精品解析:广西防城港市2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

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2026-07-05
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 防城港市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2026-07-05
更新时间 2026-07-05
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-05
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来源 学科网

内容正文:

2026年春季学期期末语文质量检测 八 年 级 (考试形式:闭卷 时间:150 分钟 满分:120分) 一、积累运用 (22分) 学校开展“绿水青山,低碳同行——我为美丽港城代言”的主题活动,请你参与活动。 【山海序章】 下面是班级同学撰写的主题活动开篇语,请你帮修改完善。 防城港,一座依海而兴□向绿而生的城市。蜿yán( )的海岸线延伸向天际,红树林在潮间滩涂深深扎根,静默中孕育无限生机。白鹭展翅,[甲]于海天之间;海风徐来,裹挟着草木芬芳悠然萦绕。我们愿以低碳为笔,以绿色为墨,传递环保新风,悉心守护这座美丽的滨海家园。 “[乙]”。”一点一滴的行动,终将汇聚成守护生态的磅( )礴之力。不仅是低碳出行、节约水电和垃圾分类,我们都将坚守这份对“绿色”的庄严承诺。正如习近平总书记所说:“绿水青山就是金山银山。”此刻,我们屏息聆听,这是港城与自然的和谐对话□我们躬身践行,这是青春对家园的深情告白。 1. 请根据拼音写汉字,给加点字注音。 (1)蜿yán( ) (2)磅( )礴 2. 填入语段 [甲]处的成语,你认为最恰当的一项是 ( ) A. 载歌载舞 B. 翩翩起舞 C. 轻歌曼舞 D. 手舞足蹈 3. 请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。 4. 文段划波浪线的句子有语病,请指出病因并修改。 5. 为使开篇语更富有文采,小语打算在[乙]处增补一副对联,现已拟好上联:低碳同行兴碧海。下列句子中,可作下联的一项是( ) A. 携手共铺生态路 B. 万缕清风护生态 C. 守护自然展担当 D. 初心共筑护青山 【答案】1. ①. 蜒 ②. páng 2. B 3. 第一处:、(顿号);第二处:;(分号) 4. 病因:关联词搭配不当,“不仅……都”逻辑不通。 修改:无论是低碳出行、节约水电还是垃圾分类,我们都将坚守这份对“绿色”的庄严承诺。 5. D 【解析】 【1题详解】 注意“磅”字的读音。 【2题详解】 A.载歌载舞:一边唱歌,一边跳舞,形容尽情欢乐,多用于人群欢庆场面; B.翩翩起舞:形容轻快地跳起舞来,姿态优美,可用于人或鸟类等轻盈舞动的样子; C.轻歌曼舞:轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈,侧重歌舞搭配,多用于文艺场景; D.手舞足蹈:双手舞动,两脚跳跃,形容高兴到极点,动作幅度大且偏激动。 此处形容白鹭在海天之间展翅飞翔、姿态轻盈优美的样子,用“翩翩起舞”恰当。 【3题详解】 第一处,前后“依海而兴”与“向绿而生”是结构一致、并列对称的四字短语,共同修饰防城港这座城市,属于句内简短并列词语之间的停顿,按照标点使用规则,应当使用顿号。 第二处,前后两个分句“我们屏息聆听,这是港城与自然的和谐对话”和“我们躬身践行,这是青春对家园的深情告白”,句式整齐、意思并列,分句内部已有逗号,分句之间需做较大停顿,因此使用分号分隔。 【4题详解】 画波浪线句子关联词搭配不当,“不仅……和”与“都”搭配不当,逻辑关系混乱。句子意在列举多种环保行为,表达全部都会践行的态度。应改用“无论……还是……都”的规范句式,替换错误关联词,理顺语句逻辑,使句意通顺,贴合语段倡导践行绿色环保行动的主旨。 【5题详解】 对联要求上下联词性相对、结构相同、仄起平收、内容相关。 上联“低碳同行兴碧海”结构为:二字偏正名词(低碳)+二字动词短语(同行)+三字动宾短语(兴碧海),尾字“海”为仄声。 A.尾字“路”为仄声,不符合仄起平收要求,且结构不匹配; B.尾字“态”为仄声,结构与上联不匹配; C.“守护自然”结构与“低碳同行”不对应,内容对仗不工整; D“初心(二字偏正名词)共筑(二字动词短语)护青山(三字动宾短语)”,结构、词性与上联完全对应,尾字“山”为平声,“碧海”对“青山”内容契合环保主题,最为恰当。 【大美港城】 6. 学校团委准备为此次活动制作一期宣传小册,请你参与设计。 (1)请从下面选出一幅最适合做宣传小册封面的图片,并说明理由。 我选_______,理由是___________________________________ (2)小文负责为宣传小册写结束语,请结合防城港地域特色,在横线上仿写句子,帮她完成任务。 一湾银浪起,万岭郁苍苍。防城港之美,是红树林守望海岸的坚韧;防城港之美,是_________________;防城港之美,是________________。山海相伴,生灵相依,这便是诗意盎然的防城港! 【答案】(1) ①. 示例:选择有防城港海岸线、红树林、白鹭元素的图片。 ②. 理由:本次活动主题是绿水青山、低碳环保、代言美丽港城,红树林、海岸、白鹭是防城港标志性生态景观,贴合活动环保主题,地域特色鲜明,画面清新绿色,契合低碳、自然的宣传内核。 (2) ①. 示例:是单车穿行绿道的惬意 ②. 是白鹭翱翔碧海的灵动 【解析】 【小问1详解】 先明确活动主题为“低碳环保、守护美丽港城”,封面图片需兼顾主题契合度与地域代表性。对比三幅图,图一偏通用环保主题,缺乏防城港地域特色;图二聚焦低碳出行,但无港城专属标识;图三同时包含防城港海岸线、白鹭、骑行元素,既呼应“绿水青山、低碳同行”的环保理念,又凸显“大美防城港”的地域属性,更贴合活动宣传定位。 示例:我选择图三作为宣传小册的封面。 理由:本次活动主题是“低碳环保,守护美丽防城港”,封面图片既要有环保主题,又要突出港城特色。图三不仅通过骑行、海岸线、白鹭等元素,直观呼应了“绿水青山、低碳同行”的环保理念,还标注了“大美防城港”字样,完美融合了环保主题与地域标识,画面清新自然,感染力强,最适合作为宣传封面。 【小问2详解】 句式方面,与例句“红树林守望海岸的坚韧”保持一致,即“典型景物/场景+核心动作/状态+体现的特质”;内容方面,选取防城港代表性元素,如白鹭、骑行、海风、滩涂、渔歌等,贴合“低碳环保、自然诗意”的活动主题。传递对港城生态的赞美,与结尾“山海相伴,生灵相依”的意境呼应。 示例:是白鹭翩跹海天的灵动;是海风轻拂椰林的温柔。 【诗咏绿意】 7. 山水皆诗意,生态寄初心。请根据语境填写相关信息。 青山入卷,绿水成文。陶渊明笔下“①_________,②_________”,桃林草香花落、风光怡人;③_______(作者名)送别友人,以“④_________,白水绕东城”,勾勒郊野山水的清朗明丽;常建以“⑤_________,潭影空人心”书写山林深处的宁静悠远;孟浩然用“气蒸云梦泽,⑥_________”尽显洞庭湖水的浩荡壮阔。千年文脉里的绿水青山,如今仍是我们最珍贵的宝藏。 【答案】 ①. 芳草鲜美 ②. 落英缤纷 ③. 李白 ④. 青山横北郭 ⑤. 山光悦鸟性 ⑥. 波撼岳阳城 【解析】 【详解】注意“缤纷、横、郭、撼”等字词的书写。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读(本题共7小题,23分) 阅读下面的文字,完成小题。 【材料一】 ①发展新能源汽车是我国由汽车大国迈向汽车强国的核心路径,更是践行“双碳”发展目标、推动传统汽车产业转型升级的战略性举措。2020年国务院办公厅印发《新能源汽车产业发展规划(2021——2035年)》,从多个维度出台系统性扶持政策,确立核心发展方向,并制定阶段性发展目标,明确力争2025年实现新能源汽车新车销量占国内汽车新车总销量20%左右的发展指标。 ②产业发展初期,购车财政补贴、车辆购置税减免、公共充电桩建设专项补贴等一系列利好政策全面落地,有效降低了消费者的购车成本与用车顾虑,为新能源汽车市场开拓、产业起步发展提供了核心支撑,产业扩容高度依赖政策红利。经过数年深耕发展,我国新能源汽车上下游产业链日趋完善,动力电池核心成本持续下降,车企产品矩阵不断丰富、车型迭代持续加速,产业核心增长逻辑发生根本性转变。 ③市场渗透率(通俗理解:每卖100辆新车里,有多少辆是新能源汽车)是衡量新能源汽车产业发展成熟度的核心指标。渗透率的稳步提升与高位运行,充分证明我国新能源汽车产业已彻底摆脱政策补贴依赖,完成了从政策扶持驱动起步到市场化自主增长的跨越,全面进入高质量、稳增速的成熟发展阶段。 2021-2026年1-3月中国新能源汽车市场渗透率统计情况 (《新能源汽车产业发展规划(2021——2035年)》、中国汽车工业协会行业分析报告) 【材料二】 ①凭借国内超大规模消费市场优势、完整成熟的上下游产业链体系,叠加本土车企持续的技术自研突破,我国新能源汽车产业市场竞争力稳步提升,产销规模持续攀升,行业抗风险、稳发展的能力显著增强。 2021——2026年一季度新能源汽车产销数据表(单位:万辆) 项 目 2021 年 2022 年 2023年 2024年 2025年 2026年1—3月 产量 354.5 705.8 958.7 1288.8 1662.6 296.5 销量 352.1 638.7 949.5 1286.6 1649.0 296.0 (备注:2021—2025年为全年完整统计数据,2026年仅为第一季度统计数据。) ②随着国内市场日趋成熟,国产新能源汽车加速布局海外市场,出海进程持续提速,成为汽车产业全新增长极,国内外双向发展格局基本成型。2026年一季度新能源车出口量同比大涨1.2倍,出口占国内整车出口总量比重逼近43%。 (《2026年一季度中国汽车工业经济运行报告》) 【材料三】 ①在全球汽车产业电动化全面转型的浪潮中,我国凭借动力电池、整车制造、智能电控系统三大核心领域的全产业链配套优势,快速抢占全球新能源汽车市场,市场占有率稳居世界前列。 ②据乘联分会权威行业数据统计,2026年1—4月全球新能源乘用车累计销量达665万台,其中中国品牌新能源汽车全球销量占比高达61%,稳稳占据全球市场第一梯队。从细分车型来看,纯电动车型依托成熟的续航技术与超高性价比,全球市场占有率达56%;插电混动车型凭借自主研发的动力架构体系,技术壁垒优势显著,全球占有率攀升至71%,在国际同类产品中具备断层式竞争优势。 ③强劲的全球市场竞争力与市场份额,也让我国新能源汽车产业遭遇诸多外部挑战。部分西方国家刻意渲染“中国新能源产能过剩”的不实言论,以此为借口设置贸易壁垒,通过加征进口关税、出台严苛技术性准入标准等方式实施贸易保护,限制中国新能源汽车出海发展。 ④针对相关争议,业内权威专家作出专业解读:我国新能源汽车产能扩张始终贴合海内外真实消费需求,车企投产前均经过严谨的市场调研,根据市场订单、消费需求科学规划产能布局,不存在盲目扩产、产能过剩的问题。中国新能源汽车的全球竞争优势,是数十年产业链深耕积淀、上下游企业协同攻关、市场化激烈竞争打磨出的硬核成果,绝非粗放式产能堆砌所得。 (《2026年1——4月中国占世界新能源车份额61%》行业研报) 8. 下列说法与以上三则材料意思不相符的一项是( ) A. 发展新能源汽车是我国推动汽车产业由大变强的重要途径,对落实“双碳”目标和传统汽车产业转型升级具有重要战略意义。 B. 2025年我国新能源汽车市场渗透率仅20%左右,远未达到规划设定的50%年度发展目标。 C. 2021年至2025年间,我国新能源汽车产销量逐年递增,虽同比增长速度有所放缓,但市场整体总量持续走高。 D. 中国新能源汽车的全球竞争优势,源于长期的产业链深耕积淀、上下游企业协同以及激烈的市场化竞争。 9. 我国新能源汽车的发展经历了几个主要阶段?请结合材料一分析。 10. 结合材料二、三,说说我国新能源汽车海外发展现状与外部困境。 【答案】8. B 9. 两个发展阶段: ①政策驱动起步阶段:产业初期依靠购车补贴、购置税减免、充电桩补贴等政策扶持,产业发展高度依赖政策红利。 ②市场化自主增长成熟阶段:产业链完善、电池成本下降、车型丰富,市场渗透率持续走高,摆脱补贴依赖,进入高质量自主发展阶段。 10. 现状: ①国内产销规模逐年大幅增长,产业基础雄厚;国产新能源汽车加速出海,2026年一季度出口大幅上涨,出口占整车出口近43%,国内外双向市场格局成型。 ②全球竞争力极强,2026年1—4月中国品牌全球新能源车销量占比61%,纯电、插混车型全球占有率领先,技术优势突出。 外部困境:部分西方国家捏造“产能过剩”谎言,设置贸易壁垒,加征关税、抬高准入标准,限制我国新能源车出口。 【解析】 【导语】这组材料以数据与政策为支撑,全景展现我国新能源汽车产业的发展脉络。从政策驱动到市场化成熟,再到出海扩张,层层递进勾勒出产业跃升轨迹。文本结合产销数据、市场渗透率与全球份额,既彰显产业链优势与国际竞争力,也客观呈现外部贸易挑战,论证严谨、逻辑清晰,兼具行业洞察与现实反思。 【8题详解】 B.结合材料一第①段“2020年国务院办公厅印发《新能源汽车产业发展规划(2021——2035年)》……明确力争2025年实现新能源汽车新车销量占国内汽车新车总销量20%左右的发展指标”,以及图表中2025年新能源汽车市场渗透率为47.9%可知,规划设定的2025年目标为20%左右,实际渗透率已远超这一目标,并非“远未达到规划设定的50%年度发展目标”。 【9题详解】 结合材料一第②段“产业发展初期,购车财政补贴、车辆购置税减免、公共充电桩建设专项补贴等一系列利好政策全面落地……产业扩容高度依赖政策红利”可知,我国新能源汽车发展初期依靠各类政策扶持降低用户购车用车成本,市场开拓与产业起步主要依赖政策红利驱动。由此可知,这一阶段是政策驱动起步阶段。 结合材料一第②段“经过数年深耕发展,我国新能源汽车上下游产业链日趋完善,动力电池核心成本持续下降,车企产品矩阵不断丰富、车型迭代持续加速,产业核心增长逻辑发生根本性转变”,以及第③段“渗透率的稳步提升与高位运行,充分证明我国新能源汽车产业已彻底摆脱政策补贴依赖,完成了从政策扶持驱动起步到市场化自主增长的跨越,全面进入高质量、稳增速的成熟发展阶段”可知,随着产业链成熟、成本下降、产品迭代加速,产业不再依赖政策,转向由市场需求驱动的自主增长模式。由此可知,这一阶段是市场化自主增长的成熟发展阶段。 【10题详解】 结合材料二第①段“凭借国内超大规模消费市场优势、完整成熟的上下游产业链体系……产销规模持续攀升,行业抗风险、稳发展的能力显著增强”可知,我国新能源汽车国内产销量逐年大幅增长,产业基础雄厚。由此可知,这为海外拓展提供了坚实的产能与技术支撑。 结合材料二第②段“国产新能源汽车加速布局海外市场,出海进程持续提速……2026年一季度新能源车出口量同比大涨1.2倍,出口占国内整车出口总量比重逼近43%”可知,新能源汽车出海势头迅猛,国内外双向发展格局基本成型。由此可知,海外市场已成为产业新的重要增长极。 结合材料三第②段“2026年1—4月全球新能源乘用车累计销量……中国品牌新能源汽车全球销量占比高达61%……插电混动车型全球占有率攀升至71%,在国际同类产品中具备断层式竞争优势”可知,我国新能源汽车在全球市场占据领先地位,纯电、插混车型均具备突出的技术与市场优势。由此可知,我国新能源汽车产业的全球竞争力强劲。 结合材料三第③段“部分西方国家刻意渲染‘中国新能源产能过剩’的不实言论,以此为借口设置贸易壁垒,通过加征进口关税、出台严苛技术性准入标准等方式实施贸易保护,限制中国新能源汽车出海发展”可知,我国新能源汽车出海遭遇外部贸易保护主义的阻碍,这是我国新能源汽车海外发展面临的主要外部困境。 阅读下面的文字,完成下面小题 渔火暖乡愁 刘峰 ①天寒时节,不觉想起故乡的暖,忆起摇曳在水天的点点渔火。 ②故乡是水乡,旧年古镇人家,皆有一盏渔灯。渔灯,大多为马蹄灯,上部是提手,中间为挡风玻璃罩,下部是一个马蹄形的铁油壶,悬在乌漆漆的船篷中,成了水乡一景。无风的暗夜,水乡如蜡染,从岸上眺望,渔灯星星点点,晶莹剔透,橘黄里带一丝微红,有宋元画意。 ③起风了,“风起于青萍之末,浪成于微澜之间”,此时,渔火最有情味。船儿,仿佛一匹风中的马,识水性的船家似骑手,泛起的水沫气息如牧场的青草味道,激活古老的基因。远远望去,渔灯摇曳于烟波之中,闪闪烁烁,缥缥缈缈,饶有古趣。 ④有时,遇上雨雪,深谙水路的船家,像巷陌人家熟悉每一条巷子一样,会寻一处港湾避避。 ⑤港湾暖,生有芦苇、红蓼、菖蒲等水生植物,可御风寒,予人慰藉。此时,挂在船篷中的渔灯,俨如一位忠实的伙伴,静静陪伴着你。“月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。”寒夜漫漫,守一泥炉,拥一衾被,浴着明净的灯火,浸在辽阔的阒寂中,啜一壶绿茗,品一册古籍,就能享受隐者的生活。 ⑥烟水虽寒,灯火可亲! ⑦有一年,我随父亲去湖中看鱼,那片大水,离古镇二三里。子夜,停棹野港,于半梦半醒之间,感觉船底有奇怪的声音,像遥远的呼唤,似古老的歌谣,飘荡于烟波,直接九霄,仿佛水下与夜空已连为一体,父子俩座下的这一尾木舟,俨如一艘小小的宇宙飞船,随时要飘向茫茫太空。 ⑧见我胆怯,父亲将渔灯摘下来,探向水面。顺着他手指的方向,我才发现,水下简直是一个鱼的世界,它们好比一团彩云,俨如一群水兽,麋集船底,鳃一张一合,吐出一串串珍珠般的气泡,有些鱼,如潜艇蛰伏水里;有些鱼,像树叶飘飘。那些奇异的声音,原来是鱼群的唼喋。在渔夫的眼里,养一湖鱼,跟农人养一坡羊,一圈鸡,一栏兔,别无二致。 ⑨灯光,吸引了更多的鱼游来,银白色的、金红色的、乌青色的、暗绿色的、橙黄色的、斑点状的,花团锦簇,异彩纷呈。只见父亲不慌不忙,从舱底铲出大块大块的饲料抛入湖中,水面立刻翻起了阵阵浪花。鱼挤成一团,大口吞食,不时有鱼跃出水面,发出好听的泼剌声。湖水因搅动,弥漫着水藻清香。 ⑩不知多少个夜晚,父亲点灯下湖。夜阑人静,母亲因担心,提了一盏灯,站在古镇的断桥头,用双手拢成喇叭,朝水天喊,声音,像一只夜鸟,贴水飞翔,不一会儿,一点灯火近了,父亲将渔灯举在空中,晃了三下,母亲见了,也晃了三下,两人会意,父亲继续看鱼,母亲放心回家。 ⑪在水乡,鱼有鱼言,灯有灯语。 ⑫“白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。”水上相逢,灯灯辉映,是彼此的温存;“数点渔灯依古岸,断桥垂露滴梧桐”,是“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”后的栖息,水与火的缠绵。 ⑬如今回乡,已难见渔火了。柴油味冲淡了水藻香,突突作响的机船代替了木舟,白炽灯取代了小小的渔灯,冷冷雪光,扫在湖面,周遭烟水,一览无余。父亲早已离世,我漂泊在远方。水乡,断桥,木舟,苇丛,鱼群,古岸,暗夜,旧梦,因渔灯而照亮,清清柔柔的微光,穿透似水流年,暖在心窝,成了挥之不去的乡愁。 11. 请根据文章内容,完成下面的填空。 故乡的颜色里,除了黑漆漆的船篷、橘黄带微红的渔灯,还有①______;故乡的气味里,除了如牧场青草般的水汽气息,还有②_______;故乡的声音里,除了③______,还有母亲的呼唤。 12. “水乡”离不开“船”,“船儿”离不开“船家”。文中描写船家在风中行船的句子富有表现力,请从修辞角度赏析文中画波浪线的句子。 船儿,仿佛一匹风中的马,识水性的船家似骑手,泛起的水沫气息如牧场的青草味道,激活古老的基因。 13. 文章第⑥段独立成段,请结合全文分析这句话的作用。 烟水虽寒,灯火可亲! 14. 文章结尾写道“清清柔柔的微光,穿透似水流年,暖在心窝,成了挥之不去的乡愁”,结合全文,说说作者心中“挥之不去的乡愁”包含哪些情感? 【答案】11. ①. 银白色、金红色、乌青色等各色鱼群(芦苇、红蓼、菖蒲) ②. 水藻清香 ③. 鱼群唼喋声、鱼跃水面泼剌声 12. 运用比喻修辞,把船比作风中骏马,船家比作骑手,生动写出船家驾驭木舟穿行风浪的娴熟自如;又将水沫气息比作牧场青草香,营造古朴悠远的水乡意境,凸显水乡独有的自然风情。 13. 结构上:承上启下,承接上文寒夜水乡、风雨孤舟的清冷环境,引出下文渔灯带来温暖的往事回忆;独立成段,短句醒目,强化情感。 内容上:点明文章核心情感,环境寒冷,但渔灯带来温情,凸显本文温暖怀旧的抒情核心,突出渔灯承载温情的核心作用。 14. ①对故乡水乡、木舟、渔灯、芦苇等旧日美好风物的怀念; ②与父亲深夜下湖观鱼相伴的温馨亲情,对离世父亲的思念; ③旧时水乡人与人以灯传信、彼此关照的淳朴温情; ④如今传统渔灯消逝、水乡风貌改变的惋惜怅惘; ⑤漂泊异乡,渔灯微光承载的绵长思乡之情。 【解析】 【导语】本文以渔火为线索铺展行文,描摹水乡夜色与渔家生活景致,语言清雅温婉,善用比喻、引用增添诗意。文中融观景趣事、亲子温情与乡土人情于一体,借旧时渔灯映照旧日美好。今昔对比间,既抒发对故乡风物的眷恋、对亲人的思念,也暗含风物变迁的怅惘,将浓浓乡愁寄于点点灯火,情感真挚动人。 【11题详解】 结合第⑤段“港湾暖,生有芦苇、红蓼、菖蒲等水生植物”与第⑨段“银白色的、金红色的、乌青色的、暗绿色的、橙黄色的、斑点状的,花团锦簇,异彩纷呈”可知,故乡还有各色草木与色彩缤纷的鱼群,这便是故乡独有的别样色彩。 结合第⑨段“湖水因搅动,弥漫着水藻清香”可知,水乡夜里除青草般的水汽外,还飘荡着清新的水藻气息。 结合第⑧段“那些奇异的声音,原来是鱼群的唼喋”和第⑨段“不时有鱼跃出水面,发出好听的泼剌声”可知,水乡夜晚有着鱼儿发出的各类声响。由此可知,鱼群唼喋声、鱼跃泼剌声都是故乡难忘的声音。 【12题详解】 这句话接连运用比喻的修辞手法,将船比作风中骏马,船家比作驾驭马匹的骑手,把水沫气息比作牧场青草气息。生动形象地写出船家驾船技艺高超、行船从容熟练,又烘托出水乡独特的气息氛围,渲染出古朴悠然的水乡韵味,极具画面感。 【13题详解】 结合前文描写风起天寒、雨雪避港等清冷水乡环境可知,“烟水虽寒”承接上文水乡寒夜清冷、烟波萧瑟的景致描写。由此可知此句先收束对水乡寒凉环境的刻画。 结合后文回忆父亲灯下观鱼、亲人隔水呼应等温暖往事可知,“灯火可亲”顺势引出渔灯带来的种种温情故事。由此可知,句子起到承上启下的过渡作用。 该句独立成段,句式简短凝练,既点明寒景暖情的主旨,强化怀旧温情的抒情内核,凸显渔灯承载温情、寄托乡愁的深刻内涵。 【14题详解】 结合第②③⑤段对渔灯、木舟、芦苇、古港等水乡景致的细致描写可知,作者细致描摹了旧时水乡渔火摇曳、烟波悠远的优美风光与诗意景致。由此可知,乡愁包含着作者对故乡旧日风物、水乡美景的深切怀念。 结合第⑦⑧⑨段“我”随父亲去湖中看鱼的温馨往事可知,作者曾与父亲深夜停舟观鱼、灯下看群鱼戏水,拥有亲密温暖的相伴时光。由此可知,乡愁饱含着对往昔温馨亲情的追忆,以及对已故父亲的深切思念。 结合第⑩⑪段母亲站在断桥头拢声呼唤、父子以灯语互报平安内容可知,水乡人以灯为信、彼此牵挂、相互慰藉。由此可知,乡愁藏着对故乡淳朴温情、质朴人际乡情的眷恋。 结合第⑬段“如今回乡,已难见渔火了……机船代替了木舟,白炽灯取代了小小的渔灯”可知,故乡旧时的水乡风貌、传统渔灯景致已然消逝。由此可知,乡愁蕴含着作者对故乡风物变迁、旧景不再的惋惜与怅惘。 结合文末“我漂泊在远方……成了挥之不去的乡愁”可知,作者常年异乡漂泊,唯有故乡渔灯微光温暖岁月。由此可知,乡愁是萦绕心底、难以割舍、绵长深沉的思乡之情。 (二)古诗文阅读(本题共6小题,18分) 阅读下面这首宋词,完成下面小题。 卜算子·咏梅 [宋]陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 15. 下列对这首词的理解与分析,不正确的一项是( ) A. 开篇“驿外断桥边”点明梅花生长的位置, “断桥”二字既写出环境的荒僻,也烘托出梅花无人赏识的落寞处境。 B. “更著风和雨”将梅花置于风雨摧折的困境中,加倍凸显出梅花处境的凄凉,也为下文写梅花的品格做铺垫。 C. “无意苦争春”中“苦”字刻意表现出梅花故意逃避春景、不愿与百花同放的孤傲,暗含词人对世俗争竞的不满。 D. 全词语言凝练质朴,以梅花自喻托物言志,意象鲜明集中,将个人品格寄寓于梅花形象之中,情感深沉含蓄。 16. 梅花“零落成泥碾作尘,只有香如故”,“零落”指①________,“香如故”赞美了梅花②_________的品格,全词借咏梅抒发了词人③_________。 【答案】15. C 16. ①. 梅花凋零飘落 ②. 坚贞不屈、至死不改芬芳 ③. 自己虽遭排挤打击,依然坚守高洁孤傲、不与世俗同流合污的志向与情怀 【解析】 【导语】本词托物言志,借荒僻风雨中独自绽放的梅花,塑造出淡泊不争、坚贞不渝的高洁形象。词人以梅自况,借梅花零落留香的品性,寄寓自己屡遭挫折仍坚守本心、不媚世俗的高洁情怀,意蕴深沉。 【15题详解】 C.结合词句“无意苦争春”可知,“苦”并非指梅花刻意逃避春光、故作孤傲,而是写出梅花并不费尽心力去争抢春光,无心与百花争艳。本项曲解字词含义,错误解读了梅花淡泊淡然的本心,表述不正确。 【16题详解】 结合“零落成泥碾作尘”可知,词句描绘梅花花瓣凋落飘散,被碾压化为尘土的样子,因此“零落”指梅花凋零飘落。结合“只有香如故”可知,纵然梅花形体被毁、处境凄惨,清幽的香气依旧不曾改变,借此赞美梅花坚贞不屈、至死坚守本心、不改芬芳的高尚品格。 根据全词梅花身处荒僻之地,饱受风雨欺凌却不争春、坚守本心可知,词人以梅自比,由此可知词人借此抒发自己仕途受挫、遭受排挤打压后,依旧坚守高洁品性,绝不与世俗同流合污的远大志向与情怀。 阅读下面的文言文,完成下面小题 【甲】 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。” 【乙】 庄子钓于濮水 庄子钓于濮水①。楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内②累③矣!”庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王巾④笥⑤而藏之庙堂之上。此龟者宁其死为留骨而贵乎宁其生而曳⑥尾于涂⑦中乎?”二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。”庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。” (选自《庄子·秋水》) 【注】①濮水:水名,在今山东省菏泽市临濮镇。②境内:四境之内,国内。③累:使……劳累。④巾:覆盖用的丝麻织品。这里名词用作动词,用锦缎包裹。⑤笥:一种盛放物品的竹器。名词用作动词,用竹匣装。⑥曳:拖,拽。⑦涂:泥。 17. 下列加点字意义或用法不相同的一项是( ) A. 子固非鱼也 固国不以山溪之险 B. 庄子持竿不顾 元方入门不顾 C. 是鱼之乐也 王巾笥而藏之庙堂之上 D. 安知鱼之乐 安能辨我是雄雌 18. 下列用“/”给乙文中画波浪线的句子断句,正确的一项是( ) A. 此龟者宁其死/为留骨而贵乎宁其生/而曳尾于涂中乎 B. 此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁其生而曳尾于涂中乎 C. 此龟者宁其死为留骨/而贵乎宁其生/而曳尾于涂中乎 D. 此龟者宁其死为/留骨而贵乎/宁其生为曳尾于涂中乎 19. 将甲乙两文中画横线句子翻译成现代汉语。 (1)子非我,安知我不知鱼之乐? (2)楚王使大夫二人往先焉。 20. 结合【甲】【乙】两文内容,说说庄子是一个怎样的人。 【答案】17. A 18. B 19. (1)你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐? (2)楚王派两位大夫前去(向庄子)致意。 20. ①甲文濠梁之辩可见庄子思维敏捷、善辩,崇尚自然,能感知万物之乐,随性洒脱; ②乙文拒绝楚王做官,宁愿在泥中拖着尾巴生活,可见庄子淡泊名利,厌恶官场束缚,追求自由、顺应本心的人生追求。 综上,庄子是机智善辩、热爱自然、淡泊功名、向往自由闲适生活的人。 【解析】 【导语】两文皆尽显庄子思想与性情。甲文以濠梁之辩展开论辩,对话灵动巧妙,尽显其机智善辩、热爱自然、心境通透的特质。乙文借拒仕之言,巧用神龟设喻,直白流露淡泊名利之志。文章以简短文言叙事说理,语言凝练质朴,既展现庄子出众思辨能力,又凸显其追求自由、超脱世俗的人生志趣。 【17题详解】 A.本来/巩固; B.都意为“回头看”; C.都是助词,的; D.都是副词表反诘,怎么,哪里。 【18题详解】 句意:这只神龟,是宁愿死去留下尸骨享受尊贵,还是愿意活着拖着尾巴在泥土里爬行呢?“此龟者”点明议论主体,单独停顿引出下文;“宁其死为留骨而贵乎”提出第一种选择,独立成层;“宁其生而曳尾于涂中乎”摆出第二种选择。 因此断句:此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁其生而曳尾于涂中乎 【19题详解】 注意重点字词: (1)子:你;非:不是;安:怎么。 (2)使:派遣;往:前往;先:先行拜访、致意. 【20题详解】 结合甲文“子非我,安知我不知鱼之乐”等辩论语句可知,庄子面对惠子的诘问从容应答,言辞巧妙机敏,善于辩驳,还能从游鱼姿态中体悟鱼之乐趣,心怀自然、心境悠然。由此可知,他思维灵活、机智善辩,热爱自然,性情洒脱自在。 结合乙文“往矣!吾将曳尾于涂中”可知,庄子拒绝楚王出仕的邀请,不愿身居庙堂受世俗官场牵绊,宁愿归隐过自在生活。由此可知,他看淡权势名利,鄙弃官场拘束,坚守本心,极度向往无拘无束的自由生活。 【点睛】参考译文: 【甲】庄子和惠子一同在濠水的桥上游玩。庄子说:“鲦鱼在水中悠闲地游来游去,这就是鱼儿的快乐啊。”惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠子说:“我不是你,固然就不知道你的心思;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是完全肯定的!”庄子说:“请追溯话题本原。你说‘你哪里知道鱼快乐’这句话,就是已经知道我知晓鱼的快乐才来问我,我是在濠水的桥上知道的。” 【乙】庄子在濮水边垂钓。楚王派遣两位大臣先行前往致意,说:“楚王希望把国内的政事托付给先生,劳烦先生出任相国!”庄子手握鱼竿头也不回,说道:“我听说楚国有一只神龟,死去已经三千年了,楚王用锦缎裹好、装进竹匣,珍藏在宗庙的殿堂之上。这只神龟,是宁愿死去留下尸骨享受尊贵,还是愿意活着拖着尾巴在泥土里爬行呢?”两位大臣答道:“宁愿活着在泥地里拖着尾巴爬行。”庄子说:“你们回去吧!我也情愿拖着尾巴在泥土里自在生活。” (三)整本书阅读(7分) 21. 班级开展“《昆虫记》——自然与科学的诗意对话”主题阅读活动,请你完成以下任务。 (1)请根据阅读积累,填写下表。 昆虫名称 典型生活习性 体现的精神/品质 蝉 ①_________________ 坚韧、热爱生命 ②________ 善用心理战术捕食 机智、勇猛 蟋蟀 善于建造巢穴,精心打理家园 ③_________ (2)法布尔的《昆虫记》兼具科学性与文学性,被称为“昆虫的史诗”。请结合原著,说说作者在观察与描写昆虫时,最打动你的地方是什么。 【答案】(1) ①. 地下蛰伏数年,仅夏日短暂出土歌唱 ②. 螳螂 ③. 勤劳、细致、热爱生活 (2)示例:最打动我的是两点。 ①科学性:法布尔耗费数十年实地观察,不主观臆断,真实记录昆虫生长、捕食、筑巢等完整习性,数据、细节严谨客观,具备严谨求真的科学精神; ②文学性:全书大量拟人手法,将昆虫赋予人的情感与行为,语言优美细腻,把枯燥昆虫知识写成生动散文;将微小生命平等看待,尊重每一种生灵,饱含对自然、微小生命的热爱与悲悯,兼具理性与温柔,实现科学与诗意融合。 【解析】 【小问1详解】 结合《昆虫记》中对蝉的描写可知,蝉的幼虫常年潜伏在地下默默蛰伏多年,历经漫长等待,破土而出后只在盛夏短暂放声歌唱,耗费长久时光只为短暂绽放生命,这一生活习性充分体现出蝉坚韧执着、热爱生命的美好品质,因此①处填写:地下蛰伏数年,仅夏日短暂出土歌唱。 结合名著内容可知,螳螂捕猎时会摆出威严姿态震慑猎物,巧用心理战术迷惑对手再发起进攻,行事机智又十分勇猛,契合题干习性与精神特点,所以②处填写:螳螂。 结合书中蟋蟀精心选址、用心挖掘搭建巢穴,还时常修缮打理居所的行为可知,蟋蟀用心经营住所,做事认真踏实,尽显勤劳细致的特点,也饱含对生活的热爱,故③处填写:勤劳、细致、热爱生活。 【小问2详解】 根据《昆虫记》内容,从科学性和文学性两个角度分析。科学性体现在作者实地长期观察,如实记录昆虫习性;文学性体现在运用拟人修辞,语言生动,饱含对小生命的温情与热爱,二者相融极具感染力。 示例:最打动我的地方有两处。 ①科学性:法布尔坚持亲身野外观察,耐心守候记录昆虫日常,摒弃不实传言,实事求是探究昆虫本能与生活规律,尽显严谨求实的科学态度。 ②文学性:作者以人性观照虫性,巧用拟人刻画昆虫百态,文笔清新灵动,字里行间满是对自然万物的喜爱与敬畏,让科普内容充满温情诗意,读来格外动人。 三、写作(50分) 22. 阅读下面的材料,根据要求写作。 走进自然,我们看见生命的姿态;观察万物,我们懂得坚守与热爱。一虫一蚁,努力生存;一花一草,向阳生长。它们用无声的行动,告诉我们生命的意义。 请以《在自然中成长》为题,写一篇文章。 要求:①不要套作,不得抄袭;②不得透露真实的校名、人名等信息;③文体不限,不少于 600字;④把题目抄写到答题卡指定位置。 【答案】例文: 在自然中成长 大自然是一本无声的教科书,山川草木,鸟兽虫鱼,都藏着成长的真谛。闲暇时,我总喜欢走进户外,在自然的烟火与生机里,治愈迷茫,收获成长。那些平凡的自然生灵,用最朴素的姿态,教会我成长最珍贵的道理。 夏日的午后,暴雨刚刚停歇,空气湿润又清新。我漫步在小区的石阶旁,偶然发现石阶缝隙里,一株细小的青草正傲然挺立。它没有肥沃的土壤,仅有石缝中零星的泥土,终日被石阶挤压,少有人关注。经历狂风暴雨的冲刷后,周围的杂草纷纷倒伏,唯有它身姿挺拔,嫩绿的叶片缀满水珠,依旧向阳舒展。 看着这株石缝青草,我内心满是触动。它生于贫瘠之地,却从未自怨自艾,在夹缝中扎根生长,在风雨中顽强挺立。反观自己,平日里遇到一点学习难题、生活挫折,就轻易退缩、心生懈怠。这株渺小的青草,没有优越的生长条件,却凭着坚韧的毅力奋力生长,从不向困境低头,默默积蓄力量,绽放属于自己的生机。 不远处的草丛间,几只蜻蜓低空飞舞。雨后的翅膀轻薄透亮,它们一次次振翅、盘旋,哪怕偶尔撞到草木,也立刻调整姿态,继续自由翱翔。它们渺小却勇敢,不惧风雨过后的未知,始终自在奔赴属于自己的天地,这份勇敢与从容,深深感染了我。 原来成长从不是一帆风顺的坦途,而是在困境中坚守,在挫折中前行。自然万物尚且向阳而生、逆风成长,身为少年的我,更不该畏惧前路的风雨。 从此,我不再轻易抱怨困境、逃避难题。我学着像石缝青草一般坚韧执着,像雨后蜻蜓一般勇敢从容。在自然的浸润与启迪中,我慢慢褪去稚嫩,收获勇气与担当。走进自然,感悟万物,我在一草一木的温柔力量中,慢慢沉淀,稳步成长。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目《在自然中成长》核心是立足自然景物,从中感悟道理,书写自身成长。材料点明自然万物皆有生命力,小虫草木皆有生存姿态,主旨在于从自然生灵的坚守、拼搏、向阳向上等特质里汲取精神力量,将自然感悟转化为自身成长的养分。写作需紧扣“自然”与“成长”两大关键词,不能只单纯写景,要做到情景相融。立意可定为亲近自然,观察草木虫鱼的生存状态,领悟顽强拼搏、乐观向上、默默坚守、不惧磨难等人生道理,抒写自己在观察体悟中磨砺心性、端正心态、蜕变成长的过程,传递积极向上的人生态度。 二、选材构思。 选取身边常见自然景物与生灵作为写作素材,结合亲身观察经历,挖掘事物背后蕴含的精神内涵,将自然感悟融入日常学习与生活,贴合初中生生活实际,真实抒发内心成长变化。如开头描绘秋日萧瑟景象,引出所见顽强生长的野草;中间细致刻画野草历经风雨依旧扎根生长的模样,运用细节描写展现其生命力,结合自身学习受挫的经历进行联想感悟;结尾升华主旨,明白身处困境也要像野草一般坚韧成长;或开头走入林间遇见筑巢的小虫,设置自然场景;中间运用拟人手法描写小虫不辞辛劳奔波劳作、坚守巢穴的过程,穿插心理描写写出自己的内心触动;结尾联系日常做事半途而废的缺点,领悟坚持方能有所收获,实现思想成长;如开篇落笔寒冬梅花,点明生长环境;中间巧用对比手法,将寒风中的梅花与温室花朵对比,凸显梅花不畏严寒的品性;中间结合生活中迎难而上的事例,借物喻人;结尾抒发感悟,以梅为榜样,在逆境中坚守本心,勇敢成长。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年春季学期期末语文质量检测 八 年 级 (考试形式:闭卷 时间:150 分钟 满分:120分) 一、积累运用 (22分) 学校开展“绿水青山,低碳同行——我为美丽港城代言”的主题活动,请你参与活动。 【山海序章】 下面是班级同学撰写的主题活动开篇语,请你帮修改完善。 防城港,一座依海而兴□向绿而生的城市。蜿yán( )的海岸线延伸向天际,红树林在潮间滩涂深深扎根,静默中孕育无限生机。白鹭展翅,[甲]于海天之间;海风徐来,裹挟着草木芬芳悠然萦绕。我们愿以低碳为笔,以绿色为墨,传递环保新风,悉心守护这座美丽的滨海家园。 “[乙]”。”一点一滴的行动,终将汇聚成守护生态的磅( )礴之力。不仅是低碳出行、节约水电和垃圾分类,我们都将坚守这份对“绿色”的庄严承诺。正如习近平总书记所说:“绿水青山就是金山银山。”此刻,我们屏息聆听,这是港城与自然的和谐对话□我们躬身践行,这是青春对家园的深情告白。 1. 请根据拼音写汉字,给加点字注音。 (1)蜿yán( ) (2)磅( )礴 2. 填入语段 [甲]处的成语,你认为最恰当的一项是 ( ) A. 载歌载舞 B. 翩翩起舞 C. 轻歌曼舞 D. 手舞足蹈 3. 请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。 4. 文段划波浪线的句子有语病,请指出病因并修改。 5. 为使开篇语更富有文采,小语打算在[乙]处增补一副对联,现已拟好上联:低碳同行兴碧海。下列句子中,可作下联的一项是( ) A. 携手共铺生态路 B. 万缕清风护生态 C. 守护自然展担当 D. 初心共筑护青山 【大美港城】 6. 学校团委准备为此次活动制作一期宣传小册,请你参与设计。 (1)请从下面选出一幅最适合做宣传小册封面的图片,并说明理由。 我选_______,理由是___________________________________ (2)小文负责为宣传小册写结束语,请结合防城港地域特色,在横线上仿写句子,帮她完成任务。 一湾银浪起,万岭郁苍苍。防城港之美,是红树林守望海岸的坚韧;防城港之美,是_________________;防城港之美,是________________。山海相伴,生灵相依,这便是诗意盎然的防城港! 【诗咏绿意】 7. 山水皆诗意,生态寄初心。请根据语境填写相关信息。 青山入卷,绿水成文。陶渊明笔下“①_________,②_________”,桃林草香花落、风光怡人;③_______(作者名)送别友人,以“④_________,白水绕东城”,勾勒郊野山水的清朗明丽;常建以“⑤_________,潭影空人心”书写山林深处的宁静悠远;孟浩然用“气蒸云梦泽,⑥_________”尽显洞庭湖水的浩荡壮阔。千年文脉里的绿水青山,如今仍是我们最珍贵的宝藏。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读(本题共7小题,23分) 阅读下面的文字,完成小题。 【材料一】 ①发展新能源汽车是我国由汽车大国迈向汽车强国的核心路径,更是践行“双碳”发展目标、推动传统汽车产业转型升级的战略性举措。2020年国务院办公厅印发《新能源汽车产业发展规划(2021——2035年)》,从多个维度出台系统性扶持政策,确立核心发展方向,并制定阶段性发展目标,明确力争2025年实现新能源汽车新车销量占国内汽车新车总销量20%左右的发展指标。 ②产业发展初期,购车财政补贴、车辆购置税减免、公共充电桩建设专项补贴等一系列利好政策全面落地,有效降低了消费者的购车成本与用车顾虑,为新能源汽车市场开拓、产业起步发展提供了核心支撑,产业扩容高度依赖政策红利。经过数年深耕发展,我国新能源汽车上下游产业链日趋完善,动力电池核心成本持续下降,车企产品矩阵不断丰富、车型迭代持续加速,产业核心增长逻辑发生根本性转变。 ③市场渗透率(通俗理解:每卖100辆新车里,有多少辆是新能源汽车)是衡量新能源汽车产业发展成熟度的核心指标。渗透率的稳步提升与高位运行,充分证明我国新能源汽车产业已彻底摆脱政策补贴依赖,完成了从政策扶持驱动起步到市场化自主增长的跨越,全面进入高质量、稳增速的成熟发展阶段。 2021-2026年1-3月中国新能源汽车市场渗透率统计情况 (《新能源汽车产业发展规划(2021——2035年)》、中国汽车工业协会行业分析报告) 【材料二】 ①凭借国内超大规模消费市场优势、完整成熟的上下游产业链体系,叠加本土车企持续的技术自研突破,我国新能源汽车产业市场竞争力稳步提升,产销规模持续攀升,行业抗风险、稳发展的能力显著增强。 2021——2026年一季度新能源汽车产销数据表(单位:万辆) 项 目 2021 年 2022 年 2023年 2024年 2025年 2026年1—3月 产量 354.5 705.8 958.7 1288.8 1662.6 296.5 销量 352.1 638.7 949.5 1286.6 1649.0 296.0 (备注:2021—2025年为全年完整统计数据,2026年仅为第一季度统计数据。) ②随着国内市场日趋成熟,国产新能源汽车加速布局海外市场,出海进程持续提速,成为汽车产业全新增长极,国内外双向发展格局基本成型。2026年一季度新能源车出口量同比大涨1.2倍,出口占国内整车出口总量比重逼近43%。 (《2026年一季度中国汽车工业经济运行报告》) 【材料三】 ①在全球汽车产业电动化全面转型的浪潮中,我国凭借动力电池、整车制造、智能电控系统三大核心领域的全产业链配套优势,快速抢占全球新能源汽车市场,市场占有率稳居世界前列。 ②据乘联分会权威行业数据统计,2026年1—4月全球新能源乘用车累计销量达665万台,其中中国品牌新能源汽车全球销量占比高达61%,稳稳占据全球市场第一梯队。从细分车型来看,纯电动车型依托成熟的续航技术与超高性价比,全球市场占有率达56%;插电混动车型凭借自主研发的动力架构体系,技术壁垒优势显著,全球占有率攀升至71%,在国际同类产品中具备断层式竞争优势。 ③强劲的全球市场竞争力与市场份额,也让我国新能源汽车产业遭遇诸多外部挑战。部分西方国家刻意渲染“中国新能源产能过剩”的不实言论,以此为借口设置贸易壁垒,通过加征进口关税、出台严苛技术性准入标准等方式实施贸易保护,限制中国新能源汽车出海发展。 ④针对相关争议,业内权威专家作出专业解读:我国新能源汽车产能扩张始终贴合海内外真实消费需求,车企投产前均经过严谨的市场调研,根据市场订单、消费需求科学规划产能布局,不存在盲目扩产、产能过剩的问题。中国新能源汽车的全球竞争优势,是数十年产业链深耕积淀、上下游企业协同攻关、市场化激烈竞争打磨出的硬核成果,绝非粗放式产能堆砌所得。 (《2026年1——4月中国占世界新能源车份额61%》行业研报) 8. 下列说法与以上三则材料意思不相符的一项是( ) A. 发展新能源汽车是我国推动汽车产业由大变强的重要途径,对落实“双碳”目标和传统汽车产业转型升级具有重要战略意义。 B. 2025年我国新能源汽车市场渗透率仅20%左右,远未达到规划设定的50%年度发展目标。 C. 2021年至2025年间,我国新能源汽车产销量逐年递增,虽同比增长速度有所放缓,但市场整体总量持续走高。 D. 中国新能源汽车的全球竞争优势,源于长期的产业链深耕积淀、上下游企业协同以及激烈的市场化竞争。 9. 我国新能源汽车的发展经历了几个主要阶段?请结合材料一分析。 10. 结合材料二、三,说说我国新能源汽车海外发展现状与外部困境。 阅读下面的文字,完成下面小题 渔火暖乡愁 刘峰 ①天寒时节,不觉想起故乡的暖,忆起摇曳在水天的点点渔火。 ②故乡是水乡,旧年古镇人家,皆有一盏渔灯。渔灯,大多为马蹄灯,上部是提手,中间为挡风玻璃罩,下部是一个马蹄形的铁油壶,悬在乌漆漆的船篷中,成了水乡一景。无风的暗夜,水乡如蜡染,从岸上眺望,渔灯星星点点,晶莹剔透,橘黄里带一丝微红,有宋元画意。 ③起风了,“风起于青萍之末,浪成于微澜之间”,此时,渔火最有情味。船儿,仿佛一匹风中的马,识水性的船家似骑手,泛起的水沫气息如牧场的青草味道,激活古老的基因。远远望去,渔灯摇曳于烟波之中,闪闪烁烁,缥缥缈缈,饶有古趣。 ④有时,遇上雨雪,深谙水路的船家,像巷陌人家熟悉每一条巷子一样,会寻一处港湾避避。 ⑤港湾暖,生有芦苇、红蓼、菖蒲等水生植物,可御风寒,予人慰藉。此时,挂在船篷中的渔灯,俨如一位忠实的伙伴,静静陪伴着你。“月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。”寒夜漫漫,守一泥炉,拥一衾被,浴着明净的灯火,浸在辽阔的阒寂中,啜一壶绿茗,品一册古籍,就能享受隐者的生活。 ⑥烟水虽寒,灯火可亲! ⑦有一年,我随父亲去湖中看鱼,那片大水,离古镇二三里。子夜,停棹野港,于半梦半醒之间,感觉船底有奇怪的声音,像遥远的呼唤,似古老的歌谣,飘荡于烟波,直接九霄,仿佛水下与夜空已连为一体,父子俩座下的这一尾木舟,俨如一艘小小的宇宙飞船,随时要飘向茫茫太空。 ⑧见我胆怯,父亲将渔灯摘下来,探向水面。顺着他手指的方向,我才发现,水下简直是一个鱼的世界,它们好比一团彩云,俨如一群水兽,麋集船底,鳃一张一合,吐出一串串珍珠般的气泡,有些鱼,如潜艇蛰伏水里;有些鱼,像树叶飘飘。那些奇异的声音,原来是鱼群的唼喋。在渔夫的眼里,养一湖鱼,跟农人养一坡羊,一圈鸡,一栏兔,别无二致。 ⑨灯光,吸引了更多的鱼游来,银白色的、金红色的、乌青色的、暗绿色的、橙黄色的、斑点状的,花团锦簇,异彩纷呈。只见父亲不慌不忙,从舱底铲出大块大块的饲料抛入湖中,水面立刻翻起了阵阵浪花。鱼挤成一团,大口吞食,不时有鱼跃出水面,发出好听的泼剌声。湖水因搅动,弥漫着水藻清香。 ⑩不知多少个夜晚,父亲点灯下湖。夜阑人静,母亲因担心,提了一盏灯,站在古镇的断桥头,用双手拢成喇叭,朝水天喊,声音,像一只夜鸟,贴水飞翔,不一会儿,一点灯火近了,父亲将渔灯举在空中,晃了三下,母亲见了,也晃了三下,两人会意,父亲继续看鱼,母亲放心回家。 ⑪在水乡,鱼有鱼言,灯有灯语。 ⑫“白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。”水上相逢,灯灯辉映,是彼此的温存;“数点渔灯依古岸,断桥垂露滴梧桐”,是“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”后的栖息,水与火的缠绵。 ⑬如今回乡,已难见渔火了。柴油味冲淡了水藻香,突突作响的机船代替了木舟,白炽灯取代了小小的渔灯,冷冷雪光,扫在湖面,周遭烟水,一览无余。父亲早已离世,我漂泊在远方。水乡,断桥,木舟,苇丛,鱼群,古岸,暗夜,旧梦,因渔灯而照亮,清清柔柔的微光,穿透似水流年,暖在心窝,成了挥之不去的乡愁。 11. 请根据文章内容,完成下面的填空。 故乡的颜色里,除了黑漆漆的船篷、橘黄带微红的渔灯,还有①______;故乡的气味里,除了如牧场青草般的水汽气息,还有②_______;故乡的声音里,除了③______,还有母亲的呼唤。 12. “水乡”离不开“船”,“船儿”离不开“船家”。文中描写船家在风中行船的句子富有表现力,请从修辞角度赏析文中画波浪线的句子。 船儿,仿佛一匹风中的马,识水性的船家似骑手,泛起的水沫气息如牧场的青草味道,激活古老的基因。 13. 文章第⑥段独立成段,请结合全文分析这句话的作用。 烟水虽寒,灯火可亲! 14. 文章结尾写道“清清柔柔的微光,穿透似水流年,暖在心窝,成了挥之不去的乡愁”,结合全文,说说作者心中“挥之不去的乡愁”包含哪些情感? (二)古诗文阅读(本题共6小题,18分) 阅读下面这首宋词,完成下面小题。 卜算子·咏梅 [宋]陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 15. 下列对这首词的理解与分析,不正确的一项是( ) A. 开篇“驿外断桥边”点明梅花生长的位置, “断桥”二字既写出环境的荒僻,也烘托出梅花无人赏识的落寞处境。 B. “更著风和雨”将梅花置于风雨摧折的困境中,加倍凸显出梅花处境的凄凉,也为下文写梅花的品格做铺垫。 C. “无意苦争春”中“苦”字刻意表现出梅花故意逃避春景、不愿与百花同放的孤傲,暗含词人对世俗争竞的不满。 D. 全词语言凝练质朴,以梅花自喻托物言志,意象鲜明集中,将个人品格寄寓于梅花形象之中,情感深沉含蓄。 16. 梅花“零落成泥碾作尘,只有香如故”,“零落”指①________,“香如故”赞美了梅花②_________的品格,全词借咏梅抒发了词人③_________。 阅读下面的文言文,完成下面小题 【甲】 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。” 【乙】 庄子钓于濮水 庄子钓于濮水①。楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内②累③矣!”庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王巾④笥⑤而藏之庙堂之上。此龟者宁其死为留骨而贵乎宁其生而曳⑥尾于涂⑦中乎?”二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。”庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。” (选自《庄子·秋水》) 【注】①濮水:水名,在今山东省菏泽市临濮镇。②境内:四境之内,国内。③累:使……劳累。④巾:覆盖用的丝麻织品。这里名词用作动词,用锦缎包裹。⑤笥:一种盛放物品的竹器。名词用作动词,用竹匣装。⑥曳:拖,拽。⑦涂:泥。 17. 下列加点字意义或用法不相同的一项是( ) A. 子固非鱼也 固国不以山溪之险 B. 庄子持竿不顾 元方入门不顾 C. 是鱼之乐也 王巾笥而藏之庙堂之上 D. 安知鱼之乐 安能辨我是雄雌 18. 下列用“/”给乙文中画波浪线的句子断句,正确的一项是( ) A. 此龟者宁其死/为留骨而贵乎宁其生/而曳尾于涂中乎 B. 此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁其生而曳尾于涂中乎 C. 此龟者宁其死为留骨/而贵乎宁其生/而曳尾于涂中乎 D. 此龟者宁其死为/留骨而贵乎/宁其生为曳尾于涂中乎 19. 将甲乙两文中画横线句子翻译成现代汉语。 (1)子非我,安知我不知鱼之乐? (2)楚王使大夫二人往先焉。 20. 结合【甲】【乙】两文内容,说说庄子是一个怎样的人。 (三)整本书阅读(7分) 21. 班级开展“《昆虫记》——自然与科学的诗意对话”主题阅读活动,请你完成以下任务。 (1)请根据阅读积累,填写下表。 昆虫名称 典型生活习性 体现的精神/品质 蝉 ①_________________ 坚韧、热爱生命 ②________ 善用心理战术捕食 机智、勇猛 蟋蟀 善于建造巢穴,精心打理家园 ③_________ (2)法布尔的《昆虫记》兼具科学性与文学性,被称为“昆虫的史诗”。请结合原著,说说作者在观察与描写昆虫时,最打动你的地方是什么。 三、写作(50分) 22. 阅读下面的材料,根据要求写作。 走进自然,我们看见生命的姿态;观察万物,我们懂得坚守与热爱。一虫一蚁,努力生存;一花一草,向阳生长。它们用无声的行动,告诉我们生命的意义。 请以《在自然中成长》为题,写一篇文章。 要求:①不要套作,不得抄袭;②不得透露真实的校名、人名等信息;③文体不限,不少于 600字;④把题目抄写到答题卡指定位置。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:广西防城港市2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题
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