第一单元 课题2 化学实验与科学探究 课时1 常见的实验仪器 化学试剂的取用同步练-2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 分层梯度清晰，从基础巩固到能力提升，覆盖常用实验仪器、实验室安全及试剂取用核心知识点，注重科学探究与实践能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础提质|常用仪器识别与使用、安全规范、试剂取用基本操作|以选择、填空题为主，如仪器存放（题1）、直接加热仪器判断（题2），夯实化学观念| |易错精选|试剂取用操作失误分析|针对典型错误设计，如题12分析操作后果，培养严谨科学态度| |能力提升|实验操作综合应用与误差分析|结合量筒、天平使用（题14-15），考查科学思维与探究能力，衔接阶段测评|

2026年秋季新人教版九年级上册化学同步课时提分练 第一单元　走进化学世界 课题2　化学实验与科学探究 课时１ 常见的实验仪器 化学实际的取用 【基础提质】 ·知识点 1 常用的实验仪器 1.化学实验室存放试剂,所选仪器正确的是 ( ) A.食盐——烧杯 B.氧化铜粉末——细口瓶 C.澄清石灰水——广口瓶 D.蒸馏水——滴瓶 2.(2026山东烟台栖霞期中)下列仪器能直接加热的一组是 ( ) ①量筒　②试管　③燃烧匙　④集气瓶　⑤烧杯　⑥烧瓶 ⑦蒸发皿 A.⑤⑥　　　　 B.②③⑦　　　    C.①②③④　　　　D.②⑤⑥ 3.(2026江苏扬州江都月考)生活用品可以代替一些化学仪器。现利用塑料瓶、注射器、吸管等进行实验,下列相关说法错误的是 ( ) A.塑料瓶相当于锥形瓶 B.吸管相当于导管 C.注射器相当于长颈漏斗 D.该装置可控制反应速率 4.走进化学实验室,填写下列空白: (1)写出A、F仪器名称:A________,F________。 (2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______(填序号,下同),用来夹持试管的仪器是______,可以用来吸取和滴加少量液体的玻璃仪器是______,既能用来配制溶液又能用来作 5.(2026河南信阳罗山月考)生活中,有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。将作用相似的仪器的名称填入表中对应的位置。 ·知识点 2 化学与实验室安全 6.【教材变式】使用、运输危险化学品要注意安全!运输烟花爆竹的机动车上应该贴的危险化学品标志为 ( ) 7.【安全教育·化学与实验安全】(2026山东淄博期中改编)实验安全重于泰山。下列行为不符合实验室安全常识的是 ( ) A.在实验室禁止嬉戏打闹、吃零食 B.将易燃易爆试剂存放在远离火源的地方 C.熟悉疏散通道、灭火器材等的位置 D.实验后的废液倒入下水道 8.【安全教育·化学与实验安全】(2025黑龙江绥化中考改编)化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是 ( ) A.进行化学实验不需要戴护目镜 B.可以用胶头滴管代替玻璃棒搅拌液体 C.玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时,不能使用 D.滴瓶上的滴管,使用后用清水洗净,再放回滴瓶 ·知识点 3 化学试剂的取用 9.【教材变式】下列有关实验室化学试剂取用的说法正确的是 ( ) A.没有说明试剂用量时,取用固体只需铺满试管底部即可 B.实验室中用尝味道的方法区分食盐和白糖 C.块状固体试剂可以直接用手拿取 D.剩余的试剂应放回原试剂瓶,避免浪费 10.实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图,关于实验用品的使用规范的是( ) A.试剂瓶瓶塞的放置　　　　　 B.胶头滴管吸取液体 C.胶头滴管滴加液体　　　　　 D.试管内液体的体积 11.某同学实验时操作总结如下,你认为错误的是 ( ) A.用量筒量取一定体积的液体时,量筒要放平 B.用天平称量固体试剂时,砝码放在右盘 C.用滴管滴加少量液体时,要伸进试管内滴加,以免滴在手上 D.当药匙无法伸入小试管时,可借用纸槽伸进去 【易错精选】 ·易错点　不能正确取用所需试剂 12.(2026辽宁铁岭期中改编)下列实验操作与可能导致的后果不一致的是 ( ) A.倾倒细口瓶里的试剂时,标签没朝向手心——腐蚀细口瓶标签 B.用量筒量取50 mL液体时,仰视读数——量取的液体体积大于50 mL C.用镊子取用块状固体时竖直将块状固体投入试管中——打破试管 D.使用托盘天平时,试剂和砝码的位置放反且使用了游码——试剂质量偏大 【能力提升】 13.如图是兴趣小组同学在探究物质变化时,所做“氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应”的部分实验操作。其中正确的是 ( ) 14.量筒是常用的化学仪器,请围绕量筒回答下列问题。 (1)用量筒量取45 mL水时,一般采用的量筒规格是__________(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)。 (2)某同学用100 mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示。图中所表示的液体体积是_______mL。若该同学要量取68 mL的该液体,在上面的基础上,应该用_________再向量筒中加入适量该液体。 15.(2026河南实验中学月考,★★☆)规范的实验操作是实验成功的重要保障。请回答下列问题: (1)小刘用量筒量取液体读数时,视线要与量筒内______________________保持水平;若俯视读数为45 mL,倒出部分液体后,仰视读数为30 mL,则倒出液体的实际体积______(填“>”“<”或“=”)15 mL。 (2)某班同学用托盘天平称量5.2 g固体试剂(1 g以下用游码)。小凌称量时发现指针向右偏,他应进行的操作是__________________________________。小玥称量后发现试剂和砝码的位置放反了,则所称试剂的实际质量为_____g。 【参考答案和解析】 1.D 解析　食盐和氧化铜粉末是固体试剂,应放在广口瓶内;澄清石灰水是液体试剂,应放在细口瓶内;蒸馏水是液体试剂,可以放在滴瓶或细口瓶内。 2.B 解析　量筒、集气瓶不能加热;试管、燃烧匙、蒸发皿可以直接加热;烧杯、烧瓶加热时需要垫上陶土网。 3.C 解析　塑料瓶可装入较多液体,相当于锥形瓶;吸管相当于导管;注射器可用于液体的滴加且能控制液体的滴加速度,相当于分液漏斗;装置中的注射器可控制液体的滴加速度,从而控制反应速率。 4. （1） 燃烧匙 坩埚钳 （2） B C H E 5. 水槽（或烧杯） 药匙 玻璃棒 解析　在实验室里,水槽、烧杯可用于盛放水等液体,药匙用于取用粉末状或小颗粒状的固体试剂,玻璃棒常用于搅拌等操作。 ·拓展延伸　利用日常生活用品可替代某些实验仪器 (1)白色、薄厚均匀的瓷汤匙可替代蒸发皿。 (2)某些玻璃瓶、罐头瓶等,可用作集气瓶。 (3)塑料吸管或已用空的水性笔笔芯可代替导管。 (4)医疗用注射器可用作滴管、量筒等。 6.A 解析　标志A是爆炸性物质,标志B是易燃气体,标志C是毒性物质,标志D是腐蚀性物质。烟花爆竹属于易爆炸性物质。 7.D 解析　实验室禁止嬉戏打闹、吃零食;远离火源存放易燃易爆试剂,符合实验室安全常识;熟悉疏散通道、灭火器材等的位置,有助于在火灾等紧急情况下快速逃生和灭火;实验后的废液倒入下水道,会污染水体,应倒入指定的容器中,统一处理。 8.C 解析　进行化学实验需戴好护目镜,以保护眼睛;胶头滴管用于取用液体,不能用于搅拌液体;滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗。 9.A 解析 选项 正误 分析 A √ 没有说明试剂用量时,取用固体只需铺满试管底部即可 B ✕ 在实验室中不得尝任何试剂的味道 C ✕ 在实验室中不能用手接触试剂 D ✕ 剩余试剂一般不能放回原瓶,否则容易污染试剂,要放在指定的容器中 10.B 解析　试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上;使用胶头滴管吸取液体时,伸入液体前应先捏紧橡胶帽,排出里面的空气,再伸入试剂瓶中吸取液体,图示液体中有气泡出现,说明伸入液体前没有捏紧橡胶帽排出里面的空气;使用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口正上方进行滴加;图示试管内液体的量较少,符合节约原则。 11.C 解析　用滴管滴加少量液体时,应垂直悬空在容器口正上方进行滴加,不能伸入容器内或接触容器内壁。 12.D 解析　倾倒细口瓶里的试剂时,标签没朝向手心,可能导致瓶口残留液体沿着瓶身流下腐蚀标签;用量筒量取50 mL液体时,仰视读数,实际量取的液体体积大于50 mL;用镊子取用块状固体时竖直将块状固体投入试管中,可能打破试管;使用托盘天平时,试剂和砝码的位置放反且使用了游码,会使称量的试剂的质量偏小。 13.C 解析　倾倒液体时,瓶塞要倒放,标签要向着手心,试剂瓶口要紧挨试管口;取用硫酸铜溶液后,胶头滴管应保持橡胶帽在上,不要平放或倒置,防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽;不要把胶头滴管放在实验台上,以免沾污胶头滴管。 13. （1）50 mL （2）66 胶头滴管 解析 (1) 量筒的选用原则是尽量保证一次量取，且量程与液体的取用量最接近或相等，因此要量取 45 mL 水，一般选用 50 mL 的量筒。 (2) 该 100 mL 量筒刻度的每 1 小格表示 1 mL，图中所表示的液体体积是 66 mL。用量筒量取液体时，先向量筒中倾倒液体至接近所需体积，然后改用胶头滴管向量筒中滴加液体至所需体积。 ·易错警示　量取一定体积的液体时,如果所选量筒的量程太大,会使量筒的精确度降低,倾倒后残留的液体较多;如果所选量筒的量程太小,多次量取也会造成较大的误差;所选量筒的量程应比要量取的液体体积略大或相等。 15. （1） 液体凹液面的最低处 < （2） 向左盘中添加固体试剂，直至天平平衡 （3） 4.8 解析 (1) 读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；若俯视读数为 45 mL，读数偏大，实际的液体体积小于 45 mL，倒出部分液体后，仰视读数为 30 mL，读数偏小，实际的液体体积大于 30 mL，则倒出液体的实际体积小于 15 mL。 (2) 称量时发现天平指针向右偏，说明固体试剂的质量小于 5.2 g，应向左盘中添加固体试剂，直至天平平衡；称量后发现试剂和砝码的位置放反了，则固体试剂的实际质量 = 砝码质量 - 游码示数 = 5 g-0.2 g=4.8 g。 ( 第 1 页 共 3 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $