10.1 民族复兴梦 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“民族复兴梦”核心知识，通过袁隆平“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”激情导入，承接民族团结内容，搭建“民族团结—民族复兴—实现中国梦”知识逻辑，为单元过渡提供学习支架。 此资料亮点在于情境创设与核心素养深度融合，以习近平总书记讲话、“十四五”成就等材料分析，落实政治认同与道德修养，采用自主学习与合作探究法，助学生厚植家国情怀，为教师提供清晰教学脉络与互动设计参考。

九年级上册10.1民族复兴梦教学设计 课题：10.1民族复兴梦 单元：第四单元 年级：九年级上册 学科：道德与法治 单 元 目 标 通过本单元的学习，了解我国统一多民族国家的基本国情，知晓各民族共同开拓、发展中华民族的历史，理解中华民族多元一体格局。认识民族区域自治制度的优势。深刻认识铸牢中华民族共同体意识的重要意义，明白维护民族团结是每个公民的责任与义务。能够结合现实案例感受各族群众守望相助、共同发展的生动实践，自觉抵制破坏民族团结的言行，以实际行动维护民族团结，厚植家国情怀。 课 程 分 析 本课10.1民族复兴梦隶属于九年级上册第四单元，承接本单元民族团结相关课时内容，是本单元走向民族复兴主题的开篇内容。前面课时讲解了统一多民族国情、民族政策与铸牢中华民族共同体意识，本课在此基础上，将民族团结与民族复兴、中国梦紧密关联，搭建起“民族团结—民族复兴—实现中国梦”的知识逻辑，是衔接民族板块与强国圆梦板块的关键过渡内容，为后续学习奋斗圆梦、祖国统一等内容奠定基础，是落实家国情怀、民族教育的重要载体。 教 学 目 标 政治认同：理解中国梦的科学内涵，认同实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，增强对中国特色社会主义道路的信心； 道德修养：树立“国家好，民族好，大家才会好”的价值观念，增强维护国家利益、为民族复兴贡献力量的责任感； 法治观念：理解个人发展与国家发展的统一关系，自觉将个人理想融入国家发展大局； 健全人格：增强对未来中国发展的信心，培养积极向上的人生态度； 重 难 点 学习重点：中国梦的本质 学习难点：为什么要实现中国梦？ 突 破 方 法 学生通过情境创设法、自主学习法、合作探究法学习新知识，教师重在引导、精讲点评、归纳总结知识等 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 一、激情导入 （一）猜猜他是谁？ 他，享誉海内外的著名农业科学家，中国共产党的亲密朋友，无党派人士的杰出代表。他大半辈子都在与水稻打交道，最关心的就是与水稻和粮食相关的事。他有两个梦想是什么？ 禾下乘凉梦、杂交水稻覆盖全球梦 （二）展示学习目标： 政治认同：理解中国梦的科学内涵，认同实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，增强对中国特色社会主义道路的信心； 道德修养：树立“国家好，民族好，大家才会好”的价值观念，增强维护国家利益、为民族复兴贡献力量的责任感； 法治观念：理解个人发展与国家发展的统一关系，自觉将个人理想融入国家发展大局； 健全人格：增强对未来中国发展的信心，培养积极向上的人生态度；二、自主学习 认真阅读课本P102-104页内容，思考本课重点问题（时间：3分钟） 1.中国梦的内涵 2. 为什么要实现中国梦？ 三、展示所学 1.中国梦的内涵 2. 为什么要实现中国梦？ 四、教师点评 先点评学生代表的回答情况，再对知识点进行点评与拓展： （一）小采访：你心目中的未来中国是什么样的？ 总结笔记1、中国梦的内涵 （二）材料分析： 材料一：2025年9月30日，在庆祝中华人民共和国成立76周年招待会上，习近平总书记号召全体中国人民更加紧密地团结在党中央周围，奋力谱写中国式现代化更加绚丽的篇章。2025年，习近平总书记寄语青年：“实现中华民族的伟大梦想，寄希望于年轻人。大家要怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一起，跑好历史的接力棒。” 思考：习近平总书记同时向全体人民发出号召和向青年提出希望，这说明了中国梦与个人梦之间怎样的关系？ 材料二：2025年9月3日，习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上指出：“中华民族伟大复兴势不可挡！”2025年9月30日，在庆祝中华人民共和国成立76周年招待会上，习近平总书记强调：“实现中华民族伟大复兴是前无古人的伟大事业。憧憬和挑战，都激发我们只争朝夕、永不懈怠的奋斗精神。” 思考：习近平总书记为什么说“实现中华民族伟大复兴是前无古人的伟大事业”？我们应如何为之奋斗？ 材料三：2025年是“十四五”收官之年，我国经济总量达到140.19万亿元，比上年增长5.0%，在全球主要经济体中保持领先地位。全社会研发经费投入超过3.92万亿元，投入强度达到2.8%，首次超过经合组织国家平均水平。新能源汽车产量突破1600万辆，产销量连续10年保持全球第一。科技创新赋能传统产业转型升级，人工智能、5G、新能源等领域取得重大突破。 思考：“十四五”期间我国取得的历史性成就，对我们理解“国家好、民族好，大家才会好”有什么启发？ 总结笔记2.为什么要实现中国梦 （1）梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求过幸福生活的美好梦想。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿。 （2）中国梦的深刻内涵：中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 （3）国家好、民族好，大家才会好。中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 （4）中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 （一）课堂知识小结 本节课我们回顾了我国统一多民族国家的基本国情，认识了中华民族多元一体格局，明白了民族区域自治制度的独特优势。各族人民自古守望相助、共同发展，铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线，维护民族团结是每一位公民的责任与义务。 民族复兴梦，是全体中华儿女共同的梦想，实现伟大复兴离不开各民族同心同德、携手并进。作为青少年，我们要尊重各民族文化与习俗，自觉抵制民族分裂言行，把民族团结牢记于心、落实于行，将个人理想融入民族复兴、国家发展大局，以实际行动同心共筑中国梦。 （二）巩固练习学生口头完成三道选择题 1.2025年，我国全社会研发经费投入超过3.92万亿元，投入强度达到2.8%，首次超过经合组织国家平均水平，取得历史性突破。新能源汽车产量突破1600万辆，产销量连续10年保持全球第一。我国“灯塔工厂”数量全球第一，占比超40%。人工智能领域涌现多个达到国际先进水平的通用大模型，部分模型准确率突破95%。上述材料说明（ 　） ①创新是引领发展的第一动力，科技创新为中国梦的实现提供了强大支撑 ②我国已成功实现高水平科技自立自强，所有核心技术均世界领先 ③高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 ④我国正以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业 A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④ 2.2025年9月3日，习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上指出：“中华民族伟大复兴势不可挡！”2025年9月30日，在庆祝中华人民共和国成立76周年招待会上，习近平总书记强调：“实现中华民族伟大复兴是前无古人的伟大事业。”习近平总书记的重要讲话告诉我们（　 ） ①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想 ②中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益 ③实现中华民族伟大复兴已经没有任何困难和挑战 ④中国梦是前无古人的伟大事业，需要全体中国人民团结奋斗 A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④ 3.2025年是“十四五”规划收官之年。这五年，中国经济更加强大，科技发展突飞猛进，人民生活日益殷实，中国人的信心、底气、志气从来没有像今天这样充盈。我国经济总量连续跨越110万亿元、120万亿元、130万亿元、140万亿元四个台阶，对世界经济增长贡献率保持在30%左右。上述材料表明（ 　 ） ①中国梦是中国人民追求幸福的梦 ②我国已经全面建成社会主义现代化强国 ③国家富强是实现中国梦的重要内容 ④中国梦同世界各国人民的美好梦想息息相通 A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④ 八、随堂练习（10分钟） 设计意图 【通过习近平语录导入，让学生通过实际生活场景，激发学生学习兴趣。】 【通过自主学习培养学生自主学习和独立思考的能力；提高学生的课堂参与度，促进对本课知识的理解。】 【展示所学能够让学生参与到课堂的互动中来，体验课堂的乐趣。 【教师点评，对知识点进行评讲和归纳，中国梦的内涵及为什么要实现中国梦。】 【本节课进行小结，梳理知识脉络，及本节课的重难点，帮助学生更好地记忆知识点。】 【通过几道课堂练习，及时检测学生的学习效果，改。】 板书设计 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $