精品解析：福建省三明市宁化县2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

2025—2026学年下学期第二阶段质量检测试卷 八年级物理 （试卷总分：100分 完卷时限：90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．本卷中g取10N/kg 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 为了纪念他对科学发展的贡献，将功和能量的单位以其名字命名的科学家是（　　） A. 牛顿 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 伽利略 【答案】B 【解析】 【详解】A．在国际单位制中，牛顿被命名为力的单位，故A不符合题意； B．在国际单位制中，焦耳被命名为功和能量的单位，故B符合题意； C．在国际单位制中，瓦特被命名为功率的单位，故C不符合题意； D．在国际单位制中，伽利略没有被命名为物理量的单位，故A不符合题意。 故选B。 2. 书放在水平桌面上，涉及很多力学知识，下列有关力的描述正确的是（ ） A. 书对桌面的压力的施力物体是桌面 B. 书对桌面的压力是因为书发生形变 C. 书放在水平桌面上，没有与地面接触，所以书不受重力作用 D. 书对桌面的压力就是书受到的重力 【答案】B 【解析】 【详解】A．书对桌面的压力，施力物体是书，受力物体是桌面，故A错误； B．书对桌面的压力是由于书发生形变，要恢复原状而对桌面产生的弹力，故B正确； C．书放在水平桌面上，虽然没有与地面接触，但书依然受到地球的吸引，所以书受重力作用，故C错误； D．书对桌面的压力和书受到的重力，它们的施力物体和受力物体都不同，压力的施力物体是书，受力物体是桌面；重力的施力物体是地球，受力物体是书，压力不是重力，故D错误。 故选B。 3. 如图所示的生产生活实例，利用大气压强的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．使用时挤出吸盘内的空气，使吸盘内部气压远小于外界大气压，在大气压的作用下吸盘被压紧在墙面上，利用了大气压强，故A符合题意； B．该装置是连通器，工作原理是“连通器内装同种液体、液体不流动时液面相平”，利用的是液体压强规律，没有利用大气压，故B不符合题意； C．图中是砌墙时的重垂线，利用的是“重力方向始终竖直向下”的性质，没有利用大气压，故C不符合题意； D．自制喷雾器的原理是向管口吹气时，管口上方空气流速快、压强小，杯内的水在大气压的作用下沿管上升，从管口喷出，利用了流体流速越大，压强越小的原理，故D不符合题意。 故选A。 4. 近年来我国在深空探索和深海探测等领域取得了重大成就，实现了“上九天揽月，下五洋捉鳖”的强国梦。如图所示下列物体没有受到浮力的是（　　） A. 潜水艇奋斗者号 B. 雪龙号破冰船 C. 祥云载人飞艇 D. 太空中的空间站 【答案】D 【解析】 【详解】A．潜水艇“奋斗者号”浸在海水中，海水对其上下表面存在压力差，因此受到浮力，故A不符合题意； B． “雪龙号”破冰船浮在水面上，浸在水中，水对其上下表面存在压力差，因此受到浮力，故B不符合题意； C．“祥云载人飞艇”浸在空气中，空气对其上下表面存在压力差，因此受到浮力，故C不符合题意； D． 太空中的空间站处于真空环境，周围没有液体或气体介质，无法产生上下表面的压力差，因此不受浮力，故D符合题意。 故选D。 5. 国产大飞机C919空载时质量约45吨，如图所示为飞机的滑行轮胎，轮胎的横截面积较宽，这是为了（　　） A. 减小压力，增大对地面的压强 B. 增大压力，减小对地面的压强 C. 增大受力面积，减小对地面的压强 D. 减小受力面积，减小对地面的压强 【答案】C 【解析】 【详解】压强与受力面积和压力大小有关，轮胎的截面积较宽，与地面接触时受力面积较大，在压力一定时，可以减小对地面的压强，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C 6. 同学在班级打扫卫生，下列事例中人对物体没有做功的是（　　） A. 水平推动桌子 B. 将椅子搬到桌面 C. 捡起地板上的纸屑 D. 提着水桶水平移动 【答案】D 【解析】 【详解】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。 A．水平推动桌子，人对桌子施加了水平方向的力，桌子在水平方向上移动了距离，满足做功的两个必要因素，人对桌子做功，故A不符合题意； B．将椅子搬到桌面，人对椅子施加了向上的力，椅子在向上的方向上移动了距离，满足做功的两个必要因素，人对椅子做功，故B不符合题意； C．捡起地板上的纸屑，人对纸屑施加了向上的力，纸屑在向上的方向上移动了距离，满足做功的两个必要因素，人对纸屑做功，故C不符合题意； D．提着水桶水平移动，人对水桶施加了向上的力，但是水桶是在水平方向上移动距离，在力的方向（向上）上没有移动距离，不满足做功的条件，人对水桶没有做功，故D符合题意。 故选D。 7. 潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区，急剧下降的过程称为“掉深”。如图所示，某潜水艇从a处驶入低密度海水区，“掉深”到b处。潜水艇“掉深”是由于（　　） A. 自身的重力变大 B. 排开液体体积变小 C. 受到的浮力变小 D. 受到的浮力变大 【答案】C 【解析】 【详解】潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区时，自身的重力不变，排开液体的体积不变（等于潜水艇的体积），但海水的密度变小，由F浮=ρ液gV排可知其受到的浮力变小，因浮力小于自身的重力，所以潜水艇会下沉（即“掉深”），故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 秋雨过后，秦岭烟雨蒙蒙，群山浮动尽显“云海秋色”。小丽和妈妈一起爬翠华山，她们沿相同路线，从山脚爬到山顶，小丽用时更短。妈妈体重比小丽大，则下列说法正确的是（　　） A. 爬到山顶时，小丽做的功比妈妈做的功多 B. 爬到山顶时，妈妈做的功比小丽做的功多 C. 小丽做功的功率一定比妈妈做功的功率大 D. 妈妈做功的功率一定比小丽做功的功率大 【答案】B 【解析】 【详解】AB．妈妈体重比小丽大，即妈妈的重力大于小丽的重力，从山脚出发，爬到山顶，高度相同，由W=Gh可知，妈妈做的功比小丽做的功多，故A错误，B正确； CD．但妈妈用的时间比小丽长，所以，根据无法比较妈妈做功的功率与小丽做功的功率，故CD错误。 故选B。 9. 下图是我国自主研制的全球最大的集装箱船“鑫福103”轮。当从船上卸下一部分集装箱后（　　） A. 船体略上浮，受到浮力不变 B. 船体略上浮，受到浮力变小 C. 船体略下沉，受到浮力不变 D. 船体略下沉，受到浮力变大 【答案】B 【解析】 【详解】船始终处于漂浮状态，受到的浮力等于重力，当从船上卸下一部分集装箱后，重力变小，根据物体浮沉条件可知船受到的浮力变小，根据F浮=ρ液gV排可知船排开水的体积变小，船略上浮。 故选B。 10. 如图所示，关于浮力的应用，下列说法不正确的是（　　） A. 图甲：点燃孔明灯后，内部空气密度比外部空气密度小到一定程度时孔明灯上升 B. 图乙：“奋斗者”号潜水艇从水面下潜，需要向蓄水仓中注水 C. 图丙：液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大 D. 图丁：“山东舰”能浮在水面上，是采用“空心”的办法增大了排开液体的体积 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据物体浮沉条件可知物体密度小于空气密度时，物体会上浮，所以加热孔明灯内空气，当内部空气密度比外部空气密度小到一定程度，孔明灯就上升，故A正确，不符合题意； B．“奋斗者”号潜水艇从水面下潜，需要向蓄水仓中注水，增大潜水艇自身的重力，使得重力大于浮力，故B正确，不符合题意； C．密度计始终漂浮，受到的浮力等于其重力，因此所受浮力大小始终不变，故C错误，符合题意； D．将物体做成中空的可以通过增大排开液体的体积，由阿基米德原理可知可以增大浮力。“山东舰”之所以能够浮在水面上，是利用空心的方法来增大排开液体的体积来增大浮力，故D正确，不符合题意。 故选C。 11. 将三个质量相同的小球放在水中，静止后如图，则这三个小球所受浮力的大小正确的是 A. A球所受浮力最小 B. B球所受浮力最小 C. C球所受浮力最小 D. 三个球所受浮力一样大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意知道，三个小球质量相同，所以，由G=mg知道，三个小球受到的重力相同；由于A漂浮，B悬浮，所以，AB受到浮力都等于受到的重力，又因为C沉底，所以，C受到的浮力小于重力，故三个小球受到的浮力的关系是：F浮C<F浮A=F浮B=G，即C球所受浮力最小，故只有C正确． 12. 如图，厚度不计、重5N的容器中装有质量为800g的水，容器的底面积为。则下列说法中正确的是（　　） A. 水对容器底部的压力大小为8N B. 水对容器底部的压强为 C. 容器对水平桌面的压力大小为8N D. 容器对水平桌面的压强为 【答案】A 【解析】 【详解】AB．据图可知，容器底部所处的深度是20cm=0.2m，则水对容器底部的压强为 水对容器底部的压力大小为 故A正确，B错误； CD．容器对水平桌面的压力大小为容器的总重力为 容器对水平桌面的压强为 故CD错误。 故选A。 13. 如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重，桌面面积为；物体乙重，其下表面的面积为。下列说法正确的是（　　） A. 乙对甲的压力就是乙的重力 B. 甲对海绵的压力大小等于 C. 甲对海绵的压强大小为 D. 乙对甲的压强大小为 【答案】C 【解析】 【详解】A．压力属于弹力，重力属于吸引力，不能说乙对甲的压力就是乙的重力，此时乙对甲的压力等于乙的重力，故A错误； B．由于乙放在甲上，甲对海绵的压力大小等于甲和乙的总重力，即，故B错误； C．甲对海绵产生压强时的受力面积为，甲对海绵的压强，故C正确； D．乙对甲产生压强时的受力面积为，乙对甲的压强大小为，故D错误。 故选C。 14. 质量为的杯子，装入适量的水后放在水平的电子秤上，如图甲；接着把草莓轻放入水中，草莓漂浮，如图乙；然后用细针将草莓轻压入水中，如图丙；水均未溢出，电子秤示数依次为、、，不计细针体积。下列判断正确的是（　　） A. 甲图中，水对杯底的压力为 B. 乙图中，草莓的质量为 C. 丙图中，草莓排开水的体积为 D. 丙图中，细针对草莓的压力为 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图中，水的重力为 由于杯子不是柱体，所以水对杯底的压力小于水的重力，即 故A错误； B．乙图中，草莓漂浮，受到的浮力等于草莓的重力，即，根据阿基米德原理可知，草莓受到的浮力等于排开水的重力，即 所以草莓的质量为 故B错误； C．根据阿基米德原理可知，草莓受到的浮力 草莓浸没时排开水的体积 故C正确； D．丙图中，草莓受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向下的细针的压力，根据力的平衡条件可知，细针对草莓的压力 故D错误。 故选C。 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 15. 成语是中国传统文化的瑰宝，其中有些成语蕴含了物理知识。如：“冰山一角”表明冰山藏在水面下的________很大：“如坐针毡”表明针尖产生的________很大。（均填写物理量名称）。 【答案】 ①. 体积 ②. 压强 【解析】 【详解】冰山漂浮在水面上，根据阿基米德原理和物体的漂浮条件 因为冰的密度略小于水的密度，所以大部分冰山都浸没在水下，说明冰山藏在水面下的体积很大，冰山仅小部分露出水面。 针尖的受力面积极小，在压力一定时，根据公式，受力面积越小，产生的压强越大，所以人会感到不适。 16. 如图所示，茶壶与船闸一样，都利用了__________原理：若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面__________（选填“相平”或“不相平”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 相平 【解析】 【详解】[1]茶壶的茶嘴和壶身是上端开口、下端连通的，即利用连通器的原理。 [2]将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，根据连通器的特点，壶嘴和壶身中水面是相平的。 17. 如图所示是“无叶电风扇”。其原理是利用空气流动造成的气压改变从而形成风，它的底座有台超强电动机，它吸入大量空气，再从环形的内壁缝隙向后快速喷出，这部分喷射空气的压强_______周围的大气压强（选填“大于”“小于”“等于”），周围空气______（选填“靠近”或“远离”）这部分喷射空气流动，就形成了风。 【答案】 ①. 小于 ②. 靠近 【解析】 【详解】[1][2]根据流体压强和流速的关系可知，空气从环形的内壁缝隙中向后喷出，这部分喷射空气因流速大，压强小，在压强差的作用下，周围空气靠近这部分喷射空气流动，就形成了风。 18. 某同学制作了如图所示的潜水艇模型，当他向右拉动活塞时，水会 _____（进入／排出）试管，模型就会 ______（上浮／下沉）；此过程中，模型受到的浮力______（变大／变小 ／不变）. 【答案】 ①. 进入 ②. 下沉 ③. 不变 【解析】 【详解】当模型处于如图所示的悬浮状态时，当他向右拉动活塞时，若从试管吸气，气体减少，水会进入试管，由于排开液体体积不变，则浮力大小不变，而模型自身重力变大，重力大于浮力，则模型会下沉． 19. 如图为某款扫地机器人，某次工作时以0.2m/s的速度沿直线匀速打扫客厅，牵引力的功率为20W，则该机器人工作时牵引力的大小为______N。 【答案】100 【解析】 【详解】由功率公式，可得牵引力 20. 如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。由图像可知，液体压强相同时的深度________，其中________（选填“甲”或“乙”）液体是水。 【答案】 ①. ②. 乙 【解析】 【详解】由图中可知，两液体的压强相等时，液体深度的关系为 根据可知，乙液体的密度为 故乙液体为水。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 21. 如图小球悬浮在水中，O点是小球的重心，请画出小球的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球处于悬浮状态，由浮沉条件可知，受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力大小相等，两个力的线段长度相同，两个力的作用点在小球的重心处，从重心开始竖直向下画一条末端带箭头的线段，标上重力的表示符号G，从重心开始竖直向上画一条末端带箭头的线段，标上浮力的表示符号F浮，如图所示： 22. 重力为4N的茶杯静止放在水平桌面上，请在图画出茶杯对桌面的压力示意图。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】茶杯对桌面的压力，受力物体是桌面，作用点在桌面上；大小等于茶杯的重力，大小为4N；方向垂直于水平桌面，即竖直向下；从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段，如图所示： 四、简答题：本大题共1小题，共4分。 23. 行车安全无大小交通法规记心间。请指出，图中存在的安全隐患并所学的物理知识进行解释，写出两条即可。 【答案】1． 在行驶时，遮阳棚上表面气体流速大于下表面气体流速，会产生向上的压强差，从而产生向上的压力差，导致电动车对地面的抓地力减小，电动车的行驶会不稳定。2．在行驶过程中，遮阳棚尖锐部分易致人受伤，是因为在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强使人易受伤。 【解析】 【详解】略。 五、实验探究题：本大题共5小题，共30分。 24. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，分别绕过橡皮泥。 （1）小欣同学在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端________来比较压力的作用效果；进一步分析可得出结论：受力面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显； （2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成________（选填“相同”或“不同”）宽度的两段，两包装带下方挂________（选填“相同”或“不同”）数量的钩码。 （3）小杰分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端。其中图________所示的方法不合理，原因是________________ （4）跟笔尖接触的手指感到疼痛，是因为________发生弹性形变对手产生了力的作用。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 压力 （2） ①. 不同 ②. 相同 （3） ①. 乙 ②. 压力大小不同 （4）笔尖 【解析】 【小问1详解】 本实验利用转换法，通过观察橡皮泥上端的凹陷程度来直观反映压力的作用效果。 在包装带下方挂不同数量钩码改变了橡皮泥受到的压力，进而得出受力面积相同时压力越大作用效果越明显的结论。 【小问2详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要改变受力面积，即把包装带撕成不同宽度的两段。 根据控制变量法，在改变受力面积的同时，必须在包装带下方挂相同数量的钩码以保持压力大小不变。 【小问3详解】 对比图甲和图乙的实验操作可知，图乙所示的竖直按压方法是不合理的，因为铅笔在竖直放置时受自身重力作用，导致下方手指受到的压力大于上方手指，未能控制两端受到的压力大小相同。 【小问4详解】 由于力的作用是相互的，笔尖在受到手指压力而发生弹性形变时，也会对手指产生反作用力，从而使接触端感到疼痛。 25. 如图甲所示，用压强计探究液体内部压强的特点。（） （1）实验中，将液体内部的压强大小用U形管两侧液面的______来表示； （2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用______的（选填“有色”或“无色”）； （3）将探头放在如图乙所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随______的增加而增大； （4）将探头放在图乙中液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差______（选填“＜”“＝”或“＞”），这是为了研究液体压强与液体______的关系； （5）由以上实验可知图乙中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置______。 【答案】（1）高度差 （2）有色 （3）深度 （4） ①. ＞ ②. 密度 （5）D 【解析】 【小问1详解】 压强计的工作原理是：橡皮膜受到压强时，U形管内两边液面出现高度差，两侧液面高度差反映了探头受到的压强大小，采用的是转换法；液体压强越大，两侧液面高度差也越大。 【小问2详解】 为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用有色液体，若使用无色液体不便于观察。 【小问3详解】 将探头放在图乙所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差，探头慢慢下移，深度变大，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，故结论为：深度越深液体压强越大。 【小问4详解】 [1][2]将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置，能够观察到在C位置压强计U形管两侧液面的高度差较大，即观察到U形管两侧液面的高度差为；因为浓盐水的密度大于水的密度，多次实验后得出结论为：在深度相同时，液体密度越大，压强越大。这是为了研究液体压强与液体密度的关系。 【小问5详解】 比较A、B两位置的压强：液体密度相同，B位置深度更大，则；比较B、C两位置的压强：深度相同，C两位置中液体密度较大，则，比较C、D两位置的压强：液体密度相同，D位置深度更大，则，所以D位置压强最大。 26. 学习了功率的知识后，小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动时的功率，如图所示。 (1)实验中依据的原理是（写公式） ______ ； (2)需要的测量工具：体重计、秒表、 ______ ； (3)小刚测出了自己的质量为m，连续做引体向上n次所用的时间t，并测出自己每做一次引体向上时 ______ ，则他做引体向上时功率的表达式是 ______ 。 【答案】 ①. ②. 刻度尺 ③. 上升的高度h ④. 【解析】 【详解】(1)[1]实验中依据的原理是。 (2)[2]根据功率的计算公式可知 则需知道体重、人每次做引体向上时人上升的高度和所用的时间，因此需要的实验器材为：体重计、秒表、刻度尺。 (3)[3][4]引体向上是克服自身的重力做功，所以在测出自身重力的同时，还需要测出人上升的高度h，则他做引体向上时功率的表达式为 27. 小明利用弹簧测力计、水、小石块、溢水杯、小桶、细线等器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力大小的关系，如图所示是实验中对弹簧测力计进行读数时的几个情景。 （1）为了减小误差，合理的实验顺序是__________； （2）按照合理的顺序进行实验，并收集数据。设A、B、C、D实验中弹簧测力计的读数分别是、、、，如果关系式__________（用字母表达）成立，即可验证阿基米德原理； （3）在步骤D，小石块逐渐浸入水过程中（未接触溢水杯），水对杯底的压强__________（选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）； （4）若在步骤A中，水面未到达溢水杯的溢水口，则会导致本实验测量的_______（选填“大于”或“小于”）。 （5）为了使实验更具有普遍性，接下来的操作是：______________________________。 （6）步骤A、B、C的测量操作均如图所示，但在步骤D中，当小石块只有一部分浸入在水中时就直接进行读数，则这操作_________（选填“会”或“不会”）影响实验结论。 【答案】（1）CADB （2） （3）一直不变 （4）大于 （5）换用不同的物体和液体进行多次实验 （6）不会 【解析】 【小问1详解】 实验时，要先测出空桶的重力，然后测出石块的重力，可以减小实验误差，再将石块浸在溢水杯中，读出弹簧测力计的示数，根据得出石块受到的浮力，最后测出小桶和水的总重力，从而测出石块排开水的重力，因此合理的实验步骤是CADB。 【小问2详解】 由称重法知石块浸没水中受到的浮力为，石块排开水的重力为，若，则说明，即可验证阿基米德原理。 【小问3详解】 步骤D中，小石块逐渐浸入液体过程中，小石块排开的水通过溢水口流到小桶中，溢水杯中水的深度不变，根据公式可知，水对溢水杯底的压强一直不变。 【小问4详解】 若步骤A中水面未到达溢水杯的溢水口，小石块放入溢水杯时，先要使溢水杯水面到达溢水口才向外排水，故在此过程中，测得的偏小，浮力测量值准确，则会导致本实验测量的大于。 【小问5详解】 为了使实验更具有普遍性，需要换用不同的液体（如酒精、盐水等），或者换用不同的物体（如不同形状、不同密度的物体），重复上述实验步骤，从而验证阿基米德原理在不同情况下都成立。 【小问6详解】 步骤D中，虽然小石块未全部浸没在水中，小石块排开水的体积小，排开水的重力小，但所受的浮力也小，仍然能得出浮力等于排开的液体受到的重力，对实验结论不会产生影响。 28. 某兴趣小组用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块（不吸水，可自由拼接）、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，探究影响浮力大小的因素。利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块，并按如图所示步骤进行实验。 （1）A图弹簧测力计的示数为___________N，由图中A、C两图可知长方体物块浸没在水中所受的浮力为___________。 （2）小明根据图中的A、B、C，认为浮力大小与物体浸入液体的深度有关，小华却认为不一定正确，因为实验中没有控制长方体物块___________不变。小华为了证明自己的想法设计了实验，根据图的可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度___________（选填“有关”或“无关”）； （3）根据图A、C、E的结果，得出浮力大小还与___________有关；小华又将磁力块组合成如图F所示形状，还能探究浮力大小与物体的___________的关系； （4）根据相关数据，可计算出图C中的整个长方体物块密度是___________。 【答案】（1） ①. 3.6 ②. 1.6 （2） ①. 排开液体的体积 ②. 无关 （3） ①. 液体的密度 ②. 形状 （4） 【解析】 【小问1详解】 [1]图A中弹簧测力计的分度值是0.2N，读数为3.6N。 [2]由图中A、C两图，根据称重法可得，物体浸没水中受到的浮力为 【小问2详解】 [1]探究物体所受浮力的大小与物体浸在液体中的深度是否有关时，应控制液体的密度和物体排开液体的体积相同，只改变物体浸在液体中深度，而A、B、C实验中没有控制排开液体的体积相等。 [2]根据图的，物体排开液体的体积相同，液体的密度相同，物体进入液体中的深度不同，根据称重法可得物体受到的浮力相同，说明浮力大小与物体浸在液体中的深度无关。 【小问3详解】 [1]根据图A、C、E，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可得，物体受到的浮力不同，说明浮力大小还与液体的密度有关。 [2]由F可知，此时改变了物体的形状，因此还能探究浮力大小与物体的形状的关系。 【小问4详解】 物体浸没在水中，排开液体的体积与物体的体积相等，可得物体的体积为 整个长方体物块密度是 六、计算题：本大题共3小题，共24分。 29. 科技改变生活，图是某款人形机器人帮助老人进超市购物的情景。机器人用水平推力推着购物车沿水平方向匀速前进5m，所用时间为10s，购物车和物品所受的总重力为300N，车受到的阻力是车所受总重力的0.05倍，求机器人： （1）推力的大小； （2）推力做的功； （3）推力做功的功率。 【答案】（1）15N （2）75J （3）7.5W 【解析】 【小问1详解】 机器人用水平推力推着购物车沿水平方向匀速前进，此时购物车受到的推力和阻力是一对平衡力，所以推力的大小为 【小问2详解】 推力做的功 【小问3详解】 推力做功的功率 30. 如图是我国研发的“海斗”自主遥控水下机器人，简称“海斗号”。它的总质量为260kg，体积为1 m3，最大潜深达10767米。当“海斗号”下潜到8×103m深度时。求： （1）它受到海水的压强。 （2）面积为0.02 m2的观察窗所受到海水的压力。 （3）它在完成某次任务后，若不受其它动力的情况下匀速直线上升，则“海斗号”在返回海面的过程中所受海水阻力的大小。（假设“海斗号”所受阻力大小不变） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 压强 【小问2详解】 压力 【小问3详解】 机器人的重力 浮力 机器人匀速直线上升，受力平衡 31. 如图甲所示，一弹簧测力计下悬挂一实心圆柱体，水平桌面上放置底面积为，质量为的圆筒，筒内装有的水。现将圆柱体从圆筒上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入液体中，弹簧测力计的示数与圆柱体下降高度变化关系图像如图乙所示（圆筒的厚度忽略不计，圆柱体下降过程中没有液体从筒中溢出）。求： （1）圆柱体完全浸没时受到的浮力； （2）圆柱体的密度； （3）当圆柱体完全浸没时，圆筒对桌面的压强。 【答案】（1）6N （2） （3） 【解析】 【分析】这是一道浮力与压强综合计算题，通过弹簧测力计示数随高度变化的图像，提取圆柱体重力与完全浸没时的拉力，利用称重法求浮力，再结合阿基米德原理、密度公式和固体压强公式，依次求解圆柱体密度及圆筒对桌面的压强。 【小问1详解】 圆柱体未浸入水中时（），弹簧测力计示数，即圆柱体重力。 圆柱体完全浸没后（），弹簧测力计示数。 则圆柱体完全浸没时受到的浮力 【小问2详解】 由阿基米德原理，可得圆柱体体积 圆柱体完全浸没，则有 圆柱体质量 圆柱体密度 【小问3详解】 圆筒和水的总重力 圆筒对地面的压力 圆筒底面积 桌面受到的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期第二阶段质量检测试卷 八年级物理 （试卷总分：100分 完卷时限：90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．本卷中g取10N/kg 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 为了纪念他对科学发展的贡献，将功和能量的单位以其名字命名的科学家是（　　） A. 牛顿 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 伽利略 2. 书放在水平桌面上，涉及很多力学知识，下列有关力的描述正确的是（ ） A. 书对桌面的压力的施力物体是桌面 B. 书对桌面的压力是因为书发生形变 C. 书放在水平桌面上，没有与地面接触，所以书不受重力作用 D. 书对桌面的压力就是书受到的重力 3. 如图所示的生产生活实例，利用大气压强的是（ ） A. B. C. D. 4. 近年来我国在深空探索和深海探测等领域取得了重大成就，实现了“上九天揽月，下五洋捉鳖”的强国梦。如图所示下列物体没有受到浮力的是（　　） A. 潜水艇奋斗者号 B. 雪龙号破冰船 C. 祥云载人飞艇 D. 太空中的空间站 5. 国产大飞机C919空载时质量约45吨，如图所示为飞机的滑行轮胎，轮胎的横截面积较宽，这是为了（　　） A. 减小压力，增大对地面的压强 B. 增大压力，减小对地面的压强 C. 增大受力面积，减小对地面的压强 D. 减小受力面积，减小对地面的压强 6. 同学在班级打扫卫生，下列事例中人对物体没有做功的是（　　） A. 水平推动桌子 B. 将椅子搬到桌面 C. 捡起地板上的纸屑 D. 提着水桶水平移动 7. 潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区，急剧下降的过程称为“掉深”。如图所示，某潜水艇从a处驶入低密度海水区，“掉深”到b处。潜水艇“掉深”是由于（　　） A. 自身的重力变大 B. 排开液体体积变小 C. 受到的浮力变小 D. 受到的浮力变大 8. 秋雨过后，秦岭烟雨蒙蒙，群山浮动尽显“云海秋色”。小丽和妈妈一起爬翠华山，她们沿相同路线，从山脚爬到山顶，小丽用时更短。妈妈体重比小丽大，则下列说法正确的是（　　） A. 爬到山顶时，小丽做的功比妈妈做的功多 B. 爬到山顶时，妈妈做的功比小丽做的功多 C. 小丽做功的功率一定比妈妈做功的功率大 D. 妈妈做功的功率一定比小丽做功的功率大 9. 下图是我国自主研制的全球最大的集装箱船“鑫福103”轮。当从船上卸下一部分集装箱后（　　） A. 船体略上浮，受到浮力不变 B. 船体略上浮，受到浮力变小 C. 船体略下沉，受到浮力不变 D. 船体略下沉，受到浮力变大 10. 如图所示，关于浮力的应用，下列说法不正确的是（　　） A. 图甲：点燃孔明灯后，内部空气密度比外部空气密度小到一定程度时孔明灯上升 B. 图乙：“奋斗者”号潜水艇从水面下潜，需要向蓄水仓中注水 C. 图丙：液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大 D. 图丁：“山东舰”能浮在水面上，是采用“空心”的办法增大了排开液体的体积 11. 将三个质量相同的小球放在水中，静止后如图，则这三个小球所受浮力的大小正确的是 A. A球所受浮力最小 B. B球所受浮力最小 C. C球所受浮力最小 D. 三个球所受浮力一样大 12. 如图，厚度不计、重5N的容器中装有质量为800g的水，容器的底面积为。则下列说法中正确的是（　　） A. 水对容器底部的压力大小为8N B. 水对容器底部的压强为 C. 容器对水平桌面的压力大小为8N D. 容器对水平桌面的压强为 13. 如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重，桌面面积为；物体乙重，其下表面的面积为。下列说法正确的是（　　） A. 乙对甲的压力就是乙的重力 B. 甲对海绵的压力大小等于 C. 甲对海绵的压强大小为 D. 乙对甲的压强大小为 14. 质量为的杯子，装入适量的水后放在水平的电子秤上，如图甲；接着把草莓轻放入水中，草莓漂浮，如图乙；然后用细针将草莓轻压入水中，如图丙；水均未溢出，电子秤示数依次为、、，不计细针体积。下列判断正确的是（　　） A. 甲图中，水对杯底的压力为 B. 乙图中，草莓的质量为 C. 丙图中，草莓排开水的体积为 D. 丙图中，细针对草莓的压力为 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 15. 成语是中国传统文化的瑰宝，其中有些成语蕴含了物理知识。如：“冰山一角”表明冰山藏在水面下的________很大：“如坐针毡”表明针尖产生的________很大。（均填写物理量名称）。 16. 如图所示，茶壶与船闸一样，都利用了__________原理：若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面__________（选填“相平”或“不相平”）。 17. 如图所示是“无叶电风扇”。其原理是利用空气流动造成的气压改变从而形成风，它的底座有台超强电动机，它吸入大量空气，再从环形的内壁缝隙向后快速喷出，这部分喷射空气的压强_______周围的大气压强（选填“大于”“小于”“等于”），周围空气______（选填“靠近”或“远离”）这部分喷射空气流动，就形成了风。 18. 某同学制作了如图所示的潜水艇模型，当他向右拉动活塞时，水会 _____（进入／排出）试管，模型就会 ______（上浮／下沉）；此过程中，模型受到的浮力______（变大／变小 ／不变）. 19. 如图为某款扫地机器人，某次工作时以0.2m/s的速度沿直线匀速打扫客厅，牵引力的功率为20W，则该机器人工作时牵引力的大小为______N。 20. 如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。由图像可知，液体压强相同时的深度________，其中________（选填“甲”或“乙”）液体是水。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 21. 如图小球悬浮在水中，O点是小球的重心，请画出小球的受力示意图。 22. 重力为4N的茶杯静止放在水平桌面上，请在图画出茶杯对桌面的压力示意图。 （ ） 四、简答题：本大题共1小题，共4分。 23. 行车安全无大小交通法规记心间。请指出，图中存在的安全隐患并所学的物理知识进行解释，写出两条即可。 五、实验探究题：本大题共5小题，共30分。 24. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，分别绕过橡皮泥。 （1）小欣同学在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端________来比较压力的作用效果；进一步分析可得出结论：受力面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显； （2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成________（选填“相同”或“不同”）宽度的两段，两包装带下方挂________（选填“相同”或“不同”）数量的钩码。 （3）小杰分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端。其中图________所示的方法不合理，原因是________________ （4）跟笔尖接触的手指感到疼痛，是因为________发生弹性形变对手产生了力的作用。 25. 如图甲所示，用压强计探究液体内部压强的特点。（） （1）实验中，将液体内部的压强大小用U形管两侧液面的______来表示； （2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用______的（选填“有色”或“无色”）； （3）将探头放在如图乙所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随______的增加而增大； （4）将探头放在图乙中液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差______（选填“＜”“＝”或“＞”），这是为了研究液体压强与液体______的关系； （5）由以上实验可知图乙中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置______。 26. 学习了功率的知识后，小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动时的功率，如图所示。 (1)实验中依据的原理是（写公式） ______ ； (2)需要的测量工具：体重计、秒表、 ______ ； (3)小刚测出了自己的质量为m，连续做引体向上n次所用的时间t，并测出自己每做一次引体向上时 ______ ，则他做引体向上时功率的表达式是 ______ 。 27. 小明利用弹簧测力计、水、小石块、溢水杯、小桶、细线等器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力大小的关系，如图所示是实验中对弹簧测力计进行读数时的几个情景。 （1）为了减小误差，合理的实验顺序是__________； （2）按照合理的顺序进行实验，并收集数据。设A、B、C、D实验中弹簧测力计的读数分别是、、、，如果关系式__________（用字母表达）成立，即可验证阿基米德原理； （3）在步骤D，小石块逐渐浸入水过程中（未接触溢水杯），水对杯底的压强__________（选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）； （4）若在步骤A中，水面未到达溢水杯的溢水口，则会导致本实验测量的_______（选填“大于”或“小于”）。 （5）为了使实验更具有普遍性，接下来的操作是：______________________________。 （6）步骤A、B、C的测量操作均如图所示，但在步骤D中，当小石块只有一部分浸入在水中时就直接进行读数，则这操作_________（选填“会”或“不会”）影响实验结论。 28. 某兴趣小组用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块（不吸水，可自由拼接）、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，探究影响浮力大小的因素。利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块，并按如图所示步骤进行实验。 （1）A图弹簧测力计的示数为___________N，由图中A、C两图可知长方体物块浸没在水中所受的浮力为___________。 （2）小明根据图中的A、B、C，认为浮力大小与物体浸入液体的深度有关，小华却认为不一定正确，因为实验中没有控制长方体物块___________不变。小华为了证明自己的想法设计了实验，根据图的可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度___________（选填“有关”或“无关”）； （3）根据图A、C、E的结果，得出浮力大小还与___________有关；小华又将磁力块组合成如图F所示形状，还能探究浮力大小与物体的___________的关系； （4）根据相关数据，可计算出图C中的整个长方体物块密度是___________。 六、计算题：本大题共3小题，共24分。 29. 科技改变生活，图是某款人形机器人帮助老人进超市购物的情景。机器人用水平推力推着购物车沿水平方向匀速前进5m，所用时间为10s，购物车和物品所受的总重力为300N，车受到的阻力是车所受总重力的0.05倍，求机器人： （1）推力的大小； （2）推力做的功； （3）推力做功的功率。 30. 如图是我国研发的“海斗”自主遥控水下机器人，简称“海斗号”。它的总质量为260kg，体积为1 m3，最大潜深达10767米。当“海斗号”下潜到8×103m深度时。求： （1）它受到海水的压强。 （2）面积为0.02 m2的观察窗所受到海水的压力。 （3）它在完成某次任务后，若不受其它动力的情况下匀速直线上升，则“海斗号”在返回海面的过程中所受海水阻力的大小。（假设“海斗号”所受阻力大小不变） 31. 如图甲所示，一弹簧测力计下悬挂一实心圆柱体，水平桌面上放置底面积为，质量为的圆筒，筒内装有的水。现将圆柱体从圆筒上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入液体中，弹簧测力计的示数与圆柱体下降高度变化关系图像如图乙所示（圆筒的厚度忽略不计，圆柱体下降过程中没有液体从筒中溢出）。求： （1）圆柱体完全浸没时受到的浮力； （2）圆柱体的密度； （3）当圆柱体完全浸没时，圆筒对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $