精品解析：河南开封市第十四中学2025-2026学年第二学期期末学情调研八年级物理

开封十四中2025-2026学年第二学期期末学情调研 八年级物理 满分：70分；考试时间：60分钟 一、填空题（共6小题，每空1分，共14分） 1. 端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗。“赛龙舟”时，用桨向后划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是________，使龙舟前行的施力物体是 _____。 【答案】 ①. 相互的 ②. 水 【解析】 【详解】[1][2]用桨向后划水时，桨对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水对桨也施加力的作用，龙舟就会向前运动；使龙舟前行的施力物体是水。 2. 胶头滴管由胶帽和玻璃滴管组成。用胶头滴管取液体时，拇指和食指挤压胶帽，胶帽扁了，说明力可以改变物体的____________；松开手指，由于____________的作用，液体就进入玻璃滴管内。如图，胶头滴管始终保持竖直静止，拇指和食指挤压胶帽，玻璃管中的液体滴出，与液体滴出前相比，手指对胶头滴管的摩擦力____________（填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 形状 ②. 大气压 ③. 变小 【解析】 【详解】用胶头滴管取液体时，拇指和食指挤压胶帽，胶帽扁了，胶帽的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。胶帽被压扁时排出胶帽内的空气，使得外界的大气压大于胶帽内的气压，由于大气压的作用，液体就进入玻璃滴管内。 如图，胶头滴管始终保持竖直静止，竖直方向上手指对胶头滴管的摩擦力等于胶头滴管和它里面液体的重力之和；玻璃管中的液体滴出，与液体滴出前相比，胶头滴管和它里面液体的重力变小，因此手指对胶头滴管的摩擦力变小。 3. 如图所示，把一根吸管A插入盛水的烧杯中，将另一根吸管B的管口贴靠在吸管A的上端，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面___________（选填“上升”或“下降”），这是因为吸管A的上方空气流速变大，压强___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 上升 ②. 变小 【解析】 【详解】流体流速越大的位置，压强越小。 往B管吹气时，吸管A上端的空气流速变大，压强变小，小于烧杯水面上方的大气压，烧杯中的水会在大气压的作用下被压入A管，因此A管中的水面上升。 4. 体育课上小林同学练习排球垫球，如图所示排球离开胳膊后由于____________能够继续向上运动，排球运动到最高点时，受到的是____________（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 非平衡力 【解析】 【详解】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性。排球离开胳膊后，由于惯性会保持原来的运动状态继续向上运动。 排球运动到最高点时，仅受重力，合力不为零，且不能保持稳定的静止状态，接下来会向下运动，因此受力不平衡。 5. 小明用20N的水平推力使木箱在水平地面上2s内匀速直线前进1m。木箱所受的摩擦力是____________N，推力对木箱做功的功率是____________W。当水平推力增大到30N时，木箱水平方向所受的合力是____________N。 【答案】 ①. 20 ②. 10 ③. 10 【解析】 【详解】[1]木箱做匀速直线运动，水平方向上推力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等，因此摩擦力为。 [2]根据公式可得，推力对木箱做的功： 推力的功率为： [3]摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当水平推力增大时，摩擦力大小不变，仍为。 水平方向上，推力为，摩擦力为，二者方向相反，合力为 6. 如图所示，一位运动员在练习滑雪，从点由静止开始下滑，直到下落至着陆坡的运动过程中经过了各个不同的位置。若不考虑滑雪板所受摩擦及空气阻力，则运动员在点和点的高度关系为__________（填“大于”“小于”或“等于”），请从能量转化的角度简述理由：__________。 【答案】 ①. 大于 ②. 不考虑摩擦和空气阻力，运动员的机械能总量守恒。A点运动员由静止开始下滑，动能为0，A点的机械能等于A点的重力势能；运动员运动到C点时仍有动能，因此C点的重力势能小于A点的重力势能。质量不变时，重力势能越大对应高度越高，因此大于。 【解析】 【详解】略 二、选择题（共8小题，7-12题单选，13-14题双选，每小题2分，共16分） 7. 下列常见的物理量估测正确的是（ ） A. 一名初中生的质量约为500 kg B. 初中物理课本的重力约为0.2 N C. 一名初中生双脚站立时对地面的压强约为 D. 一枚鸡蛋从2m高处落到地面，重力大约做功1 J 【答案】D 【解析】 【详解】A．一名普通初中生的质量约为50 kg，而500 kg远大于初中生的质量，故A错误； B．初中物理课本的质量约为200 g，即0.2 kg，其重力约为，故B错误； C．一名初中生的体重约为500 N，双脚站立时与地面的接触面积约为 双脚站立时对地面的压强约为，故C错误； D．一枚鸡蛋的质量约为50 g，即0.05 kg，其重力约为 从2 m高处落到地面，重力大约做功，故D正确。 故选D。 8. 城市道路上的盲道可为盲人提供方便与安全。盲道上凸起的条纹或圆点是为了（ ） A. 增大压力 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 减小压强 【答案】C 【解析】 【详解】 AB．人对盲道的压力等于自身重力，盲道的凸起条纹或圆点不会改变人的重力，因此压力不变，故AB不符合题意； CD．根据压强公式，人站在盲道上时，压力等于人的重力保持不变，凸起的条纹或圆点减小了受力面积，则压强增大，能让盲人明显感知到路面变化，故C符合题意，故D不符合题意。 故选C。 9. 小利同学在跨学科实践活动中制作的简易活塞式抽水机如图所示，将进水口放入水中，反复提压活塞抽水，下列说法错误的是（ ） A. 该抽水机在工作前，向活塞上方倒入一些水，可以增加装置气密性 B. 活塞向下运动时，阀门打开 C. 该抽水机利用的是连通器原理 D. 标准大气压下该抽水机理论上提升水的高度可达10.3 m 【答案】C 【解析】 【详解】A．该抽水机在工作前，向活塞上方倒入一些水，水可以起到密封作用，防止空气漏入，从而增加装置的气密性，故A正确； B．活塞向下运动时，储水仓内的气压增大，会将活塞上的阀门向上推开，使水流到活塞上方，故B正确； C．活塞式抽水机是通过活塞运动使筒内气压减小，在外界大气压的作用下将水压入筒内，是利用大气压强原理工作的，而不是利用连通器原理，故C错误； D．在标准大气压下，大气压强为 根据压强公式可知，理论上能提升水的高度为，故D正确。 本题选择错误的，故选C。 10. 如图所示，是我国自主研发的智能机器人，它正骑着自行车在水平路面上匀速直线行驶。下列说法正确的是（ ） A. 自行车所受的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 B. 自行车所受的重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力 C. 机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 D. 机器人所受的重力与机器人对自行车的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．地面对自行车的支持力大小等于自行车和机器人的总重力，即，该支持力大于自行车所受的重力，两个力大小不相等，因此不是一对平衡力，故A错误； B．自行车所受的重力方向竖直向下，自行车对地面的压力方向也竖直向下，这两个力的方向相同，且不满足相互作用力的条件，故B错误； C．机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且分别作用在自行车和机器人两个物体上，是一对相互作用力，故C正确； D．机器人所受的重力作用在机器人上，机器人对自行车的压力作用在自行车上，这两个力作用在不同的物体上，且方向相同，因此不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 11. 神舟二十二号载人飞船返回舱，于2026年5月29日在东风着陆场成功着陆。如图是返回舱着陆前的场景，在返回舱减速下降的过程中，关于返回舱能量变化，说法正确的是（ ） A. 机械能增大 B. 动能不断减小 C. 机械能保持不变 D. 重力势能转化为动能 【答案】B 【解析】 【详解】返回舱减速下降过程中，质量几乎不变，速度减小，动能减小；高度降低，重力势能减小，机械能减小，返回舱受空气阻力作用，机械能转化为内能，不是重力势能转化为动能。故选B。 12. 如图所示，把一个自制的密度计分别放入甲、乙两种不同液体中，两容器中液面高度相同，下列判断正确的是（　　） A. 甲液体的密度比乙液体的密度大 B. 在标记刻度时B的示数应比A小 C. 这个密度计在两液体中排开液体的质量相等 D. 液体对两容器底部的压强大小相等 【答案】C 【解析】 【详解】AC．因为同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮，所以 由阿基米德原理可知，密度计在两液体中排开液体的重力相等，则密度计在两液体中排开液体的质量相等；由图可知，密度计排开液体的体积为，根据知，故A错误，C正确； B．浮力不变，密度计排开的液体的体积越大，液体的密度越小，所以密度计B处的刻度值应大于A处的刻度值，故B错误； D．两容器中液面高度相同，因为，根据，甲液体对容器底部的压强小，故D错误。 故选C。 13. 下列简单机械在正常使用时（不计机械自重），能省力的是（ ） A. 钢丝钳 B. 汽车方向盘 C. 定滑轮 D. 筷子 【答案】AB 【解析】 【详解】A．钢丝钳：属于省力杠杆，动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡条件，动力小于阻力，能省力，故A符合题意； B．汽车方向盘：属于轮轴，轮半径大于轴半径，动力作用在轮上，能省力，故B符合题意； C．定滑轮：实质是等臂杠杆，不省力也不费力，只能改变力的方向，故C不符合题意； D．筷子：属于费力杠杆，动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，不能省力，故D不符合题意。 故选AB。 14. 用图所示的动滑轮，先后将两个不同物体匀速提升一定高度，所用时间相同，两次做功的情况如图所示。两次的额外功相同，不计绳重和摩擦，则（ ） A. 第一次提升物体时，动滑轮的机械效率较高 B. 第一次提升物体时，物体上升的高度较低 C. 第二次提升物体时，物体上升的速度较大 D. 第二次提升物体时，绳子自由端受到的拉力较小 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由图可知，第一次机械效率，第二次，第一次机械效率更高，故A正确； B．不计绳重和摩擦，额外功，已知两次额外功相同，所以，即，物体上升高度相同，故B错误； C．速度，h和t都相同，因此两次物体上升速度相等，故C错误； D．第一次有用功占比、第二次，且额外功相同，所以 。 由于有用功，h相同，所以。 动滑轮拉力，相同，且，所以，即第二次绳子自由端拉力较小，故D正确。 故选AD。 三、作图题（共2小题，每小题2分，共4分） 15. 小王乘坐商场的自动扶梯匀速上升，请在图中画出他此时受到的各个力的示意图（画在重心上）。 【答案】 【解析】 【详解】小王随电梯匀速上升，与电梯没有相对运动或相对运动趋势，故不受摩擦力的作用，只受竖直向下的重力和竖直向上的支持力保持平衡状态。 16. 如图甲所示，劳动实践课上，同学们尝试用不同的方式用铲子铲土，寻求最省力的劳动方法。图乙是其简化图，请你运用所学知识在图乙A、B两点中选出动力作用点，并画出最小的动力F。 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡的条件：题中阻力一定，但由于支点不确定，阻力臂不确定，因此应是阻力一定时，要使动力最小，应使动力臂最大，阻力臂最小，故以B为支点，动力作用点为A，过点A垂直于AB向下作出最小动力，如下图所示： 四、实验探究题（共3小题，17题5分，18题6分，19题8分，共19分） 17. 小明探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 （1）如图甲所示，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向_______拉动木块，此时木块所受摩擦力是_______N； （2）小明比较_______两幅图可得：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）小明比较甲、乙两幅图可得：当接触面粗糙程度一定时，_______越大，滑动摩擦力越大。下列现象中，利用该实验结论是_______。（填序号） A．自行车刹车时，用力捏车闸 B．蹬冰鞋鞋底用粗糙的橡胶制成 C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 1.2 （2）乙、丙 （3） ①. 压力 ②. A 【解析】 【小问1详解】 实验中根据二力平衡原理，只有沿水平方向匀速直线拉动木块时，拉力大小才等于滑动摩擦力大小；图甲弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为1.2N，因此木块所受摩擦力为1.2N。 【小问2详解】 要得出“压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，需要控制压力相同，改变接触面粗糙程度，因此选择乙、丙两幅图。 【小问3详解】 甲、乙两幅图接触面粗糙程度相同，乙的压力更大，滑动摩擦力更大，因此结论为：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 A．自行车刹车时，用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力增大摩擦力，故A符合题意； B．蹬冰鞋鞋底用粗糙的橡胶制成，是利用压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，是将滑动摩擦变成滚动摩擦，进而减小摩擦力，故C不符合题意。 故选A。 18. 小景在“探究杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、细线和质量相同的钩码若干个。 （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，应将左端的平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量____________； （2）调节杠杆平衡后，小景同学将不同数量的钩码挂在杠杆的两侧，移动钩码的位置使杠杆重新在水平位置平衡，实验数据如下表所示，分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是____________（用公式表示）。 实验次数 动力/N 动力臂/m 阻力/N 阻力臂/m 1 0.5 0.2 1.0 0.1 2 1.0 0.4 2.0 0.2 3 1.5 0.2 0.5 0.6 （3）如图丙所示，用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转的过程中，杠杆始终在水平位置平衡，测力计的示数将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）如图丁所示，杆秤是我国古老的称量工具，现今人们仍然在使用。小景观察到杆秤粗细不均匀，通过分析可知：①杆秤的刻度是____________（选填“均匀”或“不均匀”）的。②使用提纽____________（选填“A”或“B”）时，杆秤的称量范围更大。 【答案】（1） ①. 左 ②. 力臂 （2） （3）变大 （4） ①. 均匀 ②. A 【解析】 【小问1详解】 实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，杠杆右端下沉，说明右侧较重，应将平衡螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡，杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，可直接从杠杆上的刻度读出力臂大小。 【小问2详解】 第一次实验： 第二次实验： 第三次实验： 通过对比发现，三次实验中动力×动力臂都等于阻力×阻力臂，所以杠杆的平衡条件是。 【小问3详解】 当弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转的过程中，阻力和阻力臂不变，动力臂逐渐变小。根据杠杆平衡条件，要使杠杆始终在水平位置平衡，则动力会逐渐变大，所以测力计的示数将变大。 【小问4详解】 设杆秤的重心到提纽的距离为​，秤砣重力为​，物体重力为​，提纽到挂物体点的距离为，提纽到挂秤砣点的距离为。根据杠杆平衡条件​，因为不变，​、​为定值，​不变时，​与成正比，所以杆秤的刻度是均匀的。 使用提纽A时，动力臂大于使用提纽B时的动力臂。根据杠杆平衡条件，在秤砣重力一定、秤砣最大动力臂固定时，使用提纽A的阻力臂更小，可称量的物体最大重力更大，所以使用提纽A时，杆秤的称量范围更大。 19. 在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，同学们根据生活经验，对影响浮力大小的因素进行了如下猜想：（水的密度为，取10 N/kg）。 猜想1：浮力的大小可能与物体浸入液体中的深度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关； 猜想3：浮力的大小可能与液体的密度有关。 （1）请你写出一个能够支持猜想3的生活实例：______________________________________________________。 （2）同学们用4个相同的长方体小磁力块（不吸水，可自由拼接）拼成一个长方体物块进行了如图所示的探究。物块从图A-B-C的过程中，可以观察到弹簧测力计的示数____________（选填“变大”或“变小”），说明物块受到的浮力方向竖直____________（选填“向上”或“向下”）。分析可知，长方体物块浸没在水中时所受的浮力为____________N。 （3）小芳观察了A、B、C三幅图后，认为浮力大小与物体浸入液体的深度有关。小华提出了质疑，因为图A、B、C的实验中没有控制长方体物块____________不变。小华认为根据____________三幅图才可以确认：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关。 （4）根据A、C、E三幅图，可知浮力大小与____________有关。 （5）通过上述实验数据，可以得出图E盐水的密度为____________。 【答案】（1）鸡蛋在清水中沉底，在盐水中漂浮 （2） ①. 变小 ②. 向上 ③. 1.6 （3） ①. 排开液体的体积 ②. A、B、D （4）液体密度 （5） 【解析】 【小问1详解】 猜想3是浮力大小与液体密度有关，生活中常见的实例：同一物体在不同密度的液体中浮力不同，比如鸡蛋在清水中沉底，在盐水中漂浮，或人可以漂浮在死海海面上，都能支持该猜想。 【小问2详解】 物块从A→B→C的过程，排开水的体积逐渐增大，浮力逐渐增大。根据，重力不变，浮力增大所以弹簧测力计示数变小。 浮力的方向始终是竖直向上的。 由图A得弹簧测力计分度值为0.2N，物体重力，物体浸没在水中时拉力，所以浮力 【小问3详解】 探究浮力与浸入深度的关系时，根据控制变量法，需要控制排开液体的体积、液体密度不变。A、B、C实验中，深度增加的同时，排开液体的体积也发生了变化，所以无法得出结论。 要验证浮力与浸入深度无关，需要选择A、B、D三图：B、D中物块的一半体积浸没在水中，排开体积相同、液体密度相同，只有浸入深度不同，符合控制变量要求。 【小问4详解】 A、C、E三图中，物块排开液体的体积相同，液体密度不同，浮力不同，因此可得出结论：浮力大小与液体密度有关。 【小问5详解】  物体浸没在盐水中时，浮力 浸没时​相等，根据阿基米德原理可得  整理得 五、计算题（共2小题，第20题9分，第21题8分，共17分） 20. 橡皮泥的密度比水大且可塑性强，小亮先将一个边长为2 cm，密度为的立方体橡皮泥块放在水平桌面上。（水的密度为，取10 N/kg）。 （1）静止时，立方体橡皮泥块对水平桌面的压强是多少？ （2）小亮将立方体橡皮泥块放入水中后，观察到橡皮泥沉底，此时橡皮泥受到的浮力是多少？ （3）接着，小亮把这块橡皮泥捏成一只小船，使其漂浮在水面上如图所示，此时橡皮泥小船所受浮力是多少____________？将实心橡皮泥捏成空心小船，在质量不变的情况下，增大了____________，从而增大浮力，____________就是利用这个原理制造的。 【答案】（1） （2） （3） ①. ②. 排开水的体积 ③. 轮船（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 橡皮泥块边长，底面积 体积 由密度公式得橡皮泥块的质量 其对水平桌面的压力等于自身重力 对桌面的压强 【小问2详解】 橡皮泥块没入水中，排开水的体积等于自身体积，即 其受到的浮力 【小问3详解】 橡皮泥块捏成小船漂浮在水面时，所受的浮力等于自身重力，因此漂浮时 将实心橡皮泥捏成空心小船后，在质量不变的情况下，增大了排开液体的体积，从而让浮力变大，满足漂浮条件。 通过空心设计增大排液体积来提升浮力的原理，正是轮船的制造原理。 21. 如图所示，工人师傅要将质量为100 kg的木箱搬到1.5 m高的车上，他将一块6m长的木板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400 N的拉力在10 s内将物体从斜面底端匀速拉到车上，（取10 N/kg），求： （1）工人使用斜面主要为了____________，物体沿斜面向上匀速运动过程中受到的摩擦力方向是____________； （2）工人做功的功率； （3）斜面的机械效率。 【答案】（1） ①. 省力 ②. 沿斜面向下 （2）240W （3）62.5% 【解析】 【小问1详解】 斜面属于省力机械，在提升重物时费距离省力，因此工人使用斜面的主要目的是省力；摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，物体沿斜面向上运动，相对斜面有向上的相对运动，因此摩擦力方向为沿斜面向下。 【小问2详解】 工人做的总功为 根据功率公式，工人做功的功率 【小问3详解】 有用功 斜面的机械效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 开封十四中2025-2026学年第二学期期末学情调研 八年级物理 满分：70分；考试时间：60分钟 一、填空题（共6小题，每空1分，共14分） 1. 端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗。“赛龙舟”时，用桨向后划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是________，使龙舟前行的施力物体是 _____。 2. 胶头滴管由胶帽和玻璃滴管组成。用胶头滴管取液体时，拇指和食指挤压胶帽，胶帽扁了，说明力可以改变物体的____________；松开手指，由于____________的作用，液体就进入玻璃滴管内。如图，胶头滴管始终保持竖直静止，拇指和食指挤压胶帽，玻璃管中的液体滴出，与液体滴出前相比，手指对胶头滴管的摩擦力____________（填“变大”“变小”或“不变”） 3. 如图所示，把一根吸管A插入盛水的烧杯中，将另一根吸管B的管口贴靠在吸管A的上端，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面___________（选填“上升”或“下降”），这是因为吸管A的上方空气流速变大，压强___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 4. 体育课上小林同学练习排球垫球，如图所示排球离开胳膊后由于____________能够继续向上运动，排球运动到最高点时，受到的是____________（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 5. 小明用20N的水平推力使木箱在水平地面上2s内匀速直线前进1m。木箱所受的摩擦力是____________N，推力对木箱做功的功率是____________W。当水平推力增大到30N时，木箱水平方向所受的合力是____________N。 6. 如图所示，一位运动员在练习滑雪，从点由静止开始下滑，直到下落至着陆坡的运动过程中经过了各个不同的位置。若不考虑滑雪板所受摩擦及空气阻力，则运动员在点和点的高度关系为__________（填“大于”“小于”或“等于”），请从能量转化的角度简述理由：__________。 二、选择题（共8小题，7-12题单选，13-14题双选，每小题2分，共16分） 7. 下列常见的物理量估测正确的是（ ） A. 一名初中生的质量约为500 kg B. 初中物理课本的重力约为0.2 N C. 一名初中生双脚站立时对地面的压强约为 D. 一枚鸡蛋从2m高处落到地面，重力大约做功1 J 8. 城市道路上的盲道可为盲人提供方便与安全。盲道上凸起的条纹或圆点是为了（ ） A. 增大压力 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 减小压强 9. 小利同学在跨学科实践活动中制作的简易活塞式抽水机如图所示，将进水口放入水中，反复提压活塞抽水，下列说法错误的是（ ） A. 该抽水机在工作前，向活塞上方倒入一些水，可以增加装置气密性 B. 活塞向下运动时，阀门打开 C. 该抽水机利用的是连通器原理 D. 标准大气压下该抽水机理论上提升水的高度可达10.3 m 10. 如图所示，是我国自主研发的智能机器人，它正骑着自行车在水平路面上匀速直线行驶。下列说法正确的是（ ） A. 自行车所受的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 B. 自行车所受的重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力 C. 机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 D. 机器人所受的重力与机器人对自行车的压力是一对平衡力 11. 神舟二十二号载人飞船返回舱，于2026年5月29日在东风着陆场成功着陆。如图是返回舱着陆前的场景，在返回舱减速下降的过程中，关于返回舱能量变化，说法正确的是（ ） A. 机械能增大 B. 动能不断减小 C. 机械能保持不变 D. 重力势能转化为动能 12. 如图所示，把一个自制的密度计分别放入甲、乙两种不同液体中，两容器中液面高度相同，下列判断正确的是（　　） A. 甲液体的密度比乙液体的密度大 B. 在标记刻度时B的示数应比A小 C. 这个密度计在两液体中排开液体的质量相等 D. 液体对两容器底部的压强大小相等 13. 下列简单机械在正常使用时（不计机械自重），能省力的是（ ） A. 钢丝钳 B. 汽车方向盘 C. 定滑轮 D. 筷子 14. 用图所示的动滑轮，先后将两个不同物体匀速提升一定高度，所用时间相同，两次做功的情况如图所示。两次的额外功相同，不计绳重和摩擦，则（ ） A. 第一次提升物体时，动滑轮的机械效率较高 B. 第一次提升物体时，物体上升的高度较低 C. 第二次提升物体时，物体上升的速度较大 D. 第二次提升物体时，绳子自由端受到的拉力较小 三、作图题（共2小题，每小题2分，共4分） 15. 小王乘坐商场的自动扶梯匀速上升，请在图中画出他此时受到的各个力的示意图（画在重心上）。 16. 如图甲所示，劳动实践课上，同学们尝试用不同的方式用铲子铲土，寻求最省力的劳动方法。图乙是其简化图，请你运用所学知识在图乙A、B两点中选出动力作用点，并画出最小的动力F。 四、实验探究题（共3小题，17题5分，18题6分，19题8分，共19分） 17. 小明探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 （1）如图甲所示，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向_______拉动木块，此时木块所受摩擦力是_______N； （2）小明比较_______两幅图可得：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）小明比较甲、乙两幅图可得：当接触面粗糙程度一定时，_______越大，滑动摩擦力越大。下列现象中，利用该实验结论是_______。（填序号） A．自行车刹车时，用力捏车闸 B．蹬冰鞋鞋底用粗糙的橡胶制成 C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木 18. 小景在“探究杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、细线和质量相同的钩码若干个。 （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，应将左端的平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量____________； （2）调节杠杆平衡后，小景同学将不同数量的钩码挂在杠杆的两侧，移动钩码的位置使杠杆重新在水平位置平衡，实验数据如下表所示，分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是____________（用公式表示）。 实验次数 动力/N 动力臂/m 阻力/N 阻力臂/m 1 0.5 0.2 1.0 0.1 2 1.0 0.4 2.0 0.2 3 1.5 0.2 0.5 0.6 （3）如图丙所示，用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转的过程中，杠杆始终在水平位置平衡，测力计的示数将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）如图丁所示，杆秤是我国古老的称量工具，现今人们仍然在使用。小景观察到杆秤粗细不均匀，通过分析可知：①杆秤的刻度是____________（选填“均匀”或“不均匀”）的。②使用提纽____________（选填“A”或“B”）时，杆秤的称量范围更大。 19. 在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，同学们根据生活经验，对影响浮力大小的因素进行了如下猜想：（水的密度为，取10 N/kg）。 猜想1：浮力的大小可能与物体浸入液体中的深度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关； 猜想3：浮力的大小可能与液体的密度有关。 （1）请你写出一个能够支持猜想3的生活实例：______________________________________________________。 （2）同学们用4个相同的长方体小磁力块（不吸水，可自由拼接）拼成一个长方体物块进行了如图所示的探究。物块从图A-B-C的过程中，可以观察到弹簧测力计的示数____________（选填“变大”或“变小”），说明物块受到的浮力方向竖直____________（选填“向上”或“向下”）。分析可知，长方体物块浸没在水中时所受的浮力为____________N。 （3）小芳观察了A、B、C三幅图后，认为浮力大小与物体浸入液体的深度有关。小华提出了质疑，因为图A、B、C的实验中没有控制长方体物块____________不变。小华认为根据____________三幅图才可以确认：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关。 （4）根据A、C、E三幅图，可知浮力大小与____________有关。 （5）通过上述实验数据，可以得出图E盐水的密度为____________。 五、计算题（共2小题，第20题9分，第21题8分，共17分） 20. 橡皮泥的密度比水大且可塑性强，小亮先将一个边长为2 cm，密度为的立方体橡皮泥块放在水平桌面上。（水的密度为，取10 N/kg）。 （1）静止时，立方体橡皮泥块对水平桌面的压强是多少？ （2）小亮将立方体橡皮泥块放入水中后，观察到橡皮泥沉底，此时橡皮泥受到的浮力是多少？ （3）接着，小亮把这块橡皮泥捏成一只小船，使其漂浮在水面上如图所示，此时橡皮泥小船所受浮力是多少____________？将实心橡皮泥捏成空心小船，在质量不变的情况下，增大了____________，从而增大浮力，____________就是利用这个原理制造的。 21. 如图所示，工人师傅要将质量为100 kg的木箱搬到1.5 m高的车上，他将一块6m长的木板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400 N的拉力在10 s内将物体从斜面底端匀速拉到车上，（取10 N/kg），求： （1）工人使用斜面主要为了____________，物体沿斜面向上匀速运动过程中受到的摩擦力方向是____________； （2）工人做功的功率； （3）斜面的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $