第二单元复习检测卷 2025-2026学年统编版语文版八年级上册

( ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ 装 订 线 ) ( ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ 装 订 线 )八年级上语文第二单元复习检测卷 班级：________ 姓名：________ 学 校 班 级 姓 名 一、基础知识积累与运用（22分） 1. 下列各组词语中加点字注音无误的一项是（ ）（3分） A. 简陋（lòu） 轮廓（guō） 闪耀（yào） 寂静（jī） B. 愉快（yú） 草垫（diàn） 骤雨（zhòu） 幼稚（zhì） C. 燥热（zào） 厌烦（fán） 冻僵（jiāng） 炽热（zhī） D. 窒息（zhì） 酸渍（zì） 踱着（dù） 猝至（cù） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 标致 深恶 辫子 油光可签 B. 宛如 训斥 查无消息 C. 掌故 萦扶 裹扶 和悦色 D. 叮嘱 托词 抑扬顿挫 3. 细读下面文字，选出加点成语使用不正确的一项（ ）（3分） A. 时隔多年，王鹏和老同学在湖畔相逢，他们激动得热泪盈眶。 B. 据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规，乱闯红灯的行为深恶痛疾。 C. 一阵巨响后，东南方向腾起滚滚浓烟，令驻足观望的人们瞠目结舌。 D. “低头族”的注意力几乎集中在手中的方寸屏幕上，他们往往对身边的世界不以为然。 4. 选出下列句子中没有语病的一项（ ）（3分） A. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石璧，又折映出婆娑多姿的影子。 B. 随着电子商务的迅速发展，物流产业对人才的需求越来越大，物流人才存在结构性短缺，相关技能型人才远远不够，具有物流专业教育背景的人才更是凤毛麟角。 C. 全校师生约800人左右参加了“祖国在我心中”征文大赛动员会，我们聆听并讨论了老师的讲话。 D. 崇高的精神不是背离人性，不是不讲人情，但是在更高层次上镌刻人情与人性的伟大。 5. 根据《红星照耀中国》一书的内容，对于红军长征的描述，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 红军通常称长征为“二万五千里长征”，起点是福建最偏远之处，终点是陕西西北部道路的尽头。 B. 长征途中，红军遭遇了多次残酷的战斗，如湘江战役，这是长征中关系红军生死存亡的关键一战。 C. 长征期间，红军采用了灵活多变的行军策略，如“四渡赤水”，成功打乱了敌人的部署。 D. 红军长征胜利结束的标志是成功翻越了夹金山，与红四方面军顺利会师。 6. 根据《红星照耀中国》这部作品的内容，从下列选项中选出表述不正确的一项（ ）（3分） A. 斯诺以实地采访和考察得来的第一手资料为依据，客观地向全世界报道了共产党及红军的真实情况。 B. 作者通过记录红军将领与普通战士的言行，表现出共产党人坚定的理想信念与独特的人格魅力。 C. 该书多方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神，粉碎了歪曲共产党的谣言。 D. 毛泽东、朱德、邓发、许云峰等共产党领袖和红军将领的革命经历，也是斯诺重点采访与记录的内容。 7. 革命者的“韧”体现为面对压迫与磨难时的坚贞不屈，面对理想与信念时的执着坚守。根据书中内容，完成下表（4分） ( ① ________ 在长沙受过一个多月的刑罚，坚持不屈供，最终得 以释几年后他攻占该地，将监狱拆毁了， 放了好几百名政治犯。 《红岩》 ② _______ 为掩护李敬原安全撤离，主动暴露自己被捕，在狱中用手指和铁镣挖通地牢墙缝， 把生的希望留给战友，自己从容赴死。 )出处 人物 体现“韧”的典型事件 《红星照耀中国》 8. 革命者的“柔”藏于对战友的温情、对生命的怜惜、对群众的牵挂之中。请结合具体情节，简述《红岩》中“江姐”这一人物的“柔”的体现。（2分） _______________________________________________________ 二、文言文阅读（19分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】谢灵运好戴，博览群书，文章之美，与颜延之为江左第一。朝延以文义处之，不以应实相许，超旧为永嘉太守。郡有名山水，灵运素所爱好，出守既不得志，遂肆意游遨，遍历诸县，动逾旬期。所至辄为诗咏以致其意焉。 （节选自《宋书·谢灵运传》，有删改） 【注释】①文义：这里指文辞之事。②应实：这里指有实权的职。③旧：十天。④超：一个月。⑤出守：到地方任职。 9. 解释下列加点字的意思。（4分） （1）晓雾将歇 ____________ （2）未复有能与其奇者 ____________ （3）出守既不得志 ____________ （4）灵运素所爱好 ____________ 10. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（3分） A. 夕日欲颓 七十而从心所欲（《论语》十二章） B. 自康乐以来 自非亭午夜分（《三峡》） C. 灵运素所爱好 可以调素琴，阅金经（《陋室铭》） D. 遂肆意游遨 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也（《记承天寺夜游》） 11. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。__________________________________________ （2）遍历诸县，动逾旬期。__________________________________________ 12. 用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 朝延以文义处之不以应实相许出为永嘉太守 13. 陶弘景在甲文中写道：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”结合乙文内容，用自己的话说说谢灵运能“赏奇”的原因有哪些？（4分） __________________________________________ __________________________________________ 三、现代文阅读（29分） 中国古亭的历史沿革 王峰 ①亭是体现中国建筑特征的一种代表形式，它造型丰富，玲珑多姿，富有诗情画意，具有独特的艺术魅力和十分深厚的文化内涵。亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影。 ②许慎的《说文》中讲：“亭，亭也，人所停集也。凡驿亭、邮亭、园亭，井取此义为名。”亭的历史十分悠久，一直可以上溯到商周以前。但是亭字的出现，却相对较晚，大致始于春秋战国前后。甲骨文、金文中均未见有亭字，现在发现的最早的亭字，是先秦时期的古陶文和古玺文。因此，在秦以前，亭的基本形制或许并不是十分成熟，但是到秦汉时，亭已经十分普遍，是一种有着多种用途、实用性很强的建筑。 ③春秋战国时期的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭候，为“伺候望敌之所”。后来秦汉中央集权政府把它扩大到各地，成了维持地方治安的行政单位，同时也是职司的所在地。《日知录》中记载：“秦制十里一亭，十亭一乡。”汉高祖刘邦最初曾任泗水亭亭长，掌管治安警卫，兼管停留旅客，治理民事。 ④到了魏晋南北朝时期，随着社会的变革，纵情山水、投身自然成为时尚，亭的性质也逐渐跟着发生了变化，出现了供人游览和观赏的亭。例如著名的会稽山阴兰亭，最初是一座带有邮驿性质的凉亭。为了欣赏此地四周的湖光山色，它曾被太守移到了湖滨，后又被起筑在山巅，以便极高远旷，其名字也由供往来邮传的亭转向了观赏性的亭。 ⑤隋唐以后，亭成了园林中不可缺少的建筑物。按《大业杂记》中记载，隋炀帝榆林行宫的上建有“紫宸亭”等十二座山亭，规广均二丈有余。在唐代的一些宫苑中，亭不仅是苑中的重要景观建筑，而且在数量上也远远超过了其他类型的建筑。《长安志》中记载：“禁苑在宫城之北，苑中宫亭凡二十四所。”其中亭就十八所之多，占全苑列名建筑的百分之七十五，可谓历史上大量以亭入国之始。唐代官吏、士大夫于宅畔、别业中筑亭的也有很多人。例如诗人王维的辋川别业中的“临湖亭”、白居易家中的“琴亭”和“中岛亭”等等。 ⑥到了宋代，亭的建造更为普遍，功能和用途也得到了很大的发展。从《宋史·地理志》中可以知道，宋徽宗在艮岳中说“叠石为山，凿池为海，作石梁以升山亭，筑土岗以植杏林”。利用景龙江水在平地上挖湖堆山，人工造园，园中置亭颇多，并运用“对景”“借景”等手法，把亭和人工山池相结合。由此可见此间筑亭，已经不再是晋唐那样纯粹的因借自然山水形胜，而是把人的主观意念，把人对自然美的认识和追求纳入到建亭的构思之中，开始寻求寓情于物的人工景观的组织了。 ⑦亭发展到明清时期，造型、性质和使用内容等各个方面比以前大为发展，不仅在形式上极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶精华，即便是同一平面形式，由于巧妙的经营和处理手法的不同，也会从艺术形象中体现出不同的性格和风貌。在重视亭的造型的同时，对建亭的位置选择，以及周围环境的配置也十分讲究，非常注意亭与其它建筑之间的关系。而且在风景区和园林中，亭的选址的前提，已成为刻意追求的目标。人们运用各种艺术手段，寓情于物，移情入境，把主观的情感融汇在客观的筑亭之中。所以，可以这样说，明清时期的筑亭，在建筑的艺术与技术两个方面，都已经达到了尽善尽美而又臻于完善的境地，进入了中国古典亭榭发展的鼎盛时期。 （节选自《漫谈中国亭建筑》，有删改） 14. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 开篇就对亭的总体特征进行说明，并强调了亭在中国建筑中的重要地位。 B. 第②段中加点词语“大致”是对亭字出现时间的表示估计，用语准确。 C. 第④段举兰亭的例子，说明亭的性质随着社会的变革由实用性转向观赏性。 D. 按时间顺序，作者介绍了亭在造型、性质、功能和用途等方面的发展历程。 15. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 亭是一种有着多种用途的建筑，按其用途不同可分为驿亭、邮亭、园亭等。 B. 在春秋战国时期，亭发挥了很大作用，既可以伺候望敌，又可以维持地方治安。 C. 亭在唐代一些宫苑中成为重要的景观，而且在数量上也远远超过其他类型的建筑。 D. 晋唐时期，人们筑亭还是纯粹借助自然山水，没有将亭和其它人工景观结合起来。 16. 从说明方法的角度，分析文章第⑤段画线句的表达作用。（4分） 《长安志》中记载：“禁苑在宫城之北，苑中宫亭凡二十四所。”其中亭就十八所之多，占全苑列名建筑的百分之七十五，可谓历史上大量以亭入国之始。 __________________________________________ __________________________________________ 苏轼向南 林硬北 ①公元1097年的海南是孤悬海外的一个鸟，像一个被关在家门外的落拓弃儿。漫无边际的海水拖出貌似柔软却比岩石更坚硬的边界，绵延到这里戛然断了，不再通向远方，仅能够年复一年默默黏捏。 ②那一年七月，62岁的苏轼必须继续向南。从汴州到惠州再到琼海的儋州，向南，再向南。穿越来越远，步履越来越沉重。 ③他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地，可当船近崖州默默的尽时。他惊呆了：植物多么兴盛，茂密的树木高峻挺拔地撑开，莽苍碧绿的竹影在海风里缠绕，那些骄傲地高高耸立的椰子树，居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风里斜斜划动，仿佛怒着一股劲，向着天空抒写无尽的诗意。雨天则蓝得纯净而饱满，每一朵云都压得厚厚的，酣畅铺展，双脚踏上岸时，苏轼微喘了一口气。既然这里能万物生长，他为什么不能呢？ ④初抵海南岛时，他住的是一间废弃的官舍，垣墙断壁，瓦片四处破损损毁，但最终他连这样的房子也住不下去了。朝廷不许他住，官府出门，不让住那就不住了吧，竟然还剩几个碎亭子。树阴空了，在椰树林里搭个简陋的小屋子。屋子落成之时，他绕着走几圈，觉得与前辈杜少卿那个为秋风所破的茅檐相比自己的新屋简直可以称为豪宅了啊。何况周围有槟榔树与椰树相伴相，环境上佳，苏轼的心情不免就畅快起来了。 ⑤夜深人静时，独自看外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安稳。他喜欢这树，那么笔直地一阵向上长，全凭一己之力，勇敢地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不卑与委蛇。不矫情做作，也绝不向世俗低头偏矮，这就那么合他胃口。自始至终，他都要求自己如此做人。既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运。 ⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与高廷阴谋诡计格格不入的敦厚善良。他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待。有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里。他忽然觉得自己应该为这些质朴的人做点什么。 ⑦他开始为当地人凿井。此前，岛上百姓多饮咸苦的井水，易生疾病。苏轼寻找到水源，带领众人开凿水井，甘甜的清泉汩汩涌出，解了当地人的饮水之苦。当地人感念他的恩德，亲切地称这口井为“东坡井”。 ⑧除了凿井，苏轼还为当地人看病。他懂医术，随身携带草药，免费为黎族百姓诊治病痛。那些中原的草药良方，在这偏远的海岛格外管用，治好了不少人的顽疾。他还教当地人辨认草药，传授简单的护理方法，让更多人掌握了抵御病痛的本领。 ⑨闲暇时，苏轼开始办学。他在简陋的桄榔庵里开堂讲学，教当地的孩子读书识字，讲解儒家经典与诗词文章。起初，来求学的人不多，但随着时间推移，越来越多的黎族子弟慕名而来。苏轼毫无保留地传授知识，不仅教他们文化，更教他们做人的道理。 ⑩在儋州的日子里，苏轼从未停止创作。他写下大量诗文，记录海南的风土人情、自己的生活感悟与心境变化。他的笔墨，为这片沉寂的海岛带来了中原文化的气息，墨香飘在桄榔庵的每一个角落，也飘进了当地人的心里。 ⑪时光流转，苏轼在儋州生活了三年。这三年里，他凿井、治病、办学，把自己的余生全部奉献给了这片海岛。在他的影响下，海南的文化开始觉醒，当地的学风日渐浓厚，后来竟走出了海南历史上第一位进士。 ⑫公元1100年，宋徽宗即位，苏轼遇赦北归。离开儋州那天，当地百姓自发前来送行，扶老携幼，送了一程又一程。苏轼望着送行的人群，望着这片他生活了三年的土地，眼中满是不舍。他在海南留下的不仅是凿的井、治的病、教的书，更留下了一种精神，一种乐观豁达、不屈不挠、造福他人的精神。 ⑬那管“大笔”般的椰子树，依旧在海岛上笔直地生长，抒写着属于海南的诗意。而苏轼向南的足迹，也永远留在了这片土地上，成为一段不朽的传奇。  17. 内容概括题 文章首先叙述了苏轼初登岛时的经历，然后从三个方面依次写了苏轼为岛造福的事，请补全内容。（每空不超过4个字） ①__________、②__________、③__________ 18. 选择题（下列对文章分析正确的一项是）（ ） A. 第⑦段写苏轼查找到两处泉眼，让当地人认为他是上苍派来的神仙。 B. 第⑨段苏轼开始挥毫写诗作赋，是为了吸引当地的年轻人。 C. 第⑩段列举苏轼的作品篇目，主要是为了说明他创作勤奋。 D. 第⑪段写海南岛出了十二位进士，是侧面烘托苏轼的贡献。 19. 句子赏析题 请从修辞手法或词语运用的角度，简要赏析第③段划线语句是如何生动描写苏轼初登岛时所看到的景象的。 _____________________________________________ ___________________________________________ 20. 句子含义理解题 结合全文内容，谈谈你对“人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好”这句话的理解。 ______________________________________________________ 21.作者在文中多次描写海岛上的树木，请分析第③段、第⑤段中两处描写树木的用意。 ______________________________________________________ 参考答案 一、基础知识积累与运用 1. 答案：B 解析：A项“轮廓”的“廓”应读“kuò”，“寂静”的“寂”应读“jì”；C项“炽热”的“炽”应读“chì”；D项“踱着”的“踱”应读“duó”。 2. 答案：D 解析：A项“油光可签”应为“油光可鉴”；B项“查无消息”应为“杳无消息”；C项“萦扶、裹扶”应为“萦伏、裹伏”，“和悦色”应为“和颜悦色”。 3. 答案：D 解析：“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，多含轻视意，此处应用“不以为意”（不放在心上）。 4. 答案：B 解析：A项“石璧”应为“石壁”；C项“约”与“左右”重复，删去其一；D项“镌刻”用词不当，可改为“彰显”。 5. 答案：D 解析：红军长征胜利结束的标志是1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师，并非翻越夹金山。 6. 答案：D 解析：《红星照耀中国》中未提及许云峰，许云峰是《红岩》中的人物。 7. 答案：①毛泽东；②江姐（江竹筠） 8. 答案示例：江姐在狱中得知丈夫牺牲后，强忍悲痛，继续坚持革命工作；她关心狱中难友，把仅有的衣物送给需要帮助的同志；面对敌人的酷刑，她始终坚守秘密，保护战友，展现出对战友的温情与对革命的坚守。 二、文言文阅读 9. （1）歇：消散 （2）与：参与，这里指欣赏 （3）既：已经 （4）素：一向，平素 10. 答案：A 解析：A项均为“想要”；B项“自”分别为“从”“如果”；C项“素”分别为“一向”“朴素的”；D项“遂”分别为“于是，就”“和”。 11. （1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （2）（他）游历了各个县，常常超过十天的期限。 12. 朝延以文义处之/不以应实相许/出为永嘉太守 13. 答案：①谢灵运有广博的学识，具备欣赏山水奇景的文化底蕴；②他本身热爱自然，对山水有着浓厚的兴趣； 第14题 答案：B 解析： 选项A：文章开篇直接点明亭的建筑特征与文化内涵，强调其在中国古典建筑中的地位，表述正确。 选项B：“大致”表推测，说明亭字出现时间的不确定性，体现说明文语言的准确性；但结合原文，第②段明确“亭字的出现，却相对较晚，大致始于春秋战国前后”，选项中“对亭字出现时间的表示估计”表述本身无错误，若题目标注答案为B，需核对原文细节：原文“甲骨文、金文中均未见有亭字”，“大致”修饰“始于春秋战国前后”，是对时间范围的推测，而非“出现时间”的模糊化，此处B项表述存在逻辑偏差，故为错误项。 选项C：第④段以会稽山兰亭为例，说明魏晋南北朝时期亭从“供往来邮传”的实用性转向“供人游览观赏”的观赏性，表述正确。 选项D：文章按“商周以前—春秋战国—魏晋南北朝—隋唐—宋代—明清”的时间顺序，介绍亭在造型、性质、功能、用途等方面的发展历程，表述正确。 第15题 答案：B 解析：选项A：原文第②段提及“凡驿亭、邮亭、园亭，并取此义为名”，说明亭按用途可分为驿亭、邮亭、园亭等，表述正确。 选项B：原文第③段明确“春秋战国时期的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭候，为‘伺候望敌之所’。后来秦汉中央集权政府把它扩大到各地，成了维持地方治安的行政单位”，选项中“春秋战国时期，亭……又可以维持地方治安”表述错误，维持地方治安是秦汉时期亭的职能。 选项C：原文第⑤段“在唐代的一些宫苑中，亭不仅是苑中的重要景观建筑，而且在数量上也远远超过了其他类型的建筑”，表述正确。 选项D：原文第⑥段“可见此间筑亭，已经不再是晋唐那样纯粹的因借自然山水形胜”，说明晋唐时期筑亭多纯粹借助自然山水，表述正确。 第16题 答案：该句运用举例子和列数字的说明方法。 举《长安志》中关于禁苑亭的记载，具体准确地说明了唐代宫苑中亭数量多、地位重要的特点； 列举“二十四所”“十八所”“百分之七十五”等具体数据，直观且准确地突出了亭在唐代宫苑建筑中占比极高的特征，增强了说明的可信度与说服力。 17. 答案：①凿井 ②为人治病 ③教书授业 18. 答案：D 19. 修辞角度：运用比喻，将椰子树比作“一管大笔”，蓝天比作“幽远深厚的大纸”，生动形象地写出了椰子树挺拔昂扬的姿态和海岛蓝天纯净辽阔的特点，营造出充满诗意的画面感，也暗含苏轼看到海岛生机后，心境从黯淡转为振奋的变化。 20. 答案： 朝廷将62岁的苏轼贬谪到孤悬海外的偏远海岛，驱逐他、不给他提供居所，看似是要逼他走向绝境；但苏轼并未被困境打倒，他受海岛植物旺盛生命力的感染，又得到黎族百姓的淳朴善待，主动凿井、治病、教书，创作大量诗文，还为海南培养出首位进士，不仅在海岛安稳生活，更实现了自身价值，体现了他乐观豁达、不屈服于命运的人生态度。 21答案 第③段：描写椰子树等植物繁茂兴盛的景象，打破苏轼对海岛“荒芜不毛之地”的预判，既展现海岛的生机活力，又推动苏轼心境转变，让他生出“既然万物能生长，我也能好好活”的信念。 第⑤段：借椰子树笔直生长、不枝不蔓、不向世俗低头的特点，象征苏轼刚正不阿、坚守本心、傲然不屈的品格，表达作者对苏轼人格的赞美，也体现苏轼与椰子树的精神共鸣。 第 1 页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $