精品解析：福建省三明市宁化县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2024-2025学年下学期期中质量检测八年级物理试卷 （时间：90分钟、满分100分） 一、选择题（每题2分，共14题，共28分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 历史上通过实验第一次测出了大气压强值的科学家是（ ） A. 牛顿 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 阿基米德 2. 汽车超载公路损坏严重，你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（　　） A. 汽车的大小 B. 汽车对公路的压强 C. 汽车的速度 D. 汽车的惯性 3. 如图所示，汽车上配有安全带和头枕，能减轻汽车发生事故时对人体造成的伤害，其中安全带主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害（　　） A. 紧急刹车 B. 突然加速 C. 汽车启动 D. 后方追尾 4. 下列情形中与大气压无关的是（　　） A. 医生给病人注射药液 B. 马德堡半球实验 C. 用吸管喝饮料 D. 抽水机能把水从井里抽上来 5. 四个力的大小如表所示，以下选项分别是铁块同时受到两个或三个力的作用，其作用效果与图中的力F的作用效果相同的是（　　） 力 力的大小 1N 3N 5N 5N A. B. C. D. 6. 如图所示，在平直地面上，一辆汽车沿着水平方向匀速向西运动，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（　　） A. 汽车受到的推力和汽车受到的阻力 B. 汽车受到的推力和汽车受到的重力 C. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力 D. 汽车受到的重力和汽车对地面的压力 7. 1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示。他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水，结果只灌了几杯水，桶就裂开了。木桶裂开的主要原因是（　　） A. 木桶内水的密度增加了 B. 木桶内水的体积增加了 C. 水对木桶的压强增加了 D. 木桶内水的重力增加了 8. 如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。则下列说法错误的是（　　） 　　 A. 伞面严重变形说明力可以改变物体的形状 B. 伞只受到空气对其向上的力 C. 伞上方的空气流速大于下方 D. 伞受到向上的力大于其受到向下的力 9. 如图所示，圆锥体重力为G，悬浮在水中时受到水对它向上的压力为F1，向下的压力为F2，这两个力之间的关系是（　　） A. F1＞F2 B. F1＝F2 C. F1＜F2 D. 无法判断 10. 装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方，以管中水面高低为依据做标记，如图。工人师傅这样做的目的是（　　） A. 把水管当刻度尺用 B. 找到两个水平高度相同的点 C. 把水管当压强计用 D. 便于测量两个点间的距离 11. 如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（　　） A. p甲＞p乙 B. p甲＜p乙 C. p甲=p乙 D. 条件不足，无法判断 12. 如图，跳水运动员从入水到部分露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不变的阶段是（　　） A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤ 13. 重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小 A. 等于G B. 等于0 C. 大于G D. 小于G 14. 如图所示，均匀正方体的甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强相等。若在甲、乙的上部沿水平方向截去相同的高度，它们剩余部分对地面的压力和压强分别为、和，则（　　） A. B. C. D. 二、填空题（除特别注明外，每空1分，共12分） 15. 生活中蕴含着很多物理知识：风沿着窗外的墙面吹过时，跟室内相比，窗外的空气流速较大，压强较______，窗口悬挂的窗帘会飘向______（选填“窗外”或“室内”）。到海拔4500米以上的西藏自治区旅游，经常会感觉呼吸困难，这是由于高原上的大气压强______（选填“较高”或“较低”） 16. 如图所示的情景，受到敲击的2号棋子飞了出去，表明力可以改变物体的运动状态；上面的棋子由于具有______不会随之飞出，在______力的作用下，最终竖直下落。 17. 三峡水利工程的船闸是利用______原理工作的。一艘轮船在航行时排开水的质量约吨，则船受到的浮力为______。 18. 如图所示，用F=10N的水平力将重G=8N的物体压在竖直的墙壁上，物体处于静止状态。则物体对墙壁的压力为________N，物体受到的摩擦力为________N。物体受到的合力为________N。 19. 如图所示，一密闭容器放在桌面上，如图（a）所示，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为；将容器倒立放置，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为，如图（b）所示。则______，______（两空均选“”“”或“”）。 三、作图题（共4分） 20. 如图，画出小球受到浮力以及水杯对斜面的压力的示意图。 四、简答题 21. 把塑料挂衣钩紧贴在光滑的墙上，如图所示，用它可以挂衣服、书包等，这是为什么？ 五、实验探究题（除特别注明外，每空1分，共30分） 22. 利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）小车从同一斜面同一高度由______滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时的______相同。 （2）此实验中记录小车滑行的距离______。 A. 反映物体减速的快慢 B. 反映物体所受摩擦力的大小 C. 既反映物体减速快慢，又可反映物体所受摩擦力的大小 （3）第一次实验时，发现小车在棉布表面运动时，超过了棉布长度还没有停止，如何改进实验______。 （4）改进实验后，发现实验小车在棉布运动距离小于木板表面运动距离，分析得出的结论是小车受到的阻力越小，速度减小的越______（选填“快”或“慢”）。 （5）实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是______。 A. 物体受力，运动状态一定改变 B. 物体不受力，一定会保持静止 C. 物体运动，一定受到力的作用 D. 物体运动状态改变，一定受力 23. 在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小莉同学用同一组器材分别进行了如图中甲、乙两图所示的实验。 （1）实验中，通过观察______来比较压力的作用效果。 （2）比较甲、乙两图的实验现象可得，其它条件相同时______，压力的作用效果越明显。 （3）在“探究压力作用效果与受力面积的关系”时，按图丙所示安装实验装置。她______（选填“可以”或“不可以”）通过比较乙、丙两图的实验现象得到压力用效果与受力面积的关系，原因是______。 24. 某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向___________，大小相等。若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是木块受到___________的作用，这时木块在水平方向受到的力___________（选填“平衡”或“不平衡”）； （2）实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是___________； （3）经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片的质量较___________。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在___________上； （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是___________。 25. 如图所示，是乐乐同学探究液体内部压强特点的实验过程。 （1）如图甲所示是U形管压强计，使用前应观察U形管两端液面是否相平，若不相平，则调节的方法是______（填“A”或“B”）。 A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （2）调节好装置后，进行了实验，比较图乙、丙可知，液体内部压强与液体______有关。 （3）在图乙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部某一点向各个方向的压强______（填“相等”或“不相等”）。 （4）小静还自制了另一套装置来探究液体压强与什么因素有关。如图丁所示，在一个右侧开孔并贴上橡皮膜塑料瓶中装入部分水，然后将瓶子放入装有盐水的烧杯中，当瓶内、外液面相平时，发现橡皮膜会内凹。这个现象说明：当深度相同时，______越大，液体压强越大。 （5）学完了液体压强的知识后，小静想到可以用这套装置来测量液体的密度。如图戊所示，将装有水的瓶子放入装有酒精的烧杯中，使橡皮膜变平，测量此时水面到橡皮膜中心的距离为，酒精液面到橡皮膜中心的距离为，则酒精的密度为______（用、、表示） （6）如图己所示，橡皮管和玻璃管侧壁的管口相连通，当向玻璃管中吹气时，U形管内液面较高的是______（选填“左”或“右”）侧。 26. 小艾同学按如图所示步骤，探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）如图甲所示，物体的重力为______N；在丁图中，物体受到浮力为______N； （2）通过比较步骤甲、乙、丙可以得出结论：同种液体中，物体受到的浮力大小与______有关； （3）仔细分析实验数据，图戊中弹簧测力计示数______N；， （4）若完成实验后，小艾发现整个实验中弹簧测力计都忘记了校零，测得物体浸没在水中受到的浮力与真实值相比______；（选填“偏大”、“不变”或“偏小”） （5）小华又做了如图己的实验，则弹簧测力计的示数、、和的大小关系为______，则验证了“阿基米德原理”：浸入液体中的物体所受的浮力的大小等于物体排开液体所受的______的大小。 六、计算题：（共22分） 27. 随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已逐渐应用于实际生活中、如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的无人配送车，空载时质量为，在水平公路上匀速直线行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，，求 （1）配送车空载时的重力； （2）配送车空载时在水平公路上匀速直线行驶，发动机牵引力的大小； （3）配送车在一次配送中，装上货物后配送车轮胎与地面的总接触面积是，配送车对水平地面的压强为，请计算所装货物的质量。 28. 如图甲所示，小明用弹簧测力计吊着一重为的实心圆柱体，将它竖直逐渐浸入水中，记下圆柱体下表面浸入水中的深度和对应的浮力，并画出的图象（如图乙所示），求： （1）圆柱体下表面浸入水中的深度处，静止时弹簧测力计的示数； （2）圆柱体的体积； （3）圆柱体的密度。 29. 如图所示，铁桶重为，桶的底面积为，往桶里倒入的水，水的深度为，平放在水平台面上，，求： （1）水对铁桶底部的压强和压力； （2）铁桶对桌面的压力和压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年下学期期中质量检测八年级物理试卷 （时间：90分钟、满分100分） 一、选择题（每题2分，共14题，共28分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 历史上通过实验第一次测出了大气压强值的科学家是（ ） A. 牛顿 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 阿基米德 【答案】C 【解析】 【详解】A．牛顿发现了万用引力定律，故A不符合题意； B．伽利略提出物体的运动不需要力来维持，故B不符合题意； C．第一个利用实验测出大气压强大小的科学家是托里拆利，测量大气压的值等于760mm水银柱产生的压强，故C符合题意； D．阿基米德提出的是阿基米德原理，故D不符合题意。 故选C。 2. 汽车超载公路损坏严重，你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（　　） A. 汽车的大小 B. 汽车对公路的压强 C. 汽车的速度 D. 汽车的惯性 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】汽车超载对地面的压力增大（压力F=G），效果越明显则对路面的损坏就越严重，而压力越大压强越大；故超载汽车对公路的损坏主要取决对公路的压强，故B正确；而汽车的大小、速度、惯性不是对公路损坏的主要原因，故选B。 3. 如图所示，汽车上配有安全带和头枕，能减轻汽车发生事故时对人体造成的伤害，其中安全带主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害（　　） A. 紧急刹车 B. 突然加速 C. 汽车启动 D. 后方追尾 【答案】A 【解析】 【详解】当正在行驶的车辆突然紧急刹车时，车停下来了，但人由于惯性会继续向前运动，安全带能防止人向前运动，从而减轻汽车发生事故时对人体造成的伤害。当突然加速、汽车启动及后方追尾时，人会向后倾，头枕可以起到保护头颈的作用。 故选A。 4. 下列情形中与大气压无关的是（　　） A. 医生给病人注射药液 B. 马德堡半球实验 C. 用吸管喝饮料 D. 抽水机能把水从井里抽上来 【答案】A 【解析】 【详解】A．医生给病人注射药液是利用注射器活塞的推力，将药液直接压入人体血管，与大气压无关，故A符合题意； B．马德堡半球实验是历史上证明大气压存在的著名实验，两个半球被抽真空后，因外界大气压的作用难以分开，与大气压直接相关，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，外界大气压将饮料压入吸管，从而进入口中，依赖大气压的作用，故C不符合题意； D．抽水机（如活塞式抽水机 ）工作时，通过降低抽水机内部气压，使外界大气压大于抽水机内气压，从而将水压入抽水机，进而抽到高处，利用了大气压，故D不符合题意。 故选A。 5. 四个力大小如表所示，以下选项分别是铁块同时受到两个或三个力的作用，其作用效果与图中的力F的作用效果相同的是（　　） 力 力的大小 1N 3N 5N 5N A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知铁块合力向右，合力为4N； A．由图可知，合力为0，故A不符合题意； B．由图可知，合力方向为左，故B不符合题意； C．由图可知，合力为1N，故C不符合题意； D．由图可知，合力向右，合力为4N；故D符合题意。 故选D。 6. 如图所示，在平直的地面上，一辆汽车沿着水平方向匀速向西运动，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（　　） A. 汽车受到的推力和汽车受到的阻力 B. 汽车受到的推力和汽车受到的重力 C. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力 D. 汽车受到的重力和汽车对地面的压力 【答案】A 【解析】 【详解】AB．汽车在水平路面上匀速直线运动时，处于平衡状态，在水平方向受到两个力：推力和阻力，它们是一对平衡力；在竖直方向受到两个力：重力和支持力，它们是一对平衡力。故A符合题意，故B不符合题意； CD．平衡力必须作用在同一物体上，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，受力物体分别是地面和汽车，受力物体不是同一物体；汽车受到的重力和汽车对地面的压力，受力物体分别是汽车和地面，受力物体不是同一物体，故CD不符合题意。 故选A。 7. 1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示。他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水，结果只灌了几杯水，桶就裂开了。木桶裂开的主要原因是（　　） A. 木桶内水的密度增加了 B. 木桶内水的体积增加了 C. 水对木桶的压强增加了 D. 木桶内水的重力增加了 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加了很多；只灌了几杯水，桶就裂开了，说明水对木桶的压强增加了。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。则下列说法错误的是（　　） 　　 A. 伞面严重变形说明力可以改变物体的形状 B. 伞只受到空气对其向上的力 C. 伞上方的空气流速大于下方 D. 伞受到向上的力大于其受到向下的力 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．伞面严重变形说明力可以改变物体的形状，故A正确，不符合题意； BCD．等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通过下表面的流速较小，所以上表面产生的压强小，下表面产生的压强大，也就是说下表面产生的向上的压力大，故B错误，符合题意，CD正确，不符合题意。 故选B。 9. 如图所示，圆锥体重力为G，悬浮在水中时受到水对它向上的压力为F1，向下的压力为F2，这两个力之间的关系是（　　） A. F1＞F2 B. F1＝F2 C. F1＜F2 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】悬浮在水中的圆锥体受到浮力作用，根据浮力产生的原因，可知 F浮＝F向上－F向下＝F1－F2 而F浮＞0，所以F1＞F2，故选A。 10. 装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方，以管中水面高低为依据做标记，如图。工人师傅这样做的目的是（　　） A. 把水管当刻度尺用 B. 找到两个水平高度相同的点 C. 把水管当压强计用 D. 便于测量两个点间的距离 【答案】B 【解析】 【详解】透明软管的两端开口，底部连通正符合连通器的特点，所以工人师傅这样做的目的是保证两点在同一高度上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（　　） A. p甲＞p乙 B. p甲＜p乙 C. p甲=p乙 D. 条件不足，无法判断 【答案】B 【解析】 【分析】先根据质量和体积的关系，利用密度公式比较两种液体的密度大小，然后根据分析液体对容器底部压强的大小关系。 【详解】因为液体的质量相同，并且V甲＞V乙，则由可知，ρ甲＜ρ乙；又因为高度相同，则根据公式可知，p甲＜p乙。 故选B。 12. 如图，跳水运动员从入水到部分露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不变的阶段是（　　） A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】在跳水运动员跳水过程中，液体的密度一定，运动员在此过程中，①→②：运动员排开水的体积不断增大，②→③→④：运动员排开水的体积不变，④→⑤：运动员排开水的体积逐渐减小，所以根据F浮=ρ水gV排可知运动员在此过程中，①→②：运动员受到水的浮力变大，②→③→④：运动员受到水的浮力不变，④→⑤：运动员受到水的浮力减小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小 A. 等于G B. 等于0 C. 大于G D. 小于G 【答案】D 【解析】 【详解】解答：苹果下落时所受重力的方向竖直向下，所受阻力的方向竖直向上，即苹果受到的是同一直线上反方向的两个力；故苹果受到的合力大小F＝G−f<G，合力方向竖直向下．故选D 14. 如图所示，均匀正方体的甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强相等。若在甲、乙的上部沿水平方向截去相同的高度，它们剩余部分对地面的压力和压强分别为、和，则（　　） A B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】BD．甲、乙两个均匀的实心正方体分别放在水平地面上，水平地面受到的压力等于其重力，则水平地面受到的压强 它们对地面的压强相等，即ρ甲gh甲=ρ乙gh乙， 因为h甲＞h乙，所以ρ甲＜ρ乙， 若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度， 甲对水平地面的压强为 乙对水平地面的压强为 因为ρ甲＜ρ乙，所以ρ甲gh＜ρ乙gh，又因为ρ甲gh甲=ρ乙gh乙， 所以， 即p甲＞p乙，故BD不符合题意； AC．甲对水平地面的压力为F甲=p甲S甲， 乙对水平地面的压力为F乙=p乙S乙， 因为p甲＞p乙，S甲＞S乙，所以F甲＞F乙，故A符合题意，C不符合题意。 故选A。 二、填空题（除特别注明外，每空1分，共12分） 15. 生活中蕴含着很多物理知识：风沿着窗外的墙面吹过时，跟室内相比，窗外的空气流速较大，压强较______，窗口悬挂的窗帘会飘向______（选填“窗外”或“室内”）。到海拔4500米以上的西藏自治区旅游，经常会感觉呼吸困难，这是由于高原上的大气压强______（选填“较高”或“较低”） 【答案】 ①. 小 ②. 窗外 ③. 较低 【解析】 【详解】[1][2]风沿着窗外的墙面吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，内外压强差的作用下，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外。 [3]海拔4500米以上的西藏自治区海拔较高，气压较低，导致氧气含量减少，引发呼吸困难。 16. 如图所示的情景，受到敲击的2号棋子飞了出去，表明力可以改变物体的运动状态；上面的棋子由于具有______不会随之飞出，在______力的作用下，最终竖直下落。 【答案】 ①. 惯性 ②. 重 【解析】 【详解】[1][2]受到敲击的2号棋子飞出去，上面的棋子由于具有惯性，保持原来的静止状态，不会随之飞出，上面的棋子最终会落向地面，是由于棋子受到竖直向下的重力作用。 17. 三峡水利工程的船闸是利用______原理工作的。一艘轮船在航行时排开水的质量约吨，则船受到的浮力为______。 【答案】 ①. 连通器 ②. 7×108 【解析】 【详解】[1]船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器；所以，船闸是利用连通器原理工作的。 [2]轮船受到海水的浮力F浮=G排=m排g=7×104×103kg×10N/kg=7×108N 18. 如图所示，用F=10N的水平力将重G=8N的物体压在竖直的墙壁上，物体处于静止状态。则物体对墙壁的压力为________N，物体受到的摩擦力为________N。物体受到的合力为________N。 【答案】 ①. 10 ②. 8 ③. 0 【解析】 【详解】[1]因固体可以大小不变的传递压力，所以，物体对竖直墙壁的压力等于水平力，即F压=10N。 [2]物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，因物体压在竖直墙上处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，所以，物体受到摩擦力等于重力，即 f=G=8N [3]用10N的水平力将重8N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，所以物体受力平衡，即物体受到的合力为0N。 19. 如图所示，一密闭容器放在桌面上，如图（a）所示，此时液体对容器底压力为，容器对桌面的压强为；将容器倒立放置，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为，如图（b）所示。则______，______（两空均选“”“”或“”）。 【答案】 ①. > ②. < 【解析】 【详解】[1]由图（a）可知，容器的上细下粗，液体对容器底的压力F1>G液 由图（b）可知，容器的上粗下细，液体对容器底的压力F2<G液 所以液体对容器底的压力的关系为F1>F2 [2]容器质量相等，液体质量相等，由G=mg可知总重力相等，因为在水平面上压力等于重力，所以对桌面的压力相等，图（b）中受力面积减小，由可知容器对桌面的压强p1<p2 三、作图题（共4分） 20. 如图，画出小球受到浮力以及水杯对斜面的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球在水中静止时，所受到的浮力的F浮的作用点在重心，方向是竖直向上的。在水杯和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一个垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F，表示水杯对斜面的压力，如图所示： 四、简答题 21. 把塑料挂衣钩紧贴在光滑的墙上，如图所示，用它可以挂衣服、书包等，这是为什么？ 【答案】当塑料挂衣钩紧贴在墙上时，吸盘内的空气被挤出，大气压把塑料吸盘紧压在墙上，挂衣钩与墙壁之间产生较大的摩擦力，所以可以挂书包或衣物等． 【解析】 【详解】答：当塑料挂衣钩紧贴在墙上时，吸盘内的空气被挤出，大气压把塑料吸盘紧压在墙上，挂衣钩与墙壁之间产生较大的摩擦力，所以可以挂书包或衣物等．挂衣钩不会下来是摩擦力克服重力，不是大气压力克服重力． 五、实验探究题（除特别注明外，每空1分，共30分） 22. 利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）小车从同一斜面同一高度由______滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时的______相同。 （2）此实验中记录小车滑行的距离______。 A. 反映物体减速的快慢 B. 反映物体所受摩擦力的大小 C. 既反映物体减速的快慢，又可反映物体所受摩擦力的大小 （3）第一次实验时，发现小车在棉布表面运动时，超过了棉布的长度还没有停止，如何改进实验______。 （4）改进实验后，发现实验小车在棉布运动距离小于木板表面运动距离，分析得出的结论是小车受到的阻力越小，速度减小的越______（选填“快”或“慢”）。 （5）实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是______。 A. 物体受力，运动状态一定改变 B. 物体不受力，一定会保持静止 C. 物体运动，一定受到力的作用 D. 物体运动状态改变，一定受力 【答案】（1） ①. 静止 ②. 速度 （2）C （3）增加木板的长度 （4）慢 （5）D 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小车在斜面的位置高度越高，到达水平面时的速度越大。由控制变量法，为了使小车到达水平面的速度相同，让小车从同一斜面同一高度由静止滑下。 【小问2详解】 小车在摩擦力的作用下会慢慢减速，小车受到的摩擦力越大，速度减小得越快，故此实验中记录小车滑行的距离，既反映物体减速的快慢，又可反映物体所受摩擦力的大小，故选C。 【小问3详解】 实验中需要让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，改变水平面的粗糙程度，当小车在棉布表面运动时，超过了棉布的长度还没有停止，说明木板不够长，只能增加木板的长度，小车的质量和小车释放的高度不改变。 【小问4详解】 小车在棉布运动距离小于木板表面运动距离，木板表面比较光滑，速度减小的越慢，所以小车受到的阻力越小，速度减小的越慢。 【小问5详解】 A．物体受力平衡时，运动状态不变，故A错误； B．根据牛顿第一定律，物体不受力，会保持静止或匀速直线运动，不一定静止，故B错误； C．根据牛顿第一定律，物体不受力的作用，也可以做匀速直线运动，故C错误； D．力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变，一定受到力的作用，故D正确。 故选D。 23. 在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小莉同学用同一组器材分别进行了如图中甲、乙两图所示的实验。 （1）实验中，通过观察______来比较压力的作用效果。 （2）比较甲、乙两图的实验现象可得，其它条件相同时______，压力的作用效果越明显。 （3）在“探究压力作用效果与受力面积的关系”时，按图丙所示安装实验装置。她______（选填“可以”或“不可以”）通过比较乙、丙两图的实验现象得到压力用效果与受力面积的关系，原因是______。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）压力越大 （3） ①. 不可以 ②. 没有控制压力相同 【解析】 【小问1详解】 实验中，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以用海绵的凹陷程度来反映压力作用效果。采用了转换法。 【小问2详解】 比较甲、乙两图的实验现象发现受力面积相同，乙中海绵受到的压力更大，海绵形变程度更大，即压力的作用效果更明显，可得结论：其它条件相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 [1][2]要探究压力作用效果与受力面积大小的关系，根据控制变量法，需控制压力大小一定，丙中海绵斜放，小桌与砝码对海绵的压力比乙图中小桌与砝码对海绵的压力小，没有控制压力大小一定，所以不能由乙、丙两图实验现象得到压力作用效果与受力面积的大小的关系。 24. 某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向___________，大小相等。若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是木块受到___________的作用，这时木块在水平方向受到的力___________（选填“平衡”或“不平衡”）； （2）实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是___________； （3）经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片的质量较___________。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在___________上； （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是___________。 【答案】（1） ①. 相反 ②. 摩擦力 ③. 平衡 （2）减小摩擦力对实验的影响 （3） ①. 小 ②. 同一直线 （4）剪开纸片 【解析】 【小问1详解】 [1]如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，木块处于平衡状态，受到平衡力作用，说明相互平衡的两个力方向相反，大小相等。 [2][3]若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，木块处于平衡状态，受到平衡力作用，此时木块和桌面之间的摩擦力对实验产生了影响。 【小问2详解】 图乙代替图甲，滚动摩擦代替滑动摩擦，可以在一定程度上减小摩擦力。 【小问3详解】 [1]如图丙所示装置中，丙装置选取卡片质量要小，以减小重力的影响。 [2]在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，这样两个力不在同一直线上，卡片将无法在这个位置平衡，因而松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。 【小问4详解】 为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，此时把小卡片从中间剪开，使小卡片变小两个小卡片，观察两个小卡片的运动情况。 25. 如图所示，是乐乐同学探究液体内部压强特点的实验过程。 （1）如图甲所示是U形管压强计，使用前应观察U形管两端液面是否相平，若不相平，则调节的方法是______（填“A”或“B”）。 A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （2）调节好装置后，进行了实验，比较图乙、丙可知，液体内部压强与液体______有关。 （3）在图乙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部某一点向各个方向的压强______（填“相等”或“不相等”）。 （4）小静还自制了另一套装置来探究液体压强与什么因素有关。如图丁所示，在一个右侧开孔并贴上橡皮膜的塑料瓶中装入部分水，然后将瓶子放入装有盐水的烧杯中，当瓶内、外液面相平时，发现橡皮膜会内凹。这个现象说明：当深度相同时，______越大，液体压强越大。 （5）学完了液体压强的知识后，小静想到可以用这套装置来测量液体的密度。如图戊所示，将装有水的瓶子放入装有酒精的烧杯中，使橡皮膜变平，测量此时水面到橡皮膜中心的距离为，酒精液面到橡皮膜中心的距离为，则酒精的密度为______（用、、表示） （6）如图己所示，橡皮管和玻璃管侧壁的管口相连通，当向玻璃管中吹气时，U形管内液面较高的是______（选填“左”或“右”）侧。 【答案】（1）B （2）深度 （3）相等 （4）液体密度 （5） （6）左 【解析】 【小问1详解】 U形管两端液面不相平，则水面已有高度差，说明软管内封闭的气体压强不等于大气压，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 比较图乙、丙可知，液体密度相同，探头的深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，说明压强不同，则液体内部压强与深度有关。 【小问3详解】 在图乙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差不变，说明压强一样，故当液体密度和深度不变时，液体内部某一点向各个方向的压强相等。 小问4详解】 将瓶子放入装有盐水烧杯中，当瓶内外液面相平时，此时瓶子内外液体的深度相同，液体的密度不同，发现橡皮膜会内凹，说明瓶子外部液体压强大于瓶子内部水的压强，即当深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 【小问5详解】 将装有水的瓶子放入装有酒精的烧杯中，使橡皮膜变平，说明此时水产生的压强与酒精产生的压强相等，即 根据公式可知， 解得酒精的密度为 【小问6详解】 流速大的地方压强小，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当向玻璃管中吹气时，U形管内左侧压强变小，右侧压强不变，右侧压强大于左侧压强，则左侧液面升高。 26. 小艾同学按如图所示步骤，探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）如图甲所示，物体的重力为______N；在丁图中，物体受到浮力为______N； （2）通过比较步骤甲、乙、丙可以得出结论：同种液体中，物体受到的浮力大小与______有关； （3）仔细分析实验数据，图戊中弹簧测力计示数是______N；， （4）若完成实验后，小艾发现整个实验中弹簧测力计都忘记了校零，测得物体浸没在水中受到的浮力与真实值相比______；（选填“偏大”、“不变”或“偏小”） （5）小华又做了如图己的实验，则弹簧测力计的示数、、和的大小关系为______，则验证了“阿基米德原理”：浸入液体中的物体所受的浮力的大小等于物体排开液体所受的______的大小。 【答案】（1） ①. 5 ②. 4 （2）排开液体体积 （3）0.6 （4）不变 （5） ①. F1-F3=F4-F2 ②. 重力 【解析】 【小问1详解】 [1][2]如图甲所示，弹簧测力计的示数是5N，所以物体的重力为5N；在丁图中，物体受到的拉力是1N，物体受到浮力为F浮水=G-F丁=5N-1N=4N 【小问2详解】 甲、乙、丙中，物体浸入水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，根据称重法可知，受到的浮力不同，可以得到同种液体中，物体受到的浮力大小与排开液体体积有关。 【小问3详解】 浸没在水中，排开水的体积等于物体的体积，根据F浮=ρ液V排g可得，物体的体积 物体在盐水中的浮力F浮盐=ρ盐水gV排=ρ盐水gV=1.1×103kg/m3×10N/kg×4×10-4m3=4.4N 图戊中弹簧测力计示数F戊=G- F浮盐=5N-4.4N=0.6N 【小问4详解】 若完成实验后，小艾发现整个实验中弹簧测力计都忘记了校零，根据称重法可知，浮力等于重力和拉力之差，两个力之差不变，故测得物体浸没在水中受到的浮力与真实值相比不变。 【小问5详解】 [1][2]由图己中AC可知物体受到的浮力F浮=F1-F3 由BD可知物体排开液体的重力G排=F4-F2 可以得到F1-F3=F4-F2 说明浸入液体中的物体所受的浮力的大小等于物体排开液体所受的重力大小，即F浮=G排，验证了“阿基米德原理”。 六、计算题：（共22分） 27. 随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已逐渐应用于实际生活中、如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的无人配送车，空载时质量为，在水平公路上匀速直线行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，，求 （1）配送车空载时的重力； （2）配送车空载时在水平公路上匀速直线行驶，发动机牵引力的大小； （3）配送车在一次配送中，装上货物后配送车轮胎与地面的总接触面积是，配送车对水平地面的压强为，请计算所装货物的质量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，配送车空载时对水平路面的压力大小等于其空载时的重力的大小，由重力公式可得，配送车空载时的重力 【小问2详解】 空载时配送车匀速行驶时处于平衡状态，牵引力和阻力是一对平衡力，所以，空载时配送车匀速行驶时的牵引力 【小问3详解】 由压强公式可得，装上货物后对水平地面的压力 装上货物后对水平地面的压力等于装货后配送车所受的重力，所以 因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，所装货物的重力 由重力公式可得，所装货物的质量 28. 如图甲所示，小明用弹簧测力计吊着一重为的实心圆柱体，将它竖直逐渐浸入水中，记下圆柱体下表面浸入水中的深度和对应的浮力，并画出的图象（如图乙所示），求： （1）圆柱体下表面浸入水中的深度处，静止时弹簧测力计的示数； （2）圆柱体的体积； （3）圆柱体的密度。 【答案】（1）2.6N （2）1.2×10-4m3 （3）2.67×103kg/m3 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知圆柱体下表面浸入水中的深度h=10cm处时的浮力F浮=0.6N，则静止时弹簧测力计的示数F拉=G-F浮=3.2N-0.6N=2.6N 【小问2详解】 由图乙可知，圆柱体全浸入时圆柱体受到的浮力F浮′=1.2N，圆柱体的体积 【小问3详解】 圆柱体的密度 29. 如图所示，铁桶重为，桶的底面积为，往桶里倒入的水，水的深度为，平放在水平台面上，，求： （1）水对铁桶底部的压强和压力； （2）铁桶对桌面的压力和压强。 【答案】（1）， （2）， 【解析】 【小问1详解】 由图可知，铁桶内水的深度为 由液体压强公式可得，水对铁桶底部的压强 由压强公式可得，水对铁桶底部的压力为 【小问2详解】 由题意可知，桌面受到的压力等于桶和水的总重力，所以铁桶对桌面的压力 由压强公式可得，铁桶对桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $