山东泰安市肥城市2025-2026学年下学期期末考试六年级历史试题

六年级历史试题参考答案 一、单项选择题 1．A 2．B 3．B 4．D 5．B 6．A 7．C 8．C 9．C 10．B 11．C 12．B 13．C 14．B 15．D 二、填空题 16．方田均税法；一条鞭法 17．程朱理学；黄宗羲 三、材料分析题 18题 （1）治国方针：重文轻武。 中央措施：分化事权，削弱相权；设立多重机构分割宰相军政、财政大权；文官担任要职，文臣统兵。 （2）中央措施：废除丞相和中书省，六部直接对皇帝负责；设立殿阁大学士，辅助皇帝处理政务。 （3）A：八股取士；B：军机处；C：强化君主专制，巩固中央集权 （4）演变趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至废除；中央权力不断强化，地方权力逐步收归中央。 19题 （1）经济趋势：经济重心南移完成，南方人口远超北方，南方经济全面超越北方。 （2）经济形式：海外贸易；管理机构：市舶司。 （3）宋代四大发明科技：活字印刷术、指南针广泛用于航海、火药大规模应用（任选其一）。 （4）著作：《天工开物》；介绍：作者宋应星，全面总结明代农业、手工业生产技术，记载各类生产工艺，被誉为“中国17世纪工艺百科全书”。 （5）商帮：晋商、徽商（任写一例）。 20题 （1）中外和平使者：①④；反侵略民族英雄：③ （2）变化：宋代海路以东亚、东南亚为主；元朝海路范围更广，海陆交通兼备，对外交往范围扩大，中外交流更频繁。 （3）交往特点：和平交往、平等贸易、厚往薄来，不侵占他国土地。 积极影响：增进中国与亚非各国友好往来；促进中外经济、文化交流；提高明朝国际声望。 （4）逆转主要原因：清朝实行闭关锁国政策；统治者盲目自大，不了解世界发展大势。感悟：对外开放促进国家繁荣富强；闭关锁国导致国家落后；要坚持对外开放，积极对外交流。 21题 （1）机构：奴儿干都司；战争：雅克萨自卫反击战。 （2）元朝：北庭都元帅府；清朝：伊犁将军。 （3）清朝治理西藏史实：册封达赖、班禅；设置驻藏大臣；颁布《钦定藏内善后章程二十九条》，规范西藏事务（任写一条）。 （4）元朝：设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球；明末清初：郑成功收复台湾。 （5）示例史实：文成公主入藏、元朝设宣政院管理西藏、清朝册封达赖班禅。 小短文（约100字）： 中华民族的发展史是一部民族交融的历史 从古至今各民族不断交流融合。唐朝文成公主入藏，促进汉藏经济文化往来；元朝设宣政院，西藏正式纳入版图；清朝册封西藏首领，巩固边疆。各民族互通有无、和睦共处，在长期交往中血脉相连，共同缔造、发展统一多民族国家。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期末考试 六年级历史试题 注意事项： 1．本试卷共8页，三个大题21个小题，考试时间60分钟。 2．答题前请将答题卡上的考生信息项目填写清楚，然后将试题答案书写在答题卡的规定位置。 3．请认真书写，规范答题；考试结束，只交答题卡。 一、单项选择题（本大题15小题。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案的字母代号填写在答题卡的指定位置） 1．下面是隋朝大运河示意图，从中能直接得到的历史信息是 A．以洛阳为中心，主要由四段河道组成，沟通了五大水系 B．隋炀帝的一大创举 C．巩固对全国的统治，加强南北交通 D．隋朝疆域空前辽阔 2．“唐史臣称崇（姚崇）善应变以成天下之务，璟（宋璟）善守文以持天下之正。二人道不同，同归于治，此天所以佐唐使中兴也。”这表明当时 A．行政体制逐渐完善 B．唐统治者善用人才 C．官员执政能力提升 D．君主专制不断强化 3．樊树志在《国史十六讲》里描述某历史时期的关键词：李世民与武则天；盛唐气象；海纳百川的博大胸襟；东西方文明的交汇中心。这里提到的“东西方文明的交汇中心”指的是 A．洛阳 B．长安 C．南京 D．北京 4．“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”。与杜甫诗句中描绘的社会景象相关的内容是 A．隋末农民大起义 B．贞观之治 C．开元盛世 D．安史之乱 5．依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。下图中对研究“唐朝对外交往”可信度最高的材料是 A．玄奘西行求法（邮票） B．和同开环（出土铜钱） C．鉴真东渡（电视剧） D．遣唐使来华（绘画） 6．热播电视剧《太平年》讲述了吴越国君主钱弘俶一路成长，担负起天下责任，以苍生为念，纳土归宋，助力实现天下太平的事迹。这段历史时期，南方的政治特点是 A．藩镇割据，但政局相对稳定 B．宦官专权，皇权旁落 C．外戚干政，朝纲相当紊乱 D．朝代更迭，战事不断 7．岳飞的抗金事迹，数百年来一直被民众传颂，人们将他视为民族英雄。在文学方面，他留给后人一首著名的诗词《满江红》，内容如下图所示。请问，诗词中的“靖康耻”指的是哪个事件？ A．陈桥兵变 B．安史之乱 C．靖康之变 D．八王之乱 8．在中国，伴随着社会的进步和信息技术的飞速发展，扫码支付已经成为人们生活的一部分。我们可以通过手机缴纳水、电费、电话费，可以扫码乘坐公交和地铁等等。扫码支付让我们免去了带钱包的麻烦和丢钱包的风险。早在宋朝时期，商业支付经历了一个从金属货币到纸币的发展过程。那么，当时在四川地区出现的世界上最早的纸币名称是 A．瓦子 B．五铢钱 C．交子 D．圆形方孔半两钱 9．李明同学在“辽宋夏金元”的体验馆中，最有可能感受到的场景是 A．匠人在用活字印刷术刊印李时珍的药物学著作《本草纲目》 B．了解到奏折制度，观赏到了皇帝御批奏折（局部） C．了解到郭守敬编成新历法《授时历》，他测定一年有365.2425天 D．政府在澳门设置守澳官，驻扎军队，加强了对澳门的管理 10．历史课堂上，两位同学就古代一次重要和议展开辩论： 同学甲：堂堂中原王朝，在没有战败的前提下，和少数民族政权平起平坐称兄道弟，还要每年送出“岁币”，这分明是屈辱的妥协。 同学乙：但这次和议换来了边境上很长时间的和平，双方开设榷场互通贸易，百姓安居乐业，这难道不是更大的收获吗？ 据上面内容判断，他们讨论的是 A．宋夏议和 B．宋辽议和 C．宋金议和 D．辽金议和 11．美国学者卡特说：“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，……指南针的发明导致了发现美洲。”他表述的是中国四大发明的 A．发明背景 B．发明过程 C．世界贡献 D．传播途径 12．宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。该书的作者是 A．司马迁 B．司马光 C．罗贯中 D．徐光启 13．明朝是继汉唐之后的黄金时期。明代无汉之外戚、唐之藩镇、宋之岁币，天子守国门，君王死社稷。而明朝灭亡的标志是 A．明末农民起义爆发 B．吴三桂引清军入关 C．李自成率军攻占北京 D．清朝统治者迁都北京 14．“顺治时期，颁布‘禁海令’，严厉限制海上贸易……1757年，清廷下令关闭其他港口，只开放广州一处作为西方商船来华的口岸，并规定由朝廷特许的广州十三行统一经营对外贸易”。上述内容说明清朝 A．实行自给自足的小农经济 B．闭关自守，限制外商来华贸易 C．加强对思想的控制 D．完全封闭，禁止工商业各个方面的发展 15．历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处。观察中国古代历史发展阶段时间轴及特征描述，对图中④处发展阶段表述准确的是 A．秦汉时期，阶段特征：早期国家与社会变革 B．隋唐时期，阶段特征：繁荣与开放的时代 C．明清时期，阶段特征：民族关系发展和社会变化 D．明清时期，阶段特征：统一多民族国家的巩固与发展 二、填空题（本大题共2小题。请按照要求将试题答案写在答题卡上的相应位置。） 16．北宋王安石变法中，“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税”的措施名称是________________；万历初年，张居正清丈田亩，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“________________”。 17．宋代的儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。其中北宋的程颢、程颐和南宋的朱熹，成就最为突出，因此理学也被成为“________________”；明末清初思想家__________激烈反对君主专制制度，认为做官应该“为天下，非为君也；非为一姓也。” 三、材料分析题（本大题共4小题。请按照要求将试题答案写在答题卡上的相应位置。） 18．君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。阅读材料，回答问题。 材料一 太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官……两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占百分之九十一。 ——摘自《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出宋朝实行怎样的治国方针？宋太祖为了加强君权，在中央采取了哪些措施？ 材料二 朱元璋为加强皇权而精心设计出的开国规模，使明初封建专制主义中央集权达到了历史上前所未有的程度。这在当时……矫正了元末弊政，有利于社会稳定和生产恢复。 ——吴玉廑齐世荣《世界史·古代史编》 （2）结合所学知识，指出“朱元璋为加强皇权”在中央采取的措施。 材料三 如下表 朝代 明 清 国家治理措施 地方上设三司 A B 措施相关介绍 地方设都、布、按三司，分隶兵、刑、钱谷 科目者，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼》五经命题试士。其文略仿宋经义，体用排偶，谓之八股，通谓之制义 雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，儤直者（官吏值班）多，虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写 共同作用 C （3）结合所学，将材料三表格A、B、C处填写完整。 （4）综合上述材料，结合所学知识，分析归纳中国古代政治制度演变的趋势。 19．经济发展事关民生之计、国运之基。阅读材料，回答问题。 材料一 唐宋两朝南北方人口对比表 朝代 南方 北方 人口 占全国人口比例 人口 占总人口比例 唐朝天宝 2080万 40% 3120万 60% 北宋元丰 5500万 65.5% 2900万 34.5% ——根据邹逸麟、谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》 （1）根据材料一并结合所学知识说明，人口的变化反映出经济方面的发展出现了怎样的新趋势？ 材料二 11—13世纪，印度洋已成了大宋商船的天下。一位宋朝诗人写过一首描述泉州港贸易的诗：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商！” ——吴钩《宋代：中国的大航海时代》 （2）材料二中“中国的大航海时代”反映出宋代哪种经济形式发展繁荣？政府为此设立什么机构加以管理？ 材料三 英国历史学家伊懋可认为，在中国宋代时期，发生了“经济革命”。国内外很多学者也有类似的论述，如“商业革命”“货币革命”“城市革命”“信息革命”“科技革命”等。虽然称“革命”并不合适，但这一时期确实发生了经济、文化方面的突出进步。 ——摘编自邓小南、杨立华、王连启等《宋：风雅美学的十个侧面》 （3）根据材料三并结合所学知识，请列举宋代“科技革命”中构成“四大发明”的任意一例科技成就。 （4）创新的精神是代代相传的。请问，明朝时期被誉为“中国17世纪工艺百科全书”的科技名著是哪个？请对本部著作做一简要介绍。 材料四 明清时期，在商业活动中，出现了一些具有地域特色的商帮。他们拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。 ——摘自《中国历史》第二册第20课 （5）依据材料四，结合所学知识，请列举一例商帮名称。 20．开放带来进步，封闭必然落后。请研读下列史料，结合所学知识，完成下列探究活动。 【人物篇】 材料一 （1）选择上述人物像的序号填入对应的项目中： 中外交往的和平使者：____________________反侵略斗争的民族英雄：____________________ 【交通篇】 材料二 如下图 （2）根据材料二及所学知识，分析从宋代到元代对外交往的主要变化。 【政策篇】 材料三 郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器等换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 （3）根据材料三，指出明朝对外交往政策的特点。结合所学知识，分析郑和下西洋产生的积极影响。 材料四 从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义正在兴起，而中国的……专制者对于世界的形势一无所知。 ——白寿彝《中国通史纲要》 （4）根据材料四并结合所学知识回答，造成清朝对外关系“逆转”的主要原因是什么？ 【感悟篇】 （5）综合上述材料，谈谈你对“对外关系”的感悟。 21．边疆地区的治理是我国古代大一统封建王朝的重要课题之一。阅读下列材料，回答问题。 【管辖东北】 材料一 如下所示分别为明、清三朝东北地区（局部）形势图 （1）写出明成祖在材料一图1中①处设立的管理东北女真等部的机构名称。图2中的《尼布楚条约》签订于中俄哪场战争之后？ 【建制西域】 材料二 西域进入中国版图始于西汉，此后在十六国、北朝、隋唐和辽、元、清各代，中央王朝对这里进行着直接或间接管治。 ——《远略雄心：西域两千年》 （2）根据材料二并结合所学知识，分别写出元、清时期中央王朝在西域地区设置的“直接或间接管治”的机构各一例。 【治理西藏】 材料三 如下表 元朝在西藏地区，因俗而治，多制并举。对于民政，托地方僧俗首领负责。同时，设立宣政院，具体实施元朝中央的各项政令，专管元朝驻藏军队，负责驿站。 ——摘编自胡小鹏《试论元代边疆民族政策》 清王朝从内外一体（内地与边疆为一个整体）的认识出发，以积极态度治理边疆各民族。在地方因地制宜，采用适合当地民族社会的统治体制。 ——摘编自马大正《中国边疆学构筑札记》 （3）材料三中清朝对边疆治理“因地制宜”，列举清朝对西藏地区的一则治理史实加以说明。 【经营台湾】 材料四 如下表所示 朝代 管理措施 元朝 设立澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球 明末清初 1624年，荷兰殖民者侵占台湾；1662年，民族英雄 ② 驱逐侵略者，使台湾回到祖国怀抱 清朝 1684年，设置台湾府，隶属福建省 （4）写出材料四表格中②指代的内容。 【民族交融】 材料五 如下表所示 历史时期 史实 唐朝 文成公主入藏 元朝 形成新的民族——回回 明朝 隆庆和议 清朝 ③ 冲破俄国阻挠，回归祖国 （5）结合所学知识，写出③处的内容。依据材料五，选择两个或两个以上的史实，以“中华民族的发展史是一部民族交融的历史”为题，撰写一段文字。（要求：符合题目要求，史实清楚，条理有序，叙述完整，文字无误。100字左右。） 学科网（北京）股份有限公司 $