1.3常见的碱 学案 2026-2027学年浙教版九年级科学上册

该初中科学导学案聚焦浙教版九上“常见的碱（2）”，核心知识点包括氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质、碱的通性及应用。通过回顾酸的性质对比导入，知识点梳理从具体碱性质到通性再到应用，形成递进式学习支架，衔接前后知识脉络。 导学案典例与练习结合航天材料、变质问题等实际情境，体现科学观念的应用。习题设计注重辨析与实验探究，如CO₂与NaOH反应装置分析，培养推理论证和创新思维，助力提升科学思维与探究实践能力，适合学生自主学习与教师教学评估。

浙教版九上§1.3常见的碱（2）学案 姓名 [学习目标] 1、了解氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质; 2、了解常见的的碱; 3、掌握常见的碱溶液的化学性质; 4、了解常见碱的主要用途。 一、知识点梳理： 知识点1、氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质 1、氢氧化钠和氢氧化钙的水溶液都能使无色酚酞试液 色，紫色石蕊试液 色，它们的pH 7，呈 性。 2、氢氧化钠能与二氧化碳酸反应，化学方程式： ; 氢氧化钠钙与二氧化碳酸反应，化学方程式： ; 3、氢氧化钠能与氯化铁反应，化学方程式： ; 氢氧化钙能与氯化铁反应，化学方程式： ; 4、氢氧化钠能与氯化铁反应，化学方程式： ; 氢氧化钙能与氯化铁反应，化学方程式： ; 5、氧化钙能与碳酸钠反应，化学方程式： ; 6、实验室中，氢氧化钠和氧氢化钙等等碱溶液应该 保存; 知识点2、碱的化学性质 1、氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质相似的之处是，它们都能与 等反应; 2、碱溶液的化学性质：都能与 等反应; 3、可溶性碱具有相似的的化学性质原因：大量实验表明，氢氧化钠、氢氧化钙及其他可溶性碱，溶于水时生成的 ，所以它们具有相似的性质; 4、常见的碱有 等等; 5、碱性溶液都是应 保存。 知识点3、碱的应用 1、氢氧化钙在农业上应用于 等; 2、碱溶液常应用于中和 废水; 3、某些含碱物质还可用于治疗 过多。 二、典例精析 例题1、我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化纳性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的性质是( ) A. 能与氧化铁反应 B. 能与盐酸反应 C. 能与二氧化碳反应 D. 能使酚酞变红 例题2、敞口放置在空气中的氢氧化钠固体会变质，其主要原因是氢氧化钠( ) A.吸水潮解 B. 与二氧化碳反应 B.受热分解 D. 吸热熔化 例题3、验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好)（ ） 例题4、下列是小科同学在学习酸、碱的性质时记录的部分实验现象。其中正确的是( ) A. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生 B. 向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红 C. 向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生红色沉淀 D. 向稀盐酸溶液中加入一小块金属镁，有气体生成 例题5、只用一种物质一次就将稀硫酸、食盐水、澄清石灰水三种液体鉴别出来，供选择的是:①pH试纸、②酚酞试液、③稀盐酸、④碳酸钠溶液，其中能鉴别的是( ) A. ①④ B. ②④ C. ①③④ D. ①②④ 三、巩固练习： 1、 下列关于氢氧化钠和氢氧化钙用途的说法中错误的是( ) A. 用氢氧化钙制波尔多液 B. 用氢氧化钙作建筑材料 C. 用氢氧化钠溶液检验CO2 D. 用氢氧化钠固体制作清洁剂 2、推理是科学学习的一种思维方法，以下推理正确的是( ) A. 碱溶液能使酚酞变红，所以氢氧化铜加入酚酞试液中酚酞变红 B. 酸溶液的pH都小于7，所以pH小于7的溶液一定是酸溶液 C. 酸性溶液能使石蕊试液变红，能使石蕊试液变红的溶液一定呈酸性 D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应释放出气体的物质一定是碳酸盐 3、 在①二氧化碳，②碳酸钠溶液，③稀盐酸，④氯化铁溶液，这四种物质中，能和氢氧化钙溶液反应且表现出了"碱的通性”的组合是( ) A. ①③④ B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④ 4、实验室许多药品都需密封保存，下列对药品密封保存原因的解释，错误的是( ) A. 浓盐酸防止挥发 B. NaOH溶液防止与CO2反应 C. 浓硫酸防止吸水 D. 生石灰--防止与氧气反应 5、 如图所示是用U形管改进后的创新实验装置示意图，同时取下U形管两端的橡胶塞，开始反应。下列说法错误的是( ) A. 反应时，右边玻璃管液面上升速度慢 B. 将CO2换成CO，实验现象一样 C. 反应一段时间后，往右烧杯中滴加紫色石蕊试液，溶液变红 D. 该装置可以验证NaOH与CO2发生了反应 (第5题图) (第6题图) 6、 如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，发现气球膨胀，则锥形瓶内和胶头滴管中的物质分别是( ) A. CaCO3 稀盐酸 B. Zn 稀硫酸 B. H2O 浓H2SO4 D. HCl气体 石灰水 7、 为研究碱的化学性质，小明进行了如下实验，其中实验现象描述错误的是（ ） A. 溶液呈红色 B. 有白色沉淀生成 C. 无明显变化 D. 有蓝色絮状沉淀生成 8、 如图所示，分别向四支试管中加入饱和石灰水，使其与试管内溶液充分反应。无论饱和石灰水加入量的多少，反应后试管内溶液一定呈碱性的是( ) 9、某为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图的四组实验方案，其中能达到目的是（ ） 10、以下物质的转化，不能通过学习加入碱一步完成的是（ ） 11、用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是( ） 12、 物质的结构决定性质，性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配正确的是（ ） 13、t°C时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的pH>7。关于浴液变浑浊的原因，同学们有两种观点:①Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小;②Ca(OH)2与空气中的CO2发生了反应。于是他们设计下列方案进行探究，其中没有意义的是( ) A. 将装有浊液的烧杯，用冰水冷却，恢复到t°C，观察浑浊是否消失 B. 取适量浊液，过滤，往滤渣中加入稀盐酸，观察是否有气泡产生 C. 取适量浊液，过滤，往滤液中加入无色酚酞，观察是否变红色 D. 其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验 14、如图1是小科通过针筒改变某装置内的气压，图2为小金发现的pH值随气压变化的关系，下列说法不正确的是（ ） A. pH值随气压增大而减小 B. 当活塞吸气时，pH值变大，发生了反应② C. 当气压小到一定程度时，瓶内pH值会大于7 D. 将剩余的水换成NaOH时，CO2质量会减少 15、某同学进行稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验操作，记录并绘制了烧杯中溶液的pH随滴入液体体积的变化曲线。依据图中信息，下列说法正确的是( ) A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盛有稀盐酸的烧杯中 B. 当滴入液体体积为5mL时，所得溶液呈酸性 C. 当滴入液体体积为7mL时，盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 D. 当滴入液体体积为9mL时，溶液中的溶质为NaCl和NaOH 参考答案： 一、知识点梳理： 知识点1、 1、红 蓝 大于 碱 2、CO2+NaOH=Na2CO3+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3 ↓+ H2O 3、FeCl3+3NaOH =Fe(OH)3↓+3NaCl 2FeCl3+3Ca(OH)2 =Fe(OH)3↓+3CaCl2 4、CuSO4+2NaOH =Cu(OH)2↓+Na2SO4 CuSO4+Ca(OH)2 =Cu(OH)2↓+CaSO4 5、Na2CO3+ Ca(OH)2 =CaCO3↓+3NaOH 6、密封 知识点2、 1、 二氧化碳、氯化铁、硫酸铜等 2二氧化碳、氯化铁溶液、硫酸铜溶液等; 3、阴离子全部是OH- 4、氢氧化钾、氨水 5、密封 知识点3、 1、改良酸性土壤： 2）酸性或碱性 3）胃酸 二、典例精析： 例题1、 A 解析：LiOH与氢氧化钠相似都属于碱，而碱可与酸、二氧化碳二氧化硫等非金属氧化物、某些盐反应，而不能与氧化铁等金属氧化物反应，故A符合题意。 例题2、 B 解析：氢氧化钠容易吸收空气中的水分，逐渐溶解。这是一种物理变化，但潮解本身不会直接导致“变质”。氢氧化钠会与空气中的二氧化碳(CO2)发生化学反应，生成碳酸钠(Na2CO3)和水，故B正确，而ACD错误。故B符合题意。 例题3、A 解析：A、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该装置实验没有明显现象，符合题意;B、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，使试管内压强减小，则试管内液面会上升，不符合题意;C、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，会使装置内压强减小，气球膨胀，不符合题意D、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，会使装置内压强减小，烧杯中水进入锥形瓶中，不符合题意;故A符合题意。 例题4、D 解析：A、浓盐酸挥发的氯化氢气体与水蒸气结合形成的是白雾(小液滴)，不是白烟(固体小颗粒)，故该选项错误。B、氢氧化钠溶液呈碱性，向其滴加紫色石蕊试液，试液应变蓝，而非变红，故该选项错误。 C、氯化铜与氢氧化钠反应生成的是氢氧化铜蓝色沉淀，不是红色沉淀，故该选项错误。D、金属钠的活动性较强，能与稀盐酸反应生成氯化钠和氢气，因此会有气体生成，故该选项正确。故D符合题意。 例题5、A 解析：稀硫酸呈酸性，pH值小于7，不能使酚酞变色，不与稀盐酸反应，与碳酸钠反应有二氧化碳气体产生，将观察到有气泡产生;食盐水呈中性，pH值等于7，不能使酚酞变色，不与稀盐酸和碳酸钠反应; 澄清石灰水呈碱性，pH值大于7，使酚酞变红，与稀盐酸反应生成氯化钙和水，没有现象，与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。综上，可用于鉴别这三种物质的试剂有:①④，即A符合题意。 3、 巩固练习： 1、C 2、C 3、B 4、D 5、B 6、D 7、B 8、C 9、A 10、B 11、D 12、D 13、C 14、C 15、C 学科网（北京）股份有限公司 $