安徽宣城市宣州区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

■ 2025一2026学年度第二学期期末教学质量监测 七年级语文答题卷 姓名： 班级： 考场/座位号： 学校： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面糊上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 语文积累与运用(28分) 1.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 2.(5分) (1)(2分)( (2)(3分) 人物选择： 推荐理由： 3.(7分) (1)(3分)wèi( )问 潺潺()流水 浸()润 (2)(2分) (3)(2分)( ) 4.(6分) (1)（2分) (2) (2分) (3)(2分) 5.(2分)你写： 囚囚■ ■ 二、阅读(39分) 【一】(13分) 6.(3分) 7.(3分) 8.(3分) 9.(4分) 【二】(13分) 10.(3分)( 11.(3分) 12.(3分) 13.(4分) 【三】(13分) 14.（4分) (1)名： (2)鸿： (3)从： (4)益： 15.(4分) (1) (2) 囚囚■ ■ 16.(2分) 17.(3分) 三、写作(33分，含卷面书写3分) 18. 7200 1 ■ 囚■囚 a 口 00 Z800 7900 囚■囚 ■2025一2026学年度第二学期期末教学质量监测 七年级语文试题 【温馨提示】本试卷满分100分，其中卷面书写3分，考试时间为120分钟。试卷包括“试题 卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。答题过程中不允许 使用《新华字典》。 一、语文积累与应用(28分) 学校开展“寻美宣城，诗意栖居”主题学习活动，请你参与。 任务一：积累经典诗文(8分) 1.宣城山水秀丽，文脉绵长。请根据提示补写句子中的空缺部分。（每空1分，共8分） 春日，漫步敬亭山，独坐幽篁，悠然忘俗，正如王维《竹里馆》中所写：“(1) (2) 。”随后游览查济古村，山路曲折，忽见新村美景，陆游《游山西村》中 “(3) ,(4) ”正是此景写照。夏日至荷塘，荷花亭亭玉立，不由想 起周敦颐《爱莲说》中赞美莲花洁身自好、不媚世俗的高贵品格的名句：“(5) (6) ”。遥想古时宣城商旅远赴他乡，偶遇回乡故人，托信给家人，正如岑参《逢 入京使》中“(7) ,(8) ”般的无奈与真切。 任务二：走进名著天地(5分) 2.宣城敬亭山脚下，有一座“书香驿站”，每周举办“读名著·悟人生”读书会。本期主题是 “命运与坚守”。同学们围绕《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》展开讨论，请你参与。 (1)读书会上，主持人展示了《骆驼祥子》中四个人物的外貌描写，要求按他们在原著中的 出场先后顺序排列。请你选出正确的一项()(2分》 ①头不很大，圆眼、肉鼻子、两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉， 脖子可是几乎与头一边粗，脸上永远红扑扑的。特别亮眼的是颧骨和右耳之间有一 块不小的疤。 ②黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。 ③圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。上唇 很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。 ④大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高， 头剃得很亮，没留胡子。 A.①②④③ B.①④②③ C.④①②③ D.④①③② 七年级语文试卷（自选卷）第1页（共6页）》 (2)读书会上，有同学引用宣城诗人梅尧臣的诗句“初心苟无负，斯言亦何愧”来探讨“坚守 初心”的话题。请你从下面名著人物中选择一个，设计一个“坚守初心”专题探究，并阐 明推荐理由。(3分) A.保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) B.祥子(《骆驼祥子》) 人物选择： 推荐理由： 任务三：关注语文生活(15分) 宣城素有“孝文化之乡”的美誉，古有“宣城孝子”傅泽、梅尧臣等以孝行传世，今有无数宣城儿 女用实际行动践行孝道。班级开展“孝行宣城，敬亲传家”主题宣传活动，请你参与。 3.阅读下面宣传文案，完成各题。(7分) 宣城，一座浸润着孝道文化的古城。从敬亭山的悠悠白云，到水阳江的潺潺流水，千百年 来，孝老敬亲的美德如春风化雨，滋润着这片土地。如今，宣城的孝行故事仍在继续：有人日 复一日照顾瘫患在床的双亲，有人带着父母游遍家乡的山山水水，有人走进乡镇敬老院为孤 寡老人送去温暖。这些看似平凡的善举，如绩溪徽墨般沉静厚重，如敬亭绿茶般清润人心。 让我们行动起来，用真心去w心i问身边的老人，让孝道之花开遍宣城的每一个角落。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分) wei( )问 潺潺( )流水 浸( )润 (2)文中有错别字的一个词是“ ”,正确的写法是“ ”。(2分) (3)与文中“照顾”词性相同的一项是( )(2分) A.厚重 B.孝道 C.滋润 D.角落 4.下面是校团委为邀请宣城“孝老敬亲”模范一绩溪县的胡奶奶来校分享拟写的一封邀请 信，请你按要求修改。(6分) 邀请信 尊敬的胡奶奶： 您好！ 【A】为帮助同学们了解宣城孝道文化，学习您的感人事迹，特邀请您下周五下午来报 告厅举办“孝行宣城”主题分享会。 【B】请您务必准时参加！ 校团委 2025年6月10日 (1)【A】句成分残缺，应在“ ”前面加上“ ”。(2分) (2)【B】句表达不得体，请修改为： 。(2分) (3)这封邀请信还缺少一个重要信息，请指出： (2分) 5.请你为宣城“敬老月”活动写一句宣传语，要求融入宣城元素，语言简洁，至少使用一种修 辞。(2分) 示例：敬亭山下孝先行，水阳江畔暖人心。 你写： 七年级语文试卷（自选卷）第2页（共6页） 二、阅读(39分) 【一】阅读下文，完成6一10题。(13分) 墨香里的守艺人 ①徽墨，因产于古徽州而得名，而徽墨的核心产区之一，便在宣城绩溪。 ②程师傅是胡开文墨厂的制墨师傅，干这行已经三十八年。他说，一块好墨，要经过炼烟、和 料、制墨、晾墨、描金等十余道工序。最辛苦的是和料一将墨泥与骨胶、冰片等反复捶打，像揉面 一样，直到墨泥细腻如脂，看不见一丝颗粒。程师傅的手上全是老茧，虎口处尤其厚，像贴了一层深 褐色的皮。他却笑着说：“这是墨给我的印记，别人想有还没有呢。” ③“现在做墨的人越来越少了。”程师傅说这话时，眼神有些黯淡，手里的活却没停。他告诉 我，他的儿子大学毕业后留在了省城，逢年过节才回来，对这门手艺没什么兴趣。车间里最年轻的 师傅也四十出头了。不过，令他欣慰的是，这两年厂里来了几个年轻人，是县里非遗传承计划送来 的学徒，愿意学这门手艺。“有个娃手很巧，和料学了三个月就上手了。”说到这里，他眼睛又亮了 起来。 ④程师傅制墨，有自己的讲究。他说，墨不仅要黑，还要有“神”。什么是“神”？他也说不太 清楚，只说好的墨写在纸上，不光是黑，还有一种温润的光泽，像深潭里的水，黑得发亮，黑得有层 次。为了这“神”，他每年春天都要亲自上山采松烟，只选老松树的根部，那里的松脂最足，烧出来 的烟最细腻。一年只采一次，一次只做一批墨，一批墨只做一百锭。有人劝他多做些，他摇头：“多 了，心就散了，墨就没‘神’了。” ⑤去年秋天，程师傅和工友们研制了一款新墨，取名“敬亭松烟”。墨色乌黑发亮，落纸如漆， 浓淡分明，一经推出便受到书画家的追捧。有人建议他申请专利，他摆摆手，笑着说：“老祖宗传下 来的东西，哪能说是谁的？大家用着好就行。”后来，这墨被县里选为文化礼品，送到了省城的博览 会上，还拿了个金奖。程师傅听说后，只是淡淡地说了句：“墨是好的，人不能丢脸。” ⑥采访那天下午，程师傅带我看他收藏的老墨。有一锭清代的徽墨，上面刻着“金不换”三个 字，字迹已经模糊，但墨色依然乌黑。他拿在手里，轻轻地摩挲着，像抚摸一件宝贝。“这墨比我爷 爷的爷爷还老，”他说，“可你看，它还能用。这就是徽墨的好处一一时间越久，墨色越好。” ⑦我问程师傅，做了一辈子墨，最得意的是什么。他想了想，说：“有一年，一个老书画家写信 来，说他用了我们的墨，写了一幅字，送到北京展览，得了奖。信里夹了那幅字的照片。我把照片压 在车间的玻璃板下面，每天都看。”他顿了顿，又说，“我的墨，替我去了一些我去不了的地方。” ⑧采访结束，程师傅送我们出门。夕阳正好，他的身影被拉得很长，印在老厂房的青砖墙上。 身后，墨香从车间里溢出来，弥漫在暮色里，淡淡的，像这座古城绵延千年的文脉，无声，却坚韧。 ⑨走出很远，我回头看，程师傅还站在门口。他身后那间老车间里，新一批“敬亭松烟”正在晾 干。再过些日子，它们就会离开这座小城，去往全国各地，甚至漂洋过海，在宣纸上留下深深浅浅的 痕迹。 ⑩那些痕迹里，有松烟的香，有时间的味道，还有一个老匠人一生的温度。 七年级语文试卷（自选卷）第3页（共6页） 6.从描写方法的角度，赏析第②段画线的句子。(3分) “程师傅的手上全是老茧，虎口处尤其厚，像贴了一层深褐色的皮。他却笑着说：‘这是 墨给我的印记，别人想有还没有呢。’” 7.第③段写程师傅“眼神有些黯淡”，又写他“眼睛又亮了起来”，这是否矛盾？为什么？(3分) 8.结合全文，谈谈你对标题“墨香里的守艺人”中“守”字的理解。(3分) 9.小宇觉得本文可以收录到统编版初中语文教材七下第三单元作为补充阅读材料，你是否赞 同？请结合单元导语，联系本文内容阐述理由。(4分) 【单元导语】丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的，平凡的生活中也有很多令人 感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡，也可能有缺，点，但他们身上又常 常闪耀着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。 【二】阅读下面的材料，完成11一14题。（13分)》 【材料一】AI绘画的崛起与争议 ①近年来，AI绘画技术取得了突飞猛进的发展。用户只需输入一段文字描述，AI绘画工具便 能在短短几秒内生成精美的图像。以Stable Diffusion、Midjourney为代表的AI绘画软件，凭借强大 的图像生成能力，迅速在全球范围内走红。从梦幻场景到写实人物，从传统水墨画到现代油画风 格，AI绘画几乎可以满足用户的任何想象。 ②A[绘画技术的原理主要基于深度学习算法。它通过对海量图像数据的学习，分析图像的 构图、色彩、线条等元素之间的关系，从而能够根据文本描述生成相应的图像。然而，这一技术的发 展也引发了诸多争议。许多艺术家认为，AI绘画作品缺乏人类艺术家的情感与创造力，其本质是 对现有作品的模仿与拼凑。此外，AI绘画还涉及版权归属问题，当AI生成的图像与现有作品存在 相似之处时，很难界定其是否构成侵权。 【材料二】量子计算的前沿突破 ①量子计算被视为未来科技的重要发展方向之一。与传统计算机使用二进制数字“0”和“1” 进行计算不同，量子计算机利用量子比特(qubt)进行运算。量子比特具有叠加态的特性，一个量 子比特可以同时表示“0”和“1”，这使得量子计算机在处理复杂计算任务时，能够展现出远超传统 计算机的运算速度。 ②2023年，中国科研团队成功研制出“九章三号”光量子计算原型机，其求解特定数学问题的 速度比全球最快的超级计算机快一亿亿倍。这一成果标志着我国在量子计算领域处于世界领先地 位。量子计算在药物研发、密码学、气象预测等领域具有巨大的应用潜力。例如，在药物研发中，量 子计算机可以快速模拟药物分子与靶点之间的相互作用，大幅缩短新药研发周期。 【材料三】元宇宙的发展与挑战 ①元宇宙概念自提出以来，引发了全球科技行业的广泛关注。元宇宙是一个基于虚拟现实、 增强现实、区块链等技术构建的虚拟世界，用户可以在其中进行社交、工作、娱乐等活动。目前，各 大科技公司纷纷布局元宇宙领域，如Mta公司投入大量资金研发虚拟现实设备，微软推出元宇宙 七年级语文试卷（自选卷）第4页（共6页） 办公平台Mesh。 ②然而，元宇宙的发展仍面临诸多挑战。首先，硬件技术的限制使得用户在元宇宙中的体验 不够理想，头戴式设备的重量、延迟问题以及显示效果都有待提高。其次，元宇宙中的虚拟资产交 易缺乏完善的监管机制，容易引发诈骗、洗钱等违法行为。此外，长期沉浸在虚拟世界可能对用户 的心理健康产生负面影响，如导致社交障碍、现实与虚拟认知混淆等问题。 10.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.A虹绘画技术能根据文字描述生成多种风格的图像，但其作品被认为缺乏人类的情感 与创造力。 B.量子计算机利用量子比特的叠加态特性，在处理复杂计算任务时运算速度远超传统计 算机。 C.“九章三号”的研制成功，标志着我国在量子计算领域已处于世界领先地位。 D.AI绘画的“拼凑”本质说明其作品完全是抄袭现有作品，毫无存在价值。 11.请根据材料一，简要概括A虹绘画技术引发的争议主要涉及哪些方面。（3分) 12.请根据材料三，分点概括元宇宙发展面临的主要挑战。（3分) 13.有人说“科技的发展总会带来新的问题”，也有人说“不能因为有问题就停止科技探索”。 你更赞同哪种观点？请结合上述三则材料，谈谈你的理由。（4分) 【三】文言文阅读。(13分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入 帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛 庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】梅尧臣，字圣俞，宣州宣城人，侍读学士询从子也。工为诗，以深远古淡为意，间出奇巧， 初未为人所知。用询荫为河南主簿，钱惟演②留守西京，特嗟赏之，为忘年交，引与酬唱③，一府尽 倾。欧阳修与为诗友，自以为不及。尧臣家贫，喜饮酒，贤士大夫多从之游，时载酒过门。善谈笑， 与物无忤④，诙嘲刺讥托于诗，晚益工⑤。 (节选自《宋史·梅尧臣传》) 【注释】①用询荫：因叔父梅询的恩荫（古代官员子弟凭长辈官位获得入仕资格）被授予官职。 ②钱惟演：北宋文学家，时任西京（洛阳）留守。③酬唱：以诗文互相赠答。④与物无忤(wǔ)：待 人接物没有抵触，与世无争。 14.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)有仙则名： (2)谈笑有鸿儒： (3)从之游： (4)晚益工： 七年级语文试卷（自选卷）第5页（共6页）》 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (2)欧阳修与为诗友，自以为不及。 16.【甲】文写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，【乙】文写欧阳修“自以为不及”。这两处在表现人 物时有何相同作用？(2分) 17.刘禹锡和梅尧臣都身处困境却保持高洁志趣。请结合两文内容，用自己的话简要分析。 (3分) 三、写作(33分，含卷面书写3分) 有人向人工智能提问：“如果你成为人类，你会做什么？”AI回答：“若成为人类，我会低头看积 水倒影里睫毛挂满水珠的自己，会和朋友一起仰望星空念出星星的名字，会在草原上任由迷路的野 花领我走向更深的黄昏…毕竟热爱生命，欣赏世间美好，是人类最奢侈的特权。” 生活从不缺少美好，只是我们常常匆匆赶路，忘了停下来看一看、听一听、感受一番。一个低头 的瞬间、一次并肩的仰望、一场无目的的漫步，都可能藏着动人的风景。 请以“发现生活中的美好”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求： (1)自选角度，自定立意，文体不限（诗歌除外）； (2)不得套作、抄袭，不得泄露个人信息； (3)不少于600字； (4)卷面整洁，宇迹工整。 七年级语文试卷（自选卷）第6页（共6页）2025一2026学年度第二学期期末教学质量监测 七年级语文参考答案及评分标准 注意事项：本卷卷面书写分3分，依据全卷书写整洁度综合评定。字迹潦草、涂改较多的酌情 扣1-3分。 一、语文积累与应用(28分) 任务一：积累经典诗文(8分) 1.(每空1分，共8分) (1)独坐幽篁里 (2)弹琴复长啸 (3)山重水复疑无路 (4)柳暗花明又一村 (5)出淤泥而不染 (6)濯清涟而不妖 (7)马上相逢无纸笔 (8)凭君传语报平安 【给分点说明】：每空1分，错字、漏字、添字均不得分。字形潦草导致无法辨认的不得分。 任务二：走进名著天地(5分) 2.(1)B(2分) 【解析】：①是祥子（小说开头登场）；②是小福子（后期人物）；③是小福子的母亲（较 晚出场)；④是虎妞（祥子到人和车厂后出场）。核对出场顺序：祥子最先出场，其次是 虎妞，小福子在小说中后期出场，小福子母亲在小福子被卖到白房子后才出场，顺序为 ①④②③。因此正确答案为B。 【给分点说明】：选择正确得2分。 (2)(3分) 示例一： 人物选择：A.保尔·柯察金 推荐理由：保尔在修筑铁路时身患伤寒，后双目失明、全身瘫痪，但他始终坚守“为人类 解放而斗争”的初心，以笔为武器继续战斗，创作了《暴风雨所诞生的》。他用一生诠释 了“初心苟无负”的含义。 示例二： 人物选择：A.保尔·柯察金 推荐理由：保尔的一生始终坚守革命信仰。在战场上奋勇杀敌，在建设中忘我劳动，即 使在病魔缠身、全身瘫痪、双目失明的情况下，他依然没有放弃为革命事业奋斗的初心， 拿起笔进行文学创作，实现了生命的价值。 【给分点说明】：选择保尔得1分；能结合具体情节（筑路/瘫痪后写作等）得1分；能点 明“坚守初心信仰”的主题得1分。若选祥子，因祥子最终堕落放弃初心，无法体现 “坚守”，原则上不给分，但若学生从“初心丧失的反面教训”角度作答且言之有理，也酌 情给分。 任务三：关注语文生活(15分) 3.(7分) (1)慰 chan jn(3分，每空1分) (2)瘫患改为瘫痪(2分，找出错别字1分，改正1分) 七年级语文（自选卷）参考答案第1页（共3页） (3)C(2分) 【解析】：“照顾”是动词。A项“厚重”是形容词；B项“孝道”是名词；C项“滋润”在文中 作动词(“滋润着这片土地”)；D项“角落”是名词。 4.(6分) (1)【A】在特邀请前加“我校”（成分残缺，缺少主语） (2)示例：诚挚期待您的到来！(2分) 【解析】：“请您务必准时参加”语气生硬，带有命令口吻，不符合邀请长辈、模范的得体 表达。 【给分点说明】：语气诚恳、表达邀请之意得2分。若改为“请您按时参加”仍不得体，不 得分。 (3)缺少具体活动时间(2分) 【给分点说明】：指出缺少时间信息得2分。 5.(2分) 示例一：绩溪古城传孝道，敬亭山下育新风。 示例二：孝如敬亭绿茶，润心无声；行如水阳江水，绵延不绝。 示例三：徽墨凝香传孝道，敬亭沐暖敬老风。 【给分点说明】：融入宣城元素（敬亭山/水阳江/绩溪等）得1分；使用修辞手法（对偶/比 喻/拟人等)得1分。语言不通顺或缺少宣城元素扣1分，无修辞扣1分。 二、阅读(39分) 【一】《墨香里的守艺人》(13分) 6.(3分)运用了外貌描写（或细节描写）和语言描写。(1分)通过对手上老茧、虎口厚皮的细 致刻画，写出了程师傅长年制墨的艰辛与坚持；他笑着说“这是墨给我的印记，别人想有还 没有呢”，表现了他以苦为乐、对制墨手艺的自豪与热爱。(2分) 【给分点说明】：指出描写方法得1分（答出“外貌描写”或“细节描写”“语言描写”均可）； 结合内容分析人物形象得2分(“艰辛/坚持”1分，“自豪/热爱”1分)。 7.(3分)不矛盾。(1分)“眼神黯淡”是因为程师傅感慨做墨的人越来越少，儿子也不愿继承 手艺，他为技艺传承而忧虑；“眼睛又亮了起来”是因为有年轻人愿意学这门手艺，传承有了 希望，他感到欣慰。(2分) 【给分点说明】：明确“不矛盾”得1分；分别解释两次眼神变化的含义各1分。 8.（3分)“守”字有多层含义：①“坚守”，指程师傅三十八年如一日坚持制墨手艺；②“守护”， 指他守护传统制墨工艺的精髓（如亲自上山采松烟、只做一百锭等）；③“守望”，指他对技 艺传承抱有希望，期待后人接续。④坚守匠人淡泊本心，无私传承技艺。（每点1分，答出3 点即给3分) 9.(4分)赞同。(1分)单元导语强调“平凡人物身上闪耀优秀品格的光辉”。本文中的程师 傅正是一个普通的手艺人，他朴实、不善言辞，甚至有些倔强（如坚持一年只做一百锭墨）， 但他身上有令人感动的工匠精神：三十八年坚守、精益求精、淡泊名利、对技艺有深厚情感。 (2分)他的故事能引导学生向善、务实、求美，与单元主旨高度契合。(1分) 【给分点说明】：表明观点得1分；能结合单元导语分析人物形象得2分（指出“平凡”1分， 指出“优秀品格”1分)；总结契合度得1分。若不赞同，言之成理也可酌情给分。 【二】非连续性文本阅读(13分) 七年级语文（自选卷）参考答案第2页（共3页） 10.(3分)D 【解析】：材料一第②段说A虹绘画“本质是对现有作品的模仿与拼凑”，但并未说“完全是 抄袭现有作品，毫无存在价值”。D项表述过于绝对，夸大了原文观点。 【给分点说明】：选择正确得3分。 11.(3分)①艺术价值争议：A虹绘画作品被认为缺乏人类艺术家的情感与创造力；②版权归 属争议：AI生成的图像与现有作品相似时，难以界定是否构成侵权。（答出一点得2分，答 出两点得3分) 【给分点说明】：每点概括清晰得相应分值，照抄原文未概括的每点扣1分。 12.(3分)①硬件技术限制：头戴设备重量、延迟、显示效果不理想；②监管机制缺失：虚拟资 产交易缺乏监管，易引发违法行为；③心理健康风险：长期沉浸虚拟世界可能影响用户心 理健康。（每点1分)》 【给分点说明】：每点意思对即可，照抄原文未概括的每点扣0.5分。 13.(4分)示例：我更赞同“不能因为有问题就停止科技探索”。(1分)AI绘画虽有版权争议， 但它在艺术创作辅助、设计应用等方面有巨大潜力；量子计算面临技术难度高的挑战，但 “九章三号”的突破已证明其价值；元宇宙虽有体验和监管问题，但它在社交、办公等领域 展现了新的可能。(2分)问题应在发展中解决，而非回避。（1分) 【给分点说明】：表明观点得1分；能结合三则材料论证得2分（至少涉及两则材料）；结论 合理得1分。若赞同另一种观点，结合材料言之成理同样给分。脱离材料空谈的扣2分。 【三】文言文对比阅读(13分) 14.(4分) (1)出名，有名 (2)大 (3)跟从，跟随 (4)更加（每空1分） 15.(4分) (1)没有世俗的乐曲扰乱耳朵，没有官府的公文劳累身体。(2分) (2)欧阳修和他成为诗友，自认为比不上他。(2分) 16.(2分)都运用了侧面衬托（或侧面描写）的手法。(1分)甲文以古代名贤的居所衬托陋室 主人的高洁；乙文以欧阳修的“自以为不及”衬托梅尧臣的诗才超群。(1分) 17.(3分)刘禹锡被贬后身居陋室，却以“惟吾德馨”自勉，与鸿儒谈笑、调素琴、阅金经，保持 高雅情趣；(1分)梅尧臣家境贫寒，却以深远古淡为诗风追求，与士大夫诗酒往来，将诙嘲 讽刺寄托于诗中，安贫乐道。(2分) 三、写作(33分，含卷面书写3分) 标准同中考作文阅卷标准 七年级语文（自选卷）参考答案第3页（共3页）