欢笑声” (3)增补：在“大家逗得哈哈大笑”前增补“把”或者在“大家”后面增补 “被”。（对调或移动：“逗得”调整到“大家”的前边） 共3分，修改一处1分。 10.(略)共2分，写内心情绪的关键词1分，具体的动作（或语言、神态等） 描写1分。 11.三万里河东入海五千仞岳上摩天共2分，每空1分。 12.示例：双手拄杖，昂首远望，眼中流露出无尽的担忧与期盼，口里喃喃着： “又一年了，朝廷的军队什么时候能来呀！” 共3分，动作、语言、神态每个方面的想象给1分。 13.沉痛（意思对即可）尽又共3分，每空1分。 14.√共2分。 15.拳打镇关西（意思对即可)共1分。 16.C共2分。 17.鼻子上彩帛铺听共3分，每空1分。 18.鲁达林冲救林冲（意思对即可） (后两空从“嫉恶如仇、武艺高强、 侠肝义胆、性格鲁莽、力大无穷”中任选两个，意思相近也可) 共5分，每空1分。 19.示例：我知道的英雄是浪子燕青，关于他的故事是“潜入京城促成招安”（或 “燕青打擂”“卧底方腊”等)。 共2分，英雄名字1分，故事1分。 20.C共2分。 21 号坑 二号坑 三号坑 共3分，连对一个给1分。 22.外貌 惟妙惟肖（鲜活动人等) 形象生动（神态逼真等） 将军俑（武 士俑) 共4分，每空1分。 23.使用丰富的矿物原料（意思对即可） 运用很高的冶金技术（意思对即可） 共2分，每空1分。 24.共同写到的内容：二号坑的军阵 喜欢材料二的理由（示例）：不光写清楚了四个方阵的名称，还用“进可以 攻，退可以守”等语句具体说明古代军事战术发展的成熟。 喜欢材料三的理由（示例）：运用列数字的说明方法，清楚、简洁地介绍了 二号坑的位置、大小、及方阵组成。 共3分。共同内容1分，选择喜欢的写法1分，答对理由1分。 25.(略。要求特点概括明确，具体介绍要围绕事物的特点) 共3分。概括特点1分，具体介绍2分。 26.本题共30分。依据课标要求，可分四个类别评分，根据实际情况，适当上 下浮动。 一类文：27一一30分 二类文：21——26分 三类文：18—一20分 四类文：17分以下 评分细则： (1)少作文题目扣1分。 (2)没有选用典型事例扣2-3分。 (3)没有运用外貌、动作、语言等描写方法扣1-4分。 (4)不能正确使用标点符号，错别字多，语句不通顺扣1-2分。 (5)个别特殊作文按四类文灵活给分。 以上答案仅供参考，如有特殊情况，请老师们自行商讨解决。