暑假专项精练：积累与运用 2025—2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 聚焦七下语文基础能力，以模块化训练构建“识别-辨析-运用”方法体系，知识逻辑从基础积累到综合表达，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字音字形|4题|识别错误读音/字形|汉字音形基础积累| |词语成语|4题|语境匹配分析|词语在语境中的准确运用| |病句辨析|3题|病因归类（否定不当等）+修改|语法规范与表达准确| |语句排序|2题|逻辑连贯分析|语段结构与思维条理| |古诗文默写|5题|课内重点句精准记忆|传统文化积累与文化自信| |综合运用|2题|仿写句式/标语拟写|语言建构与审美创造|

暑假专项精练：积累与运用 2025—2026学年统编版语文七年级下册 考查范围：七下字音字形、词语成语、病句辨析、语句衔接排序、古诗文默写、语段仿写、语法基础、综合运用 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、字音字形专项（16分） （原创）下列加点字注音、字形完全正确的一项，每题4分，共16分。 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 修葺（qì） 矜持（jīn） 拖沓（tà） 诲人不倦（huǐ） B. 亘古（gèn） 污秽（huì） 嗥鸣（háo） 颠沛流离（pèi） C. 粗拙（zhuó） 烦躁（zào） 愧怍（zuò） 悲天悯人（mǐn） D. 吞噬（shí） 俯瞰（kàn） 斑斓（lán） 忍俊不禁（jīn） 2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 选聘 挚友 鞠躬尽萃 慷慨淋漓 B. 深霄 秩序 浩浩荡荡 苛捐杂税 C. 屏障 气魄 酣然入梦 微不足道 D. 烦燥 醒悟 大庭广众 妇孺皆知 3. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 校对（jiào） 咀嚼（jué） 取缔（dì） 锲而不舍（qiè） B. 殷红（yān） 亘古（gèn） 诘问（jié） 目不窥园（kuī） C. 滞笨（zhì） 惶恐（huáng） 譬如（pì） 以身作则（zé） D. 累赘（lěi） 拖沓（tà） 妥帖（tiē） 潜心贯注（qián） 4. 下列词语字形全部正确的一项是（ ） A. 斑斓 谰语 锋芒必露 至死不懈 B. 奠基 谣言 历尽心血 迥乎不同 C. 繁琐 滞笨 自言自语 蓬草断壁 D. 淳朴 攀爬 惊心动魄 姗姗来迟 二、词语与成语运用（16分） （原创）判断下列句中词语、成语使用正误，每题4分，共16分。 1. 下列加点成语使用正确的一项是（ ） A. 他主动帮助同学解决难题，这种助人为乐的行为可歌可泣。 B. 期末复习贵在坚持，切忌锲而不舍、半途而废。 C. 老师的点拨让我豁然开朗，瞬间弄懂了难题思路。 D. 同学们一个个屏息凝神，喧闹的教室热闹非凡。 2. 下列加点词语使用有误的一项是（ ） A. 面对困难，我们应当坚韧不拔，勇敢直面挑战。 B. 他为人谦逊温和，待人真诚，做事严谨细致。 C. 校园读书节活动丰富多彩，场面轰轰烈烈。 D. 平凡的坚守，也能酝酿出不凡的人生力量。 3. 下列成语运用无误的一项是（ ） A. 他上课总是心不在焉，心会神凝，成绩一直落后。 B. 科学家潜心研究，沥尽心血，攻克多项技术难题。 C. 比赛现场人声鼎沸，选手们扑朔迷离，活力满满。 D. 他做事十分武断，优柔寡断，总错失机会。 4. 下列语句词语运用恰当的一项是（ ） A. 春日校园繁花似锦，景色美不胜收。 B. 他多次犯错，总是不以为然，不知悔改。 C. 同学们认真听讲，目不窥园，专注课堂内容。 D. 这场小雨淅淅沥沥，声势浩大，淋湿了操场。 三、病句辨析与修改（18分） （原创）完成病句辨析、修改题型，每题6分，共18分。 1. 下列句子没有语病的一项是（ ）（6分） A. 通过暑期专项训练，使同学们的语文积累与运用能力大幅提升。 B. 我们要养成多读书、读好书、勤积累的良好学习习惯。 C. 能否坚持每日背诵，是提升古诗文素养的重要条件之一。 D. 同学们认真讨论并听取了老师的暑假学习安排。 2. 找出下列病句的病因并写出修改意见。（6分） 为了防止不发生校园安全事故，学校开展了安全主题教育活动。 病因：_________________ 修改意见：________________________________ 3. 找出下列病句的病因并写出修改意见。（6分） 这本散文集收录了作者十余篇左右的经典散文作品。 病因：_________________ 修改意见：________________________________ 四、语句排序与衔接（12分） （原创）结合语段逻辑，完成语句排序，每题6分，共12分。 1. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①读书，是滋养心灵、丰盈成长的最好方式 ②在书本中，我们遇见山河、遇见先贤、遇见更好的自己 ③日复一日的阅读，沉淀气质，增长学识 ④阅读从不辜负每一个认真付出的人 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ④①②③ 2. 填入横线处最恰当的一句是（ ） 成长路上，读书为伴，__________，以笔墨润心，以书香致远。 A. 我们当摒弃浮躁，静心阅读 B. 读书可以解决所有烦恼 C. 只有读书才能取得高分 D. 书香的味道十分香甜 五、古诗文名句默写（15分） （原创大纲必考）严格对应七下课内古诗文，每空3分，共18分。 1. 《木兰诗》中描写边塞军营苦寒艰苦环境的句子：__________，__________。 2. 《陋室铭》中写陋室环境清幽雅致的句子：__________，__________。 3. 《爱莲说》中赞美莲花高洁质朴、不与世俗同流合污的句子：__________，__________。 4. 《登飞来峰》中表达高瞻远瞩、胸襟开阔的诗句：__________，__________。 5. 《己亥杂诗（其五）》中借落花抒情、无私奉献的诗句：__________，__________。 六、语段仿写与综合运用（23分） （原创）贴合七下仿写考点，句式统一、主题积极，完成语言运用训练。 1. 仿照例句，续写两句，构成排比句式。（10分） 例句：读书如春风，温柔滋养心灵；读书如甘霖，滋润浇灌成长； 读书如__________，____________________； 读书如__________，____________________。 2. 请为“书香暑假”主题活动拟写一则宣传标语，句式简洁、主题鲜明。（13分） ____________________________________________________________________ 参考答案与详细解析 一、字音字形（16分） 1.B 解析：A诲人不倦（huì）；C粗拙（zhuō）；D吞噬（shì） 2.C 解析：A鞠躬尽瘁；B深宵；D烦躁 3.D 解析：累赘（léi） 4.D 解析：A锋芒毕露；B沥尽心血；C蓬断草枯 二、词语成语（16分） 1.C 解析：A可歌可泣用于悲壮事迹；B锲而不舍是坚持，与语境矛盾；D屏息凝神是安静专注，与热闹矛盾 2.C 解析：轰轰烈烈形容声势浩大，不适合校园活动场景 3.B 解析：A心会神凝是专注；C扑朔迷离指事情复杂；D优柔寡断与武断矛盾 4.A 解析：B不以为然指不认为正确；C目不窥园指专心治学；D淅淅沥沥指小雨轻柔，无宏大声势 三、病句辨析（18分） 1.B 解析：A缺主语，删去“通过”或“使”；C两面对一面；D语序不当，先“听取”后“讨论” 2. 病因：否定不当；修改：删去“不” 3. 病因：语义重复；修改：删去“十余”或“左右” 四、语句排序（12分） 1.A 2.A 五、古诗文默写（15分） 1. 朔气传金柝，寒光照铁衣 2. 苔痕上阶绿，草色入帘青 3. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 4. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 5. 落红不是无情物，化作春泥更护花 六、综合运用（23分） 1. 示例：读书如明灯，照亮前行前路；读书如阶梯，助力步步登高。 2. 示例一：书香浸润暑假，阅读点亮成长 示例二：不负盛夏时光，尽享书香芬芳 学科网（北京）股份有限公司 $