1.3常见的碱(课件)2026-2027学年浙教版九年级科学上册
2026-07-05
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4份
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第3节 常见的碱 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 26.26 MB |
| 发布时间 | 2026-07-05 |
| 更新时间 | 2026-07-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58656813.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中科学课件聚焦氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质及用途,通过松花蛋腌制实例导入,联系生活现象引出常见的碱,搭建从生活到化学知识的学习支架,帮助学生衔接前后内容。
其亮点在于设计探索活动(如观察氢氧化钠潮解、溶解放热实验)和视频资源,结合科学观念与探究实践,典例精析联系实际应用(如中和酸性土壤)。学生能提升探究能力和知识应用能力,教师可借助结构化流程和多样化资源提高教学效果。
内容正文:
再取出少量氢氧化钠固体,加入插有温度计的烧杯中。然后向烧杯中注入蒸馏水,边加入边搅拌,可以看到氢氧化钠固体极易溶于水,同时温度计的水银柱在升高,说明氢氧化钠固体溶解时放出大量的热。
钙也是一种常见的碱,其实我们早就碰到了氢氧化钙溶液,那是叫做澄清的石灰水。除了石灰水以外,氢氧化钙还有很多俗名。固体氢氧化钙白色粉末状,俗名是生石灰或熟石灰。过量的氢氧化钙溶解在少量水里形成的悬浊液,叫做石灰乳或石灰浆。从悬浊液的制备过程中我们就可以发现,加入一点点氢氧化钙,溶液就饱和了,这说明氢氧化钙微溶于水。我们把悬浊液静置一段时间,分层以后去上面的澄清溶液,也就是石灰水,这时当然是饱和的。我们把温度升高一些,溶液又变回浑浊了,溶解度居然变小了。这说明氢氧化钙的溶解度曲线是反常的,随着温度升高,溶解度是减小的。
(浙教版)八年级
下
1.3 常见的碱
第一章
“第1课时”
常见的酸碱盐
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
学习目标
1、了解氢氧化钠的物理性质;
2、了解氧氢化钙的物理性质;
3、了解氢氧化钠和氢氧化钙的主要用途。
新知导入
松花蛋具有特殊风味,且营养丰富。腌制松花蛋时要用到熟石灰或氢氧化钠,它们有什么作用?
氢氧化钠、熟石灰是常见的碱,它们有哪些性质和用途呢?
探究新知
一、氢氧化钠
1、氢氧化钠的化学式:NaOH
2、氢氧化钠的俗称:烧碱或苛性钠
3、氢氧化钠具有腐蚀性:
氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,会腐蚀
皮肤、纸张、织物等。
如果不慎将碱液沾到皮肤上,要立即
用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。
探索活动
1)用药匙取少许氢氧化钠固体,放在表面血上,如图1.3-1所示,观察它的颜色、状态等。
几分钟以后再观察这些氢氧化钠,会发现有什么变化?
氢氧化钠:白色、片状固体;
暴露在空气中,会发现氢氧化钠固体表面变潮湿现象。
这种现象称为潮解
视频:氢氧化钠
探索活动
2)把少量氢氧化钠放入盛有3mL水的试管里,振荡试管,观察有什么变化?
用手摸一摸试管壁,有什么感觉?
说明:
氢氧化钠极易溶于水,且溶解过程放热。
氢氧化钠固体很快溶解了。
试管壁发烫。
(点击图片可播放)
探究新知
4、氢氧化钠的物理性质
氢氧化钠是一种白色固体,极易溶于水,溶解时放热。
氢氧化钠暴露在空气中容易吸收空气里的水分,使表面变潮湿而逐步溶解,这种现象叫潮解。
氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂。如,可以干燥氢气、氧气、一氧化碳等气体。
氢氧化钠固体应密封保存。
探究新知
读图,说一说,氢氧化钠具
有哪些性质?
根据这些性质推测:氢氧化钠
在生产和生活中主要有哪些用途?
氢氧化钠的主要用途:
制锅、制皂、造纸、精练石油,等等。
探究新知
5、氢氧化钠是一种重要的化工原料。
1)工业用途:氢氧化钠在工业上应用广泛,主要用于造纸、肥皂、合成洗涤剂、合成脂肪酸的生产以及动植物油脂的精炼。还在纺织印染以及精炼石油中起重要作用。
2)水处理:氢氧化钠被广泛应用于水处理,通过中和反应减小水的硬度,并作为离子交换树脂再生的再生剂;
3)化学工业:氢氧化钠是化学药品制造、生产染料、塑料、药剂及有机中间体、旧橡胶的再生、制金属钠、水的电解以及无机盐生产中不可或缺的原料。
4)食品工业:食品级氢氧化钠在食品工业上用作酸中和剂,可作柑橘、桃子等的去皮剂,也可作为空瓶、空罐等容器的洗涤剂,以及脱色剂、脱臭剂。
探索活动
1)取一小药匙氢氧化钙,观察它的颜色和状态,然后放入小烧杯中,加入约30mL水,用玻璃棒搅拌,观察氢氧化钙在水中的溶解情况。然后静置,将观察到什么现象?
2)设计并进行实验,确认氢氧化钙是否溶于水。
3)写出氢氧化钙的物理性质。
氢氧化钙:白色、粉末状固体;
在水中静置后,烧杯底部还有大量固体。
取上述上层清液,用pH试纸测试。若氢氧化钙能溶于水中,则pH大于7;否则pH=7。
氢氧化钙物理性质:
白色粉末状固体,在水中溶解性较弱(微溶于水)。
探究新知
二、氢氧化钙
1、氢氧化钙的化学式:Ca(OH)2
2、氢氧化钙的俗称:熟石灰、消石灰
3、氢氧化钙对皮肤、衣服等有腐蚀作用,使用时应避免接触。
视频:氢氧化钙
探究新知
4、氢氧化钙微溶于水:
氢氧化钙的水溶液,俗称石灰水。
当石灰水中存在较多未溶解的熟石灰时,就称为石灰乳或石灰浆。
探究新知
5、氢氧化钙的主要用途:
氢氧化钙在日常生产和生活中有广泛的用途。
1)建筑上用熟石灰和沙子混合来砌砖,用石灰浆粉刷墙壁。
2)熟石灰与硫黄粉混合后,刷在树木上,可防止虫害;
3)熟石灰与硫酸铜溶液配制成波尔多液,可作为农药用来杀菌。
典例精析
例1、我国南方一些地区的酸性土壤不适宜某些作物生长,下列物质可用来中和土壤酸性的是( )
A. 二氧化硫 B. 稀盐酸
C. 熟石灰 D. 干冰
C
例2、
规范操作是实验安全与成功的重要保障,下图的实验操作规范的是( )
典例精析
D
例3、实验室许多药品需要密封保存,下列药品需密封保存的原因错误的是( )
A.浓盐酸-具有挥发性
B. 浓硫酸-具有吸水性
C. 石灰水-会与二氧化碳反应
D. 氢氧化钠固体-易分化
典例精析
D
例4、
项目化学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸,叶肉变黄时取出,洗刷干净后制成叶脉书签,如图甲所示。下列与制作叶脉书签项目有关的说法错误的是( )
A.NaOH溶液可以腐蚀叶肉
B.NaOH固体溶解时放出大量的热
C.制作完成后废液需回收处理
D.NaOH固体存放处应张如图乙所示标志
典例精析
D
例5、
氢氧化绝是一种可溶性碱,其分子式是CsOH,则下列叙述中正确的是( )
A. CsOH溶液能使紫色的石蕊变成红色
B. CsOH在水中的电离方程式为:CsOH=Cs++OH-
C. CsOH溶液能使无色的酚酞试液变蓝色
D. CsOH与硫酸反应生成的盐的分子式为CsSO4
典例精析
B
课堂总结
1.3 常见的碱(1)
1、氢氧化钠(烧碱、苛性钠):NaOH
白色片状固体,易溶于水,易潮解,溶于水时放热;
固体氢氧化钠常用作干燥剂;还用于造纸、制皂等。
2、氢氧化钙(熟石灰、消石灰):Ca(OH)2
白色粉末状固体,微溶于水,其水溶液称为石灰水;
常用作建筑材料、制作农药波尔多波,等。
分层作业
1、复习本课时主要内容;
2、完成学案中的“课后巩固练习”;
3、完成作用业本中相应练习;
4、预习“ ”相关内容。
$氢氧化钠的物理性质和潮解。用镊子取出小块氢氧化钠放在表面皿中,可以看到纯净的氢氧化钠是白色固体。过一段时间后可以看到氢氧化钠固体表面潮湿而逐步溶解,说明氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水分。
相关资源
示范课
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