第1—3单元测试题 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 八年级语文上册1-3单元提升版测试卷，以航天科技为核心情境，融合古诗文积累、新闻阅读与写作，全面考查语言运用与思维能力，适配单元复习巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语文积累与运用|35分|古诗文默写（陶弘景《答谢中书书》等）、字音字形、句式变换、修辞分析|情境化默写（新闻写作化用古诗词），科技素材融入基础题| |阅读|55分|新闻特写（神舟二十号）、多文本阅读（嫦娥八号）、古文对比（《三峡》与《雁荡山游记》）|多文本整合科技主题，古文对比凸显写景手法差异| |写作|55分|命题作文《从好奇到探索》|航天日记素材引导成长感悟，关联思维能力与文化自信|

八年级语文上册单元测试卷(提升版) 考察范围:(1-3单元) 时间:150分钟 满分:150分(含卷面书写5分) 1. 语文积累与运用(35分) 1. 默写。(10分) (1)新闻写作中巧妙化用古诗词,能使报道更具感染力。描绘晨曦初露、江面薄雾朦胧的景象时,可引用陶弘景《答谢中书书》中的"_,_";表现秋日傍晚、牧人归家的静谧画面时,可化用王绩《野望》中的"_,_";展现江面开阔、远帆点点的壮阔图景时,可借用崔颢《黄鹤楼》中的"_,_"。 (2)诗文中蕴藏着大地的密码。郦道元《三峡》中"_,_"以侧面烘托手法写出山之高峻;白居易《钱塘湖春行》中"_,_"以动态细节描绘早春生机;王维《使至塞上》中"_,_"以壮阔笔触勾勒边塞奇景。 1. 请运用所积累的知识,完成(1)—(4)题。(13分) ①2025年6月5日,酒泉卫星发射中心,长征二号F遥十九运载火箭托举着神舟二十号载人飞船拔地而起,直刺苍穹。指令长李聪率乘组奔赴中国空间站,展开为期半年的在轨驻留。 ②发射前最后一夜,李聪在日记中写道:"明天,我将第三次叩响天宫之门。第一次是好奇,第二次是探索,第三次——是回家。"他深知,此刻数以亿计的目光正穿过云层,聚焦于那团喷薄而出的火焰。 ③点火!轰鸣声如万马奔腾,大地在颤抖中目送巨龙腾空。助推器分离、整流罩抛离、船箭分离……每一个节点都精准得如同钟表的齿轮咬合。当飞船入轨的刹那,指控大厅爆发出经久不息的掌声。总设计师张柏楠摘下眼镜,轻轻擦拭眼角——这一刻,距离他写下第一份载人航天方案,已经过去了整整二十一年。 ④