文言文专题复习《屈原列传》（全国通用）2027届高考语文一轮总复习

该高中语文高考复习课件聚焦《屈原列传》文言专题，依据高考评价体系梳理文言实词、虚词、古今异义、通假字、词类活用、特殊句式六大核心考点，通过归纳“一词多义‘举’‘亡’”“被动句‘见放’”等常考题型，明确高频考点权重，构建系统备考框架。 课件亮点在于“逐句翻译+考点精析+技巧点拨”模式，如针对“蝉蜕于浊秽”状语后置句，结合语法分析与语境理解，培养学生语言运用和逻辑思维素养。特设易错点警示，助力学生掌握文言翻译与句式辨析技巧，教师可据此精准指导，提升复习效率。

2027届语文高考之教材回归 文言文专题总复习·《屈原列传》 凝情铺墨，寄慨悲歌 ——解读司马迁《屈原列传》 知 人 论 世 初 入 文 本 壹 作者简介 司马迁，（前145年或前135年～不可考），字子长，生于龙门（西汉夏阳，即今陕西省韩城市，另说今山西省河津市），西汉史学家、文学家、思想家。司马谈之子，元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书《太史公书》,后称《史记》,对后代史学有深远的影响。 创作背景 课文节选自《史记·屈原贾生列传》。司马迁大概是因为屈原、贾谊都是文学家,又都怀才不遇,贾谊还作过《吊屈原赋》,所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分(有删节)。《史记》中的这篇传记,是现已知的记载屈原生平事迹最早、最完整的文献。 逐 句 翻 译 夯 实 基 础 贰 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志， 明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 疏通文意·第一段 楚国王族 担任 官名 学识 记忆 形作动，明晓 状语后置 娴熟，熟练 各国来使 信任 对内 对外 的 判断句 谋划 对待 对 7 疏通文意·第一段 屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。学识广博，长于记忆，明晓国家治乱的道理，擅长外交辞令。对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，曰，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 疏通文意·第二段 嫉妒 强取 派遣，让 制定 国家法令 撰写 自夸，炫耀 趁机 代词，他 朝列，班列 表并列 表顺承 表顺承 给 9 疏通文意·第二段 上官大夫和他同在朝列，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制订法令，屈原写作草稿尚未确定，上官大夫见了就想强行夺取过来，屈原不给他，他于是就在怀王面前谗毁屈原说：“大王叫屈原制订法令，大家没有谁不知道的，每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳说：除了我，没有人能做的。”怀王很生气，就疏远了屈原。 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也， 方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智,以事其君，谗人间之，可谓穷矣。 疏通文意·第三段 痛心 明察 形作名，品行不正的小人 国家 同“罹”，遭受 端方正直的人 根本 困窘 追念 忧伤，悲痛 疲困 同“侍”，侍奉 艰难 判断句 危害 离间 形作名，说人坏话、奉承献媚的小人 11 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖 自怨生也。 《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。 其文约，其辞微，其志洁，其行廉。 疏通文意·第三段 被 主谓之间，取消句子独立性 大概因为 从 过度，无节制 怨愤，发牢骚 坏乱礼法 名作状，往远，往近，往中古 讽刺 真理和道德 条理 没有 全部 同“现”，显现 简约 含蓄 表转折 表转折 像 形作动，阐明 称颂，提及 12 其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称 物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。 疏通文意·第三段 同“旨”，旨趣 称许 事物 近 “污浊”之意 尘世 超脱 黑 清白洁净 同“涅”，染黑 污染 不容于世 名作状，像蝉一样 玷辱 状语后置 即使 推赞，推许 同“现”，显现 13 疏通文意·第三段 屈原痛心楚怀王惑于小人之言，不能明辨是非，说人坏话、奉承献媚的小人蒙蔽了国君的眼睛，品行不正的小人危害国家，端方正直的人不被昏君所容，所以忧愁深思，创作了《离骚》。“离骚”，就是遭遇忧愁的意思。天是人类的原始，父母是人的根本。人处于困境就会追念根本，所以到了疲倦困苦的时候，没有不叫天的；遇到病痛忧伤的时候，没有不叫父母的。屈原道德端正、品行正直，竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主，谗邪的小人来离间他，可以说是处境困难了。诚信却被怀疑，忠实却被诽谤，能够没有怨恨吗？屈原写作《离骚》，大概是由怨愤引起的。《国风》好描写男女爱情但并不过分，《小雅》怨愤发牢骚但不坏乱礼法。 疏通文意·第三段 像《离骚》，可以说是兼有二者的特点了。它对远古上溯到帝喾，近世称述齐桓公，中古称述商汤和周武王，用来讥刺当时的政事。阐明道德的广大崇高，国家治乱兴亡的规律，无不完全表现出来。他的文笔简约，词意精微，语言含蓄，他的志趣高洁，行为正直。就其文字描写来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的（因为关系到国家的治乱），列举的事物是近事，但是表达意思很深远。他的志趣高洁，所以作品中多用美人芳草作比喻；他的行为正直，所以至死不容于世。他独自远离污泥浊水之中，像蝉脱壳一样摆脱黑暗社会，浮游在尘世之外，不沾染尘世的污垢，依旧保持高洁的品德，出污泥而不染。推许这种志向，即使同日月争光都可以。 屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。 疏通文意·第四段 已经 同“黜”，指被罢免官职 同“纵”，合纵相亲 对…感到担忧 同“佯”，假装 离开 丰厚礼物 呈献 同“贽”，见面礼 同“侍” 如果，果真 于是 派遣 使者 到 骗 表并列 16 怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹﹑淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦， 战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。 疏通文意·第四段 全部 发动军队 状语后置 状语后置 一直 17 疏通文意·第四段 屈原已被罢免。后来秦国准备攻打齐国，齐楚结成合纵联盟互相亲善。秦惠王担忧这件事，就派张仪假装离开秦国，拿着厚礼呈献给楚王，表示愿意侍奉楚王。他对楚怀王说：“秦国非常憎恨齐国，齐国与楚国却合纵相亲，楚国果真能和齐国绝交，秦国愿意献上商、於之间的六百里土地。” 怀王起了贪心，信任了张仪，于是就和齐国绝交了，派使者到秦国接受土地。张仪抵赖说：“我和楚王约定的只是六里，没有听说过六百里。” 楚国使者愤怒地离开秦国，回去报告怀王。怀王很生气，大规模出动军队去讨伐秦国。秦国发兵反击楚国，在丹水和淅水一带大破楚军，杀了楚军八万人，俘虏了楚国的大将屈匄，于是夺取了楚国的汉中一带。怀王又发动全国兵力，深入秦地攻打秦国，在蓝田交战。魏国听到这一情况，袭击楚国一直打到邓地。楚军恐惧，从秦国撤退。齐国一直因为怀恨楚国，不来援救，楚国处境极端艰困。 明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。 其后，诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眜。 疏通文意·第五至六段 用 第二年 趁机 竟然 来，表目的 希望 心里舒服 相抵 到 当权 说假话 对 出使，派遣 到 同“返”，回来 离开 又 表并列 状语后置 释放 19 疏通文意·第五至六段 第二年，秦国割汉中之地与楚国讲和。楚怀王说：“我不愿得到土地，只希望得到张仪就甘心了。”张仪听说后，就说：“用一个张仪来抵当汉中地方，我请求到楚国去。”到了楚国，他又趁机用丰厚的礼品贿赂当权的大臣靳尚，通过他在怀王宠姬郑袖面前编造了一套谎话。怀王竟然听信郑袖，又放走了张仪。这时屈原已被疏远，不在朝中任职，出使在齐国，回来后，劝谏怀王说：“为什么不杀张仪？”怀王很后悔，派人追张仪，已经来不及了。 后来，各国诸侯联合攻打楚国，大败楚军，杀了楚国将领唐眜。 时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信。不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢？”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。 疏通文意·第七段 会晤 不要 小儿子 友好关系 最终 扣留 强求 逃跑，逃亡 通“纳”，接纳 到 最终 名作动，结成姻亲 21 疏通文意·第七段 屈原已被罢免。后来秦国准备攻打齐国，齐楚结成合纵联盟互相亲善。秦惠王担忧这件事，就派张仪假装离开秦国，拿着厚礼呈献给楚王，表示愿意侍奉楚王。他对楚怀王说：“秦国非常憎恨齐国，齐国与楚国却合纵相亲，楚国果真能和齐国绝交，秦国愿意献上商、於之间的六百里土地。” 怀王起了贪心，信任了张仪，于是就和齐国绝交了，派使者到秦国接受土地。张仪抵赖说：“我和楚王约定的只是六里，没有听说过六百里。” 楚国使者愤怒地离开秦国，回去报告怀王。怀王很生气，大规模出动军队去讨伐秦国。秦国发兵反击楚国，在丹水和淅水一带大破楚军，杀了楚军八万人，俘虏了楚国的大将屈匄，于是夺取了楚国的汉中一带。怀王又发动全国兵力，深入秦地攻打秦国，在蓝田交战。魏国听到这一情况，袭击楚国一直打到邓地。楚军恐惧，从秦国撤退。齐国一直因为怀恨楚国，不来援救，楚国处境极端艰困。 长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐；然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。 疏通文意·第八至九段 即位 任命 责怪 因为 同“返”，返回 恨 即使 希望 取独 风俗 思念 再三，多次 最终 无德无才 宾语前置 选拔 连接 许多代 代词，指代人君 显现 回归 表达 23 怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不 知人之祸也。…… 令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。 疏通文意·第八至九段 因为 资质 在内，在外 被 丢失 在 被 用人 指使，派遣 形作动，诋毁 在 放逐 状语后置 被动句 状语后置 24 疏通文意·第八至九段 怀王的长子顷襄王继位,用他的弟弟子兰做令尹。楚国人因为他劝说怀王到秦国去却没有返回而抱怨子兰；屈原虽痛恨子兰，但即使被流放，也眷恋楚国，关心怀王，不忘祖国想返朝中，希望君王能彻底觉悟，楚国坏的习俗能全部改变。他思念君王振兴国家想使楚国回归富强局面，在（《离骚》）一篇作品里再三表达这种意愿。然而终无济于事，所以不能返回朝中，最终从这些事情看出怀王始终没有醒悟。一国之君无论愚昧还是聪明，贤能还是不贤能，没有不想用忠臣来帮助自己，选拔贤才来辅佐自己；然而国破家亡的事情却接连出现，而圣明君主治理好国家的多少世代也没有出现，是因为人君认为是忠臣的人并不忠诚，认为是贤臣的人并不贤明啊。怀王因为不知道忠臣的职分，所以在内被郑袖迷惑，在外被张仪欺骗，疏远屈原而相信上官大夫、令尹子兰。(结果)军队被挫败，国土被削割，丢失了汉中六郡，自己客死在秦国，被天下人耻笑。这就是不能知人善任引发的祸害了。…… 令尹子兰听说屈原愤恨他的话后很生气，最终派上官大夫在顷襄王面前诋毁屈原，顷襄王很恼怒，把屈原放逐了。 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？” 疏通文意·第十段 同“披” 外貌 官名 全 因此 被 被 状语后置，被动句 bū,吃 酒糟 喝 薄酒 比喻保持高洁美好的节操志向 宾语前置，被动句 被 语气词 被动句 26 屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之 察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以晧晧之白，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，遂自投汨罗以死。 疏通文意·第十段 抖掉 洁净的样子 浑浊的样子 蒙受 在 同“皓”，皎洁的样子 怎么 尘垢 定语后置 27 疏通文意·第十段 屈原走到江边,披着头发在水边边走边吟唱,脸色憔悴,外貌像干枯的树木一样。一个渔翁看见问他说:“您不是三闾大夫吗？为何来到这里？” 屈原说:“全社会污浊我一人清白,众人昏醉我一人清醒,因此被放逐。”渔翁说:“聪明人不被外物拘束,能随世道变化而变化。全社会都混浊,为何不随从世俗，与之同流？众人都昏醉,为何不吃众人的酒糟，喝众人的薄酒？为何要保持高尚的节操志向，却使自己被放逐呢？”屈原说：“我听说，刚洗完头发的人一定要弹去帽子上的灰尘，刚洗过澡的人一定要拍打衣服上的尘土。作为一个人，又有谁愿意让自己的洁白之身蒙受浑浊的外物呢？宁可跳进江水葬身鱼腹，又怎能拿高洁的品德，去蒙受世俗的尘垢呢？”就作了一首《怀沙》赋。于是怀抱石头，便跳进汨罗江自杀了。 屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称 ；然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。…… 疏通文意·第十一段 这一类人 被 称道 文学 名作动，继承 文辞委婉得体 名作状，一天天地 最终 被 凭借 被动句 被动句 29 疏通文意·第十一段 屈原死后，楚国（还）有宋玉、唐勒、景差一些人，都爱好文辞并因善于作赋被人们称赞；然而他们都只能效法屈原说话得体善于应酬的一面，始终没有人能像屈原那样敢于直谏。从这以后，楚国的领土一天天地缩小，几十年后，终于被秦国所灭亡。 太史公曰：“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材,游诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。” 疏通文意·第十二段 志趣 到某地去 等到 凭吊 同“才”，才能 宾语前置 这样 离官去职或在朝任职 茫然若有所失 落泪，哭泣 意动用法，把…看作是一样的/把…看得很轻 像 31 疏通文意·第十二段 太史公说：我读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，为他的志向不能实现而悲伤。到长沙，经过屈原自沉的地方，未尝不流下眼泪，追怀他的为人。看到贾谊凭吊他的文章，文中又责怪屈原如果凭他的才能去游说诸侯，哪个国家不会容纳，却自己选择了这样的道路！读了《服鸟赋》，把生和死等同看待，认为被贬和任用是不重要的，这又使我感到茫茫然若有所失了。 考 点 汇 聚 逐 项 攻 克 叁 一词多义 举 1.举贤以自佐 2.举世混浊而我独清 亡 1.亡走赵，赵不内 2.兵挫地削，亡其六郡 明 1.明于治乱 2.明道德之广崇 逃跑，逃亡 全 选拔 丢失 形作动，明晓 形作动，阐明 一词多义 使 1.怀王使屈原造为宪令 2.楚使怒去，归告怀王 3.使于齐 而 1.争宠而心害其能 2.王怒而疏屈平 3.《国风》好色而不淫 竟 1.而齐竟怒不救楚 2.怀王竟听郑袖 3.竟死于秦而归葬 表并列 使者 派遣，让 表顺承 一直 竟然 出使 表转折 最终 一词多义 称 1.上称帝喾 2.其志洁，故其称物芳 3.皆好辞而以赋见称 见 1.上官大夫见而欲夺之 2.信而见疑，忠而被谤 3.举类迩而见义远 之 1.楚之同姓也 2.王甚任之 3.屈平之作《离骚》，盖自怨生也 4.复之秦，竟死于秦而归葬 看见 称赞，称许 提及 表被动 的 代词 称道 同“现”，显现 主谓间，取独 到 一词多义 为 1.为楚怀王左徒 2.王使屈平为令 3.非我莫能为 4.莫不欲求忠以自为 5.为天下笑 6.而自令见放为 于 1.而设诡辩于怀王之宠姬 2.蝉蜕于浊秽 3.大破楚师于丹﹑淅 4.使于齐 5.故内惑于郑袖 以 1.以其弟子兰为令尹 2.楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也 3.举贤以自佐 4.人又谁能以身之察察 5.皆好辞而以赋见称 对 制定 担任 从 任命 因为 帮助 在 表目的，来 用 做 表被动 语气词 到 表被动 凭借 古今异义 1.明年，秦割汉中地与楚以和 2.设诡辩于怀王之宠姬郑袖 3.奈何绝秦欢 4.颜色憔悴 5.形容枯槁 6.而能与世推移 7.皆祖屈原之从容辞令 今义：来年 古义：第二年 今义：无理狡辩 古义：说假话 今义：对付，处置 古义：怎么，为什么物 今义：色彩 古义：脸色 今义：移动 古义：变化 今义：不慌不忙，镇定自若 古义：委婉得体 今义：对人或事物的形状或性质加以描绘 古义：形体容貌 通假字 1.“离骚”者，犹离忧也 2.竭忠尽智,以事其君 3.靡不毕见 4.其称文小而其指极大 5.举类迩而见义远 6.皭然泥而不滓者也 7.屈平既绌 8.齐与楚从亲 同“罹”，遭受 同“侍”，侍奉 同“现”，显现 同“旨”，旨趣 同“现”，显现 同“涅”，染黑 同“罢”，罢黜 同“纵”，合纵 通假字 9.乃令张仪详去秦 10.厚币委质事楚 11.顾反，谏怀王曰 12.亡走赵，赵不内 13.楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也 14.被发行吟泽畔 15.又安能以晧晧之白 16.又怪屈原以彼其材 同“佯”，佯装 同“贽”，见面礼；同“侍”，侍奉 同“返”，返回 同“纳”，接纳 同“返”，返回 同“披”，披发 同“皓”，皎洁的样子 同“才”，才能 词类活用 1.明于治乱 2.谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也 3.上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武 4.明道德之广崇 5.蝉蜕于浊秽 6.时秦昭王与楚婚 7.卒使上官大夫短屈原于顷襄王 8.然皆祖屈原之从容辞令 9.其后楚日以削 10.同死生，轻去就 形作动，明晓 形作名，说人坏话的小人、品行不正的小人、端方正直的人 名作状，往远/近/中古 形作动，阐明 名作状，像蝉一样 名作动，结成姻亲 形作动，诋毁 名作动，继承 名作状，一天天地 意动用法，把…看作是同等的/把…看得很轻 特殊句式 1.屈原者，名平，楚之同姓也 2.明于治乱，娴于辞令 3.夫天者，人之始也；父母者，人之本也 4.蝉蜕于浊秽 5.大破楚师于丹﹑淅 6.战于蓝田 7.而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 8.莫不欲求忠以自为，举贤以自佐 9.故内惑于郑袖，外欺于张仪 判断句 状语后置 判断句 状语后置 状语后置 状语后置 状语后置 宾语前置 状语后置，被动句 特殊句式 10.身客死于秦，为天下笑 11.卒使上官大夫短屈原于顷襄王 12.是以见放 13.不凝滞于物 14.而自令见放为 15.人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 16.皆好辞而以赋见称 17.竟为秦所灭 18.而自令若是 状语后置，被动句 状语后置 固定句式表“因此”之意、被动句 状语后置、被动句 宾语前置 定语后置 被动句 被动句 宾语前置 $