精品解析:山东省威海市威海临港经济技术开发区2025-2026学年七年级下学期7月期末数学试题

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2026-07-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 威海市
地区(区县) 威海临港经济技术开发区
文件格式 ZIP
文件大小 1.31 MB
发布时间 2026-07-05
更新时间 2026-07-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-05
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期期终质量检测 初二数学 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.下列各题所给出的四个选项中,只有一个是正确的,每小题选对得3分,选错、不选或多选,均不得分.) 1. 若,则下列不等式中,不能成立的是( ) A. B. C. D. 2. 下列事件中,发生的可能性最大的是( ) A. 千山鸟飞绝 B. 黄河入海流 C. 鱼戏莲叶间 D. 白发三千丈 3. 下列不等式中,解不包括的是( ) A. B. C. D. 4. 如图,在与中,点A,M,N,C在同一条直线上,已知,,添加下列一个条件后,仍无法判定的是( ) A. B. C. D. 5. 不等式组的解集在数轴上表示为( ) A. B. C. D. 6. 如图,在中,以点为圆心,的长为半径作圆弧交于点,再分别以点和点为圆心,大于的长为半径作圆弧,两弧分别交于点和点,连接交于点.若的周长为,,则的长是( ) A. B. C. D. 7. 一个小球在如图所示的地砖上任意滚动,并随机停留在某块地砖上,每块地砖的大小、质地完全相同,则小球停留在阴影区域的概率为( ) A. B. C. D. 8. 如图,在三角形纸片中,将纸片的一角沿折叠,使点C落在内,记为点.若,则等于( ) A. B. C. D. 9. 小明试图利用两个三角尺验证直线,则下列验证方式中正确的是( ) A. B. C. D. 10. 某品牌汽水生产商提出可以用3个空瓶再换回1瓶汽水的优惠活动,某人买了12瓶汽水,他最多可以喝到多少瓶汽水?(可以跟人借空瓶,但借多少个就要还多少个).( ) A. 17 B. 18 C. 19 D. 20 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分.只要求填出最后结果.) 11. 若 是关于x的一元一次不等式,则n的值为_______. 12. 用反证法证明“若,则”时,应假设_____. 13. 如图,直线与的交点坐标为,若,则x的取值范围是________. 14. 如图是一个可以自由转动的转盘,转动转盘,当转盘停止后,指针落在区域的概率是________. 15. 七巧板具有深厚的中华文化底蕴,它是由正方形、平行四边形和大小不一的等腰直角三角形组成的.小明用七巧板拼成的丹顶鹤如图所示,且过点C作直线.若,则的度数是________. 三、解答题(本大题共8小题,共75分) 16. 解决下列问题: (1)解不等式:,并将其解集表示在数轴上. (2)关于的不等式组的解集在数轴上的表示如图所示,求a的取值范围. 17. 解方程组及解不等式组 (1)解方程组:. (2)解不等式组:. 18. 如图,有两个长度相同的滑梯(即),左边滑梯的高与右边滑梯水平方向的长度相等.若,求长度. 19. “五一”期间,某商店决定“让利酬宾”,推出抽奖活动:凡在店内消费满100元即可获得一次抽奖机会,抽奖方案如下:抽奖箱里有20个除颜色外完全相同的小球,其中红球4个、黄球6个、蓝球10个.顾客从抽奖箱中任意摸出一个小球,若摸得红球,则奖励20元购物券,若摸得黄球,则奖励10元购物券,若摸得蓝球,则奖励5元购物券. (1)某顾客购物消费150元,获得一次抽奖的机会.求他获得20元购物券的概率是多少? (2)为了吸引顾客,该商店准备将获得10元购物券的概率提高到,在保持小球总数不变的情况下,需要将几个蓝球改为黄球? 20. 如图,在中,,,,垂足为,且,,其两边分别交于点. (1)求证:是等边三角形; (2)若,求的长; (3)求证:. 21. 某网店为了备货“618”电商节,积极进行网络直播销售.根据以下提供的信息,该网店购进了甲、乙两种产品. 产品信息: ①3箱甲种产品和4箱乙种产品共需460元; ②甲种产品每箱价格比乙种产品每箱的价格多60元; ③2箱甲种产品和5箱乙种产品的进价相同. (1)从以上①②③中任选2个作为已知条件,求甲、乙两种产品每箱的价格; (2)在(1)的条件下,该店购进甲、乙两种产品共600箱,且甲种产品的数量不低于乙种产品数量的2倍,现将甲、乙两种产品分别以130元/每箱,80元/每箱的价格进行销售,若购进的这批产品全部售完,当甲种产品数量为多少时,该店获总利润最大,并求出最大利润. 22. 数学课上,老师给出一个新图形“整数四边形”的定义:若一个凸四边形的边长和面积均为整数,则称这样的凸四边形为整数四边形.例如,边长为整数的正方形和边长为整数的长方形都是整数四边形.一般四边形中也存在大量的整数四边形,围绕整数四边形的定义,同学们展开数学探究.如图,四边形ABCD中,,,,,.博学小组认为这个四边形是一个整数四边形,请你判断这个结论是否正确,并说明理由. 23. 探究解题 (1)如图①,在中,的垂直平分线交于点,垂足为,连接.若,则; (2)在一座城市规划项目中,设计师正在设计一个三角形公园.为了方便市民通行,设计师决定将公园的一条边向外延长至点,使得.即是的中点.同时,从点出发,修建一条与公园主入口方向平行的步道供市民散步.已知点是射线上的一个可移动观景台,市民可以在点欣赏公园景色.连接和,形成观景视线. (i)如图②,当观景台移动到某个位置,使得视线与中心线恰好垂直时,设计师发现此时公园中心线恰好平分,请解释这样的原因; (ii)为了优化观景体验,设计师在和两点分别设置垂直于观景视线的照明地灯和即,.已知公园是等腰三角形,且顶角.当两串照明地灯长度差最大时,求此时观景视线与中心线所成的角度的大小. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期终质量检测 初二数学 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.下列各题所给出的四个选项中,只有一个是正确的,每小题选对得3分,选错、不选或多选,均不得分.) 1. 若,则下列不等式中,不能成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】解:A选项,∵不等式两边同时加同一个常数,不等号方向不变,∴,A成立,不符合题意; B选项,∵,不等式两边同时乘以,不等号方向改变,得,不等式两边同时加,不等号方向不变,得,∴不成立,B符合题意; C选项,∵,不等式两边同时乘以,不等号方向改变,得,C成立,不符合题意; D选项,∵,不等式两边同时乘以,不等号方向不变,得,再两边同时减,不等号方向不变,得,D成立,不符合题意. 2. 下列事件中,发生的可能性最大的是( ) A. 千山鸟飞绝 B. 黄河入海流 C. 鱼戏莲叶间 D. 白发三千丈 【答案】B 【解析】 【分析】根据事件发生的可能性大小判断相应事件的类型即可得出答案. 【详解】解:D是不可能事件,B是必然事件,A、C是随机事件, ∴B发生可能性最大. 【点睛】一般地必然事件的可能性大小为1,不可能事件发生的可能性大小为0,随机事件发生的可能性大小在0至1之间. 3. 下列不等式中,解不包括的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】解:不成立,则不包含,故A符合题意; 成立,则包含,故B不符合题意; 成立,则包含,故C不符合题意; 成立,则包含,故D不符合题意. 4. 如图,在与中,点A,M,N,C在同一条直线上,已知,,添加下列一个条件后,仍无法判定的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先由得出,结合已知,根据全等三角形的判定定理逐项判断即可. 【详解】解:, ,即. ∵, 对于A,添加,根据可判定,故该选项不符合题意; 对于B,添加,可得,根据可判定,故该选项不符合题意; 对于C,添加,根据可判定,故该选项不符合题意; 对于D,添加,此时为“边边角”,不能判定,故该选项符合题意. 5. 不等式组的解集在数轴上表示为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】解:不包含2,在数轴上点2为空心;小于2,划线方向是左侧; ,包含,点为实心,向右侧; 故选A. 6. 如图,在中,以点为圆心,的长为半径作圆弧交于点,再分别以点和点为圆心,大于的长为半径作圆弧,两弧分别交于点和点,连接交于点.若的周长为,,则的长是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由作图可知垂直平分线段,利用线段垂直平分线的性质求解即可. 【详解】解:由作图可知:是的垂直平分线, ∴, ∵的周长为, ∴, ∵由作图可知, ∴, ∴. 7. 一个小球在如图所示的地砖上任意滚动,并随机停留在某块地砖上,每块地砖的大小、质地完全相同,则小球停留在阴影区域的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】设每个小正方形的边长为,则大正方形的边长为,求出大正方形的面积和阴影面积,利用概率公式求出小球停留在阴影区域的概率. 【详解】解:设每个小正方形的边长为,则大正方形的边长为, 大正方形的面积为,空白图形的面积为, 阴影的面积为, 小球停留在阴影区域的概率为. 8. 如图,在三角形纸片中,将纸片的一角沿折叠,使点C落在内,记为点.若,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据折叠的性质,三角形的内角和定理以及平角的定义,进行求解即可. 【详解】解:由折叠的性质,得,. ,, , . 9. 小明试图利用两个三角尺验证直线,则下列验证方式中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定,根据平行线的判定内错角相等,两直线平行;同位角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,观察图形判定即可. 【详解】解:观察选项,A选项中,因为内错角(两直角)相等,所以,,,选项不能得到. 10. 某品牌汽水生产商提出可以用3个空瓶再换回1瓶汽水的优惠活动,某人买了12瓶汽水,他最多可以喝到多少瓶汽水?(可以跟人借空瓶,但借多少个就要还多少个).( ) A. 17 B. 18 C. 19 D. 20 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了逻辑推论和论证. 先用12个空瓶换4瓶汽水,再用其中的3个空瓶换1瓶汽水,再借1个空瓶换1瓶汽水,最后把空瓶还回去,即可求解. 【详解】解:∵某人买了12瓶汽水, ∴可以换(瓶)汽水. 再用其中的3个空瓶换1瓶汽水, 此时有2个空瓶,可以借1瓶,凑成3个空瓶,再换1瓶汽水,再把空瓶还回去即可. ∴他最多可以喝:(瓶). 故选:B. 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分.只要求填出最后结果.) 11. 若 是关于x的一元一次不等式,则n的值为_______. 【答案】0或 【解析】 【分析】根据一元一次不等式的定义,一元一次不等式中未知数的最高次数为,且未知数的系数不为,据此列出方程和不等式求解即可. 【详解】解:不等式 是关于的一元一次不等式. 解 得: 或 . 解得或. 由得 . ∵和都满足. ∴的值为或. 12. 用反证法证明“若,则”时,应假设_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据反证法的步骤,首先假设原命题的结论不成立,找出原结论的否定即可得到答案. 【详解】解:本题中待证命题的结论是,因此应假设结论不成立,即.. 13. 如图,直线与的交点坐标为,若,则x的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【详解】解:由函数图象可知,若,则x的取值范围是. 14. 如图是一个可以自由转动的转盘,转动转盘,当转盘停止后,指针落在区域的概率是________. 【答案】 【解析】 【分析】先求出区域对应的圆心角,用区域所在扇形圆心角度数除以周角度数即可. 【详解】解:区域对应的圆心角为:, ∴指针落在区域的概率是. 15. 七巧板具有深厚的中华文化底蕴,它是由正方形、平行四边形和大小不一的等腰直角三角形组成的.小明用七巧板拼成的丹顶鹤如图所示,且过点C作直线.若,则的度数是________. 【答案】##30度 【解析】 【分析】根据等腰直角三角形的特点,平行线的性质求解即可. 【详解】解:∵七巧板是由正方形、平行四边形和大小不一的等腰直角三角形组成的,, ∴, ∴ . 三、解答题(本大题共8小题,共75分) 16. 解决下列问题: (1)解不等式:,并将其解集表示在数轴上. (2)关于的不等式组的解集在数轴上的表示如图所示,求a的取值范围. 【答案】(1) ; (2) 【解析】 【分析】(1)根据不等式的性质去括号,移项,合并同类项,系数化为1,把解集表示在数轴上即可; (2)根据不等式的性质分别求解,再根据数轴上不等式组的解集即可求解. 【小问1详解】 解:, , , , , 将解集表示在数轴上:略; 【小问2详解】 解:解不等式组, 得, 由数轴可知,原不等式组的解集为, ∴, 解得, ∴a的取值范围为. 17. 解方程组及解不等式组 (1)解方程组:. (2)解不等式组:. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用加减消元法解二元一次方程组即可; (2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集. 【小问1详解】 解:, 由得, 将代入①得, 解得, ∴方程组的解为; 【小问2详解】 解:, 解不等式①得, 解不等式②得, ∴不等式组的解集为. 18. 如图,有两个长度相同的滑梯(即),左边滑梯的高与右边滑梯水平方向的长度相等.若,求长度. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意,证明,即可求解. 【详解】证明:在与中, , ∴, ∴ ∵, ∴, 答:长度为. 19. “五一”期间,某商店决定“让利酬宾”,推出抽奖活动:凡在店内消费满100元即可获得一次抽奖机会,抽奖方案如下:抽奖箱里有20个除颜色外完全相同的小球,其中红球4个、黄球6个、蓝球10个.顾客从抽奖箱中任意摸出一个小球,若摸得红球,则奖励20元购物券,若摸得黄球,则奖励10元购物券,若摸得蓝球,则奖励5元购物券. (1)某顾客购物消费150元,获得一次抽奖的机会.求他获得20元购物券的概率是多少? (2)为了吸引顾客,该商店准备将获得10元购物券的概率提高到,在保持小球总数不变的情况下,需要将几个蓝球改为黄球? 【答案】(1) (2)2个蓝球改为黄球 【解析】 【分析】(1)直接根据概率公式计算即可; (2)先求出概率提高后黄球的个数,再减去黄球的原个数即可. 【小问1详解】 解:从抽奖箱中任意摸一个小球,共有20种可能的结果,每种结果出现的可能性相同,其中摸到红球的结果有4种, P(获得20元购物券); 【小问2详解】 解:当获得10元购物券的概率为时, 黄球的个数为(个), (个) 所以在保持小球总数不变的情况下,需要将2个蓝球改为黄球 20. 如图,在中,,,,垂足为,且,,其两边分别交于点. (1)求证:是等边三角形; (2)若,求的长; (3)求证:. 【答案】(1)证明:∵,, , , , , 是等边三角形. (2)4 (3)证明:是等边三角形, ,, , , 即, 在和中, , , , , . 【解析】 【分析】(1)由等腰三角形的性质和已知条件得出,再由,即可得出结论; (2)由等边三角形三线合一可得,,再结合已知即可求解; (3)由是等边三角形,得出,,证出,由证明,得出,即可求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:∵是等边三角形, , , , 又, . 【小问3详解】 略 21. 某网店为了备货“618”电商节,积极进行网络直播销售.根据以下提供的信息,该网店购进了甲、乙两种产品. 产品信息: ①3箱甲种产品和4箱乙种产品共需460元; ②甲种产品每箱价格比乙种产品每箱的价格多60元; ③2箱甲种产品和5箱乙种产品的进价相同. (1)从以上①②③中任选2个作为已知条件,求甲、乙两种产品每箱的价格; (2)在(1)的条件下,该店购进甲、乙两种产品共600箱,且甲种产品的数量不低于乙种产品数量的2倍,现将甲、乙两种产品分别以130元/每箱,80元/每箱的价格进行销售,若购进的这批产品全部售完,当甲种产品数量为多少时,该店获总利润最大,并求出最大利润. 【答案】(1)甲种产品每箱的价格是100元,乙种产品每箱的价格是40元. (2)当甲种产品数量为400箱时,该店获总利润最大,最大利润为20000元. 【解析】 【分析】(1)从三个条件中任选两个,根据等量关系列出二元一次方程组,求解即可得到甲、乙两种产品每箱的价格,任意选两个条件所得结果一致; (2) 根据甲种产品数量的限制条件列出一元一次不等式,得到甲种产品数量的取值范围,再根据利润关系得到总利润关于甲种产品数量的一次函数,利用一次函数的性质即可求出最大利润. 【小问1详解】 解:设甲种产品每箱的价格是元,乙种产品每箱的价格是元. 若选择条件①②,根据题意得   解得  若选择条件①③,根据题意得   解得  若选择条件②③,根据题意得   解得  答:甲种产品每箱的价格是元,乙种产品每箱的价格是元. 【小问2详解】 设购进箱甲种产品,则购进 箱乙种产品,总利润为元. 根据题意得:   解得:  结合实际可知, 因此 . 每箱甲种产品的利润为(元), 每箱乙种产品的利润为(元) 因此总利润   随的增大而减小  当时,取得最大值,最大值为 (元) 答:当甲种产品数量为箱时,该店获总利润最大,最大利润为元. 22. 数学课上,老师给出一个新图形“整数四边形”的定义:若一个凸四边形的边长和面积均为整数,则称这样的凸四边形为整数四边形.例如,边长为整数的正方形和边长为整数的长方形都是整数四边形.一般四边形中也存在大量的整数四边形,围绕整数四边形的定义,同学们展开数学探究.如图,四边形ABCD中,,,,,.博学小组认为这个四边形是一个整数四边形,请你判断这个结论是否正确,并说明理由. 【答案】结论正确,见解析 【解析】 【分析】连接,过点作于点,根据勾股定理可知的长度,进而可知三角形为等腰三角形,再根据勾股定理可知长度,由面积公式即可求解. 【详解】解:连接,过点作于点 在中 ∵ ∴三角形为等腰三角形. 又∵ ∴ ∴在中 , , , , ∴四边形四边为整数,面积为整数,是整数四边形. 23. 探究解题 (1)如图①,在中,的垂直平分线交于点,垂足为,连接.若,则; (2)在一座城市规划项目中,设计师正在设计一个三角形公园.为了方便市民通行,设计师决定将公园的一条边向外延长至点,使得.即是的中点.同时,从点出发,修建一条与公园主入口方向平行的步道供市民散步.已知点是射线上的一个可移动观景台,市民可以在点欣赏公园景色.连接和,形成观景视线. (i)如图②,当观景台移动到某个位置,使得视线与中心线恰好垂直时,设计师发现此时公园中心线恰好平分,请解释这样的原因; (ii)为了优化观景体验,设计师在和两点分别设置垂直于观景视线的照明地灯和即,.已知公园是等腰三角形,且顶角.当两串照明地灯长度差最大时,求此时观景视线与中心线所成的角度的大小. 【答案】(1) (2)(i)理由如下:如图,延长交的延长线于点, ∵ ∴ 又∵, ∴ ∴ 又∵ ∴ ∴即恰好平分; (ii) 【解析】 【分析】(1)根据垂直平分线的性质可得,根据等边对等角,即可求解. (2)(i)延长交的延长线于点,证明得出,进而可得,根据三线合一的性质得出恰好平分; (ii)如图,过点作直线于点.证明,推出与共线时,的值最大,此时,画出相应的图形,根据条件,利用三角形的内角和、邻补角的意义,求出结果. 【小问1详解】 解:∵是的垂直平分线, ∴, ∴, ∵, ∴ 【小问2详解】 解:(i)略 (ii)如图,过点作直线于点. 直线,直线, , ,, , , , 与共线时,的值最大, 当与重合,与共线时,的值最大,此时, , , , , , 又, , . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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