1.2 熔化和凝固 同步练习 2026-2027学年北师大版物理八年级上册

**基本信息** 聚焦“熔化和凝固”核心概念，通过基础认知、综合应用、探究实践三层设计，实现从物理观念建构到科学探究能力培养的递进，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|晶体与非晶体判断、物态变化吸放热|直接考查核心概念，如选择题1判断晶体类型，填空题8比较冰与水的冷却效果| |综合应用|熔化凝固图像分析、生活实例应用|结合图像与数据，如选择题5分析熔化凝固图像，填空题15联系冰糖葫芦糖浆凝固| |探究实践|实验装置设计、数据处理|突出科学探究，如实验题20考查器材安装顺序及水浴加热目的，填空题17分析冰熔化实验装置|

2026-2027学年度北师大版物理八年级上册同步预习 1.2熔化和凝固 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列物质属于晶体的是（   ） A．沥青 B．海波 C．玻璃 D．石蜡 2．在探究物质熔化的温度变化特点时，我们用到了海波和石蜡两种物质，其中海波的熔点是48℃，那么49℃的海波是（   ） A．固态 B．液态 C．固液共存 D．以上三种状态都有可能 3．如图所示的四幅图像中能反映石蜡凝固特点的是（    ） A． B． C． D． 4．近年来，我国提出垃圾循环再利用节省能源，全面提高资源利用率。如废钢筋、废铁丝等经过分拣、回炉热加工可制成钢材等金属制品。对于废钢筋、废铁丝循环再利用涉及的物态变化以及对应的吸、放热情况正确的是（　　） A．先熔化吸热，后凝固放热 B．先凝固吸热，后熔化放热 C．先熔化放热，后凝固吸热 D．先凝固放热，后熔化吸热 5．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法不正确的是（　　） A．该物质的熔化过程持续了3min B．在BC段，该物质不吸热 C．在t时=14min时，该物质处于固液共存状态 D．该物质的凝固点是45℃ 6．某同学利用如图甲所示的装置探究试管中的固体熔化时温度的变化规律，往烧杯中加适量的水，将温度计插入试管后，待温度升至左右开始，每隔大约记录一次温度，温度随时间变化的图像如图乙所示。（实验时为标准大气压）下列说法不正确的是（　　） A．试管中的物质是一种晶体，熔点是，这次熔化过程大约持续了15min B．BC阶段，试管中的物质处于固液共存态，且固体越来越少 C．CD阶段，试管中的物质处于液态，吸收热量，温度升高 D．该物质熔化过程所用时间为40min 7．根据表中的数据，下列说法正确的是（　　） 熔点/℃ （标准大气压） 固态酒精 -117 铅 328 固态水银 -39 铜 1083 冰 0 铁 1535 A．-110℃的酒精是固态 B．不可以将铜块放到铁制容器中熔化 C．放在0℃的房间中的水会凝固结冰 D．在-20℃的地区，能用水银温度计测气温 二、填空题 8．用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，______的冷却效果较好，因为它在______过程中要吸收热量。 9．把0℃的冰块放在太阳下，冰块会______（填物态变化），其温度_____（“不变”或“变高”）同时_______（“吸热”或“放热”）。松香、石蜡、玻璃、铁块这四种物质在熔化时跟冰的特点相同的是：________。 10．我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固针铁柄勺从嘴受注”（如图）这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是______（填物态变化名称），此过程铁中铁的温度______（选填“升高”“不变”或“降低”）。 11．制作冻豆腐时要去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程中，如图所示，其中的水经历了先________后________的物态变化。 12．如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加冰块而不是直接加冷水，一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块___________（填物态变化名称）成水的过程中吸热，从而使饮料的温度下降的更多。水的凝固点是0，酒精的凝固点是-117，小明把酒精和水的混合液放入冰箱的冷冻室（冷冻室温度可达-18）中，经过一段时间后，从冷冻室取出混合液，发现其并没有凝固，这是由于混合液的凝固点___________（选填“高于”或“低于”）-18。 13．如图所示，图甲表示______（选填“晶体”或“非晶体”）的______（选填“凝固”或“熔化”）图像。由图乙可知，BC段物质处于______态，CD段物质处于______态，该物质的凝固点是______℃。 14．为了比较甲、乙两种晶体熔点的高低，现将固液共存的甲、乙两种物质按图所示方法放置，一段时间后进行观察（不计试管中的甲与空气的热传递）。若试管中固态甲变多，则甲的熔点一定_________乙的熔点；若试管中固态甲的量不变，则甲的熔点一定__________乙的熔点。 15．如图所示，冰糖葫芦是中国传统小吃，最早可以追溯到南宋时期，吃起来又酸又甜，十分美味。其制作方法也很简单，它是将山楂用竹签串成串后蘸上熬制好的糖浆水，待糖浆水冷却变硬后就做成了冰糖葫芦。在这个过程中出现的物态变化是______。 16．如图是某物质的熔化图像，该物质是 _______（填“晶体”或“非晶体”） ；该物质在熔化过程中，温度 _______ ；第4min时，物质处于 ___________ 状态。 17．小明所在的实验小组设计了如下图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”。为了使试管中的冰受热均匀，则实验装置应该选择 _____（选填“甲”或者“乙”）装置。如图丙所示，此刻温度计的示数为 _______℃，由图丁我们可以得知冰熔化过程持续了 _____min。 18．我国在金属铸造方面有着悠久历史，早在春秋时期已发明铸铁技术：先将铁矿石放入竖炉中___________热___________（填物态变化名称）得到铁水后，再借助外力浇注到铸型腔中（如图所示），使其___________（填物态变化名称）冷却而得到所需的形状和尺寸的毛坯或零件。 19．如图所示为锡熔化和凝固的图象，根据图象可知： (1)锡凝固点是__________℃； (2)BC段表示的是___________过程，这一过程要___________热，但温度___________。EF段表示的是___________过程，这一过程要___________热，温度___________； (3)AB段锡所处的状态为___________，CD、DE段锡所处的状态为___________，EF段锡所处的状态为___________。 三、实验题 20．在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，小于将适量的固体碎末装在试管中，所用的实验装置如图甲所示。 (1)实验时各器材的安装顺序是__________（“自上而下”“自下而上”）。 (2)将放入适量固体碎末的试管放在盛有水的烧杯中加热，其目的是__________________；根据实验数据绘制的图像乙中所对应的固体属于________（“晶体”或“非晶体”）。 (3)图像丙是她根据实验数据绘制的另一种固体熔化图像，其熔点是________℃，在BC阶段混合物要________（填“吸收”或“放出”）热量。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步预习 参考答案 1．B 2．B 3．B 4．A 5．B 6．D 7．D 8． 0℃的冰 熔化 9． 熔化 不变 吸热 铁块 10． 熔化 不变 11． 凝固 熔化 12． 熔化 低于 13． 非晶体 熔化 固液共存 固 80 14． 大于 等于 15．凝固 16． 晶体 不变 固液共存 17． 乙 ﹣6 4 18． 吸 熔化 凝固 19．(1)232 (2) 熔化 吸 不变 凝固 放 不变 (3) 固态 液态 固液共存 20．(1)自下而上 (2) 使固体受热均匀，且升温缓慢，便于观察记录温度 非晶体 (3) 0 吸收 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $