3.1 世界是普遍联系的 课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习课件聚焦唯物辩证法联系观，覆盖联系的普遍性、客观性、多样性及整体与部分辩证关系等核心考点，依据高考评价体系分析近三年考情，明确联系观在选择、非选择题中的高频考查权重，归纳“原理+方法论+材料整合”的常考题型。 课件亮点在于“真题精讲+变式训练+核心素养融合”，以2024北京卷“社区湿地改造”等真题为例，解析系统优化方法答题技巧，培育学生政治认同与责任意识。特设易错陷阱警示和大题攻略，助力学生掌握“原理-材料-结论”答题逻辑，教师可精准把握备考方向。

第一课时　世界是普遍联系的 课标要求 描述世界是普遍联系、永恒运动的,领会全面地、发展地看问题的意义,学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 考情回顾 考点 考题 联系观 2024·黑吉辽卷,19(2);2024·北京卷,4;2024·浙江6月卷,14; 2023·广东卷,13;2023·山东卷,9;2023·北京卷,2;2023·江苏卷,20(1); 2022·北京卷,6;2022·辽宁卷,10;2022·山东卷,19(2) 发展观 2024·山东卷,11;2024·黑吉辽卷,10;2023·江苏卷,14;2023·湖南卷,9; 2023·北京卷,2;2022·湖南卷,14 矛盾观 2024·安徽卷,20(2);2024·北京卷,21;2024·山东卷9、10;2024·江苏卷, 8;2024·浙江6月卷,15;2023·广东卷,11;2023·山东卷,11、18(2);2023·北京卷,16;2023·河北卷,8;2023·福建卷,16(1);2023·湖南卷,20(1); 2023·广东卷,20(1);2022·山东卷,7;2022·辽宁卷,20(1);2022·湖北卷, 16;2022·广东卷,15;2022·湖南卷,13;2022·江苏卷,12、17(2) 考情分析 唯物辩证法是高考考查的重点。选择题命题素材形式多样,如漫画、古诗词等传统文化,我国的经济社会发展热点问题等,联系观着重考查联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的辩证统一;发展观着重考查量变与质变、前进性与曲折性;矛盾观着重考查矛盾的基本属性、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、两点论与重点论的统一、具体问题具体分析。非选择题以微观考查为主,要求学生对哲学原理要准确掌握;微观考查的试题对知识的考查往往有一定的层次性,要注意把握知识的深度,既要回答出原理(是什么)及依据(为什么),还要回答出方法论,同时结合材料进行整合;非选择题的命题常常与选择性必修3中辩证思维的知识结合在一起考查 考点一　联系的普遍性、客观性和多样性 夯实必备知识 1.联系的普遍性 (1)联系的含义:联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 (2)联系的普遍性 含义 世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 表现 ①事物之间:任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②事物内部:每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的 ③整个世界:世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的 方法论 用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题 微点拨　联系是普遍存在的,世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物;但联系又是有条件的,并非任意两个事物之间都存在必然的、直接的联系。 模块融合　联想思维是对事物之间普遍联系的反映,结合《逻辑与思维》的知识,理解联系的普遍性。 2.联系的客观性 含义 联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移 表现 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 方法论 ①从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性 ②根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系 微点拨　①联系具有客观性,并不表示人在联系面前无能为力。人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体联系。 ②联系具有客观性,联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的,但我们可以说“建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的”。 3.联系的多样性 含义 事物的联系是多种多样的 表现 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 方法论 善于分析和把握事物存在和发展的各种条件;一切以时间、地点和条件为转移 微点拨　联系的普遍性强调的是不存在完全孤立的事物;联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移;联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。 归纳提升　全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据 ①唯物论角度:一切从实际出发。②辩证法角度:联系的多样性和矛盾的特殊性。③认识论角度:真理是具体的、有条件的;人的认识是不断发展的。 易错辨析 1.(2022·海南卷,13②)人们可以根据自身意愿建立各个区域间的联系。 (　　) 提示 联系具有客观性,人们可以根据事物固有的联系而非自身意愿建立新的具体的联系。 2.(2022·山东卷,8②)联系是客观的和普遍的,任何事物之间都存在着必然的联系。(　　) 提示 任何事物都与周围的事物有着这样或那样的联系,而不是任何事物之间都存在着必然的联系。 × × 3.社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的。(　　) 提示 联系具有客观性,社会历史中的事物的联系是客观的,不以人的意志为转移。 4.(2023·广东卷,13④)人为事物的联系比自在事物的联系更有价值。(　　) 提示 价值是一事物具有的能够满足主体需要的积极功能和属性,人为事物的联系与自在事物的联系是两种形式,不能说哪个更有价值。 × × 提升关键能力 考向一　联系的普遍性 典题1 (2024·甘肃卷)脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口,将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中,使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备,实现自主喝水等脑控功能,大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明(　　) ①事物之间能够创造主观联系　②事物之间的联系具有普遍性　③人为事物的联系以自在事物的联系为前提　④从事物的表面相似处找到系统的任意联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 解析 联系具有客观性,人不能脱离客观联系主观臆造联系,①错误;联系具有客观性,人为事物的联系以自在事物的联系为前提,通过新型脑机接口,瘫痪患者能够通过脑电活动驱动外部设备,实现自主喝水等脑控功能,大幅提高了患者的生活自理能力,表明事物之间的联系具有普遍性,②③正确;任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,但这并不意味着任何事物之间都有联系,联系具有条件性,④错误。 [教材探源] ①链接教材——联系是客观的,不以人的意志为转移; ②链接教材——联系是普遍的,世界是一个普遍联系的有机整体; ③链接教材——人为事物的联系是人类实践活动的产物; ④链接教材——注意把握事物本质的、必然的联系。 变式训练1 德清县有137个行政村,每个村都有一张三维实景的“数字乡村一张图”。该图涵盖了乡村规划、乡村经营、乡村环境、乡村服务和乡村治理5个领域,数字养殖、水域监测、危房监测、智慧气象、医疗健康、智慧养老等120余项功能,实时感知整个村庄生产、生活、生态的动态详情。数字赋能乡村治理表明(　　) ①联系是客观的,但我们可以改变事物原有状态,建立新的联系　 ②联系是具体的,应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件　 ③联系是多样的,应该打破事物的本质联系以丰富事物发展形式　 ④联系是普遍的,任何两个事物之间都存在这样或那样的联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 解析 数字赋能乡村治理,实时感知整个村庄生产、生活、生态的动态详情,这表明联系是具体的,应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件,联系是客观的,但我们可以根据事物固有的联系,建立新的具体的联系,①②正确;“打破事物的本质联系”说法错误,要尊重事物固有的联系,③排除;联系具有条件性,“任何两个事物之间都存在这样或那样的联系”说法错误,④排除。 考向二　联系的多样性 典题2 (2023·山东卷)中国茶是日常生活,也是文化瑰宝。明代许次纾嗜茶之品鉴,深谙茶理,他在《茶疏》中写道:“茶滋于水,水藉乎器,汤成于火。四者相须,缺一则废。”这茶理体现了(　　) ①联系是普遍的,要从整体上把握并实现事物结构与功能的优化　 ②联系具有多样性,不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势　 ③整体和部分密不可分,整体的功能、状态及其变化会影响部分　 ④真理是具体的,真理和谬误在一定条件下能够相互转化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 解析 “四者相须,缺一则废”的茶理既体现了联系是普遍的,要从整体上把握并实现事物结构与功能的优化,又体现了联系具有多样性,不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势,①②正确;材料未涉及整体对部分的影响,③不符合题意;材料未涉及真理和谬误在一定条件下相互转化,④不符合题意。 [思维拓展] (1)如果增加“⑤要用联系的观点看问题”,则入选。 (2)如果将③修改为“整体和部分密不可分,部分的功能、状态及其变化会影响整体”,则入选。 变式训练2 下图漫画给我们的启示是(　　) 生命是一场马拉松,并非每一段路都比拼速度 ①任何事物都有利弊两面,看问题要坚持一分为二 ②矛盾具有特殊性,要始终坚持具体问题具体分析 ③事物发展道路是曲折的,要勇敢面对挫折、考验 ④联系具有多样性,要以时间、地点、条件为转移 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 解析 世界上所有事情都具有两面性,但是不能将矛盾的双方简单理解为利与弊的两面,①错误;“生命是一场马拉松,并非每一段路都比拼速度”说明人生的不同阶段有不同的矛盾,矛盾具有特殊性,应具体问题具体分析,同时也说明联系是多样的,要以时间、地点、条件为转移,不能一味地比拼速度,②④符合题意;漫画强调矛盾具有特殊性,未涉及事物发展的道路是曲折的,③不符合题意。 培育核心素养 携手发展与差异化竞争 发展新质生产力,习近平总书记强调,“不要搞一种模式”。①江苏省南通、泰州、扬州三市,地域相邻、产业相融,携手在沿江发展基础上“向海图强”,从“造壳”迈向“造心”、从“制造”迈向“智造”。②同时通过差异化竞争,形成了南通的海工装备和豪华邮轮、泰州的大型油船和集装箱船、扬州的大型散货船和滚装船等特色基地。③产业成群、发展成势、特色鲜明,如今,通泰扬海工装备和高技术船舶集群抵达“新航段”,破浪驶向“世界级”。 信息解读 信息点 信息加工 理论链接 ① 南通、泰州、扬州三市地域相邻、产业相融,携手在沿江发展基础上“向海图强” 联系具有普遍性和客观性 ② 差异化竞争,形成了南通、泰州、扬州的特色基地 联系具有多样性 ③ 产业成群、发展成势、特色鲜明 坚持整体与部分的辩证统一 议题分析 (1)结合材料,运用唯物辩证法的联系观的知识,分析南通、泰州、扬州三市既携手发展又开展差异化竞争的合理性。(辩证思维) 答案 ①联系具有普遍性和客观性。江苏省南通、泰州、扬州三市借助地域相邻、产业相融的优势,携手在沿江发展基础上“向海图强”,实现共同发展。 ②联系具有多样性。在发展新质生产力中进行差异化竞争,形成了南通、泰州、扬州的特色基地,构建了有利于高质量发展的格局。 ③坚持整体与部分的辩证统一。统筹整体与部分的关系,形成产业成群、发展成势、特色鲜明的发展态势。 (2)发展新质生产力要处理好新兴产业和传统产业的关系。请从辩证法角度对此提出两条方法论建议。(创新思维) 答案 示例:坚持用联系的观点看问题,做好统筹推进的“大文章”,让新兴产业与传统产业相互促进、相得益彰;坚持用发展的观点看问题(或“坚持辩证否定观”),用新技术改造提升传统产业,积极促进传统产业高端化、智能化转型。 思维发散 考点二　用联系的观点看问题 夯实必备知识 1.整体和部分的辩证关系及其意义 (1)整体和部分的辩证关系 关系 整体 部分 区别 内涵 事物的全局或发展的全过程 事物的局部或发展的各个阶段 地位、 功能 居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能 处于被支配的地位,部分服从和服务于整体 联系 相互联 系、密不 可分 ①整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能 ②部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分 (2)整体与部分辩证关系的原理与方法论 强调 整体 整体居于主导地位,统率部分 立足整体,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 强调 部分 部分的功能及其变化会影响整体的功能 要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展 强调 统一 整体与部分既有区别又有联系 要坚持整体与部分的统一,既立足整体,优化组合,又重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展 模块融合　整体性是辩证思维的特征之一,认识事物需要坚持分析与综合相结合,结合整体与部分的辩证关系,理解《逻辑与思维》中“把握辩证分合”的知识。 微点拨　整体功能与部分功能的三种情况 2.系统优化方法 (1)系统的含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 (2)系统的基本特征及系统优化方法 系统的基 本特征 系统优化方法 实践方面 认识方面 整体性 要着眼于事物的整体性,重视整体的功能 用综合的思维方法认识事物。要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标 有序性 要注意遵循系统内部结构的有序性,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用 内部结构的优化趋向 要注重系统内部结构的优化趋向,整体功能不是部分功能的简单相加,整体功能大于部分功能之和 微点拨　整体和部分的关系与系统和要素的关系 整体和部分的关系,在“一定意义上”是系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况,系统除了强调整体性以外,还强调层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式,是组成系统的部分。因此,不能把整体和部分的关系当作系统和要素的关系。 拓展提升　整体与部分关系、系统优化方法的判定与运用 (1)透视主旨选用相关知识 突破高考对本部分的考查,需要在透视材料主旨的前提下选用相关理论。强调统筹全局,既可以用整体的重要性,亦可以用系统优化方法;强调部分间的关系,宜用系统优化方法;另外还需明确材料强调的是整体还是部分,并选用相关原理和方法论。 (2)整体与部分的关系、系统优化方法的判定 系统优化的方法与整体和部分的关系不一样,系统属于整体的一种情况,系统优化的方法在强调整体性的基础上,更强调有序性和内部结构的优化趋向。可从是否体现有序性和内部结构的优化趋向上区分整体与部分的关系、系统优化方法。 易错辨析 1.整体由部分构成,整体的功能存在于各个部分之中。(　　) 提示 整体具有部分所不具备的功能,不能说整体的功能存在于各个部分之中。 2.整体的功能总是大于各个部分功能之和。(　　) 提示 当部分以合理的结构构成整体时,整体的功能大于部分功能之和,当部分以欠佳的结构构成整体时,整体功能不一定大于部分功能之和。 × × 3.立足关键部分,充分发挥其对整体功能的决定作用。(　　) 提示 整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能。我们应当树立全局观念,立足整体。 4.我们要着眼于事物的整体性,实现系统中各个要素功能的最大化。(　　) 提示 应是实现系统中整体功能的最大化,而不是“各个要素功能的最大化”。 × × 提升关键能力 考向一　整体与部分的辩证关系 典题1 (2023·北京卷)在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,京津冀协同发展不断书写新篇章。 三场京津冀协同发展座谈会,看中国的京津冀,看京津冀里的中国。 ◇2014年第一次座谈会召开之际,中国经济发展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家战略。 ◇2019年第二次座谈会召开之际,我国社会主要矛盾已发生了事关全局的历史性变化,此次座谈会重点指向的正是解决发展不平衡不充分问题。 ◇2023年第三次座谈会召开之际,新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区”。 对此,下列认识正确的是(　　) ①时代变迁,认识发展,生产方式和社会发展是精神运动的载体　 ②因时而动,循势而往,京津冀规划与国家发展进步同频共振　 ③规划引领,区域协同,运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化　 ④先行示范,服务全局,以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 解析 三场京津冀协同发展座谈会:第一次座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家战略;第二次座谈会重点指向解决发展不平衡不充分问题;第三次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区”。由此可见,京津冀规划因时而动,循势而往,根据国家发展大局而定,与国家发展进步同频共振,②符合题意。同时可见,京津冀先行示范,服务全局,以局部的大胆探索服务于整个中国式现代化发展,④符合题意。人脑是思维或精神运动的载体,①错误。规划与发展之间不存在矛盾关系,③错误。 [思维拓展] (1)如果增加“⑤立足整体,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标”,则入选。 (2)如果将③修改为“规划引领,区域协同,运用创新精神推动规划与发展的和谐统一”,则入选。 变式训练1 历史上,海南曾因地处边陲而被视为“化外之地”;在明代,海南因航海和卫戍的需要而受到重视,被称为“南溟奇甸”。改革开放以后,海南地位空前提高,在国家发展战略布局下,海南成为全国最大经济特区,海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是(　　) ①部分制约整体,关键部分对整体具有主导作用　 ②部分功能之和构成了整体功能,要以部分的发展推动整体的发展　 ③整体统率部分,部分的发展服从和服务于整体　 ④在统筹全局的前提下发展好局部,有利于实现整体目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 解析 整体处于主导地位,整体统率着部分,①中“关键部分对整体具有主导作用”的说法错误;整体由部分构成,但整体和部分有着区别,不能认为部分功能之和构成了整体功能,②错误;在国家发展战略布局下,海南成为全国最大的经济特区,说明部分的发展要服从和服务于整体,要在统筹全局的前提下发展局部,实现整体最优目标,③④正确。 考向二　系统优化的方法 典题2 (2024·北京卷)每年春天和秋天,有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下,基于已有的湿地环境进行微地形改造,根据鸟类需要,补植白皮松、丁香等植物,形成立体植物群落,引入鸢尾等水生植物,形成丰富的水生植物群落,吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法 (　　) ①基于社区条件,遵循客观规律,保护了生物多样性　 ②根据鸟类需要,从其主体性出发,为之提供适宜栖息的环境　 ③建立了生物间自在事物的联系,践行了生态保护理念　 ④运用综合思维,优化社区湿地环境,实现人与自然和谐共生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 解析 题中做法既运用综合思维,优化社区湿地环境,实现人与自然和谐共生,同时基于社区条件,遵循客观规律,保护了生物多样性,①④正确;基于已有的湿地环境、根据鸟类栖息需要,都是强调要从客观实际出发,②错误;通过人的实践建立的联系属于人为事物的联系而非自在事物的联系,③错误。 [教材探源] ①链接教材——自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,我们要尊重规律,顺应自然; ②链接教材——坚持一切从实际出发,实事求是; ③链接教材——自在事物的联系在人类产生以前就存在了; ④链接教材——掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。 变式训练2 (2024·江西卷)同饮一江水,共护长江美。2024年1月,赣鄂两省签订长江流域横向生态保护补偿协议,坚持共担、共治、共享原则,约定每年各出资1亿元,设立长江干流(鄂赣段)横向生态保护补偿资金用于生态环境保护和治理、水污染防治等。流域上下游的环境治理由“你污染,我受害”转变为“你保护,我补偿”。这蕴含的哲理是(　　) ①人为事物的联系是人们自觉创造的结果　 ②能动地改造客观世界要把握事物的联系　 ③通过优化要素组合来实现系统的最优目标　 ④人们在反复循环中不断深化对事物的认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 解析 联系是客观的,不是人们创造的结果,①错误;事物的联系构成事物的运动变化和发展,能动地改造客观世界要把握事物的联系,赣鄂两省把握长江干流(鄂赣段)上下游的关系,通过优化要素组合来实现系统的最优目标,将环境治理由“你污染,我受害”转变为“你保护,我补偿”,共护长江美,②③正确;人们在反复中不断深化对事物的认识,“反复循环”的说法错误,④错误。 培育核心素养 守好群众的“看病钱”“救命钱” 2024年8月27日,人民网发表的文章《守好群众的“看病钱”“救命钱”》认为,①加强医保基金监管、维护医保基金安全,就是在看好人民群众的“看病钱”“救命钱”。维护医保基金安全,系统协同是关键,守护好基金安全有赖于各部门协同配合。②这就需要明确、压实医保基金使用各环节的监管责任。比如,医保行政部门的监管责任、医保经办机构的审核检查责任、定点医药机构医保基金使用的自我管理主体责任、行业部门的主管责任、地方政府属地的监管责任等。这些责任不仅缺一不可,而且需要相关部门各司其职。③只有坚持系统思维、凝聚各方合力、做到协同联动,充分发挥各方职能优势,才能实现齐抓共管的综合治理。 信息解读 信息点 信息加工 理论链接 ① 加强医保基金监管、维护医保基金安全,就是在看好人民群众的“看病钱”“救命钱” 人民群众是历史的创造者,群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点 ② 明确、压实医保基金使用各环节的监管责任 整体是由部分构成的,部分的功能及其变化会影响整体的功能 ③ 只有坚持系统思维、凝聚各方合力、做到协同联动,充分发挥各方职能优势,才能实现齐抓共管的综合治理 树立全局观念,掌握系统优化的方法 议题分析 (1)结合材料,运用整体与部分关系原理,说明我国应该如何加强医保基金监管、维护医保基金安全。(创新思维) 答案 ①整体是由部分构成的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。相关各部门各司其职,充分发挥各自的职能优势,共同致力于医保基金的监管,才能监管好、维护好医保基金安全。 ②整体与部分的关系,在一定意义上就是系统与要素的关系。做好医保基金监管工作,各相关部门要树立全局观念,掌握系统优化的方法,协同联动,通过齐抓共管的综合治理,达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 (2)结合材料,运用社会历史的主体知识,指出看好群众的“看病钱”“救命钱”的必要性。(归纳推理) 答案 ①人民群众是历史的创造者,是推动社会历史进步的决定力量。在各个历史时期,我们党都要坚持紧紧依靠人民,尊重人民群众的社会历史主体地位,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 ②群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点。看好人民群众的“看病钱”“救命钱”,是坚持党的群众观点、一切向人民负责的要求,看好人民群众的“看病钱”“救命钱”,才能保障人民群众的生命健康。 ③群众路线是党的生命线和根本工作路线,一切为了群众,是党的群众路线的基本内容之一。看好人民群众的“看病钱”“救命钱”,是坚持一切为了群众的实际行动,有助于党和国家工作得到人民的支持和拥护。 思维发散 大题攻略　关于“联系观”的命题 典题通法 (2024·黑吉辽卷)阅读材料,完成下列要求。 文化跨越时空,历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。①作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动,它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。②这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神,投射出强大的内聚力、向心力和感召力。 冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人,而将多个冰车串联起来加以装饰,就成为冰上龙舟的雏形。受此启发,东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀,并在实际应用中不断改进制作技术和工艺,创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合,冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性,又实现了比赛场景的转换, 且更加富有速度与激情。随着多级别、多场次赛事的举办,该运动不仅在国内收获了大批拥趸,还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及,冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北,走向世界。 结合材料,运用整体与部分关系原理,阐明我们在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观的必要性。 解题流程 第一步:审设问,定方向 第二步:审材料,调知识 序号 信息加工 理论对接 ① 要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合 将各个部分、要素联系起来进行考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标 ② 这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神,投射出强大的内聚力、向心力和感召力 整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能 第三步:组答案,用术语 答案 ①整体和部分既相互区别又相互联系。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能。要树立全局观念,立足整体,把各个部分、要素联系起来进行考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标。 ②在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观,有利于传承与弘扬“同舟共济、团结协作”的龙舟精神,增强中华民族的内聚力、向心力,发挥社会主义的集体主义价值观的感召力,有利于提高中华优秀传统文化的影响力,增强文化自信。 答题术语 (1)联系具有普遍性,世界上的一切事物都处在普遍联系之中,这要求我们用联系的观点看问题。 (2)联系具有客观性,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移,这要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 (3)联系具有多样性,这要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。 (4)整体和部分相互联系、密不可分,这要求我们树立全局观念,立足整体,选择最佳方案,实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 (5)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向,要树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。 对点训练 阅读材料,完成下列要求。 2024年3月18日至21日,习近平总书记在湖南长沙、常德等地考察。 习近平总书记在考察时强调,湖南要牢牢把握自身在构建新发展格局中的战略定位,坚持稳中求进工作总基调,坚持高质量发展不动摇,坚持改革创新、求真务实,在打造国家重要先进制造业高地、具有核心竞争力的科技创新高地、内陆地区改革开放高地上持续用力,在推动中部地区崛起和长江经济带发展中奋勇争先,奋力谱写中国式现代化湖南篇章。 结合材料,运用整体与部分的知识,分析说明湖南在奋力谱写中国式现代化湖南篇章中如何作为。 答案 ①整体居于主导地位,整体统率着部分;要树立全局意识,实现整体的最优目标;整体是由部分构成的,部分影响整体;要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 ②湖南要牢牢把握自身在构建新发展格局中的战略定位,主动对接国家战略科技力量;要在打造国家重要先进制造业高地、具有核心竞争力的科技创新高地、内陆地区改革开放高地上持续用力,推动中部地区崛起和长江经济带发展。 $