期末自测练习卷-2025-2026学年三年级下册语文统编版（五四制）

**基本信息** 三年级语文下册期末卷注重基础与素养融合，通过拼音字词、古诗积累、课内外阅读及生活习作，考查语言运用与思维能力，如《小蚂蚁的智慧》阅读引导合作意识，习作《一件开心的事》强化表达实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|5题/30分|拼音、字词、词语搭配、句式|结合生活用词（如“温暖”“热闹”），句式练习（“一边……一边……”）| |积累与运用|2题/10分|古诗默写、课文道理|考查《咏柳》积累，情境选句体现文化自信| |阅读理解|2篇/30分|信息提取、主旨理解、联系生活|课内《小毛虫》渗透自我认知，课外《小蚂蚁的智慧》培养合作思维| |习作|1题/30分|写事表达、情感体现|贴近生活选材，要求写清经过与心情，强化语言运用|

三年级语文下册期末测试卷（五四制） （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、基础知识（共30分） 1. 看拼音，写词语。（8分） chūn fēng ( ) yuàn yì ( ) wēn nuǎn ( ) rè nao ( ) jīng líng ( ) bǔ chōng ( ) shǐ jìn ( ) zhōu wéi ( ) 2. 给字选择正确的读音，画“√”。（4分） 懒惰（lǎn nǎn） 咨询（zī cī） 磨坊（fáng fāng） 似的（shì sì） 3. 比一比，再组词。（4分） 值（ ） 该（ ） 植（ ） 刻（ ） 4. 把下列词语补充完整，并选词填空。（6分） （ ）致勃勃 亡羊（ ）牢 （ ）人注目 一望（ ）边 (1) 小明兴致勃勃地给大家讲起了他暑假去海边的见闻。 (2) 这座花园里的花朵开得格外鲜艳，十分引人注目。 5. 按要求写句子。（8分） (1) 用“一边……一边……”写一句话。 (2) 把句子写具体：小马（ ）地跑过了河。 (3) 改为“被”字句：我把教室打扫得干干净净。 (4) 仿写比喻句：大象的耳朵像扇子。 二、积累与运用（共10分） 6. 根据课文内容填空。（6分） (1) “不知细叶谁裁出， 。”这句诗出自唐代诗人贺知章的《 》。 (2) 《小马过河》告诉我们：遇到问题要 ，不能光听别人说。 (3) 《羿射九日》中，羿射下了 个太阳，只留下一个。 7. 根据情境选择合适的诗句或名言。（4分） 当你想表达对春天的喜爱时，可以引用：“ ， 。” 三、阅读理解（共30分） （一）课内阅读（12分） 《小毛虫》节选 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。 它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 8. 小毛虫是怎样移动的？用“____”画出相关句子。（2分） 9. 小毛虫不悲观失望的原因是什么？（3分 10. 从选文中你学到了什么道理？（3分） 11. 联系生活实际，说说你该做的事情是什么？（4分） （二）课外阅读（18分） 小蚂蚁的智慧 夏天的午后，烈日炎炎。一只小蚂蚁在草丛中发现了一块大饼干。它高兴极了，立刻跑过去，想把饼干搬回家。可是饼干太大了，小蚂蚁使出全身力气，饼干却纹丝不动。 小蚂蚁没有放弃。它赶紧跑回蚁巢，用触角碰碰同伴的触角，好像在说：“我发现好吃的了，快来帮忙！”不一会儿，一大群蚂蚁排着整齐的队伍赶来了。 它们有的在前面拉，有的在后面推，还有的在两边抬。大家齐心协力，终于把饼干搬回了家。 12. 小蚂蚁遇到了什么困难？它是怎么解决的？（4分） 13. 蚂蚁们是怎样搬运饼干的？用“____”画出相关句子。（3分） 14. 从这个故事中，你明白了什么道理？（4分） 15. 你有没有和小伙伴合作完成过一件事？简单说一说。（4分） 四、习作乐园（共30分） 16. 题目：《一件开心的事》 提示：生活中总有许多开心的事，比如一次成功的尝试、一次有趣的旅行、一次难忘的游戏……请选择一件让你最开心的事写下来。注意写清楚事情的经过，表达出自己的快乐心情。 要求：语句通顺，内容具体，不少于250字。 参考答案 一、基础知识 1. 春风 愿意 温暖 热闹 精灵 补充 使劲 周围 1. lǎn zī fáng shì 1. 示例：值日 应该 植物 立刻 1. 兴 补 引 无 1. 示例： · 妈妈一边做饭，一边听音乐。 · 小马飞快地跑过了河。 · 教室被我打扫得干干净净。 · 弯弯的月亮像小船。 二、积累与运用 1. 二月春风似剪刀 咏柳 自己动脑筋 九 1. 示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 三、阅读理解 （一）课内阅读 1. 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 1. 因为它懂得：每个人都有自己该做的事情。 1. 示例：要认清自己的价值，不悲观、不羡慕别人，努力做好自己该做的事。 1. 示例：我是一名小学生，现在最该做的事情就是认真学习，尊敬师长，团结同学。（答案合理即可） （二）课外阅读 1. 困难：饼干太大，搬不动。解决办法：回蚁巢叫同伴来帮忙。 1. 它们有的在前面拉，有的在后面推，还有的在两边抬。 1. 示例：团结力量大，齐心协力才能克服困难。（意思对即可） 1. 示例：我和同桌一起完成了手抄报，我负责画画，他负责写字，最后我们的作品得了奖。（答案合理即可） 四、习作乐园 1. 略（评分标准：内容具体，语句通顺，能表达出开心心情，字数符合要求即可） 学科网（北京）股份有限公司 $